寧夏銀川市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

寧夏銀川市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.床chuáng

【部首】廣

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】本字作“爿”。這可以從“病”、“夢(mèng)”等字的構(gòu)成看出來（甲骨文造字時(shí)往往把原型豎起來寫）；又可以從“將”（將）、“牆（墻）”等字的聲旁得到證明。

【常用詞組】床頭、床上、床上功夫

【課文原句】床前明月光。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，說一說。

☆船小小的船。

☆月兒彎彎的月兒

星星___________________天__________________2）.實(shí)踐應(yīng)用。

（1）上面四幅圖分別是小草、樹、竹子、嫩芽，請(qǐng)你任選其一，寫幾句話，贊美

一下它。

____________________________________

（2）請(qǐng)用至少兩種說明方法介紹一種你熟悉的小動(dòng)物。

____________________________________3）.給下列多音字注音并組詞。

挨____(

)____(

)

露____(

)____(

)

骨____(

)____(

)4）.主持人：奇奇，你好！恭喜你打開了“字詞意思我知道”的密盒。請(qǐng)你快速答出“爆竹聲中一歲除”中“除”以及“路上行人欲斷魂”中“欲”的意思。

奇奇：①除：________；②欲：_______。5）.想一想，填一填。

l─iě→(

)j─üé→(

)x─ié→(

)

q─üē→(

)ch─u─ān→(

)x─ü─ǎn→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．行善積德（積累）B．開山鼻祖（始祖，泛指創(chuàng)始人）C．日暮漢宮傳蠟燭（傳遞蠟燭）D．終日不成章（花紋）2）.下列對(duì)聯(lián)中涉及的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日依次是（

）

①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。

②年高喜賞登高節(jié)，秋老還添不老香。

③桂花開時(shí)香云成海，月輪高處廣寒有宮。

④春回大地，九千里寒食雨；日暖神州，二十四番花信風(fēng)。A．春節(jié)重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)清明節(jié)B．元宵節(jié)中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

春節(jié)C．元宵節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

中秋節(jié)

清明節(jié)D．春節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)3）.你能用一個(gè)成語(yǔ)概括下面這段話中那個(gè)人的行動(dòng)嗎？看看備選的4個(gè)成語(yǔ)哪個(gè)比較合適。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么？他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！”（）A．視而不見B．避重就輕C．一葉障目D．漠然置之4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.諸葛亮對(duì)魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

甜津津的蘋果茁壯的柳條

軟綿綿的太陽(yáng)松軟的樹苗

火辣辣的面包細(xì)長(zhǎng)的泥土

酸溜溜的梅子難忘的日子2）.讀一讀，連一連。

（1）

中秋節(jié)吃月餅

端午節(jié)看花燈

元宵節(jié)賽龍舟

（2）

提汽車

拉水桶

開二胡

（3）

興高大笑

火冒采烈

哈哈三丈6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，按順序排列句子。

①人生總是與苦難同行。

②苦難成了他們抱怨命運(yùn)的理由。

③最終獲得了成功。

④而有的人不甘沉寂。

⑤有的人甘于沉淪。

⑥在苦難中奮起。

________________________________2）.請(qǐng)將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時(shí)而猛拉，時(shí)而速放，力圖占個(gè)好位置，以便割斷敵手的風(fēng)箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風(fēng)箏。

()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。

()這時(shí)，追風(fēng)箏的孩子就會(huì)立刻出動(dòng)，追逐被割斷的風(fēng)箏。

()若有風(fēng)箏被割斷，真正的樂趣就開始了。

()比賽那天，街道上滿是風(fēng)箏斗士。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)”，這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。(

)

2．演講時(shí)，我們可以利用停頓、重復(fù)或輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)等方式來增強(qiáng)表現(xiàn)力。(

)

3．讀書時(shí)，最主要是先想清楚閱讀目的，可以不考慮閱讀方法。(

)

4．《窮人》的作者是英國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等。(

)

5．詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”出自毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》。(

)

6．在傳統(tǒng)文化常識(shí)中，“五彩”指的是黃、紫、赤、白、黑。(

)

7．讀小說時(shí)，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。(

)

8．由于伯牙與鐘子期互為知音的傳說，人們常把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.類文閱讀桑茶坑①道中[宋]楊萬里晴明②風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著③，一牛吃過柳陰④西?！咀⑨尅竣偕２杩樱旱孛?，在安徽涇縣。②晴明：晴朗，明澈。③眠正著：正睡得酣甜。④柳陰：柳下的陰影。1．選一選。

（1）這首詩(shī)所寫的時(shí)間是()季節(jié)。

A．初春B．初夏C．初秋

（2）當(dāng)時(shí)的天氣情況是()。

A．小雨B．晴朗C．雨后初晴

2．根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。

（1）這首詩(shī)寫的是詩(shī)人在桑茶坑道所見的____________情景，描繪了江南田野水邊的景色。詩(shī)中描述的景物有_________________。

