5.1 長度和時間的測量（專題訓(xùn)練）【八大題型】-蘇科版八年級《物理》上冊單元速記巧練（解析版）

第第頁5.1長度和時間的測量（專題訓(xùn)練）【八大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1長度的單位及其換算】 1【題型2長度的估測】 3【題型3刻度尺的使用】 5【題型4用刻度尺測量長度】 8【題型5長度測量的特殊方法】 12【題型6時間的估測】 15【題型7時間的測量】 17【題型8誤差及其減小方法】 20【題型1長度的單位及其換算】 1．（2023秋?廣漢市校級月考）下列計(jì)算過程正確的是（）A．7.2mm＝7.2mm×10﹣3＝7.2×103m B．15m＝1.5×106＝1.5×107μm C．2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cm D．3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104nm【答案】D【分析】1m＝1×103mm；1m＝1×106μm；1km＝1×105cm；可據(jù)此進(jìn)行換算?！窘獯稹拷猓篈、7.2mm＝7.2×10﹣3m，故A錯誤；B、15m＝15×106μm＝1.5×107μm，故B錯誤；C、2.5km＝2.5×105cm，故C錯誤；D、3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104m，故D正確。故選：D。2．（2023秋?雁峰區(qū)校級月考）日前，中美貿(mào)易戰(zhàn)已廣受關(guān)注。歐美封鎖，并不能阻我強(qiáng)國之路！中芯國際宣布：2019年上半年將大規(guī)模量產(chǎn)14納米芯片！如圖，包括手機(jī)在內(nèi)的許多智能設(shè)施，從此有了“中國芯”集成電路！對于“14納米”，下列正確的是（）A．14nm＝14×10﹣2mm B．14mm＝1.4×10﹣3mm C．14mm＝14×10﹣4mm D．14nm＝1.4×10﹣5mm【答案】D【分析】長度的單位換算關(guān)系：1m＝103mm＝109nm；可據(jù)此進(jìn)制進(jìn)行長度的單位換算?！窘獯稹拷猓?4nm＝14×10﹣6mm＝1.4×10﹣5mm，故ABC錯誤，D正確。故選：D。3．（2023秋?吉林期中）袁隆平團(tuán)隊(duì)選育的超級雜交水稻品種，創(chuàng)造了世界單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄，成熟的水稻高度約1.2m，即（）A．1.2×10﹣2cm B．1.2×10﹣3mm C．1.2×106μm D．1.2×10﹣9nm【答案】C【分析】長度的單位換算關(guān)系為：1m＝10dm＝1×102cm＝1×103mm＝1×106μm＝1×109nm，可據(jù)此進(jìn)率進(jìn)行長度的單位換算?！窘獯稹拷猓?.2m＝1.2×102cm＝1.2×102×10mm＝1.2×103mm＝1.2×103×103μm＝1.2×106μm＝1.2×106×103nm＝1.2×109nm，故ABD錯誤，C正確。故選：C。4．（2023秋?蜀山區(qū)校級月考）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒，2.5μm相當(dāng)于（）A．2.5×10﹣4km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m【答案】B【分析】長度單位間的換算關(guān)系是：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm．進(jìn)行換算時，將數(shù)值看做倍數(shù)，然后依據(jù)單位之間的關(guān)系進(jìn)行換算?！窘獯稹拷猓阂?yàn)?μm＝10﹣6m，所以2.5μm＝2.5×10﹣9km＝2.5×10﹣6m＝2.5×10﹣3mm＝2.5×103nm。故選：B。5．（2023秋?墊江縣校級月考）完成下列長度單位換算：（1）0.026m＝2.6×104μm＝2.6×10﹣5km。（2）2.8×107nm＝2.8cm＝0.028m?！敬鸢浮?.6×104；2.6×10﹣5；2.8；0.028。【分析】長度的單位換算關(guān)系：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。【解答】解：（1）0.026m＝0.026×106μm＝2.6×104μm＝2.6×104×10﹣9km＝2.6×10﹣5km。（2）2.8×107nm＝2.8×107×10﹣7cm＝2.8cm＝2.8×10﹣2m＝0.028m。故答案為：2.6×104；2.6×10﹣5；2.8；0.028。6．（2023秋?費(fèi)縣校級月考）給下列物體的長度填上合適的單位：（1）課桌的高度是0.8m；（2）物理課本的寬為18.5cm；（3）手指甲寬度約1cm；（4）一位同學(xué)的身高17.5dm?！敬鸢浮浚?）m；（2）cm；（3）cm；（4）dm。