廣東省部分地區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

廣東省部分地區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．乙酸化學(xué)式C2H4O2，是食醋的主要成分，在我國有杜康的兒子因酸酒時間過長而得到醋的說法。下列說法正確的是A．1個乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和1個氧分子B．乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1C．乙酸是氧化物D．乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為2．下列有關(guān)金屬材料的說法中正確的是（）A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈的鐵C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．銀的導(dǎo)電性最好，大多數(shù)電線都是用銀作材料3．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）A．酒精需要密封保存一酒精分子在不停運動B．水銀溫度計液柱上升一汞原子體積變大C．氣體容易被壓縮一氣體分子間隔很大D．冰水共存物屬于純凈物一冰和水都由水分子構(gòu)成4．我國的下列傳統(tǒng)工藝制作過程中，涉及化學(xué)變化的是A．傳統(tǒng)剪紙 B．木板年畫C．銅制成火鍋 D．濕法冶金5．下列關(guān)于滅火的方法中，正確的是A．油著火，用水澆滅 B．撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶C．熄滅酒精燈，用嘴吹滅 D．電器著火，直接用水澆滅6．下列對于Fe、、的說法不正確的是(

)A．核電荷數(shù)相同 B．相對原子質(zhì)量相同C．屬于同一種微粒 D．屬于同一種元素7．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g未測32112A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5 D．物質(zhì)Y一定是單質(zhì)8．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石9．實驗室，對下列儀器的使用不正確的是A．試管：可以作少量試劑的反應(yīng)容器B．燒杯：可以作較大量試劑的反應(yīng)容器C．酒精燈：用于加熱D．量筒：既可以測量液體體積，也可以作反應(yīng)容器10．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是（）A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。(1)由于稀有氣體_____,因此常用作保護氣。(2)將面粉、食鹽、食用油分別加入水中，能形成溶液的是____。再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是____。(3)日常生活中，凈水器經(jīng)常利用_____的吸附性凈水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____。(4)打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與____有關(guān)。(5)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作汽車燃料，可節(jié)省石油資源，乙醇在空氣中充分熱燒的化學(xué)方程式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請你根據(jù)圖示回答下列問題：（1）寫出圖一中標(biāo)號的儀器名稱：②_______。（2）圖一裝置可用于實驗室制取氧氣，所選擇的藥品是_________（填化學(xué)式）（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗證的組合裝置見圖二。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、C中的現(xiàn)象分別是___________、________（4）如圖二中A裝置除用于實驗室制取氧氣，還可用于實驗室制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，用此裝置制取該氣體的優(yōu)點是___________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。（一）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因為廢液中可能含有_______。（二）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點對應(yīng)固體成分為_______。14．請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進入。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_____，a=_____、d=_____。②實驗結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實驗方法是_____。④[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請問KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有10g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）（1）恰好完全反應(yīng)時消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為_____g（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)分數(shù)。_____（利用化學(xué)方程式進行計算）（3）工業(yè)上可以用高溫煅燒石灰石制取CO2,用10g石灰石樣品煅燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量_____（填“大于”或“小于”或“等于”）10g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。16．將15.4克二氧化錳與氯酸鉀的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得試管中固體質(zhì)量為14.44克。2KClO32KCl+3O2↑。求：（1）生成氧氣_______克？（2）原先混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_______。（保留四位有效數(shù)字）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、根據(jù)化學(xué)式，1個乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子，故選項不正確；B、乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×2）:4:（16×2）=6:1:8，故選項不正確；C、乙酸中含有碳氫氧三種元素，不是氧化物，故選項不正確；D、乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%，故選項正確；故選D。【點睛】氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物。2、C【詳解】A、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項A錯誤；B、鋼是鐵的合金，不是純凈的鐵，選項B錯誤；C、合金與組成的純金屬比有許多性能的改變，比如合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬好，選項C正確；D、銀雖然導(dǎo)電性最好，但它價格高，密度大，所以大多數(shù)電線都是用銀作材料是錯誤的?，F(xiàn)在大多數(shù)電線是用銅和鋁作材料，選項D錯誤。故選C。3、B【詳解】A、酒精需要密封保存，是因為酒精分子在不斷運動，酒精揮發(fā)，不符合題意；B、水銀溫度計液柱上升，是因為汞原子之間有間隙，不是汞原子體積變大，符合題意；C、氣體容易被壓縮，是因為氣體分子之間間隔很大，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔變小，不符合題意；D、冰水共存物只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，冰和水都由水分子組成，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。4、D【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、傳統(tǒng)剪紙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、木板年畫沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、銅制成火鍋沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、濕法冶金過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、B【解析】試題分析：燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。水的密度比油的大，油著火，用水澆滅，會導(dǎo)致油與氧氣接觸更充分，燃燒更旺；撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶，因沒有可燃物，使火熄滅；熄滅酒精燈，用嘴吹滅，會引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；電器著火，直接用水澆滅，會引起短路，或觸電事故發(fā)生?？键c：燃燒與滅火6、C【分析】原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)殛栯x子，其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目．【詳解】A、金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)相同，說法正確，故A錯誤。

