Unit 3（速記清單）-人教版八年級英語下冊單元速記巧練（解析版）

第第頁Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?Unit3核心話題家務(wù)、雜務(wù)重點詞匯rubbish 2.fold 3.sweep 4.floor 5.mess 6.throw7.neither 8.shirt pass10.borrow 11.lend 12.finger13.hate 14.chore 15.while 16.stress waste 18.provide19.anyway 20.depend 21.develop 22.independencefairness 24.since25.neighbor 26.ill 27.drop 28.independent 29.fair 30.unfair重點短語1.takeouttherubbish 2.allthetime 3.assoonas4.inorderto 5.dependon 6.takecareof重點句型1.—Couldyoupleasesweepthefloor?請你掃一下地好嗎？—Yes,sure.好的，當然可以。2.—CouldIuseyourcomputer?我能用一下你的電腦嗎？—Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.對不起。我現(xiàn)在要用它工作。語法情態(tài)動詞could的用法寫作有關(guān)學生做家務(wù)發(fā)表觀點考點1.could1.Couldyoupleasesweepthefloor?請你掃一下地好嗎?此處情態(tài)動詞could并非表示過去時態(tài)，而是表示委婉語氣，后跟動詞原形表達有禮貌地請求或請求允許做某事。表示請求時與please連用會使語氣更加委婉。?CouldIwatchTV?我可以看電視嗎??—Couldyoupleasegivemeapieceofpaper?請你給我一張紙好嗎？—Sure.Hereyouare.當然可以。給你?！局R拓展】1.常見表示委婉請求做某事的句型及其答語委婉請求：Couldyouplease+dosth?Couldyou+dosth?Wouldyouplease+dosth?Wouldyou+dosth?肯定回答：Sure./Ofcourse./Noproblem./I’dloveto.否定回答：Sorry./Sorry,Ican’t./I’dloveto,but...2.Couldyouplease...?句型的否定結(jié)構(gòu)是在please后加not。?Couldyoupleasenotmakenoises?請你不要制造噪音好嗎？【經(jīng)典練】1．（2022上·廣西河池·九年級統(tǒng)考期末）—Couldyoupleasemoveyourcar?It’sintheway.—________.I’lldoitrightnow.A．Nevermind B．Noproblem C．Welldone D．Ihopenot【答案】B【詳解】句意：——你能把車挪一下嗎？它擋道了。——沒問題。我現(xiàn)在就去?？疾榍榫敖浑H。Nevermind沒關(guān)系；Noproblem沒問題；Welldone干得好；Ihopenot我希望不會。根據(jù)“I’lldoitrightnow.”，可知回話者對說話者提出的請求，表示“沒問題”。故選B?！緦懽骷丫洹浚?023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）—CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?——你能告訴我在哪里可以吃點東西嗎？考點2.takeout＂帶出去；取出；拿出；除掉＂2.Peter,couldyoupleasetakeouttherubbish?彼得，請你把垃圾倒掉好嗎?takeout意為＂帶出去；取出；拿出；除掉＂，是由＂動詞+副詞＂構(gòu)成的動詞短語，名詞作賓語時放在out前后都可以，代詞作賓語時必須將其放在out前。?Pleasetakeoutapieceofpaper.=Pleasetakeapieceofpaperout.請拿出一張紙來。?Pleasetakeitout.請把它取出來。學&科網(wǎng)【知識拓展】常見take構(gòu)成的短語【經(jīng)典練】1.Inabasketballgame,it’simportantfortheplayerstoplaytogetherand________thebestineachother.A．handout B．bringout C．takeout D．lookout【答案】B【詳解】句意：在籃球比賽中，重要的是球員們要一起打球，互相發(fā)揮出最好的水平?？疾閯釉~短語。handout分發(fā)；bringout使顯現(xiàn)；takeout拿出；lookout小心。根據(jù)“thebestineachother.”可知，此處是指讓球員們把最好的一面表現(xiàn)出來。bringoutthebest把最好的顯現(xiàn)出來。故選B?！緦懽骷丫洹浚?017·山東濟南·統(tǒng)考中考真題）Takeouttherubbishwhenyouleave.你走的時候把垃圾拿出去?？键c3.mess＂雜亂；不整潔＂3.Andshewon’tbehappyifsheseesthismess.如果她看到這樣不整潔，她會不高興的。mess常用可數(shù)名詞單數(shù)形式，意為＂雜亂；不整潔＂。?