【分析】結(jié)合對生活的了解和對物理單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，填上符合實(shí)際的單位?！窘獯稹拷猓海?）課桌的高度是0.8m；（2）物理課本的寬為1.85dm＝18.5cm；（3）手指甲寬度約1cm；（4）一位同學(xué)的身高1.75m＝17.5dm。故答案為：（1）m；（2）cm；（3）cm；（4）dm?！绢}型2長度的估測】 7．（2023秋?南崗區(qū)校級期中）小明拿起一只雞蛋，如題圖所示，雞蛋的尺寸l大小約為（）A．0.1cm B．3cm C．0.3m D．1m【答案】B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對長度單位的認(rèn)識進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓撼踔猩竽粗傅拈L度在5cm左右，圖中一個雞蛋的尺寸比大拇指的長度小一些，約為3cm＝0.03m，故B正確。故選：B。8．（2023?鳳凰縣三模）下列對長度的描述正確的是（）A．一個初中男生的腳長大約是40m B．一張課桌的高大約是2mm C．一本初中物理課本長度大約是26m D．一個中學(xué)生的身高約是160cm【答案】D【分析】根據(jù)日常生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)所知數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇即可?！窘獯稹拷猓篈．物理課本的長度約為26cm，初中男生的腳長略小于此數(shù)值，大約為24cm，故A錯誤；BD．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝8dm左右。故B錯誤，D正確；C．初中物理課本的寬度在18cm＝0.18m左右，故C錯誤。故選：D。9．（2023秋?回民區(qū)校級月考）“納米”是一個長度單位，“納米技術(shù)”是以0.1～100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，目前我國在納米技術(shù)方面的研究已躋身世界前列。則2.5×108nm可能是（）A．一個人的身高 B．物理課本的長度 C．一座山的高度 D．標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長度【答案】B【分析】將題目中的單位進(jìn)行換算，得到我們比較熟悉的單位，然后對照選項(xiàng)，找出符合題意的即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)長度單位間的換算關(guān)系可知：1m＝109nm；故題干中的長度2.5×108nm＝0.25m；此長度與物理課本的長度接近；故A、C、D錯誤，B正確；故選：B。10．（2021秋?石阡縣期末）如圖是一款型號為20的家用高壓鍋，這里的“20”是指鍋身的直徑是20cm（填單位）；高壓鍋密封性良好，用它煮食物時，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的沸點(diǎn)，當(dāng)食物煮熟后從限壓閥處噴出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)對常見物體長度的了解確定合適的單位；（2）液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化?！窘獯稹拷猓褐袑W(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，家用高壓鍋的直徑與此差不多，在20cm左右；液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。高壓鍋密封性良好，用它煮食物時，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的沸點(diǎn)；高壓鍋限壓閥中噴出的水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的空氣液化成為小水滴，就是我們看得到“白氣”。故答案為：cm；沸點(diǎn)；水蒸氣遇冷液化。11．（2022秋?碭山縣校級期中）在數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬豪蠲鞯纳砀呤?.72m；新鉛筆的長度是1.8dm?！敬鸢浮縨；dm?！痉治觥扛鶕?jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，【解答】解：成年人的身高在170cm左右，李明的身高與此差不多，在172cm＝1.72m左右；中學(xué)生“一拃”的長度約15cm，新鉛筆長度略大于此數(shù)值，在18cm＝1.8dm左右。故答案為：m；dm?！绢}型3刻度尺的使用】 12．（2023秋?潼南區(qū)期中）如圖是用不透明的厚刻度尺測量一木塊的長度，你認(rèn)為正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺0刻度線對齊被測對象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象。