人教版pep英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) Unit 6 In a nature park Part B 教案含教學(xué)反思

Unit6Inanaturepark

PartB第一課時(shí)

Let'stry&Lefstalk

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞“nature,naturepark,aren't=arenot,rabbit”。

2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子："Arethereany…？”"Yes,thereare.""No,

therearen't."進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

3.能完成Let'stry部分的聽(tīng)力練習(xí)。

4.提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)

習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞"nature,naturepark,aren't=arenot,rabbit"。

2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子："Arethereany…？”"Yes,thereare.""No,

therearen't."

3.能完成Let'stry部分的聽(tīng)力練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠靈活使用Therebe句型的一般疑問(wèn)句，并進(jìn)行肯、否定回答。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)光盤(pán)，人物頭飾。

教學(xué)過(guò)程：

Step1:Warmup

1.出示naturepark圖片，圖片中須包含第一課時(shí)和第四課時(shí)所學(xué)

單詞，學(xué)生開(kāi)火車(chē)每人說(shuō)一句Therebe句型的句子，且變換用單復(fù)數(shù)。

2.同桌間用Isthere,?,?Arethere…？相互問(wèn)答。

Step2:Presentation

1.教學(xué)新單詞。教師利用課件出示圖片：自然公園，T："What's

this?”Ss:ult'sanaturepark.n在naturepark里出示一只小白兔，T：

"What'sthis?”Ss："It'sarabbit.”

2.情景介紹，理解對(duì)話，看看他們談?wù)摿耸裁?，播放教學(xué)光盤(pán)，

聽(tīng)第一遍聽(tīng)力時(shí)，學(xué)生模仿聽(tīng)力中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀，聽(tīng)第二遍時(shí)，思

考：

(1)Isthenatureparkquiet?

(2)Aretheremanypeopleinthenaturepark?

(3)Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?

(4)Arethereanyanimals?Ifthereareanimals,whatarethey?

3.回答提出的問(wèn)題。并第三次聽(tīng)錄音，進(jìn)一步加深對(duì)對(duì)話的理解,

并能用英語(yǔ)簡(jiǎn)述對(duì)話大概內(nèi)容。

4.小組練習(xí)對(duì)話，盡量模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，戴上頭飾表演對(duì)

話。

Step3:Consolidationandextension

1.根據(jù)ChenJie和Mike、Oliver的對(duì)話，選擇是哪幅圖片。要理

解關(guān)鍵句子的漢語(yǔ)意思。

2.完成Let'stry部分的聽(tīng)力練習(xí)，看看桌子都在什么旁邊。

3.課堂小練習(xí)：翻譯句子。

(1)公園里有一個(gè)湖。

Thereisalakeinthepark.

(2)村里有一條河嗎？

Isthereariverinthevillage?

(3)房子旁有一座橋。

Thereisabridgebesidethehouse.

(4)城市里有許多高的建筑嗎？

Arethereanytallbuildingsinthecity.

Step4:Homework

1.背誦Let'stalk內(nèi)容。

2.描述自己的village,運(yùn)用Therebe句型。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Unit6Inanaturepark

PartB:Let'stry&Let'stalk

natureparknatureparkrabbitaren't二arenot

|Yes,thereare.

Arethereany...<,

(No,therearent.

教學(xué)反思：

本課時(shí)繼續(xù)鞏固“Arethereany…？”"Yes,thereare.”"No,there

aren't."句型要求學(xué)生能靈活運(yùn)用therebe句型的復(fù)數(shù)形式詢(xún)問(wèn)某處

是否有某物，并會(huì)作出肯定和否定回答，通過(guò)學(xué)習(xí)本課時(shí)，鍛煉學(xué)生

的口語(yǔ)表達(dá)能力。

Unit6Inanaturepark

PartB第二課時(shí)

Lefslearn&Writeandsay

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞"village,house,tree,building,bridge"。

2.能靈活運(yùn)用句型“Arethereany…？”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

3.能完成Writeandsay部分的寫(xiě)作和說(shuō)話任務(wù)。

4.教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家園。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞"village,house,tree,building,bridge”。

2.能靈活運(yùn)用句型“Arethereany…？”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

句型“Isthere…"和"Arethere…”的對(duì)比和應(yīng)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

單詞卡片，教學(xué)光盤(pán)，課件。

教學(xué)過(guò)程：

Step1:Warmup

1.全班一起Singthesong：”Inanaturepark.”。

2.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀單詞“l(fā)ake,mountain,hill,river,forest”,教師拿出

單詞卡片，中斷了的同學(xué)給大家唱"Inanaturepark"。

Step2:Presentation

1.情景設(shè)置，同學(xué)們，上次我們一起觀看了naturepark里的山川

河流自然風(fēng)光，這一節(jié)課讓我們一起欣賞naturepark里的小橋流水人

家。

2.教師展示“小橋流水人家之圖”。

T:Isthereariverinthenaturepark?

Ss:Yes,thereis.

T:What'sovertheriver?

Ss:Abridge.

T:What'sbesidetheriver?

Ss:Atree.Oh,no,manytrees!

T:Whatelse?