＂Whatamess!＂shesaidaftertheparty.聚會后她說：＂真是一片狼藉！＂【知識拓展】inamess亂七八糟makeamess弄臟；搞成一團糟?Hefoundhisroominamess.他發(fā)現(xiàn)自己的房間亂七八糟。?Thekidsmadeamessinthelivingroom.孩子們把客廳搞得一塌糊涂?！窘?jīng)典練】1.—Couldyoupleasecleanyourroom?It’sina________.—Sure.IwilldoitassoonasIfinishmyhomework.A．mess B．trouble C．mark【答案】A【詳解】句意：——你能打掃一下你的房間嗎？這里一團糟?！斎?。我一做完作業(yè)就去打掃?？疾槊~辨析。mess雜亂；trouble麻煩；mark符號。根據(jù)“Couldyoupleasecleanyourroom?”可知，此處是指房間臟、雜亂，需要打掃，inamess“亂糟糟，一團糟”，符合語境。故選A?！緦懽骷丫洹俊狣ickmadeamessintheroomagain!——迪克又把房間弄得亂七八糟了！考點4.theminute...＂一……就……＂4.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.我剛坐在電視機前面，我媽媽就過來了。theminute...意為＂一……就……＂，引導時間狀語從句，主句用一般將來時態(tài)時，從句一般用一般現(xiàn)在時，與其用法一樣的還有assoonas...。句子時態(tài)遵從＂主將從現(xiàn)＂原則。＂主將從現(xiàn)＂原則，即主句若為一般將來時，從句則用一般現(xiàn)在時表示將來。?I’lltellhimtheminutehecomes.他一來我就告訴他。?Wewillleaveassoonasitstopsraining.＝Wewillleavetheminuteitstopsraining.雨一停，我們就動身離開。【經(jīng)典練】1．The_________actionfilmhasattractedmillionsofyoungpeopletothecinema.A．120-minute B．120-minutes C．120minute【答案】A【詳解】句意：這部120分鐘的動作片吸引了數(shù)百萬年輕人觀看電影。考查復合形容詞的用法。此處修飾名詞，用復合形容詞：表示“120分鐘的”的英文表達為120-minute。故選A?！緦懽骷丫洹浚?016·四川樂山·中考真題）hechangedhismindafteraphonecallatthelastminute.他在最后一分鐘打了個電話后改變了主意?？键c5.neither5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.一個星期，她沒做任何家務(wù)，我也沒做任何家務(wù)。neither作副詞，意為＂也不＂，置于句首，表示前面的否定的內(nèi)容也適用于另一個人或物，句子須采用倒裝語序。句式結(jié)構(gòu)：neither+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語。?JackhasneverbeentoShanghaiandneitherhasJim.杰克從沒去過上海，吉姆也沒去過。【知識拓展】neither用法小結(jié)形容詞(1)表示＂(兩者)都不＂，置于單數(shù)名詞之前；(2)其修飾的詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。?Neithercarisexactlywhatshewants.這兩輛車，哪一輛都不是她想要的。代詞(1)作主語時謂語動詞常用單數(shù)；(2)常與of連用，neitherof+名詞復數(shù)。?Neitheroftheanswersisright.兩個答案都不對。連詞(1)常用短語neither...nor＂既不……也不……＂，連接兩個并列成分，表示否定意義；(2)連接并列主語時，謂語動詞遵循＂就近原則＂。?NeitherhenorIamgoodatswimming.我和他都不擅長游泳?！疽族e提醒】(1)表示＂既……也……；兩者都……＂用both...and...連接并列成分，連接并列主語時，謂語動詞用復數(shù)。(2)表示＂或者……或者……(二者任選其一)＂，用either...or。(3)表示＂(三者以上)都不＂，用none(of)?！窘?jīng)典練】1．NeitherTonynorFrank________theCDverymuch.A．like B．liking C．likes D．tolike【答案】C【詳解】句意：托尼和弗蘭克都不太喜歡這張CD。考查主謂一致。neither...nor...意為“既不……也不……”，連接并列主語時遵循“就近原則”，即本句中由Frank決定謂語動詞單復數(shù)，F(xiàn)rank是第三人稱單數(shù)，動詞用三單形式。故選C?！緦懽骷丫洹浚?023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）—It’sneithertoocoldnortoohotallyearroundinKunming,makingitaperfectplacetoliveinorvisit.昆明一年四季不太冷也不太熱，是一個居住或旅游的好地方?？键c6.insurprise6.＂Whathappened?