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文檔簡介
2025屆山西省呂梁地區(qū)文水縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,正確的是A.2N——2個氮元素B.2HCl—兩個氯化氫分子C.Mg+2—一個鎂離子帶二個單位正電荷D.H2O2—一個過氧化氫分子中含有一個氫分子和一個氧分子2.近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6C16)都是重要的化工原料,下列說法正確的是()A.六氯苯由碳、氫兩種元素組成B.苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1C.苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成D.苯中氫元素質(zhì)量分數(shù)小于10%3.從中獲取的信息錯誤的是A.Co3O4在該反應(yīng)中作為催化劑B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.2g一氧化碳與1g氧氣完全反應(yīng),可以生成2g二氧化碳D.在反應(yīng)前后,碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變4.氫氧化鋁[A1(OH)3]是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一,受熱易分解,產(chǎn)生水并吸收熱量,故可用作阻燃劑:能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)。實驗室制備A1(OH)3方法為:Al2(SO4)3+6NH3?H2O═2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4,下列判斷正確的是()A.氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.實驗室不用NaOH溶液制備A1(OH)3,因為NaOH會與A1(OH)3反應(yīng)C.氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點D.氫氧化鋁易溶于水5.下列物質(zhì)不屬于合金的是()A.青銅B.鋅C.鋼D.生鐵6.汽車尾氣是空氣污染的元兇之一,使用催化凈化裝置,可以有效減少尾氣污染,其反應(yīng)原理之一是2NO+2CO=N2+2X.下列說法不正確的是()A.X的化學(xué)式為CO2B.該反應(yīng)前后元素種類不變C.反應(yīng)前后氮元素的化合價不變D.汽車尾氣中的一氧化碳主要來源于汽油的不充分燃燒7.某可燃物4.6g在足量氧氣充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該可燃物的組成為:()A.一定含碳、氫元素,可能含氧元素 B.一定含碳、氫、氧三種元素C.一定含碳、氫元素,不含氧元素 D.所含元素大于三種8.6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”,在呵護海南藍天碧水的行動中,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖B.實施垃圾分類處理C.大力推廣新能源汽車D.增高煙囪排放廢氣9.下列說法正確的是()A.不同元素的原子中子數(shù)一定不同B.所有原子都由質(zhì)子?中子和電子構(gòu)成C.鐵制品銹蝕是鐵在潮濕空氣中緩慢氧化的過程D.在測定空氣里氧氣含量的實驗中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧10.除去CO2中的CO,下列方法正確的是()A.點燃 B.通入足量水中 C.通過足量灼熱的CuO D.通入足量澄清石灰水中11.清新的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為A.21% B.31% C.68% D.78%12.下列關(guān)于水的說法正確的是()A.我國水資源豐富,人均水量位于世界前列B.自然界中,無色透明的水都可以直接飲用C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.氧氣是一種重要的物質(zhì),下圖是三個與氧氣有關(guān)的實驗。請回答有關(guān)問題:(1)實驗一的實驗?zāi)康氖莀_____________________;a管產(chǎn)生的氣體是______________________;(2)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;打開止水夾后,看到的現(xiàn)象是______________________;(3)有同學(xué)認為實驗三不能對比二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。如果想要達到此目的,應(yīng)改變實驗方案,改變的方法是______________________;除了催化劑的種類,還能影響過氧化氫分解速率的因素有______________________和______________________等。14.為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(銅在加熱時能和氧氣反應(yīng))______________________。(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是____________;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。15.請結(jié)合如圖回答問題(1)寫出儀器名稱:a___________b___________(2)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣可選用____________(填字母)的組合作為氣體的制取裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________,用①試管②鐵架臺③酒精燈三種儀器組裝A時,組裝順序是________(填字母)。A①②③B②③①C③②①(3)實驗室里用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取某氣體X,為了得到平穩(wěn)的氣流,最好選取的發(fā)生裝置是___________(填字母)常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣,由此推測X氣體具有的性質(zhì)①__________②_____________16.