內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫(kù)附答案【研優(yōu)卷】

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫(kù)附答案【研優(yōu)卷】第I部分單選題（50題）1.《今夜無(wú)人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品。A:《洗菜心》B:《采茶調(diào)》C:《蘭花花》D:《茉莉花》答案：D2.器樂(lè)曲《行街》屬于(??)。A:廣東樂(lè)曲B:潮州樂(lè)曲C:江南樂(lè)曲D:福建樂(lè)曲答案：C3.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《紅巖》B:《劉胡蘭》C:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》D:《江姐》答案：C4.在練習(xí)過(guò)程中，共同的表現(xiàn)是開(kāi)始進(jìn)步快，中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期，這個(gè)時(shí)期被稱為()。A:停滯期B:高原期C:穩(wěn)定期D:發(fā)展期答案：B5.魯本斯的歷史題材畫（）體現(xiàn)了……,畫面上充滿強(qiáng)烈的動(dòng)感,氣勢(shì)磅礴、情感豐富。A:《薩提爾在農(nóng)家作客》B:《圣安德烈像》C:《豆王宴飲》D:《阿馬松之戰(zhàn)》答案：D6.下列清樂(lè)徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:清樂(lè)羽調(diào)式B:雅樂(lè)羽調(diào)式C:燕樂(lè)宮調(diào)式D:清樂(lè)宮調(diào)式答案：C7.以下不屬于西北民歌類型的是()。A:花兒B:秧歌C:號(hào)子D:小調(diào)答案：B8.企業(yè)促銷策略包括（）。A:人員推銷B:公共關(guān)系C:營(yíng)業(yè)推廣D:廣告答案：D9.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是()。A:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B:《中華人民共和國(guó)憲法》C:《中華人民共和國(guó)民法通則》D:《中華人民共和國(guó)土地改革法》答案：B10.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是()。A:艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)B:抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病C:吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒(méi)有特異性，因此只在非特異性免疫過(guò)程中起作用D:人體的前兩道防線不具有特異性答案：D11.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A:促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展B:建立班集體C:形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣D:培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)答案：B12.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:條件刺激B:無(wú)關(guān)刺激C:中性刺激D:無(wú)條件刺激答案：A13.Thenovel,_____,A:FrankensteinB:VanityFairC:HardTimesD:SenseandSensibility答案：D14.地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋就是對(duì)利用評(píng)價(jià)工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論。這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)放在()。A:學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度B:提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績(jī)C:學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題D:發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自信心答案：D15.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:釉下彩B:畫坯C:斗彩D:釉上彩答案：A16.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A:形成性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:正式評(píng)價(jià)D:非正式評(píng)價(jià)答案：C17.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。A:17B:13C:14D:16答案：C18.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:a;theB:the;aC:a;aD:the;the答案：B19.在馬丁?路德宗教改革中，宗教音樂(lè)也出現(xiàn)了新形式的圣詠合唱——()。A:獵歌B:牧歌C:眾贊歌D:尚松答案：C20.在構(gòu)成音樂(lè)的各種元素中，音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色是指音樂(lè)的()A:音樂(lè)語(yǔ)言B:表現(xiàn)手法C:基本要素D:形式要素答案：C21.下列作品屬于亨德?tīng)杽?chuàng)作的清唱曲是（）。A:祝壽頌歌B:里那爾多C:以色列人在埃及D:水上音樂(lè)答案：C22.下列作品中不屬于古琴作品的有()。A:《高山流水》《廣陵散》B:《酒狂》《梅花三弄》C:《離騷》《平沙落雁》D:《瀟湘水云》《大浪淘沙》答案：D23.?下列有關(guān)語(yǔ)文課程理念的理解，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式B:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力C:九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)D:語(yǔ)文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用答案：A24.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（）。A:課堂管理B:課堂控制C:課堂紀(jì)律D:課堂規(guī)范答案：A25.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A:有基本的認(rèn)識(shí)B:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)C:有指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D:有差異性的認(rèn)識(shí)答案：C26.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A:團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主B:經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)C:個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D:學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式答案：B27.1938年初，國(guó)民政府頒布多部法規(guī)，要求將每一工廠、商號(hào)、銀行、錢莊都納入同業(yè)工會(huì)內(nèi)，又將每一同業(yè)工會(huì)納入當(dāng)?shù)厣虝?huì)內(nèi)。這些法規(guī)()。A:挫敗了日軍經(jīng)濟(jì)掠奪B:積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)力量C:防止了國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰D:抑制了官僚資本膨脹答案：B28.在過(guò)點(diǎn)P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個(gè)坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A:72B:48C:18D:81答案：D29.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱為低倍放大鏡頭的是A:微距鏡頭B:遠(yuǎn)攝鏡頭C:廣角鏡頭D:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭答案：A30.