＂sheaskedinsurprise.她驚訝地問道：＂發(fā)生什么事情了？＂介詞短語insurprise表示狀態(tài)，意思是＂吃驚地，驚訝地＂。?Shelookedatmeingreatsurpriseandaskedforalongwhile,＂Don’tyoujustleaveforAustraliathismorning?＂她極其驚訝地看著我，好久才問道：＂你不是今早才離開去澳大利亞了嗎？＂?HelookedupinsurprisedwhenIahouted.當我叫喊時，他驚訝地往上看。【知識拓展】with也可與surprise搭配，withsurprise與insurprise表達的意思相同。?Bill’seyeswidenedwithsurprisewhenhesawhowmuchthemealcost.當比爾看到這頓飯的價錢時，他吃驚地瞪大了眼睛。【經(jīng)典練】1．“Whathappened?”thelittleboyaskedin________.A．surprise B．a(chǎn)ttention C．conversation D．situation【答案】A【詳解】句意：“發(fā)生了什么事？”小男孩驚訝地問道?？疾槊~辨析。surprise驚訝；attention注意；conversation對話；situation情況。根據(jù)“thelittleboyaskedin”可知是驚訝地詢問發(fā)生了什么事情。故選A。2．（2022·貴州黔西·統(tǒng)考中考真題）—Tom,remembertoturnoffthegasburner(燃氣爐)beforeyouleavehome.—Oh,Iusuallydothat.Iwasjust________.A．onmyway B．inahurry C．indanger D．insurprise【答案】B【詳解】句意：——湯姆，記得在你離開家之前關(guān)掉煤氣爐?！?，我通常是這樣做的。我剛剛只是有點兒匆忙?？疾榻樵~短語。onmyway在路上；inahurry匆忙；indanger在危險之中；insurprise驚訝地。根據(jù)“Oh,Iusuallydothat.”可知，此處是指我經(jīng)常這么做，剛剛只是有點匆忙。故選B?！緦懽骷丫洹縔ouwillsurprisedwhensomeonelooksatyouinsurprise.當有人驚訝地看著你時，你也會感到驚訝?？键c7lend7.Couldyoulendmesomemoney?你能借給我一些錢嗎?lend作動詞，意為＂借給；借出＂。其后常跟雙賓語，即lendsbsth意為＂借給某人某物；把某物借給某人＂。?Couldyoulendmesomebooks?=Couldyoulendsomebookstome?你可以借給我一些書嗎？學&科網(wǎng)【易混辨析】不同方式的＂借＂lend借出非延續(xù)性動詞，表示主語把東西借給別人，常用結(jié)構(gòu)：lendsbsth或lendsthtosbborrow借入非延續(xù)性動詞，表示主語向別人借東西，常用結(jié)構(gòu)：borrowsthfromsbkeep借(多久)延續(xù)性動詞，表示＂借某物多長時間＂，與表示一段時間的時間狀語連用【圖解助記】【經(jīng)典練】1．（2020·四川攀枝花·統(tǒng)考中考真題）—Cindy,it'sverynice_____________youtolendmeyourcar.Ithelpsmealot.—It'smypleasure.A．with B．of C．for D．to【答案】B【詳解】句意：——辛迪，你把車借給我真是太好了。它幫了我很多忙?！@是我的榮幸。考查介詞。with有；of……的；for為了；to朝，向；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里是一個不定式邏輯主語的句型，英語結(jié)構(gòu)是Itisadj.for/ofsb.todosth.，在這個結(jié)構(gòu)中介詞用for還是of取決于形容詞，如果形容詞修飾sth.就用for，而如果形容詞修飾sb.就用of，本題中的形容詞nice是修飾you，所以應(yīng)該用介詞of，故選B。【寫作佳句】Ileftmymathbookatmybedroom.Shewilllendmehers.我把我的數(shù)學書落在了我的臥室。他將會把她的借給我?？键c8while8.I’llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.你幫我洗餐具時我將完成我的作業(yè)。while作連詞，意為＂在……期間；當……的時候＂，引導的從句中的動詞必須是延續(xù)性動詞。?Whilechildrenhavefun,parentscantakedancelessonsonthebeach.孩子們玩耍時，家長們可以在海灘上學跳舞?！局R拓展】while用法小結(jié)用法例句常用來引導時間狀語從句，強調(diào)主句的動詞和從句的動詞所表示的動作或狀態(tài)同時發(fā)生WhileIwasdoingmyhomeworklastnight,myparentswerewatchingTV.昨天晚上我在做作業(yè)時，我的父母在看電視。用作并列連詞時，意為＂然而＂，表示對比Somepeoplewastefoodwhileothersdon’thaveenough.有些人浪費食物，然而有些人卻沒有足夠的食物。作名詞，意為＂一會兒；一段時間＂Weareoffforawhile.我們要離開一會兒?！