（2）“______”字寫出了小溪漲水、堤上花兒草兒繁盛的樣子，“__________________”一句描繪出牧童正悠閑地躺在柳陰下酣睡，任他的牛隨意吃草的畫面。

3．給下列詩(shī)句選擇正確的解釋。

（1）草滿花堤水滿溪。()

A．草遮住了花兒，水漲滿了小溪。

B．小溪里的流水漲滿河槽，岸邊野草繁茂，野花肆意開放。

（2）一牛吃過柳陰西。()

A．那頭牛只管埋頭吃草，越走越遠(yuǎn)，一直吃到了柳林西面。

B．那頭牛一口氣把柳陰西邊吃了。

4．發(fā)揮想象，接著寫一寫。

牧童一覺醒來，發(fā)現(xiàn)牛不見了，__________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快，你想對(duì)哪位朋友說聲“對(duì)不起”？請(qǐng)以“朋友，對(duì)不起！”為題寫一篇習(xí)作。要求：要說清楚事情的經(jīng)過和自己的歉意，注意語(yǔ)言的運(yùn)用。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽①，必②三百人。南郭③處士④請(qǐng)為⑤王吹竽，宣王說⑥之，廩食以數(shù)百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一聽之，處士逃?！x自《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說上》【注釋】①宣王：齊國(guó)國(guó)君。使：派、讓、請(qǐng)。竽（yú）：古代樂器名，有點(diǎn)像現(xiàn)在的笙（shēng）。②必：一定、必須。③南郭：復(fù)姓。④處（chǔ）士：古代稱有學(xué)問、有品德而沒有做官的人為處士。這里帶有嘲諷意味。⑤請(qǐng)：請(qǐng)求。為（wèi）：給、替。⑥說（yuè）：同“悅”，高興。⑦廩食：官府供食。廩：糧倉(cāng)。食，供養(yǎng)、給……吃。以，同“與”，與……相同。⑧立：繼承了王位。⑨好：喜歡、喜好。1．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）齊宣王使人吹竽，必三百人。使：________必：________

（2）南郭處士請(qǐng)為王吹字，宣王說之。為：________說：________

（3）好一一聽之，處士逃。好：_________逃：________

2．給下列加點(diǎn)字注音，并解釋整個(gè)詞句的意思。

（1）南郭處士(

)__________（2）好一一聽之(

)_________

3．聯(lián)系全文想想“濫竽充數(shù)”是什么意思。

_____________________

4．人以下幾個(gè)角度說說這則寓言給我們的啟示。

（1）從南郭處士的角度：__________________

（2）從齊宣王的角度：___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。有一天,四個(gè)盲（mánɡ）人坐在樹下乘涼。有個(gè)人牽（qiān）著大象走過來,大聲喊著:“象來了,請(qǐng)讓開一點(diǎn)兒!”一個(gè)盲人說“象是什么樣子的?讓我們摸（mō）一摸吧!”另外三個(gè)盲人也同意。牽象的人把象拴（shuān）在樹上,他們就去摸。一個(gè)盲人摸著了象的身子,就說:“我知道了,象原來像一堵墻?！币粋€(gè)盲人摸著了象的牙齒,就說:“象像一根又圓又光滑的棍（ɡùn）子。”第三個(gè)盲人摸著了象的腿,就說:“你們倆說得都不對(duì),象跟柱子差不多。”最后一個(gè)盲人摸到了象的尾巴,就大叫起來:“你們都錯(cuò)了!象像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子!”四個(gè)盲人爭(zhēng)論（lùn）不休,誰也不服誰。牽象的人對(duì)他們說:“你們都沒有說對(duì)。你們每個(gè)人只摸到了象的一部分,怎么能斷（duàn）定象是什么樣子呢?”1．短文共有_____個(gè)自然段，第_____自然段寫四個(gè)盲人爭(zhēng)論象的樣子。

2．“盲”用部首查字法查字典應(yīng)先查部首_____，再查除部首外_____畫。

“盲”的意思有：①瞎，看不見東西；②指對(duì)某種事物不能辨（biàn）別或分辨不清的人；缺乏（quēfá）某方面常識(shí)、能力的人；③盲目地?！懊と恕敝小懊ぁ笔堑?

)個(gè)意思?！吧ぁ敝小懊ぁ笔堑?

)個(gè)意思。

3．大象長(zhǎng)什么樣子呢？連一連。

象的身子像繩子

象的牙齒像柱子

象的腿像堵墻

象的尾巴像棍子

4．四個(gè)盲人為什么會(huì)得出不同的答案？用“”畫出來。

5．請(qǐng)你給短文選擇合適的題目(

)

①奇怪的大象②盲人摸象③吵架的盲人12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

榨（zhàzhài）油浸（qīnjìn）入堅(jiān)強(qiáng)（qiǎngqiáng）

廉（jiānlián）價(jià)醞釀（liàngniàng）削（xuēxiāo）