安徽省池州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

安徽省池州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的古詩(shī)，要求居中寫，做到行款整齊，正確美觀。

涼州詞

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，

一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門關(guān)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。

神(

)活(

)風(fēng)(

)日(

)名勝(

)(

)

輕聲地(

)歡快地(

)(

)的眼睛

寫不同的“風(fēng)”：夏風(fēng)夜襲寒風(fēng)______________2）.照樣子寫顏色詞。

例：草綠_____白_____紅_____黃_____藍(lán)3）.我會(huì)查字典。要查的字先查大寫字母再找音節(jié)第四筆是組詞池________________機(jī)________________秋________________4）.我會(huì)比一比再組詞。

渴()桂()披()話()

喝()娃()潑()活()5）.把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的歇后語(yǔ)議案填入句子（填序號(hào)）。

①竹籃子打水——___________________。

②十五個(gè)吊桶打水——___________________。

（1）妖魔鬼怪看見(jiàn)唐僧后面跟著個(gè)孫悟空，心里好像(

)（填序號(hào)）

（2）小猴子最后空著手回山上去了，真是(

)（填序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《一只想飛的貓》一書中，（）用唱歌叫醒小貓去大掃除。A．鴨子B．公雞C．鵝2）.課文《雨點(diǎn)兒》中，“大雨點(diǎn)”去了哪里（）A．有花有草的地方B．沒(méi)有花只有草的地方C．沒(méi)有花沒(méi)有草的地方3）.下列詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．鍛練欺負(fù)銜接侵犯B．渺小桅稈賞識(shí)簇?fù)鞢．預(yù)計(jì)屏障挺脫瞄準(zhǔn)D．附庸引薦遵重縱橫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，寫句子。

他們把那棵可憐的榛子樹(shù)砍倒了。

改為被字句。________

橡樹(shù)抓住土地。

擴(kuò)寫句子。________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

千里之行始于足下

種瓜得瓜后人乘涼

前人栽樹(shù)種豆得豆2）.根據(jù)課內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。

墻角數(shù)枝梅更上一層樓

一畦春韭綠凌寒獨(dú)自開(kāi)

欲窮千里目十里稻花香

路人借問(wèn)遙招手遙看瀑布掛前川

日照香爐生紫煙黃山歸來(lái)不看岳

五岳歸來(lái)不看山怕得魚驚不應(yīng)人6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

()它就放開(kāi)膽子跑到我的稿紙上

()然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶

()我只是微微一笑，依舊寫東西

()它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近

()再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)2）.把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號(hào)。

(

)“一點(diǎn)兒也不精彩，令人失望！”驢也深有同感。

(

)老駱駝謙虛地說(shuō)：“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐著性子，一步一步往前走，就到了目的地?！?/p>

(

)其實(shí)，任何經(jīng)驗(yàn)之談都是簡(jiǎn)單明了的，關(guān)鍵看你是否能運(yùn)用到實(shí)踐中去。

(

)老駱駝?dòng)忠淮未┰搅颂?hào)稱“死亡之海”的千里沙漠，勝利歸來(lái)。

(

)“唉！”馬說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出些驚人的話來(lái)，誰(shuí)知道三言兩語(yǔ)就完了?！?/p>

(

)馬和驢請(qǐng)老駱駝介紹經(jīng)驗(yàn)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)“停車坐愛(ài)楓林晚”的“坐”，是“因?yàn)椤钡囊馑肌?

)

(2)《一個(gè)粗瓷大碗》贊美了民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己的高尚品質(zhì)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．解釋詞語(yǔ)。

護(hù)田：_____________________。

送青來(lái)：__________________。

2．判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）這兩句詩(shī)采用了對(duì)偶，擬人的修辭手法，賦予了山水人的感情，顯得既生機(jī)勃勃又清新幽雅。(

)

（2）“兩山排闥送青來(lái)”可以改為“主人開(kāi)門見(jiàn)青山”，意思的主人打開(kāi)了門，就會(huì)看見(jiàn)青翠的山峰。(

)

（3）詩(shī)人寫出了山水對(duì)湖陰先生的深情，山水主動(dòng)與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)

提示：圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?0、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．給下面下劃線的字注音。

足跌沒(méi)水中________眾皆棄去________

2．解釋下面下劃線字的意思。

①與群兒戲于庭________

②眾皆棄去________

③光持石擊甕破之________

3．下列朗讀停頓正確的，用“√”“×”表示。

（1）群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒(méi)水中。(

)

（2）群兒戲/于庭，一兒/登甕，足/跌沒(méi)水中。(

)

（3）眾/皆棄去,光/持石/擊甕/破之，水迸,兒/得活。(

)

（4）眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸,兒/得活。(

)

4．學(xué)有所感，判斷正誤，用“√”“×”表示。

①這個(gè)故事告訴我們?cè)谕ピ褐型嫠Ｒ灿形ｋU(xiǎn)，我們不能去那里玩了。(

)