窘?jīng)典練】1．—Howdoyoufeel________youarelookingthroughtheoldphotos?—Howtimeflies!A．before B．while C．because D．so【答案】B【詳解】句意：——當你翻閱舊照片時，你有什么感覺？——時間過得真快！考查連詞辨析。before在……之前；while當……時候；because因為；so所以。根據(jù)“Howdoyoufeel…youarelookingthroughtheoldpictures?”可知是問翻閱老照片時的感覺，后句表示時間，應(yīng)用while引導時間狀語從句。故選B?！緦懽骷丫洹浚?023·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題）Aboywasplayinggamesonthephonewhilewalkingacrossthestreet.一個男孩在穿過街道時正在手機上玩游戲?？键c9invite9.CouldIinvitemyfriendstoaparty?我可以邀請我的朋友們來參加聚會嗎?invite作及物動詞，意為＂邀請；招待＂，常用結(jié)構(gòu)為：(1)invitesbto...意為＂邀請某人到某地/參加某項活動＂。?Thankyouforinvitingmetoyourhouse.謝謝你邀請我去你家。?Sheinvitedhimtoher26thbirthdaypartyinNewJersey.她邀請他參加她在新澤西舉辦的26歲生日聚會。(2)invitesbtodosth意為＂邀請某人做某事＂。?HewantstoinvitemetojointheEnglishclub.他想邀請我參加英語俱樂部。?Myfatherandmotherwanttoinviteyourparentstogotothemovies.我父母想邀請你父母一起去看電影?！窘?jīng)典練】1．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）Thehighschoolinvitedafamousscientist_______atalkonWorldEarthDay.A．giving B．togive C．give D．given【答案】B【詳解】句意：這所高中邀請了一位著名的科學家在世界地球日發(fā)表演講?？疾榉侵^語。結(jié)合“invitedafamousscientist”可知，此處是invitesbtodosth“邀請某人做某事”，空處用不定式作賓補，故選B?！緦懽骷丫洹縏omgavemeaninvitationyesterday,butIdecidednottoacceptit.湯姆昨天給我一張請柬，但是我決定不接受他?？键c10inorderto10.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.為了取得好成績和進入一所好的大學，他們應(yīng)該把時間花費在學業(yè)上。inorderto意為＂目的是；為了＂，后接動詞原形，構(gòu)成短語inordertodosth，表示目的；其否定式結(jié)構(gòu)為inordernottodosth＂為了不做某事＂。?Inordertocompassourobjectwemustworkhard.為了達到我們的目標，我們必須努力工作。?Hekeptsilentoverthematterinordernottolosehisjob.他對這件事保持沉默是為了不丟掉他的這份工作?！局R拓展】order用法小結(jié)(1)order作名詞，意為＂命令；指示；順序；訂單＂等。?Pleaseputtheseshoesinorder.請把這些鞋子按順序放好。(2)order作動詞，意為＂命令；點(菜、飲料等)；訂(貨)；預(yù)訂＂等。后接名詞作賓語。?Ijustwanttoorderaglassofjuice.我只是想點一杯果汁。(3)inorderto/inorderthat表＂目的＂。學科@網(wǎng)inorderto意為＂為了＂，后接動詞原形，用作目的狀語inorderthat意為＂為了＂，后接從句，引導目的狀語從句【經(jīng)典練】1．Weshouldstudyhard________getmuchknowledge.A．when B．sothat C．unless D．inorderto【答案】D【詳解】句意：為了獲得更多的知識，我們應(yīng)該努力學習。考查連詞辨析。when當……時；sothat以便于，后接從句；unless除非；inorderto為了，后接動詞原形。根據(jù)“Weshouldstudyhard...getmuchknowledge.”可知，努力學習是為了獲得更多知識，get是動詞原形，故選D?！緦懽骷丫洹浚?023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考中考真題）Inordertokeepourenvironmentcleanandtidy,wemustthrowrubbishintothebins(垃圾箱).為了保持我們的環(huán)境干凈整潔，我們必須把垃圾扔進垃圾箱。Inordertopasstheexam,youneedtoworkmuchhardernow.為了通過考試，你現(xiàn)在需要更加努力學習?？键c11provide11.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家給他們的孩子提供一個干凈、舒適的環(huán)境是家長們的事情。