少兒創(chuàng)意闖關(guān)森林保衛(wèi)戰(zhàn)《我和我的祖國(guó)》 詳案

森林保衛(wèi)戰(zhàn)——《我和我的祖國(guó)》老師：各位親愛(ài)的小勇士、小女警們大家好，我是虎博士。小朋友們都在么？學(xué)生：在！老師：很好同學(xué)們，打起精神來(lái)。氣息下沉，跟老師一起：嘿！學(xué)生：嘿！老師：嘿！嘿！嘿！做三次學(xué)生：嘿！嘿！嘿！老師：很好，氣息向上胸腔位置，哈！哈！做三次學(xué)生：哈！哈！哈！老師：聲音到嘴巴吼！吼！做三次！學(xué)生：吼！吼！吼！老師：非常棒！連起來(lái)！嘿！哈！吼！學(xué)生：嘿！哈！吼！老師：1234，再來(lái)一次，嘿~哈~吼~（可重復(fù)）老師：非常棒,上課之前，老師先給大家朗誦一首古詩(shī)大家聽(tīng)一下，看看老師那里讀錯(cuò)了：鵝（ou）鵝（ou）鵝（ou），曲項(xiàng)向天歌（gou），白毛浮綠水，紅掌撥（be）清波（be）老師：各位小勇士、小女警們，虎博士剛剛讀的古詩(shī)對(duì)么？是哪里讀的不對(duì)呢？學(xué)生：老師：沒(méi)錯(cuò)，虎博士剛剛讀的拼音“e”和“o”都讀錯(cuò)了，是不是讀出來(lái)十分好笑，那么小朋友們，為了讓大家以后不要“o”、“e”不分，所以，我們今天首先來(lái)學(xué)習(xí)“o”、“e”的正音練習(xí)，我們?cè)诎l(fā)“o”是，舌頭略向后縮，舌面后部隆起，口微開(kāi)，唇略圓。和老師一起讀“o”學(xué)生：老師：感受老師剛剛說(shuō)的口腔內(nèi)部構(gòu)成，“我”學(xué)生：老師：“問(wèn)”老師：讀“e”的時(shí)候，我們的口腔大小，舌位高低是與“o”大體相同但是嘴角要向兩邊展開(kāi)，跟老師一起讀“e”學(xué)生：老師：“恩”學(xué)生：老師：好，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇“o”和“e”的正音練習(xí)小段《鵝過(guò)河》老師:坡上立著一只鵝.....還是河渡鵝。老師：小朋友們我們一起讀一遍，注意兩個(gè)拼音的嘴唇變化和動(dòng)程。學(xué)生：老師：很好，各位小勇士、小女警們，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我們大家圍坐成一圈，大家拍手打節(jié)奏，然后老師問(wèn)問(wèn)題，一人回答一個(gè)，回答對(duì)的，老師有積分獎(jiǎng)勵(lì)。老師：好的小朋友們，現(xiàn)在開(kāi)始老師提問(wèn)，噠噠噠噠（拍手），動(dòng)物園里有什么？學(xué)生：（一人一個(gè)動(dòng)物名字，直到答不上來(lái)，或者節(jié)奏亂了。不得重復(fù)其他同學(xué)答案）老師：很好，第二個(gè)問(wèn)題，噠噠噠噠（拍手）家用電器都有什么？學(xué)生：老師：好，最后一個(gè)問(wèn)題，噠噠噠噠（拍手），全世界的國(guó)家有什么？學(xué)生：老師：非常好，小朋友都知道有這么多的國(guó)家，那有誰(shuí)能告訴虎博士全世界有多少個(gè)國(guó)家呢？老師：全世界擁有自主權(quán)的國(guó)家共有197個(gè)，小朋友假設(shè)可以讓你挑選一個(gè)國(guó)家出去旅游的話，你會(huì)選擇哪一個(gè)國(guó)家呢？為什么？學(xué)生：（逐個(gè)上臺(tái)）老師：各位同學(xué)們，你么知道我們中國(guó)的全稱是什么么？沒(méi)錯(cuò)，中華人民共和國(guó)，那你們知道，我們中戶人民共和國(guó)成立之前都經(jīng)歷過(guò)多少苦難么？八年抗戰(zhàn)，國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)不讓我們的祖國(guó)變得更加團(tuán)結(jié)，我們現(xiàn)在所擁有的生活是無(wú)數(shù)革命先輩用生命換來(lái)的，所以我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在擁有的生活，也要為我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)而感到自豪。