【解答】解：A．由圖知道，刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故A錯誤；B．由圖知道，刻度尺的使用規(guī)范，方法正確，故B正確；C．由圖知道，刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，故C錯誤；D．由圖知道，刻度尺未與被測物體平行放置，故D錯誤。故選：B。13．（2023秋?南崗區(qū)校級月考）為了檢驗(yàn)人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程3m，分度值1cm D．量程15cm，分度值0.5mm【答案】A【分析】選擇刻度尺的原則有二：能夠滿足測量要求，也就是尺子的最大測量值應(yīng)該大于身高；尺子的精確度要高，因?yàn)樯眢w長度差異非常小?！窘獯稹拷猓篈C、量程是3m，滿足測量要求，分度值是1mm，準(zhǔn)確程度較大，測量結(jié)果誤差較小，故A合適，C不合適；B、量程是10m，滿足測量要求，但分度值是1dm，準(zhǔn)確程度不高，測量結(jié)果誤差太大，故B不合適；D、尺子的量程太小，不能滿足測量要求，故D不合適。故選：A。14．（2023秋?襄都區(qū)月考）下列有關(guān)測量的說法，錯誤的是（）A．使用刻度尺進(jìn)行測量，讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于尺面 B．若刻度尺零刻度線磨損，則測不出準(zhǔn)確結(jié)果 C．用一根細(xì)線和直尺可以測出一片樹葉的周長 D．用皮卷尺測量跳遠(yuǎn)比賽成績時，若皮卷尺拉得太緊，測量值會偏小【答案】B【分析】（1）刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；（2）刻度尺的零刻度線磨損，可以從其他整數(shù)刻度量起；（3）根據(jù)長度測量特殊方法分析作答；（4）皮卷尺被拉伸后，自身長度變長，物體的測量值變小?！窘獯稹拷猓篈、使用刻度尺進(jìn)行測量，讀數(shù)時視線應(yīng)與刻度尺尺面垂直，故A正確；B、若刻度尺的零刻度線磨損，可以從其他整數(shù)刻度量起，用最終結(jié)果再減去前面的刻度值，同樣可以測出準(zhǔn)確結(jié)果，故B錯誤；C、用一根細(xì)線和直尺能夠準(zhǔn)確測出一片葉片的周長，方法：把樹葉平鋪在桌上，拿繩子沿著樹葉的外圈繞一個完整的圈，記錄好繞整圈后的起點(diǎn)和終點(diǎn)，將這段繩子或鐵絲的長度用直尺測量出來，測量出來的這段長度就是樹葉的周長，故C正確；D、用被拉緊了的皮卷尺測量跳遠(yuǎn)成績時，自身長度變長，會造成測量值比真實(shí)值偏小，故D正確。故選：B。15．（2023秋?北塔區(qū)校級月考）如圖所示，在長度測量過程中，讀數(shù)時A、B兩種視線觀察方法正確的是B（選填“A或“B”），木塊的長度為3.50cm?！敬鸢浮緽；3.50?！痉治觥渴褂每潭瘸邷y量長度，讀數(shù)時視線要和尺面垂直，估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓築視線與尺面垂直，所以B讀數(shù)方法正確；尺的分度值是1mm，估讀到分度值的下一位，讀作3.50cm。故答案為：B；3.50。16．（2023秋?岳陽月考）如圖所示，用兩把刻度尺A、B測同一物體長度，讀數(shù)時視線正確的是甲，其中A尺的分度值是1cm，B尺的分度值是0.1cm，B尺測得物體長度為2.10cm。【答案】甲；1cm；0.1cm；2.10?！痉治觥浚?）刻度尺的正確使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；③讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；④記：記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位。（2）分度值是指兩條相鄰的最小刻度線之間的距離，它決定著刻度尺的精確程度?！窘獯稹拷猓鹤x數(shù)時，視線要與尺面垂直，所以視線正確的是甲；由圖知：圖示A刻度尺最小刻度值為1cm；圖示B刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為0.1cm.物體起始端在7.00cm處，末端在9.10cm處，所以物體長度為LB＝9.10cm﹣7.00cm＝2.10cm。故答案為：甲；1cm；0.1cm；2.10?！绢}型4用刻度尺測量長度】 17．（2022秋?洞口縣期末）小明用同一刻度尺測量某鉛筆盒的寬度，四次測量的結(jié)果分別為8.13cm、8.12cm、8.14cm、8.11cm，則這個鉛筆盒寬的平均長度為（）A．8.12cm B．8.1275cm C．8.13cm D．8.128cm【答案】C【分析】在測量長度時，通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差；計(jì)算時偏差較大的讀數(shù)是錯誤的，去除錯誤讀數(shù)，取其余正確測量值的平均值即為測量結(jié)果；在最后結(jié)果的確定時，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同?！