provide為及物動詞，providesthforsb＝providesbwithsth為某人提供某物。?Theycanprovideenoughfoodforus.他們可以給我們提供足夠的食物。?Theschoolprovidesthestudentswithdeliciousfoodeveryday.學校每天給學生提供美味的食物。【經(jīng)典練】1．—ZhangGuimeiisreallyagreatteacher.—Right.She________girlsinthemountains________achance(機會)toseetheoutsideworld.A．gives;to B．provides;with C．puts;into【答案】B【詳解】句意：——張桂梅真是一名偉大的教師。——是的。她給山區(qū)的女孩們提供了一個了解外面世界的機會?？疾閯釉~短語。giveto送給，提供；providewith提供；putsinto投入。“給某人提供某物”可表達為“givesb.sth./givesth.tosb./providesb.withsth.。根據(jù)“She...girlsinthemountains...achance”可知，providesb.withsth.符合語境。故選B?！緦懽骷丫洹浚?023·遼寧營口·中考真題）Thenewly-builtteachingbuildingprovidesthestudentswithacomfortablelearningenvironment.新建的教學樓為學生提供了一個舒適的學習環(huán)境?？键c12.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.我認為對孩子們來說學習如何做家務(wù)和幫助父母做家務(wù)是很重要的。本句是一個含有賓語從句的主從復合句，其句式結(jié)構(gòu)如下：真正主語形式主語Ithink[itisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework].真正主語形式主語在從句中，it是形式主語，不定式復合結(jié)構(gòu)forchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework是真正的主語。【知識拓展】it作形式主語的用法(1)當不定式(短語)、動名詞(短語)或從句在某句中作主語時，常用it作形式主語置于句首，而真正的主語放在句尾。(2)it作形式主語的三種常見句型結(jié)構(gòu)：①It’s+adj.+todo...②It’s+adj.+forsb+todo...③It’s+adj.+ofsb+todo...(3)It’s+adj.+forsb+todo...與It’s+adj.+ofsb+todo...的用法辨析It’s+adj.+forsb+todo...句中的形容詞常表示客觀情況，如：hard，easy，important等It’s+adj.+ofsb+todo...句中的形容詞常表示人的性格、品質(zhì)與特點等，如kind，nice，clever等考點13.dependon5.Childrenthesedaysdependontheirparentstoomuch.如今的孩子過多地依靠他們的父母。（1）dependon/upon...依靠；依賴；信賴；由……而決定。其后可跟名詞、動名詞、代詞賓格以及賓語從句。?Youareadultsnowandshouldnotdependon/uponyourparents.你們現(xiàn)在是成年人了，不應(yīng)該依靠父母。?Whetherwewillgocampingtomorrowdependsontheweather.我們明天是否去野營取決于天氣。?Thevalueoflifedoesnotdependonwhoyouare,butwhatyoudo.人生價值并不取決于你是誰，而是你做了什么?！局R拓展】常用句式＂Italldepends.＂意為＂一切要看情況而定。＂（2）toomuch意為＂太多＂，此處在句中作狀語，常用于句末。?Don’tworryabouttheproblemtoomuch.對這個問題不要太擔心?！疽谆毂嫖觥縯oomuch/muchtoo/toomany的區(qū)別toomuch＂太多＂后接不可數(shù)名詞muchtoo＂太……＂后接形容詞或副詞toomany＂太多＂后接可數(shù)名詞復數(shù)【一言辨異】Somestudentssaytheyusedtobemuchtootiredbecausetheyhadtoomuchhomeworktodo.一些學生說以前他們太累，因為他們有太多的作業(yè)要做。【經(jīng)典練】1．—WhichbikeshouldIchoose,sir?—It________whatyouwanttouseitfor.A．putson B．dependson C．turnson【答案】B【詳解】句意：——先生，我應(yīng)該選擇哪一輛自行車？——這取決于你想用它做什么?？疾閯釉~短語辨析。putson穿上；dependson取決于；turnson打開。根據(jù)“WhichbicycleshouldIchoose”及“whatyouwanttouseitfor.”可知，選擇哪一輛自行車，要取決于用自行車來干什么。故選B。2．—Whydoyouwantapart-timejob?—BecauseIdon’tthinkIshouldalways________myparents.A．