“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法.根據(jù)以下實驗回答問題.(1)圖A中_____(填“左”或“右”)邊試管發(fā)燙。(2)從圖B中可得出燃燒的條件之一是__________。(3)圖C中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08(1)_____時間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少?18.某興趣小組為測定當(dāng)?shù)厥沂瘶悠分刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù),進行以下實驗,向裝有50g石灰石樣品的燒杯中,加入300g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示(石灰石中雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水),請計算。(1)完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量;(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)2019年10月1日的國慶閱兵典禮上,遼寧彩車備受關(guān)注。彩車由沈陽飛機工業(yè)集團制造,身高7米的巨型機器人位于彩車前端,是彩車的一大亮點。如果機器人采用鋼結(jié)構(gòu)制作,體重將達5噸。研究團隊使用了航空鋁、鈦合金等材料,將機器人總重量控制在2噸多。請回答下列問題:(1)鈦合金屬于________材料。(2)單質(zhì)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,鋁之所以耐腐蝕是因為_______。(3)根據(jù)提供的材料,你認為巨型機器人使用鋁、鈦合金等材料最突出的優(yōu)點是________。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【分析】對化學(xué)用語的意義描述,選擇正確的?!驹斀狻緼、2N——2個氮原子,元素不講個數(shù),不符合題意;B、2HCl—兩個氯化氫分子,由分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)式前的計量數(shù)表示分子個數(shù),符合題意;C、一個鎂離子帶二個單位正電荷的符號為Mg2+,不是Mg+2,不符合題意;D、化學(xué)式右下角的系數(shù)表示構(gòu)成分子的原子數(shù),H2O2—一個過氧化氫分子中含有二個氫原子和二個氧原子,不符合題意。故選B。2、D【解析】A、由化學(xué)式可知,六氯苯由碳、氯兩種元素組成的,故選項不正確;B、苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×6)=12:1,故選項不正確;C、苯是由苯分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故選項不正確;D、苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為:≈7.7%<10%,故選項正確。3、C【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,Co3O4在該反應(yīng)中作為催化劑,故A正確;B、根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故B正確;C、根據(jù)化學(xué)方程式可知,2個一氧化碳分子與1個氧氣分子化合,可以生成2個二氧化碳分子,故C錯誤。D、根據(jù)化學(xué)方程式可知,在反應(yīng)前后,碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變,故D正確。故選C。4、B【詳解】A、氫氧化鋁受熱易分解,氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,故選項說法錯誤。B、氫氧化鋁能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),實驗室不用NaOH溶液制備A1(OH)3,因為NaOH會與A1(OH)3反應(yīng),故選項說法正確。C、氫氧化鋁受熱易分解,產(chǎn)生水并吸收熱量,氫氧化鋁可滅火的原因之一是使溫度降到著火點一下,而不是降低了可燃物的著火點,故選項說法錯誤。D、氫氧化鋁難溶于水,故選項說法錯誤。故選:B。5、B【詳解】合金是在一種金屬中熔合另一種金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。A、青銅是在純銅中加入錫、鉛的合金,屬于合金;B、鋅是純金屬,不屬于合金;C、鋼是含碳量0.03%至2%的鐵碳合金,屬于合金;D、生鐵是含碳量2%至4.3%的鐵碳合金,屬于合金;故選B。6、C【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變,反應(yīng)物中有2個碳原子、2個氮原子、4個氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變,生成物質(zhì)中有2個氮原子,所以X是CO2,故A正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,該反應(yīng)前后元素種類不變,故B正確;C、一氧化氮中氮元素的化合價是+2,氮氣中氮元素的化合價是0,所以反應(yīng)前后氮元素的化合價改變,故C錯誤;D、含碳化合物中的碳不充分燃燒會生成一氧化碳,故D正確。故選C?!军c睛】解題是時要特別注意單質(zhì)中元素的化合價為零,該知識點是初學(xué)者的易錯點。7、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:8.8g+5.4g-4.6g=9.6g;
8.8g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:8.8g××100%=6.4g,
5.4g水中氧元素的質(zhì)量為:5.4g××100%=4.8g,
該化合物中氧元素的質(zhì)量為:6.4g+4.8g-9.6g=1.6g,
二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于該化合物,因此該化合物中含有碳元素、氫元素和氧元素。