窘獯稹拷猓簽闇p小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故鉛筆盒的寬度是：L＝≈8.13cm。故選：C。18．（2022秋?柳州期末）如圖是一種測量曲線長度的方法：將圓規(guī)兩腳分開一小段距離，用毫米刻度尺測出圓規(guī)兩腳間距離l（如圖甲）。曲線可以看成是由許多長為l的小線段組成，用圓規(guī)量取小線段的數(shù)量（如圖乙），即可算出曲線長。小明按此方法進(jìn)行操作，得到小線段數(shù)量正好是n，則測量結(jié)果為nl。那么，nl與曲線長度的真實(shí)值相比（）A．nl較小 B．nl較大 C．二者相等 D．要更精確的測量才能判斷二者的大小關(guān)系【答案】A【分析】兩點(diǎn)之間線段最短?！窘獯稹拷猓簣A規(guī)兩腳的距離小于圓弧的長度，所以最終的測量結(jié)果nl一定小于曲線長度的真實(shí)值。故選：A。19．（2022秋?西峽縣期末）用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度，如圖所示，下列關(guān)于兩把刻度尺的分度值、放置的情況是否正確及木塊的長度的判斷正確的是（）A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為1.4cm B．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為14mm C．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正確，木塊的長度為1.4cm D．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長度為1.40cm【答案】D【分析】刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，刻度尺要與被測部分一端對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D可知甲刻度尺1個小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；乙刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；AB、木塊左端與甲刻度尺的10.0cm對齊，右端約與11.4cm對齊，所以木塊的長度為L＝11.4cm﹣10.0cm＝1.4cm，但木塊沒有與有刻度的一邊靠近，此測量方法不正確，故A、B錯誤；CD、木塊左端與乙刻度尺4.00cm對齊，右端與5.40cm對齊，所以物體的長度為L＝5.40cm﹣4.00cm＝1.40cm，測量方法正確，故C錯誤，D正確。故選：D。20．（2023秋?成都月考）如圖所示，刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度是3.00cm?！敬鸢浮?.1；3.00?！痉治觥吭谟每潭瘸邷y量物體的長度時，首先要看清刻度尺的零刻線是否完整，然后認(rèn)準(zhǔn)分度值，并估讀到分度值的下一位，其記錄結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm＝0.1cm，物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與5.00cm對齊，所以物體的長度為5.00cm﹣2.00cm＝3.00cm。故答案為：0.1；3.00。21．（2023秋?茂名期中）2023年9月華為發(fā)布mate60，首款自主產(chǎn)權(quán)5nm芯片的國產(chǎn)5G手機(jī)，納米是長度單位，5nm＝5×10﹣9m，芯片是把電路小型化，制造在半導(dǎo)體晶圓表面上；圖中，刻度尺的分度值是1mm，鉛筆的長度是3.90cm?！敬鸢浮?×10﹣9；1mm；3.90?！痉治觥?nm＝10﹣9m；使用刻度尺時，首先要弄清楚它的零刻度、量程和分度值，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓?nm＝5×10﹣9m；圖中，刻度尺的分度值是1mm；鉛筆的長度為：l＝5.90cm﹣2.00cm＝3.90cm。故答案為：5×10﹣9；1mm；3.90。22．（2022?深圳模擬）如圖，圓錐體的高h(yuǎn)為3.20cm?！敬鸢浮?.20?！痉治觥渴褂每潭瘸邷y量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；由圖知，圓錐體頂端三角板對應(yīng)的刻度為1.80cm，圓錐體底部對應(yīng)的刻度為5.00cm，所以圓錐體的高為h＝5.00cm﹣1.80cm＝3.20cm。故答案為：3.20。23．（2022秋?巴州區(qū)期末）在甲圖中，圓筒的直徑d為1.00cm．在乙圖中秒表的讀數(shù)為228.7s?