dependon B．a(chǎn)greewith C．runafter【答案】A【詳解】句意：——你為什么想要一份兼職工作？——因為我覺得我不應(yīng)該總是依賴父母?？疾閯釉~短語。dependon依靠；agreewith同意；runafter追趕。根據(jù)“Whydoyouwantapart-timejob?”可知，此處指想要一份兼職工作因為不想總是依賴父母。故選A?！緦懽骷丫洹浚?022·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題）Wecandependonourselvesbecausewehavealreadybeenoldenough.我們可以靠自己，因為我們已經(jīng)足夠大了?？键c14.develop14.Doingchoreshelpstodevelopchildren’sindependenceandteachesthemhowtolookafterthenselves.做家務(wù)幫助培養(yǎng)孩子們的獨立性并教會他們怎樣去照顧自己。（1）develop用作及物動詞時，一般與into搭配，意為＂發(fā)展成……＂。?Hedevelopedthelittleshopintoabigshoppingmall.他把那間小商店發(fā)展成為一家大型購物中心。?Thecountryisdevelopingfast.該國正在飛速發(fā)展。（2）develop及物動詞，意為＂培養(yǎng)；養(yǎng)成；提高；成長＂。?Hedevelopedaninterestinscience.他養(yǎng)成了對科學的興趣。?Thiscoursewillhelpyoudevelopyourwritingskills.這門功課將幫助你提高寫作技巧?！局R拓展】developedadj.發(fā)達的developingadj.發(fā)展中的developern.開發(fā)者developmentn.發(fā)展，開發(fā)?AmericaisadevelopedcountrywhileChinaisadevelopingone.美國是一個發(fā)達國家，而中國是一個發(fā)展中國家?！窘?jīng)典練】1．Withtherapid________ofscienceandtechnology,robotscandoalotofthingsforus.A．method B．development C．experiment【答案】B【詳解】句意：隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，機器人可以為我們做很多事情?？疾槊~辨析。method方法；development發(fā)展；experiment實驗。根據(jù)“Withtherapid...ofscienceandtechnology”可知，此處指“科學技術(shù)的快速發(fā)展”。故選B。【寫作佳句】（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）Asweliveinarapidlydevelopingworld,wewillbeleftbehindunlesswekeeplearning.我們生活在一個快速發(fā)展的世界里，除非我們不斷學習，否則我們將被落在后面?？键c15.asaresult＂結(jié)果＂15.Asaresult,heoftenfellillandhisgradesdropped.結(jié)果，他經(jīng)常生病，成績也下降了。asaresult的意思是＂結(jié)果＂，常放在句首，而且用逗號與后面的句子隔開。?HeknewlittleEnglish.Asaresult,hecouldn’tunderstandwhattheAmericangirlsaid.他幾乎不懂英語。結(jié)果，他聽不懂那個美國女孩說的話。?Hedidn’tworkhard.Asaresult,hefailedhisexam.他學習不用功，結(jié)果他考試不及格。【知識拓展】asaresultof意為＂由于＂，后接名詞或者代詞。?Asaresultofhishardwork,hepassedtheexameasily.由于他努力學習，他輕松地通過了考試?！窘?jīng)典練】1．Hedidn’tlistentotheteachercarefully.________,hecouldn’tanswerthequestions.A．Forexample B．However C．Asaresult D．Asusual【答案】C【詳解】句意：他沒有認真聽老師講課。結(jié)果，他回答不出問題?？疾榻樵~短語辨析。Forexample例如；However然而；Asaresult結(jié)果；Asusual像往常一樣。根據(jù)“Hedidn’tlistentotheteachercarefully.…,hecouldn’tanswerthequestions.”可知，后半句是結(jié)果，因此此處用短語“Asaresult”。故選C。【寫作佳句】（2020·四川廣元·統(tǒng)考中考真題）Facialrecognition(人臉識別)technologyiswidelyusedforpayment.Asaresult,weneedn'tenterthepasswordsanymore.人臉識別技術(shù)廣泛使用在支付上，因此,我們不再需要輸入密碼?？键c16.＂the+比較級,the+比較級＂表示＂越……就越……＂16.