麗麗總是覺(jué)得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A:焦慮B:強(qiáng)迫行為C:強(qiáng)迫觀念D:強(qiáng)迫恐懼答案：B31.唐太宗晚年在回顧自己治國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“國(guó)以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼?guó)，惟在于君，君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳?！闭?qǐng)你判斷唐太宗的治國(guó)理念體現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:儒家、道家B:儒家、法家C:法家、道家D:墨家、儒家答案：A32.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色B:死細(xì)胞，綠色C:死細(xì)胞，藍(lán)綠色D:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色答案：D33.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A:課外活動(dòng)B:學(xué)習(xí)C:交往D:課堂答案：C34.闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因。被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。A:經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)B:驟然出現(xiàn)許多新工作崗位.勞動(dòng)力不足C:企業(yè)效益提高D:經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩答案：D35.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，所以蘋果的存在就是我的感覺(jué)的相加?！边@種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的（）。A:辯證唯物主義B:客觀唯心主義C:形而上學(xué)唯物主義D:主觀唯心主義答案：D36.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:職業(yè)B:專業(yè)C:育才D:育人答案：D37.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:桑代克B:維果斯基C:烏申斯基D:卡普杰列夫答案：C38.一般來(lái)說(shuō)，由（）支配下的行為更具有持久性。A:內(nèi)在動(dòng)機(jī)B:無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)C:交往動(dòng)機(jī)D:外在動(dòng)機(jī)答案：A39.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用B:電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用C:新交通工具的出現(xiàn)D:電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)答案：D40.教“鳥(niǎo)”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥(niǎo)為例，為學(xué)生提供（）。A:正例B:反例C:比較D:變式答案：A41.揚(yáng)琴是()。A:彈撥樂(lè)器B:吹奏樂(lè)器C:擊弦樂(lè)器D:打擊樂(lè)器答案：C42.企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境包括（）。A:行業(yè)、市場(chǎng)環(huán)境B:法律環(huán)境C:經(jīng)濟(jì)環(huán)境D:政治環(huán)境答案：A43.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向正遷移B:順向正遷移C:逆向負(fù)遷移D:順向負(fù)遷移答案：A44.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A:HecameheretogethiscomputerrepairedB:DadtoldmetofinishthetaskontimeC:Wouldyoulikesomethingtoeat?D:I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncle答案：D45.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A:《論教育》B:《教育學(xué)》C:《普通教育學(xué)》D:《大教學(xué)論》答案：B46.中央文化體制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任表示，我國(guó)高度重視中華文化“走出去”，以豐富世界各國(guó)對(duì)中華文化的更多了解，促進(jìn)國(guó)家之間的交流與合作，讓世界各國(guó)能夠了解一個(gè)真實(shí)的、積極發(fā)展的、倡導(dǎo)世界和平的中國(guó)。中華文化“走出去”有利于（）。A:傳播中華文化，消除文化差異B:展示中華文化魅力，增強(qiáng)國(guó)際影響力C:加強(qiáng)中外文化交流，增強(qiáng)文化滲透力D:汲取世界文化，提升文化軟實(shí)力答案：B47.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A:道德理念B:道德品質(zhì)C:道德意識(shí)D:道德行為答案：D48.__________,Johnremainsmodestandiswillingtoacceptsuggestionsfromothers.A:ForallhisnotablecontributionsB:HoweverhisnotablecontributionsC:HismakingnotablecontributionsD:Insteadofhiscontributions答案：A49.春節(jié)期間。王老師在微信“朋友圈”發(fā)了一張照片，說(shuō)是參觀了現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是()。A:趙州橋B:盧溝橋C:安平橋D:寶帶橋答案：A50.從19世紀(jì)90年代起，德國(guó)出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢(shì)。到20世紀(jì)初，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)0．9％的3萬(wàn)多家大型企業(yè)占有3／4以上的蒸汽動(dòng)力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動(dòng)力和電力總數(shù)的1／3。上述現(xiàn)象說(shuō)明()。A:軍國(guó)主義政策推動(dòng)了生產(chǎn)集中B:生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展C:生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例D:能源革新成為生產(chǎn)集中的主要?jiǎng)恿Υ鸢福築第II部分多選題（50題）1.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的可利用性B:新舊知識(shí)的可辨別性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:原有知識(shí)的可操作性答案：A、B、C2.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:角色結(jié)構(gòu)B:職權(quán)結(jié)構(gòu)C:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)D:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：A、B、C3.下列說(shuō)法不正確的是（）。A:沒(méi)有無(wú)學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化D:沒(méi)有無(wú)動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的答案：B4.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:計(jì)劃性與正面性B:灌輸性與多樣性C:引導(dǎo)性與整合性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、C、D5.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛(ài)國(guó)主義教育B:人生價(jià)值教育C:形勢(shì)政策教育D:基本國(guó)情教育答案：A、C、D6.