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）刻度尺的使用及讀數(shù)方法：在讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，且要估讀到分度值的下一位；（2）對秒表的認(rèn)識：外圈表針的分度值是0.1s，內(nèi)圈的分度值是0.5min?！窘獯稹拷猓簣D甲中刻度尺的分度值為1mm，測量時起始端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長度，即物體長度＝3.00cm﹣2.00cm＝1.00cm。圖乙中，秒表的外盤讀數(shù)為48.7s，內(nèi)盤讀數(shù)為：3min，所以此時秒表的讀數(shù)是3min48.7s＝3×60s+48.7s＝228.7s。故答案為：1.00；228.7。【題型5長度測量的特殊方法】 24．（2022秋?濟(jì)寧期末）物理學(xué)中，在遇到不能直接測量的情況下，常采用“轉(zhuǎn)換”的方法，下列辦法不可行（）A．測量1張紙的厚度，可以先測2張紙的厚度，再除以2 B．測量地圖上兩點(diǎn)間的路徑長度，可用彈性不大的棉線與其完全重合，然后伸直，測出其長度再轉(zhuǎn)換 C．測量公園池塘的周長，可以騎自行車?yán)@行一周，數(shù)出車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)，乘輪子的周長D．測量海底深度，可以向海底發(fā)出超聲波利用回聲測距【答案】A【分析】（1）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法。【解答】解：A、一張紙的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準(zhǔn)確測量，所以測量紙的厚度時，可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度，故A錯誤；B、地圖上兩點(diǎn)間的路徑長度是彎曲的，不容易直接測量，可用彈性小的棉線與其完全重合，測出棉線長度再轉(zhuǎn)換，是轉(zhuǎn)換法的思想，方法可行，故B正確；C、測量公園池塘的周長，可以騎自行車?yán)@行一周，數(shù)出車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)，乘以輪子的周長，屬于滾輪法，方法可行，故C正確；D、海底深度，不容易直接測量，可以向海底發(fā)出超聲波利用回聲測距，屬于轉(zhuǎn)換法的思想，方法可行，故D正確。故選：A。25．（2023秋?滄州月考）為了測量練習(xí)冊中一張紙的厚度，下列方法可行的是（）A．用刻度尺直接測量一張紙的厚度 B．用刻度尺分別測量出課本的厚度、和一張紙疊放在一起平放在課本上時的總厚度，二者之差即為一張紙的厚度 C．用刻度尺測量5張紙的總厚度，總厚度除以5即為一張紙的厚度 D．用刻度尺測量練習(xí)冊的總厚度（不包括封皮和封面），再數(shù)出練習(xí)冊中紙的張數(shù)為n，總厚度除以張數(shù)n即為一張紙的厚度【答案】D【分析】利用累積法測物體的厚度，當(dāng)一個物體的厚度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的厚度后除以n得一個物體的厚度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁?！窘獯稹拷猓篈、一張紙的厚度遠(yuǎn)小于刻度尺的分度值1mm，故無法直接測量，故A錯誤；B、先測出一個較厚的物體課本的厚度，再把一張紙放在上面測量出總的厚度，此時測出的總厚度與物體的厚度因?yàn)橄嗖詈苄?，幾乎無法比較，故B錯誤；C、5張紙的厚度也小于刻度尺的分度值1mm，故無法直接測量，故C錯誤；D、測出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)，得到一張紙的厚度，故D正確。故選：D。26．（2023秋?渝中區(qū)校級月考）如圖所示的長度測量中不合理的是（）A．圖甲中測出輪子的周長L，再讓輪子沿操場滾一周，記錄車輪滾動的圈數(shù)n，則操場周長為nL B．圖乙中用一根棉線重合地圖上的路線，測出重合的棉線長度，再乘以比例尺得到實(shí)際線路長度 C．圖丙中使用三角板和刻度尺多次測出紀(jì)念幣的直徑，求平均值，減小誤差 D．圖丁中把金屬絲密繞N圈在鉛筆上，測出線圈長度L，則金屬絲直徑D＝【答案】C【分析】（1）自行車通過的路程可以通過車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)和車輪周長間接得到；（2）長度的測量時，要求刻度尺應(yīng)緊靠被測物體，在實(shí)際測量中，有些長度并非直線，可以借助于易彎曲但彈性不大的細(xì)棉線等，與被測物體緊密接觸，然后量出細(xì)棉線的長度即可，如測量地圖上鐵路或河流的長度等；（3）不易確定的物體，如圓柱體等，需要借助于三角板或桌面將待測物體卡住，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)移到刻度尺上；（4）金屬絲的直徑可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，通過密繞部分的長度L和圈數(shù)N間接得到?！