B、電子的質(zhì)量很小，可忽略，則原子和離子的相對原子質(zhì)量相同，說法正確，故B錯誤。

C、常見的微粒有分子、原子、離子，則Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，說法錯誤，故C正確。

D、因它們的質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，說法正確，故D錯誤。

故選C。7、D【解析】A、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為(20g+2g+1g-37g)-(32g+1g-12g)=15g；C.反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量比是變化量的比，所以Y、Q的質(zhì)量比為(32g-2g):(37g-12g)=6：5D.該反應(yīng)是X+Q→Y，物質(zhì)Y一定是化合物；選D8、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。D、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯誤。故選C。9、D【詳解】A.試管可以作少量試劑的反應(yīng)容器，正確；B.燒杯可以作較大量試劑的反應(yīng)容器，正確；C.酒精燈用于加熱，正確；D.量筒用于量取液體的體積，但不能用作反應(yīng)容器，故說法錯誤。故選:D。10、D【解析】A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水．正確；B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入，因為里面可能聚集了大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；D、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯誤．故選D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定食鹽食用油活性炭煮沸壓強C2H5OH+3O22CO2+3H2O【詳解】(1)由于稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，因此常用作保護氣。(2)將面粉和食用油分別加入水中，會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，不會形成溶液，能形成溶液的是食鹽，形成氯化鈉溶液，不會出現(xiàn)分層現(xiàn)象。再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油，洗潔精將食用油分散成微小顆粒溶解在水中，屬于乳化作用；(3)日常生活中，凈水器經(jīng)常利用活性炭的吸附色素和異味凈水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是：加熱、煮沸。煮沸過程中，鈣離子和鎂離子形成沉淀，硬度降低，高溫可以殺毒；(4)打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強變大，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)。(5)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作汽車燃料，可節(jié)省石油資源，乙醇在空氣中充分熱燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺KMnO4B中白磷燃燒C中液面下降可以控制反應(yīng)的速率【詳解】（1）儀器②是鐵架臺，故填：鐵架臺；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口有一團棉花，所以選擇的藥品應(yīng)為高錳酸鉀，故填：KMnO4；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，白磷著火點低，可以自燃，裝置內(nèi)壓強增大，鹽酸會進入石灰石的集氣瓶中生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以裝置B、C中的現(xiàn)象分別是：B中白磷燃燒，C中液面下降，故填：B中白磷燃燒；C中液面下降；（4）實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；由于分液漏斗能控制加入液體的量，所以用此裝置制取氣體的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的速率；故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可控制反應(yīng)的速率。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、集氣瓶C鹽酸7.45KClO3、KCl、MnO2（或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳）【詳解】（一）（1）儀器B的名稱是集氣瓶；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，屬于固、液常溫型，并用向上排空氣法收集，組裝整套裝置時，由于題目中選擇了H雙孔橡皮塞，故可選用圖1中的A、B、H、I、J、L、P和C；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因為廢液中可能含有未反應(yīng)完的具有腐蝕性的鹽酸。（二）由圖可知開始固體質(zhì)量為16.25g，反應(yīng)結(jié)束后固體為11.45g，故生成氧氣的質(zhì)量為：16.25g-11.45g=4.8g設(shè)生成4.8g氧氣同時生成氯化鉀的質(zhì)量為x。x=7.45g根據(jù)圖示可知，在P點氯酸鉀沒有分解完全，固體中含有的物質(zhì)是：KClO3、KCl、MnO2（或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳）。14、長頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱是長頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時，氣體應(yīng)從短管進，空氣從長管排出，故從導(dǎo)管n端進入。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，氧氣要從短管進，水從長管排出，故應(yīng)在m端連接上一個量筒。（3）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，故方程式中X的化學(xué)式為，a=2、d=1。③同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則