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用B:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離C:豐富了商品交換的形式D:減少了商品的價(jià)值量答案：A、C7.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物B:反射C:客體永恒性D:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象答案：A、D8.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值B:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式C:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：C9.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測(cè)者B:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者C:可用于團(tuán)體施測(cè)D:可用于個(gè)別施測(cè)答案：A、C、D10.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:歸屬與愛(ài)的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D11.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補(bǔ)充提問(wèn)B:分析跡象C:相關(guān)分析D:就事論事答案：A12.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:輻合思維B:抽象思維C:動(dòng)作思維D:形象思維答案：B13.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:2～4周D:3-5周答案：C14.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:布魯納的《教育過(guò)程》答案：A、B、D15.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:家庭壓力大B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確C:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳D:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格答案：A、B、C、D16.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:不告知他人C:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、C、D17.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:釋義B:指導(dǎo)C:解釋D:面質(zhì)答案：B18.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:側(cè)踢腿B:后滾翻C:健身長(zhǎng)拳D:韻律操答案：C、D19.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系B:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系答案：B、C、D20.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值B:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：B、C、D21.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:刺激C:環(huán)境線索D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D22.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)答案：B、C23.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)C:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格答案：A、B、C、D24.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:人格特質(zhì)B:健康水平C:心理發(fā)展的成熟程度D:解決問(wèn)題的迫切程度答案：C25.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:隱性功能B:顯性功能C:顯性功能D:正向功能答案：A、B、C26.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過(guò)程。這一過(guò)程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同B:社會(huì)規(guī)范的改造C:社會(huì)規(guī)范的依從D:社會(huì)規(guī)范的信奉答案：A、C、D27.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，下列說(shuō)法中正確的包括（）。A:錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)B:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)必然會(huì)產(chǎn)生C:錯(cuò)覺(jué)有固定的傾向D:錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的答案：A、B、C、D28.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金答案：A、B、D29.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D30.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性B:性別C:客觀性D:性別差異答案：C31.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)需要B:學(xué)習(xí)心理C:學(xué)習(xí)遷移D:學(xué)習(xí)期待答案：A、D32.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:創(chuàng)造一種真誠(chéng)、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛B:教師是權(quán)威C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過(guò)程的責(zé)任D:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力答案：A、C、D33.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:2個(gè)月到半年C:3個(gè)月到1年D:2個(gè)月到1年答案：C34.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵D:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)答案：D35.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:沉思型與沖動(dòng)型B:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型C:獨(dú)立型和順從型D:輻合型與發(fā)散型答案：A、B、D36.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺(jué)感受性下降B:感覺(jué)適應(yīng)C:嗅覺(jué)感受性增強(qiáng)D:嗅覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、D37.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議B:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作C:罷免校長(zhǎng)D:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)答案：A、B、D38.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:5.5B:10C:5D:50答案：A39.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)（），A:寫給“這個(gè)人”B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:鼓勵(lì)學(xué)生D:寫給學(xué)生看答案：A、B、C、D40.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用C:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D