窘獯稹拷猓篈、自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n，再乘以車輪的周長L，故A正確；B、測量鐵路線長度時，應(yīng)用一根無彈性的棉線和曲線重合來測量，拉直棉線后再用刻度尺測量，故B正確；C、圖中使用三角板和刻度尺多次測出紀(jì)念幣的直徑，硬幣的一端沒有與零刻度對齊，故C錯誤；D、細(xì)金屬絲的直徑太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準(zhǔn)確測量，所以可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D＝，故D正確。故選：C。27．（2023秋?任城區(qū)校級月考）如圖甲所示，利用鉛筆、刻度尺來測量一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲的直徑，則線圈的長度是50.0mm?！敬鸢浮?0.0?！痉治觥坑每潭瘸邷y量物體的長度，要先確定刻度尺的分度值，用物體末端對應(yīng)的刻度線的數(shù)值減去起始端對應(yīng)刻度線的數(shù)值即可得到物體的長度，注意長度的測量要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知，該刻度尺每厘米內(nèi)有10小格，故其分度值為0.1cm＝1mm，線圈的起始端對應(yīng)刻度線為10.00cm，末端對應(yīng)刻度線為15.00cm，則線圈的長度為：L＝15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm＝50.0mm。故答案為：50.0。28．（2020秋?興縣期中）某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑d，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C用細(xì)銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上。E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。請你解答下列問題：（1）以上沒有必要的步驟是A；錯誤的操作步驟C應(yīng)改正為：用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；（2）改正后合理的實(shí)驗(yàn)步驟排序應(yīng)是DBEC；（3）實(shí)驗(yàn)步驟E中的n為20圈比40圈的實(shí)驗(yàn)誤差大?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】在測量中，遇到比較小的物理量無法直接測量的話，就要積少成多法?！窘獯稹拷猓海?）正確測量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d＝?？梢?，錯誤的C應(yīng)改為用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是DBEC。（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，誤差越小。故實(shí)驗(yàn)步驟E中的n為20圈比40圈的實(shí)驗(yàn)誤差大故答案為：（1）A；用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；（2）DBEC；（3）大。【題型6時間的估測】 29．（2022秋?新化縣期末）下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為1.6cm B．教室的空間高度為4m C．人的一次脈搏時間為10s D．中學(xué)生百米賽跑的時間為0.8s【答案】B【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、一支粉筆的長度在7cm左右，中學(xué)生食指的長度與此差不多，在6cm左右。故A不符合實(shí)際；B、一層樓的高度在3.5m左右，教室空間高度與此差不多，在4m左右。故B符合實(shí)際；C、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s．故C不符合實(shí)際；D、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米賽跑的成績在16s左右。故D不符合實(shí)際。故選：B。30．（2023秋?江夏區(qū)校級月考）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對1s時間的長短，小翔同學(xué)描述正確的是（）A．同學(xué)們用較快的速度讀書，1s時間能讀50個字左右 B．健康人的脈搏，1s時間跳動70次左右 C．人們呼、吸氣5次所用的時間通常是1s D．有人說1s就是一眨眼的時間【答案】D【分析】根據(jù)日常生產(chǎn)生活中關(guān)于時間的常識進(jìn)行估測?！