②這個(gè)故事告訴我們遇事要沉著鎮(zhèn)靜，只有保持清醒的頭腦才能找到解決問(wèn)題的辦法。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀①疫情來(lái)得急。村里要求嚴(yán)格守路，不讓外人進(jìn)來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道外人身上有沒(méi)有病毒，最好的辦法就是拒絕入內(nèi)，確保安全。②三叔這組先守。只見(jiàn)村口處，三張椅子、一張桌子一字排開(kāi)，組成一道“密不透風(fēng)”的關(guān)口。一塊簡(jiǎn)易木板做成的牌子格外引人注目，上面寫著“禁止外人進(jìn)入”。三叔這組守到下午五點(diǎn)三十一分為止，沒(méi)有一只蒼蠅從路口飛進(jìn)村里。③三叔得意地望著遠(yuǎn)處的路上，笑道：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)！”突然，他眉頭緊皺了一下，一輛車朝著關(guān)卡開(kāi)來(lái)了?！案骶透魑?！”組里的三人，齊刷刷站到了路中間。④“爸，是你??！你知道我今天回來(lái)，特意來(lái)村口接我的吧！”車窗搖下來(lái)，原來(lái)是三叔的小兒子，副駕駛竟還坐著一個(gè)漂亮姑娘。⑤三叔的心里咯噔一下，一直在外面打工的兒子，竟然帶回一位姑娘，說(shuō)不定，這就是傳說(shuō)中的兒媳婦了。⑥三叔心里暗自叫苦，今天村里開(kāi)會(huì)，“一個(gè)都不能進(jìn)”這幾個(gè)字在三叔的腦袋里嗡嗡響個(gè)不停?！澳悴荒苓M(jìn)村！這是鎮(zhèn)里的規(guī)定，也是村里的規(guī)定！現(xiàn)在是特殊時(shí)期，咱都得遵守！”⑦“爸，我是你兒子，今天我?guī)е笥鸦貋?lái)了！”小兒子下車，和三叔理論起來(lái)。⑧“反正你們不能進(jìn)村?！雹帷鞍郑嚿系墓媚锇l(fā)燒了，還咳嗽！得回家休息才好！”小兒子著急地說(shuō)。⑩“你說(shuō)什么？發(fā)燒？咳嗽？這還了得！”?三叔馬上拿出手機(jī)向村里報(bào)告：“我是馬家村的，有情況，有情況！發(fā)現(xiàn)發(fā)燒咳嗽的可疑人，請(qǐng)快派人來(lái)，請(qǐng)快派人來(lái)！”?小兒子那牙齒咬得咯咯響：“你這老頭，太絕情了！今天我丟人丟到家了！好，我再也不回來(lái)了！”可他車還沒(méi)發(fā)動(dòng)呢，三叔幾個(gè)就用磚頭堵住了車輪。?“想走？沒(méi)有那么容易！”?大家就這么僵持著，不一會(huì)兒，衛(wèi)生院的醫(yī)生來(lái)了，他們要帶三叔的小兒子和他的女朋友去鎮(zhèn)上的醫(yī)院檢查，如有必要，還需要隔離。?和三叔一起守的人都勸道：“隊(duì)長(zhǎng)，算了，你們是一家人，這樣搞，會(huì)僵的！”?“你們懂什么！你們曉得這個(gè)病毒多厲害嗎？守不好這村口，全村人都得倒霉，倒大霉！”?大家都沉默，沒(méi)有誰(shuí)再反駁三叔。望著絕塵而去的車子，三叔的眼睛濕潤(rùn)了。三叔在心里說(shuō)：“姑娘，你也別怪咱，咱這不是守路，這是守命?。　?．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，先梳理故事情節(jié)，再回答問(wèn)題。

因疫情而封村（第①段）_______（第②至⑧段）

_________（第⑨至?段）三叔落淚（第?段）

在這些情節(jié)中，最出乎我意料的是第______個(gè)情節(jié)，因?yàn)開(kāi)________。

2．第⑤段中“三叔的心里咯噔一下”是因?yàn)椋ǎ〢．小兒子帶回了女朋友，三叔很高興。B．在外打工的小兒子回來(lái)了，三叔很激動(dòng)。C．讓不讓小兒子進(jìn)村，三叔很為難。D．村里的規(guī)定很死板，三叔很生氣。3．第②段中畫線的句子是_____描寫，聯(lián)系故事中三叔守路的表現(xiàn)，這樣寫的好處是_______。

4．第?至?段是三叔與隊(duì)員的對(duì)話描寫。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成下面的練習(xí)。

（1）隊(duì)員口中的“這樣搞”指的是______；三叔口中的“倒大霉”指的是______。

（2）聯(lián)系上下文，我認(rèn)為三叔會(huì)用[粗重急促堅(jiān)定]（請(qǐng)打“√”）的語(yǔ)氣說(shuō)出那句話。由此，我看到了一個(gè)_______的三叔。

5．結(jié)合閱讀感受，我為本文擬的題目是：________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空

寧?kù)o平靜幽靜文靜

（1）聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情久久不能(

)。

（2）夜里的庭院，顯得格外(

)。

（3）海面是波濤洶涌的時(shí)候，海底依然很(

)。

（4）她是個(gè)很(

)的姑娘，總是默默地坐在一旁看書。2）.選字組詞。

[待