第13課 降落傘（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)四年級上冊

第13課降落傘（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)四年級上冊一、教學(xué)目標1.知識與技能：通過觀察降落傘的實物或圖片，了解降落傘的結(jié)構(gòu)和特點，掌握降落傘的繪畫方法，培養(yǎng)觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2.過程與方法：通過自主探究、小組合作、實踐操作等方式，學(xué)會降落傘的制作方法，提高動手能力、合作能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，增強學(xué)生的自信心和成就感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、熱愛生活的情感態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.降落傘的起源和發(fā)展：介紹降落傘的起源，以及它在軍事、航空、體育等領(lǐng)域的應(yīng)用。2.降落傘的結(jié)構(gòu)和原理：講解降落傘的主要組成部分，如傘蓋、傘繩、吊袋等，以及降落傘的工作原理。3.降落傘的設(shè)計與制作：引導(dǎo)學(xué)生觀察降落傘的特點，學(xué)會設(shè)計降落傘的圖案，掌握降落傘的制作方法。4.降落傘的繪畫：指導(dǎo)學(xué)生運用線條、色彩等繪畫技巧，繪制出形象生動的降落傘。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：降落傘的結(jié)構(gòu)和原理，降落傘的設(shè)計與制作，降落傘的繪畫。2.教學(xué)難點：降落傘的制作方法和繪畫技巧。四、教具與學(xué)具準備1.教具：降落傘實物或圖片，多媒體課件，教學(xué)視頻等。2.學(xué)具：繪畫工具（如彩筆、水粉、畫紙等），制作降落傘的材料（如布料、線、剪刀、膠水等）。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示降落傘的實物，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考降落傘的起源、發(fā)展和應(yīng)用。2.新課：講解降落傘的結(jié)構(gòu)和原理，引導(dǎo)學(xué)生觀察降落傘的特點，學(xué)會設(shè)計降落傘的圖案。3.實踐：分組進行降落傘的制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，確保學(xué)生掌握制作方法。4.繪畫：指導(dǎo)學(xué)生運用繪畫技巧，繪制出形象生動的降落傘。六、板書設(shè)計1.板書第13課降落傘2.板書內(nèi)容：降落傘的起源和發(fā)展、結(jié)構(gòu)與原理、設(shè)計與制作、繪畫技巧等。七、作業(yè)設(shè)計1.繪畫作業(yè)：繪制一幅降落傘的圖畫，要求形象生動，色彩豐富。2.制作作業(yè)：制作一個簡易的降落傘，要求結(jié)構(gòu)完整，能正常使用。3.拓展作業(yè)：查閱降落傘的相關(guān)資料，了解降落傘在軍事、航空、體育等領(lǐng)域的應(yīng)用。八、課后反思1.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生掌握了降落傘的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)會了降落傘的設(shè)計與制作，提高了動手能力和合作能力。2.教學(xué)方法：采用自主探究、小組合作、實踐操作等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。3.教學(xué)不足：在降落傘的制作過程中，部分學(xué)生操作不夠熟練，需要進一步加強指導(dǎo)。4.改進措施：在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，加強實踐操作的指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛。重點關(guān)注的細節(jié)：降落傘的制作過程一、制作降落傘的材料準備為了確保降落傘的制作過程順利進行，教師需要提前為學(xué)生準備充足的材料。這些材料包括：1.布料：作為降落傘的傘蓋，應(yīng)選擇輕便、柔軟、具有一定彈性的材料，如尼龍布或棉布。2.線：用于固定傘蓋和吊袋，應(yīng)選擇結(jié)實、耐磨的材料，如棉線或尼龍線。3.剪刀：用于裁剪布料和線。4.膠水：用于粘貼傘蓋和吊袋。5.其他裝飾材料：如彩紙、彩帶、亮片等，用于美化降落傘。二、制作降落傘的步驟1.設(shè)計圖案：在制作降落傘之前，引導(dǎo)學(xué)生觀察降落傘的實物或圖片，了解降落傘的結(jié)構(gòu)特點。然后，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，設(shè)計降落傘的圖案。3.固定傘蓋和吊袋：將線穿過傘蓋的邊緣，并打結(jié)固定。