窘獯稹拷猓篈．同學(xué)們用較快的速度讀書，1s時間能讀5個字左右，故A不正確；B．健康人的脈搏，1min時間跳動70次左右，不是1s跳動70次左右，故B不正確；C．人們呼、吸氣1次所用的時間通常是5s，故C不正確；D．人眨一次眼的時間約為1s，故D正確。故選：D。31．（2023秋?蒼溪縣期中）學(xué)習(xí)物理一個月了，相信你對常見物理量已經(jīng)有了一定了解。下列估算合理的是（）A．某中學(xué)生的身高約165cm B．一支簽字筆的長度約2cm C．中學(xué)生跑完100m用時約8min D．中學(xué)生心臟跳動30次所用的時間約3s【答案】A【分析】結(jié)合對生活的了解和對長度、時間單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈．成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在165cm左右，故A正確；B．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約為18cm。一支簽字筆的長度與此差不多，在18cm左右，故B不正確；C．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右，故C不正確；D．中學(xué)生脈搏一般是1min跳動70次左右，故中學(xué)生脈搏跳動30次所用的時間約為26s，故D不正確。故選：A。32．（2020秋?伍家崗區(qū)校級期中）正常成年人的脈搏跳動一次的時間約為0.9s，中學(xué)生正常行走一步約為0.5m．【答案】s；0.5?！痉治觥渴紫纫獙︻}目中涉及的長度和時間有個初步的了解，結(jié)合對生活實(shí)際的認(rèn)識，填入符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓撼赡耆说拿}搏跳動一次的時間約為0.9s；中學(xué)生正常行走一步約為0.5m。故答案為：s；0.5?！绢}型7時間的測量】 33．（2023?嶧城區(qū)校級模擬）如圖所示是小球下落的頻閃照片，如果閃光燈每秒鐘閃亮100次，球從位置A到位置B經(jīng)過的時間是（）A．0.06秒 B．0.07秒 C．6秒 D．7秒【答案】A【分析】根據(jù)閃光燈每秒鐘閃亮100次，求出閃一次的時間，由圖得出閃的次數(shù)，從而得出球從位置A到位置B經(jīng)過的時間?！窘獯稹拷猓洪W光燈每秒鐘閃亮100次，閃一次的時間為：＝0.01s/次，由圖知球從位置A到位置B閃了6次，球從位置A到位置B經(jīng)過的時間是：6次×0.01s/次＝0.06s。故選：A。34．（2023秋?普陀區(qū)期中）如下表所示，某小組同學(xué)在探究擺的等時性過程中，記錄了以下數(shù)據(jù)。經(jīng)過推理可知，若要使擺的周期恰好為1.5秒，還需要研究下列哪一種情況（）擺線長度l（厘米）604530連續(xù)擺動10次的時間（秒）18.613.411.8A．l＞60厘米 B．45厘米＜l＜60厘米 C．30厘米＜l＜45厘米 D．l＜30厘米【答案】B【分析】分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出擺在三種長度下，擺動一次的時間，然后分析答題?！窘獯稹拷猓河杀碇袑?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，擺長為60cm時，擺的周期T1＝＝1.86s；擺長為45cm時，擺的周期T2＝＝1.34s；擺長為30cm時，擺的周期T3＝＝1.18s；根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，若要使擺的周期恰好為1.5秒，擺長約應(yīng)在45厘米和60厘米中間。故選：B。35．（2023秋?大余縣月考）如圖所示，在以下的測量儀器中，屬于測量時間儀器的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】對每種儀器、儀表進(jìn)行分析，明確各自的測量用途，就能選出符合題意的儀器?！窘獯稹拷猓篈、電壓表是測量電壓的儀表，故A不符合題意；B、停表是記錄時間長短的儀表，故B符合題意；C、游標(biāo)卡尺是測量較小物體的內(nèi)徑、外徑或深度的，故C不符合題意；D、螺旋測微器是比游標(biāo)卡尺更精密的測量物體長度的儀器，故D不符合題意。故選：B。36．（2023秋?松山區(qū)校級月考）如圖所示，秒表的讀數(shù)為337.5s；如圖所示，物體的長度為2.50cm?！敬鸢浮?37.5；2.50。【分析】秒表的讀數(shù)要先看小圓，小圓是分針此時分針指在5和6之間并且超過了5分半，所以大圓中的秒針指的示數(shù)就讀37.5秒，而不能讀7.5秒。第二個空刻度尺的讀數(shù)要讀到分度值的下一位。【解答】解：秒表的讀數(shù)要先看小圓，小圓是分針，此時分針指在5和6之間并且超過了5分半，所以大圓中的秒針指的示數(shù)就讀37.5秒，而不能讀7.5秒。故答案為5min37.5s＝337.5s。