故選:B。8、D【分析】防止環(huán)境污染的措施有:科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹、實施垃圾分類處理等?!驹斀狻緼、科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖,保護水資源,做法恰當(dāng),故選項錯誤;B、實施垃圾分類處理做法恰當(dāng),故選項錯誤;C、大力推廣新能源汽車做法恰當(dāng),故選項錯誤;D、增高煙囪排放廢氣做法不恰當(dāng),因為廢氣還是排在空氣中,故選項正確;故選D?!军c睛】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染。9、C【詳解】A、不同種元素的原子中子數(shù)不一定不同,比如碳14原子的中子數(shù)為8,氧16原子的中子數(shù)為8,故錯誤;B、原子不都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成,如氫原子核內(nèi)無中子,故錯誤;C、鐵制品銹蝕是鐵在潮濕空氣中緩慢氧化的過程,故正確;D、在測定空氣里氧氣含量的實驗中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,故錯誤。故選C。10、C【詳解】A、二氧化碳不支持燃燒,當(dāng)含有大量CO2時一氧化碳無法點燃,故選項錯誤;B、CO2溶于水且與水反應(yīng),故選項錯誤;C、除去CO2中CO,可以通過足量灼熱的氧化銅,發(fā)生CO與CuO的反應(yīng),生成Cu和CO2,故選項正確;D、CO2與澄清石灰水反應(yīng),故選項錯誤。故選C?!军c睛】除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)為:氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體0.96%,二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%。清新的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。故選A。12、C【詳解】A、我國水資源豐富,人均水量約為世界人均水量的四分之一,故A不正確;
B、自然界中,無色透明的水可能含有可溶性雜質(zhì)或微生物,不能直接飲用,故B不正確;C、煮沸可以除去水中鈣鎂離子等,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故C正確;
D、水體有一定的自凈功能,但超過水體的自凈能力,會造成水體污染,城市生活污水不能直接排放,故D不正確。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、探究水的組成氫氣水流入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣的五分之一體積兩支試管內(nèi)均加入同濃度的過氧化氫溶液過氧化氫溶液的濃度溫度(或催化劑的質(zhì)量等)【解析】(1)實驗一為電解水的實驗,實驗?zāi)康氖翘骄克慕M成;與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣,a管與電源的負極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣;(2)實驗二為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗,利用紅磷燃燒消耗密閉裝置中的氧氣,恢復(fù)至室溫,形成氣壓差,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶,進入的水的體積即為空氣中氧氣的體積,實驗中紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;打開止水夾后,看到的現(xiàn)象是燒杯中的水流入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣的五分之一體積;(3)實驗三為二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果的對比實驗,有同學(xué)認為實驗三不能對比二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。因為實驗中所用的雙氧水溶液的質(zhì)量分數(shù)不同,應(yīng)該用相同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液進行實驗,因此如果想要達到此目的,應(yīng)改變實驗方案,改變的方法是兩支試管內(nèi)均加入同濃度的過氧化氫溶液;除了催化劑的種類,還能影響過氧化氫分解速率的因素有過氧化氫溶液的濃度、溫度、催化劑的質(zhì)量等。14、薄銅片表面由黑變紅澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】(1)銅和氧氣在加熱條件下生成生成黑色固體氧化銅,反應(yīng)方程式為。(2)氧化銅和一氧化碳在加熱條件生成二氧化碳和銅,銅是紅色固體,所以薄銅片表面由黑變紅;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,所以現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;(3)一氧化碳在點燃條件下和氧氣生成二氧化碳,有淡藍色火焰,反應(yīng)方程式為15、錐形瓶集氣瓶A、FBC密度比空氣大能和氫氧化鈉反應(yīng)【詳解】(1)根據(jù)圖中所指以及常見氣體制取的儀器名稱可知a是錐形瓶,b是集氣瓶;故填:錐形瓶;集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,因此選用的組合為A、F;高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳以及氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;組裝儀器的順序是:自下而上,從左到右,因此組裝A裝置時,下列儀器用品的組裝順序是②鐵架臺③酒精燈①試管,即B選項;故填:A、F;;B。(3)為了得到平穩(wěn)的氣流,最好選取的發(fā)生裝置是C,這是因為C裝置中的分液漏斗能夠控制液體藥品流量,從而可以控制反應(yīng)速率;常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣,氣體是長進短出,且末端通入的是氫氧
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