老師：各位同學(xué)們你們看過(guò)升旗儀式么，接下來(lái)請(qǐng)大家模仿一下升國(guó)旗的過(guò)程。（老師指導(dǎo)）老師：很好小朋友們，如果把“家”比喻成房子的話，那我們的祖國(guó)是不是一個(gè)“大家”，相對(duì)于比較是不是我們的家是一個(gè)“小家”，而我們的“大家”是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小家”組成的，而“小家”也只有在“大家”的庇護(hù)下才能茁壯的成長(zhǎng)。所以我們要愛(ài)我們的“大家”，也要愛(ài)我們的“小家”，那么各位同學(xué)們，誰(shuí)可以給我表達(dá)一下你對(duì)“家”的愛(ài)，或者對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)呢？學(xué)生：老師：很好，希望所有的小勇士小女警們，都能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才，去報(bào)效我們的祖國(guó)，報(bào)效我們的國(guó)家！教師：非常好小朋友們，那么接下來(lái)就到了我們的詞語(yǔ)環(huán)節(jié)—戰(zhàn)前準(zhǔn)備！~學(xué)生：萬(wàn)無(wú)一失！老師：跟著虎博士大聲地讀出詞語(yǔ)：祖國(guó).......長(zhǎng)江........大家要特別注意這幾個(gè)詞：.............，我要請(qǐng)戴眼鏡的小勇士說(shuō)一下，這幾個(gè)詞發(fā)音要注意些什么：昆侖（邊鼻音）、印著（前后鼻音）、中華民族（平翹舌）。老師：很好，那么接下來(lái)老師叫到的是誰(shuí)，誰(shuí)就把這些詞語(yǔ)讀一遍，黑衣服的讀一遍....藍(lán)襪子的讀一遍...老師：接下來(lái)進(jìn)入我們朗誦的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，今天我們學(xué)習(xí)的篇目是《我和我的祖國(guó)》老師：那么小女警們小勇士們，你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)么？學(xué)生：老師：那你為什么熱愛(ài)自己的祖國(guó)呢？學(xué)生：老師：對(duì)的，我們的祖國(guó)有大好河山，有強(qiáng)而有力的國(guó)際地位，有和平安寧的社會(huì)秩序，我們國(guó)家有很多很多事其他國(guó)家很羨慕的東西。老師知道這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)人來(lái)到中國(guó)旅游，發(fā)現(xiàn)中國(guó)的大街上到了凌晨一兩點(diǎn)鐘都有人在大街上行走，還能看見(jiàn)警察在大街上巡邏，這在美國(guó)的部分地區(qū)是根本做不到的，因?yàn)闆](méi)有一些混亂地區(qū)只要一到了晚上，家家戶戶都是緊閉門(mén)窗，害怕受到傷害。老師：所以小小伙伴們，我們大家是不是應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？學(xué)生：老師：所以同學(xué)們，讓我們懷著驕傲和自豪的情緒，一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇《我和我的祖國(guó)》老師：有人說(shuō)....永遠(yuǎn)在一起。老師：同學(xué)們，這是一篇詩(shī)歌，詩(shī)歌的朗誦節(jié)奏偏慢、舒緩。注意自己的語(yǔ)速。接下來(lái)老師讀一句，同學(xué)們跟著讀一句，仔細(xì)揣摩老師的重音、停連以及語(yǔ)勢(shì)。還有千萬(wàn)別忘了我們驕傲自豪的情感。老師：有人說(shuō)....永遠(yuǎn)在一起。學(xué)生：有人說(shuō)....永遠(yuǎn)在一起。老師：非常好，接下來(lái)請(qǐng)小勇士們讀一遍。學(xué)生：老師：請(qǐng)小女警們讀