第二個空刻度尺的讀數(shù)要讀到分度值的下一位，所以物體的長度為3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm。故答案為：337.5；2.50。37．（2023秋?南海區(qū)校級月考）讀數(shù)：甲圖所示電子秒表的示數(shù)是0.82s。圖乙中該停表所測的時間是337.5s。丙圖所示物體的長度是2.15cm?！敬鸢浮?.82s；337.5；2.15。【分析】根據(jù)電子表的特點(diǎn)和指示的數(shù)字來確定分度值和讀出示數(shù)；停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)電子表的刻度特點(diǎn)，甲圖中，電子表上的數(shù)字“82”是比秒小的單位，該電子秒表精確到0.01s，其示數(shù)是0.82s；圖乙中，停表小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為5min37.5s，即：337.5s；圖丙中，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.15cm對齊，故物體的長度為2.15cm。故答案為：0.82s；337.5；2.15。38．（2023秋?明水縣校級月考）.如圖甲所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm，圖乙中秒表的讀數(shù)是277.5s（提示：小盤指針為分針，大盤指針為秒針）?！敬鸢浮?mm；3.80cm；277.5。【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓海?）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與9.8cm對齊，估讀為9.80cm，所以物體的長度為L＝9.80cm﹣6.00cm＝3.80cm；（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“4”和“5”之間，偏向“5”一側(cè)，分針指示的時間為1min，且秒針已經(jīng)轉(zhuǎn)過一周；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為4min+37.5s＝240s+37.5s＝277.5s。故答案為：1mm；3.80cm；277.5?！绢}型8誤差及其減小方法】 39．（2022秋?高陽縣校級期末）如圖用刻度尺測量木塊長度時，說法正確的是（）A．木塊長度為4.8cm B．木塊長度為2.8cm C．應(yīng)多次測量取平均值，以避免測量誤差 D．刻度尺分度值為1mm【答案】D【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具等，誤差只能盡量減小，不能避免。【解答】解：ABD、由圖可知，1cm分成10個小格，所以刻度尺的分度值是1mm，物體的長度為：4.80cm﹣2.00cm＝2.80cm，故AB錯誤、D正確；C、多次測量取平均值，可以減小誤差，但不避免測量誤差，故C錯誤。故選：D。40．（2023秋?汝南縣月考）下列說法正確的是（）A．用刻度尺測量物體長度時，必須讓刻度尺的零刻度線對齊物體的起始端 B．用刻度尺測量紙的厚度時，可以一次測量100張紙的厚度，計(jì)算出平均值 C．誤差就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的，是不可以避免 D．在使用刻度尺測量時，選擇的量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好【答案】B【分析】（1）測量長度時，要求零刻度線對準(zhǔn)被測長度的起點(diǎn)，如果零刻度線磨損，可以從其它刻線量起；（2）被測物體的長度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法；（3）誤差是測量值與真實(shí)值之間的差異，產(chǎn)生原因是：①測量工具不精密；②測量方法不科學(xué)；③估讀；（4）測量長度時，根據(jù)需要選擇合適的量程和分度值?！窘獯稹拷猓篈．用刻度尺測量物體時，要求零刻度線對準(zhǔn)被測長度的起點(diǎn)，如果零刻度線磨損，可以從其它刻線量起，測量完成后減去前面的部分，故A錯誤；B．被測物體的長度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法，用刻度尺測量紙的厚度時，可以一次測量100張紙的厚度，計(jì)算出平均值，故B正確；C．誤差是測量值與真實(shí)值之間的差異，誤差不能避免，由于不遵守操作規(guī)則而造成的不是誤差，是錯誤，故C錯誤；D．在使用刻度尺測量時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的刻度尺，并不是選擇量程越大、分度值越小的刻度尺越好，故D錯誤。故選：B。41．（2022秋?啟東市校級期末）下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A．使用更精密的測量工具，就可以避免誤差的產(chǎn)生 B．測量時操作錯誤會產(chǎn)生誤差，因此誤差總是存在的