宿州碭山縣幼兒園教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考宿州碭山縣幼兒園教師招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明（）。A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛(ài)心【答案】：A2.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.問(wèn)題情境D.思維定勢(shì)【答案】：D3.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應(yīng)性遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：B4.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.強(qiáng)化說(shuō)B.認(rèn)知失調(diào)論C.從眾說(shuō)D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】：D5.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.系統(tǒng)性C.預(yù)見(jiàn)性D.實(shí)效性【答案】：C6.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.晏陽(yáng)初B.布盧姆C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C7.教學(xué)計(jì)劃的核心問(wèn)題是（）。A.各門學(xué)科的教學(xué)方法B.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間C.各門學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序D.開(kāi)設(shè)哪些科目【答案】：D8.微格教學(xué)的時(shí)間一般為（）。A.40分鐘左右B.10分鐘左右C.20分鐘左右D.30分鐘左右【答案】：B9.把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.卡特爾C.斯普蘭格D.羅杰斯【答案】：A10.發(fā)散思維的基本特征沒(méi)有（）。A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.多樣性【答案】：D11.（）是研究工作進(jìn)行之初所做的書面規(guī)劃，是如何進(jìn)行研究的具體設(shè)想,是研究實(shí)施的藍(lán)圖。A.研究目的B.研究結(jié)構(gòu)C.研究計(jì)劃D.研究過(guò)程【答案】：C12.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有（）。A.多開(kāi)端性B.封閉性C.唯一開(kāi)端性D.協(xié)同性【答案】：A13.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是（)A.赫爾巴特B.凱洛夫C.杜威D.洛克【答案】：A14.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程B.知識(shí)鞏固的過(guò)程C.知識(shí)記憶的過(guò)程D.知識(shí)理解的過(guò)程【答案】：D15.歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育內(nèi)容為（）。A.《論語(yǔ)》B.教會(huì)規(guī)章C.“六藝”D.“七藝”【答案】：D16.“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)【答案】：A17.王維詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流”描寫的是（）的景致。A.夏天B.秋天C.春天D.冬天【答案】：B18.一國(guó)政府為了控制CPI的快速上漲，實(shí)行適度從緊的貨幣政策和財(cái)政政策，一般情況下就會(huì)導(dǎo)致（）。A.就業(yè)崗位增加B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢C.恩格爾系數(shù)上升D.通貨膨脹【答案】：B19.下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法，正確的是（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的產(chǎn)物B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只屬于資本主義C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是商品經(jīng)濟(jì)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)【答案】：A20.王先生得QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”,王先生近來(lái)得喜事就是∶（）A.妻子生了個(gè)男孩B.搬家C.新婚D.考試通過(guò)【答案】：A21.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的是（）。A.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集B.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，形式比較自由C.惠特曼是美國(guó)偉大詩(shī)人，他的詩(shī)對(duì)我國(guó)五四以來(lái)的詩(shī)影響很大D.“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的“離騷”，特點(diǎn)之一是多用“兮”字【答案】：B22.XX省人民政府辦公廳向該省財(cái)政廳申請(qǐng)撥款修建一座體育公園，應(yīng)使用的文種是（）。A.意見(jiàn)B.報(bào)告C.函D.請(qǐng)示【答案】：C23.屬于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的文種是（）。A.紀(jì)要B.請(qǐng)示C.意見(jiàn)D.議案【答案】：D24.用于告知不需直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)，主要起交流情況、傳遞信息的作用，一般無(wú)執(zhí)行效用，既可發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)，也可發(fā)給平行機(jī)關(guān)的是（）。A.轉(zhuǎn)發(fā)性通知B.指示性通知C.發(fā)布性通知D.知照性通知【答案】：D25.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的，因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最愛(ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是，西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)的贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.事實(shí)勝于雄辯B.訛傳與事實(shí)C.表象與真相D.愛(ài)國(guó)不在形式【答案】：C26.長(zhǎng)期以來(lái)，由于食品安全的概念不清、觀念不強(qiáng)，我們將食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全混為一談。實(shí)際上，食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結(jié)果安全和過(guò)程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關(guān)注過(guò)程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔(dān)保，而食品質(zhì)量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.分歧B.區(qū)別C.異常D.