Ss:Ahouse.

T:Isthereonlyahouse?

Ss:No,somanyhouses.

教師以"somanyhousesn引出單詞"village",最后出示圖片“一

座高樓”引出單詞“building”。

3.教師拿出"village""house""tree""bridge""building”的單

詞圖片，結(jié)合單詞圖片教授單詞。

4.仔細(xì)觀察圖片，要求學(xué)生用“Therebe”句型的單復(fù)數(shù)形式寫(xiě)

句子，并說(shuō)一說(shuō)。

5.吳一凡和張鵬正在談?wù)撚嘘P(guān)village的情況，聽(tīng)錄音，并復(fù)述吳

一凡和Oliver各說(shuō)了什么？除了要聽(tīng)懂內(nèi)容，學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中要模

仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

6.同桌之間對(duì)話,用所學(xué)關(guān)鍵詞，$0：lake,mountain,hill,forest,

river等以及方位詞“above,beside,behind,infrontof,betweenv進(jìn)行

替換靈活問(wèn)答。

Step3:Consolidationandextension

1.完成Writeandsay部分。仔細(xì)觀察圖片，并用Therebe句型的

單復(fù)數(shù)描述圖片中的內(nèi)容，至少寫(xiě)四句。然后，小組交流討論，并相

互學(xué)習(xí)。

2.課堂小練習(xí)：補(bǔ)充單詞。

housevi11agebriage

treemountainbui1ding

Step4:Homework

1.抄寫(xiě)新單詞在四線三格里。

2.聽(tīng)錄音跟讀Let'slearn部分的內(nèi)容。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Unit6In.anaturepark

PartB:Let'slearn&Writeandsay

villagehousebridge|trve|building

Arethereanylakesonthemountain?

Yes,thereisone.

教學(xué)反思：

本課時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)naturepark的單詞,如："village,house,

bridge,tree,building”并要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用句型“Arethereany-"

進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)要知道針對(duì)“therebe”句型的復(fù)數(shù)詢(xún)問(wèn)該怎樣回答。

另外，要明白Isthere和Arethere之間的區(qū)別。

Unit6Inanaturepark

PartB第三課前

Readandwrite&Let'scheck&

Let'swrapitup

教學(xué)目標(biāo)：

1.能讀懂Readandwrite部分的繪畫(huà)和任務(wù)，復(fù)習(xí)本單元的主要

詞匯和句型。

2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞“high”。

3.能靈活聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀Therebe句型的單復(fù)數(shù)句子。

4.能完成Let'scheck部分的聽(tīng)力練習(xí)。

5.完成Let'swrapitup部分的任務(wù)，明白Therebe句型的一般疑

問(wèn)句中be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.能讀懂Readandwrite部分的繪畫(huà)和任務(wù)，復(fù)習(xí)本單元的主要

詞匯和句型。

2.能靈活聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞“high”。

3.能靈活聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀Therebe句型的單復(fù)數(shù)句子。

4.能完成Le?scheck部分的聽(tīng)力練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

畫(huà)筆，教學(xué)光盤(pán)，本單元單詞卡片，課件。

教學(xué)過(guò)程：

Step1:Warmup

1.教師出示本單元單詞卡片，學(xué)生開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)本單元單詞。

2.唱本單元歌曲“Inanaturepark”營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

3.出示一張圖片，練習(xí)Therebe句型的一般疑問(wèn)句。

Step2:Presentation

1.教授新單詞“high”。

2.閱讀Readandwrite部分，并嘗試將park畫(huà)出來(lái)，畫(huà)之前思考:

(1)Whereisthenaturepark?

(2)Whereisthehighmountain?

(3)Whereisthesmallvillage?

(4)Whereisthelake?

(5)What'sonthelake?

3.根據(jù)短文，準(zhǔn)備畫(huà)筆，畫(huà)出park里物體的大概位置，小組互相

交流學(xué)習(xí)，并在小組間比一比，看誰(shuí)畫(huà)得好。

4.根據(jù)小短文，自己寫(xiě)出三個(gè)一般疑問(wèn)句，并做出肯定或否定回

答。

5.完成lefscheck部分練習(xí)，聽(tīng)第一遍時(shí)跟讀并了解聽(tīng)力大意，

聽(tīng)第二遍時(shí)完成Listen,andtickorcross,聽(tīng)第三遍時(shí)，回答問(wèn)題，并

能聽(tīng)懂Let'scheck部分的聽(tīng)力內(nèi)容。

Step3:Consolidationandextension

1.完成uLet'swrapitup”部分。鞏固復(fù)習(xí)Therebe句型中be動(dòng)

詞的用法，be動(dòng)詞講究靠近原則，一般疑問(wèn)句也是就近原則，只不

過(guò)be動(dòng)詞提前了。

肯定句：Therebe+某物+某地.

一般疑問(wèn)句：Bethere+某物+某地？Yes,therebe.No,therebenot.

2.課堂小練習(xí)：

(1)Therearesomemountainsinthepark,(be)

(2)Isthereariverthere?(be)

(3)一Istherealakenearthevillage?

一No,thereisn't.