大班社會教案有趣的廣告

大班社會教案有趣的廣告一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班社會領(lǐng)域教材第四章《生活中的廣告》，詳細內(nèi)容包括：認識廣告的作用，了解廣告的形式和內(nèi)容，學(xué)會分析廣告的真實性，提高對廣告信息的辨別能力。二、教學(xué)目標1.讓幼兒了解廣告的基本概念，知道廣告的作用。2.培養(yǎng)幼兒觀察、分析廣告的能力，提高對廣告信息的辨別能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神，激發(fā)他們對社會問題的關(guān)注。三、教學(xué)難點與重點難點：讓幼兒學(xué)會分析廣告的真實性，提高對廣告信息的辨別能力。重點：讓幼兒了解廣告的作用，認識廣告的形式和內(nèi)容。四、教具與學(xué)具準備教具：廣告視頻、圖片、PPT、實物等。學(xué)具：畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師播放一段有趣的廣告視頻，引導(dǎo)幼兒觀察、討論廣告的特點，激發(fā)他們對廣告的興趣。2.新課導(dǎo)入（5分鐘）教師通過PPT展示廣告的形式和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解廣告的基本概念，知道廣告的作用。3.例題講解（10分鐘）教師展示一些實物廣告，讓幼兒分析廣告的真實性，學(xué)會辨別廣告信息。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進行觀察、討論，分析身邊的廣告信息，提高辨別能力。6.活動延伸（5分鐘）讓幼兒分組設(shè)計一則公益廣告，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新能力。六、板書設(shè)計1.大有趣的廣告2.副（1）廣告的作用（2）廣告的形式和內(nèi)容（3）分析廣告的真實性七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：觀察并分析身邊的廣告，寫出你的發(fā)現(xiàn)。答案示例：我發(fā)現(xiàn)了三個廣告，其中一個廣告說的是實話，另外兩個廣告夸大了事實。2.作業(yè)要求：認真觀察，真實記錄，不少于100字。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等方式，讓幼兒對廣告有了更深入的了解，提高了他們對廣告信息的辨別能力。課后，教師可以鼓勵幼兒關(guān)注身邊的廣告，學(xué)會理性對待廣告信息，避免盲目相信。同時，可以讓幼兒嘗試自己設(shè)計廣告，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和合作精神。重點和難點解析1.教學(xué)難點：分析廣告的真實性，提高對廣告信息的辨別能力。2.實踐情景引入：選擇合適的廣告視頻，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。3.例題講解：選取具有代表性的實物廣告，引導(dǎo)幼兒進行分析。4.隨堂練習(xí)：分組觀察、討論身邊的廣告，提高辨別能力。5.作業(yè)設(shè)計：觀察并分析身邊的廣告，真實記錄發(fā)現(xiàn)。6.課后反思及拓展延伸：關(guān)注身邊廣告，學(xué)會理性對待廣告信息。一、教學(xué)難點解析1.引導(dǎo)幼兒觀察廣告中的夸張表現(xiàn)手法，如過分夸大產(chǎn)品效果、使用不實數(shù)據(jù)等。2.教會幼兒識別廣告中的關(guān)鍵詞，如“絕對”、“保證”、“唯一”等，增強他們對廣告真實性的懷疑。3.通過實例分析，讓幼兒學(xué)會從多方面、多角度評估廣告的真實性，提高辨別能力。二、實踐情景引入解析1.選擇幼兒熟悉的廣告，便于他們觀察和討論。2.選擇具有趣味性、夸張性的廣告，激發(fā)幼兒的興趣。3.視頻時長控制在5分鐘以內(nèi)，避免幼兒注意力分散。三、例題講解解析1.選擇不同類型的實物廣告，如食品、玩具、家居用品等，讓幼兒了解廣告的多樣性。2.選用具有明顯真實性問題的廣告，如夸大產(chǎn)品效果、虛假宣傳等，方便幼兒分析。3.引導(dǎo)幼兒從產(chǎn)品功能、廣告表述、證據(jù)支持等方面進行深入分析，培養(yǎng)他們的批判性思維。四、隨堂練習(xí)解析1.將幼兒分成小組，每組選擇一個廣告進行觀察和分析。2.教師提供指導(dǎo)性問題，如：“這個廣告在宣傳什么？”、“廣告中有沒有夸大其詞？”等，引導(dǎo)幼兒深入思考。3.各組匯報觀察和分析結(jié)果，教師進行點評和指導(dǎo)，鞏固所學(xué)知識。五、作業(yè)設(shè)計解析1.要求幼兒在家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中尋找廣告，增加實踐性。2.提供作業(yè)模板，引導(dǎo)幼兒按照“廣告內(nèi)容”、“真實性分析”、“我的發(fā)現(xiàn)”等板塊進行記錄。3.家長參與評價，鼓勵幼兒真實、客觀地表達自己的觀點。六、課后反思及拓展延伸解析2.鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注廣告，學(xué)會用批判性思維分析廣告信息。3.定期開展廣告分析活動，讓幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)，提高他們的辨別能力。4.結(jié)合其他學(xué)科，如語文、美術(shù)等，開展跨學(xué)科教學(xué)，讓幼兒從不同角度認識廣告。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動的語言，拉近與幼兒的距離。2.語調(diào)起伏有致，注重抑揚頓挫，以吸引幼兒的注意力。二、時間分配1.實踐情景引入、新課導(dǎo)入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)時間分配合理，確保教學(xué)過程連貫。2.適當留白，給予幼兒思考和互動的時間。三、課堂提問1.提問具有啟發(fā)性、引導(dǎo)性，激發(fā)幼兒思考。2.針對不同難度的問題，給予不同層次的幼兒回答機會，確保全員參與。四、情景導(dǎo)入1.選擇趣味性強、貼近生活的廣告視頻，引發(fā)幼兒興趣。2.通過討論、分享，讓幼兒迅速融入課堂氛圍。教案反思一、教學(xué)目標的達成情況本節(jié)課是否達到了預(yù)定的教學(xué)目標，幼兒對廣告的認識和辨別能力是否有所提高。二、教學(xué)方法的適用性實踐情景引入、例題講解等教學(xué)方法是否適合幼兒的認知水平，是否能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、課堂氛圍和互動情況課堂氛圍是否活躍，幼兒是否積極參與互動，教師與幼兒之間的溝通是否順暢。四、時間分配和教學(xué)進度時間分配是否合理，教學(xué)進度是