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子們越早學會獨立,對他們的未來就越有好處。＂the+比較級,the+比較級＂表示＂越……就越……＂，為固定句式。?Theharderyoustudy,thebettergradesyou’llget.你學習越努力，你取得的成績就越好。【經(jīng)典練】1．Checkitagain.________youwrite,________mistakesyou’llmake.A．Themorecareful,theless B．Themorecarefully,thefewerC．Themorecareful,thefewer D．Themorecarefully,theless【答案】B【詳解】句意：再檢查一遍。你寫得越仔細，你犯的錯誤就越少?？疾楸容^級的用法。the+比較級，the+比較級表示“越……越……”。write為動詞，需要用副詞carefully來修飾，carefully的比較級為morecarefully。故排除A、C項。mistakes為可數(shù)名詞，應(yīng)該用few修飾，排除D項。故選B?！緦懽骷丫洹縉othingdifficult.Theharderyouworkatit,themoreprogressyouwillmake.沒有什么困難。你越努力，你取得的進步就越大。一．語法精講情態(tài)動詞could的用法can的過去式can的過去式禮貌地請求提出建議推測could一、提出禮貌的請求could表示委婉地請求，其句型結(jié)構(gòu)主要有：1.Couldyou+動詞原形+...?2.Couldyouplease+動詞原形+...?意為＂請你做……好嗎?＂句型2比句型1語氣更加委婉?？隙ɑ卮穑篩es,sure./Sure./Ofcourse./Noproblem.否定回答：Sorry./Sorry,Ican’t.?LiLei,couldyoupleasehelpme?李雷，請你幫我個忙好嗎？?—Couldyoucomeheresoon?你盡快過來，行嗎？—Sure.當然可以。?—Couldyoupleaseclosethewindow?請你關(guān)上窗戶好嗎？—I’mafraidnot.恐怕不行。【注意】其否定結(jié)構(gòu)為：Couldyou（please）notdo...?【知識拓展】Wouldyouminddoingsth?也可表示請求，常用句型：Wouldyouplease+dosth?Wouldyou+dosth?肯定回答：Sure./Ofcourse./Noproblem./I’dloveto.否定回答：Sorry./Sorry,Ican’t./I’dloveto,but...?—Wouldyoumindcleaningyourroom?你介意去打掃你的房間嗎？—No.I’dliketo.不，我很樂意。二、表示請求許可1.could表示請求允許，其句型結(jié)構(gòu)為：CouldI/we+動詞原形+...?意為＂請問我（們）能做……嗎?＂肯定回答：Sure./Ofcourse./Noproblem.否定回答：I’msorry/Sorry,youcan’t.若關(guān)系比較親近，也可以直接說No,youcan’t.【溫馨提示】在以上句子結(jié)構(gòu)中情態(tài)動詞could不是can的過去式，而是用來表示委婉語氣的，后跟動詞原形。?CouldIcomein?我可以進來嗎？2.另外，用CouldI...？時，表示請求對方準許，對方回答時不能用could，而要用can。?—CouldIuseyourbicycle?我可以用你的自行車嗎？—Yes,youcan.是的，可以。學！科網(wǎng)3.對于這種請求的肯定和否定回答的常用語肯定回答常用語：Certainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Sure./Yes,youcan.否定回答常用語：I’mafraidnot./No,I’mafraidIcan’t./No,youcan’t.三、could與can的區(qū)別could與can都是情態(tài)動詞，could是can的過去式。二者都可用于表示請求，但是用法稍有不同：1.can表示一般性的請求，語氣隨便，常用于熟人之間或長輩對晚輩、上級對下級的場合。?Canyoutellusyourstory,Tony?你能給我們講講你的故事嗎，托尼？2.could表示有禮貌地請求，語氣委婉，常用于非熟人之間或晚輩對長輩、下級對上級的場合。?—CouldyoutellusifitsnowsinwinterinAustralia?請告訴我們，澳大利亞冬天下雪嗎？—Sure.當然可以。二、家務(wù)勞動Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？單元寫作小專題【單元話題分析】本單元以＂家務(wù)、雜務(wù)＂為話題，圍繞這一話題，引導學生學習掌握情態(tài)動詞could表示委婉地請求以及請求許可的用法。以談?wù)摷覄?wù)以及對家務(wù)喜歡與不喜歡的原因和理由為話題的作文或是請求他人幫忙的電子郵件之類的書面表達是單元測試或中考所?？疾榈?。【單元寫作目標】本單元的話題為“做家務(wù)”，該話題就“學生是否應(yīng)該做家務(wù)”提出觀點，然后進一步闡述其利弊。在寫作時，要學會運用“CouldI…？/Couldyou…？”來表達“請求得到許可”和運用“Ithink/believethat…”或“Iagree/disagreethat…”表達自己的觀點?！