然后，將線的另一端固定在吊袋上。注意，線的長度要適中，以保證降落傘在空中的穩(wěn)定性。4.粘貼傘蓋和吊袋：使用膠水將傘蓋和吊袋粘貼在一起。確保粘貼部位牢固，以防止降落傘在空中飛行時脫落。5.裝飾降落傘：在降落傘的傘蓋和吊袋上添加裝飾材料，如彩紙、彩帶、亮片等。這樣既能美化降落傘，又能增加學(xué)生的成就感。6.檢查與調(diào)整：在制作完成后，檢查降落傘的各部分是否牢固，線是否固定穩(wěn)妥。如有問題，及時進行調(diào)整。三、制作過程中的注意事項1.安全第一：在制作降落傘的過程中，要注意安全，避免使用尖銳工具和易燃材料。同時，教育學(xué)生正確使用剪刀和膠水，防止意外傷害。2.分組合作：鼓勵學(xué)生分組進行制作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊精神。在分組時，要注意每個成員的特長和興趣，合理分配任務(wù)。3.引導(dǎo)創(chuàng)新：在制作過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的降落傘。同時，鼓勵學(xué)生嘗試不同的制作方法和材料，提高動手能力。4.及時指導(dǎo)：在制作過程中，教師要加強巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并提供針對性的解決方法。同時，鼓勵學(xué)生互相幫助，共同解決問題。四、制作降落傘的意義1.增強實踐能力：通過制作降落傘，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R運用到實際操作中，提高實踐能力。2.培養(yǎng)合作精神：在分組制作降落傘的過程中，學(xué)生需要相互配合、共同完成任務(wù)，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。3.激發(fā)創(chuàng)造潛能：降落傘的制作過程充滿了創(chuàng)意和想象，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。4.提高審美情趣：在降落傘的制作和裝飾過程中，學(xué)生可以鍛煉自己的審美能力，提高審美情趣。降落傘的制作過程是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注學(xué)生的制作過程，提供充足的材料、詳細的教學(xué)步驟和及時的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成制作任務(wù)。同時，通過制作降落傘，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、合作精神和創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生的審美情趣。1.安全教育在制作降落傘之前，教師必須對學(xué)生進行安全教育，強調(diào)使用工具的正確方法，如安全使用剪刀、膠水等。要確保所有材料都是安全的，不會造成傷害。教師應(yīng)監(jiān)督學(xué)生，確保他們在整個制作過程中遵守安全規(guī)則。2.分步指導(dǎo)制作降落傘的過程應(yīng)該分解成幾個簡單的步驟，每一步都要有明確的指導(dǎo)和示范。教師可以通過實物演示、圖解或視頻教程來展示每一步的詳細操作，幫助學(xué)生更好地理解。3.材料選擇與替代由于條件限制，可能無法提供理想的材料。在這種情況下，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生使用可回收材料或家中常見的物品作為替代品。這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，還能教授他們環(huán)保的重要性。4.創(chuàng)新與個性化在制作降落傘時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計獨特的傘蓋圖案和裝飾。這不僅能提高學(xué)生的藝術(shù)表達能力，還能增加他們對作品的歸屬感和自豪感。5.小組合作降落傘的制作是一個團隊合作的過程。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何有效地分工合作，確保每個成員都能參與并貢獻自己的力量。通過合作，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的技能。6.反饋與改進在制作完成后，教師應(yīng)組織學(xué)生進行展示和評價。學(xué)生可以分享他們的創(chuàng)作過程和遇到的問題，同時接受同伴和教師的反饋。這個過程對于學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和改進技能至關(guān)重要。7.理論與實踐相結(jié)合在制作降落傘的過程中，教師應(yīng)不斷地將實踐活動與理論知識相結(jié)合。例如，講解降落傘如何利用空氣阻力來減慢下落速度，或者討論不同形狀和尺寸的降落傘如何影響下落效果。8.教學(xué)評估在制作降落傘的活動結(jié)束后，教師應(yīng)進行教學(xué)評估。這包括評估學(xué)生的作品、他們在制作過程中的參與度和合作能力，以及對教