締卧獙懽魉夭摹俊糸_頭句①Itiseveryone’sdutytodochores.②Ithinkitisnecessaryforustodohousework.③Nowmanystudentsaretoolazytodohouseworkathome.④Ithinkweshouldhelpparentsdosomehousework.◆中間句①Iswepttheflooratfirstandtookouttherubbish.②Weshouldfinishourhomeworkindependentlyandmakeastudyplancarefully.③What’smore，Ialsocookedsomeporridge.④Third，doinghouseworkcanrelaxourselves.⑤Ioftenhelpmyparentswithmuchhousework,suchascleaningtherooms,takingouttherubbishanddoingthedishes.◆結(jié)尾句①Ibelieveifwecandothesethings，wewillbemoreindependent.②Ithinkit’sourdutytosharehouseworktokeepthehousecleanandtidy.◆諺語積累1.Practicemakesperfect.熟能生巧。2.Easiersaidthandone.說起來容易做起來難?！驹掝}范文剖析】假如英語老師想知道你們班全體同學做家務(wù)的情況，作為班長，你為此進行了一次調(diào)查。請根據(jù)下面的調(diào)查結(jié)果，用英語寫一份80詞左右的調(diào)查報告。StudentsChoresLikesordislikesReason18cleanthelivingroominteresting8makethebedboring4washclothes，foldclothesrelaxing2………參考詞匯：lazy，chores，makethebed，waterflowers，cleantheroom，takeoutthetrash，relaxing，interesting，proud，pleased，duty要求：1.必須包含表格中所給內(nèi)容，可適當發(fā)揮；2.80詞左右；3.文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆◆思路點撥這是一篇材料作文，根據(jù)表格中的調(diào)查內(nèi)容，給英語老師介紹一下調(diào)查結(jié)果。時態(tài)為一般現(xiàn)在時。文章開頭使用herebe句型介紹班級人數(shù)，然后引入話題，多數(shù)學生在家都會做家務(wù)。接下來根據(jù)表格內(nèi)容，逐個介紹調(diào)查結(jié)果即可，包括人數(shù)，所做家務(wù)的內(nèi)容，笑臉表示喜歡like，哭臉表示不喜歡hate，然后說明其原因。最后談?wù)勛约旱挠^點。同時選擇合適的連接詞或過渡句，使文章具有一定的連貫性?！簟舴段男蕾pTherearethirty-twostudentsinourclass.Mostofusdoshoresathome.Eighteenstudentscleantheirlivingroomseveryday.Theythinkit'sveryinteresting.Eightstudentsmaketheirbedsaftertheygetupinthemorning.Theyhatedoingit.Theysayit'sboring.Fourstudentsenjoywashingclothesandfoldingclothes.Theythinkthey'rerelaxing.Onlytwostudentsdon'tdoanychoresathome.Ithinkit'sbadforthem.Theyshouldspendsometimeonchoresandlearntobeindependent.I、詞匯知其變[注意詞性變化]1.掃;打掃v.sweep-(過去式)swept--(過去分詞）swept2.扔;擲v.throw--(過去式)threw-(過去分詞）thrown3.借給;借出v.lend-(過去式)lent-(過去分詞）lent4.厭惡v.hate-(過去式)hated5.精神壓力;心理負擔n.stress-焦慮不安的adj.stressed6.發(fā)展;壯大v.develop--發(fā)展;發(fā)育;成長n.development7.依靠;信賴v.depend-獨立的;自主的adj.independent-獨立n.independence8.鄰居n.neighbor-街區(qū);街坊n.neighborhood9.有病;不舒服adj.ill-疾病n.illness10..落下;掉下v.drop-(過去式)dropped11..合理的;公正的adj.fair--(反義詞)unfair-一公正性;合理性fairnessII、重點短語知搭配[注意固定短語的英漢互譯]1.workon(doingsth)從事2.throwdownmybag扔下我的書包3.assoonas一…就…4.unless除非，如果不…（具有主將從先原則）5.astiredas=sotiredas和…一樣疲倦6.dependon依賴；依靠7.comehomefromschool/work放學/下班回家be/comebackfromshopping購物回來comeover過來8.anyminute/secon