差異【答案】：D27.一年半之前，孫某病危時(shí)曾當(dāng)著2個(gè)兒子和4位醫(yī)護(hù)人員的面說(shuō)：“我死后家里的一切財(cái)產(chǎn)都留給老大”，后經(jīng)搶救治療，孫某病愈出院。一年半后，孫某舊病復(fù)發(fā)死亡。孫某大兒子把孫某的全部遺產(chǎn)據(jù)為己有，理由是一年半前孫某病危時(shí)立了口頭遺囑。孫某的口頭遺囑（）A.無(wú)效B.由大兒子告知其他親屬后有效C.經(jīng)醫(yī)護(hù)人員證明后有效D.有效【答案】：A28.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載，一方面是知識(shí)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí)，就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識(shí)更新默默地添磚加瓦。這段文字意在說(shuō)明（）。A.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過(guò)載B.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決C.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友D.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)【答案】：C29.即使穿過(guò)普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會(huì)略微降低，因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種的企圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過(guò)試驗(yàn)做到了這一點(diǎn)。這種方法就是把銣原子置于非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí)，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。文中加點(diǎn)的“影響”一詞的意思是（）。A.光對(duì)于所通過(guò)材料的原子的作用B.熱的銣原子減慢光速的效果C.兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾D.普通的透明材料使光的速度降低【答案】：D30.我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國(guó)的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_____，也有政策的____，還有時(shí)代的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.延續(xù)B.延續(xù)C.延綿D.延綿【答案】：D31.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過(guò)，現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說(shuō)明（）。A.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)B.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知C.系統(tǒng)生物學(xué)為解開(kāi)生命之謎提供了可能D.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件【答案】：C32.回避批評(píng)，缺點(diǎn)就會(huì)在（）中變成問(wèn)題；拒絕批評(píng)，問(wèn)題就會(huì)在延時(shí)誤事中變成難題：壓制批評(píng)，難題就會(huì)在（）中變成老大難題。A.熟視無(wú)睹、積重難返B.旁若無(wú)人、進(jìn)退兩難C.習(xí)以為常、根深蒂固D.置若罔聞、覆水難收【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾（）。A.決定社會(huì)的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程B.制約其他社會(huì)矛盾的存在和發(fā)展C.是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力D.囊括了人類社會(huì)的一切矛盾【答案】：ABC34.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.認(rèn)識(shí)功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)功能【答案】：ABCD35.職業(yè)理想具有（）。A.層次性B.階段性C.共性與個(gè)性D.時(shí)代性【答案】：BCD36.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問(wèn)B.言傳身教C.誨人不倦D.有教無(wú)類【答案】：ABCD37.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.態(tài)度定勢(shì)的形成C.了解道德評(píng)價(jià)能力D.道德信念的確立【答案】：AC38.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)B.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同C.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的【答案】：CD39.教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.斜視C.漠視D.怒視【答案】：ABCD40.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：ABCD41.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AD42.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.階級(jí)性C.歷史性D.道德現(xiàn)象的共含性【答案】：ABCD43.貨幣職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)貨幣基本職能的是（）。A.100英鎊=877.47人民幣B.京東商城上某品牌電腦2300元/臺(tái)C.小明用3000元錢買了套西裝D.小明付了20元買了一本書【答案】：BCD44.下列人物與《四庫(kù)全書》編撰有關(guān)的是（）A.紀(jì)昀B.乾隆C.蘇軾D.順治【答案】：AB45.命令具有下列哪些特點(diǎn)（）。A.強(qiáng)制性B.原則性C.權(quán)威性D.指令性【答案】：ACD46.在Excel中，通過(guò)（）可以修改單元內(nèi)容。A.選中該單元，重新輸入新內(nèi)容B.選中該單元，對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改C.雙擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改D.單擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改【答案】：ABC47.以下關(guān)于總供給曲線表述正確的是_____。A.長(zhǎng)期總供給曲線趨近于垂直B.短期總供給曲線的斜率為正值C.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價(jià)格水平之間的關(guān)系D.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務(wù)包括：協(xié)助老年人組織舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，棋藝社等興趣團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)醫(yī)生，護(hù)士等專業(yè)人士開(kāi)設(shè)知識(shí)講座，為老年人答疑解惑，宣講老年人權(quán)益保障法律法規(guī)，對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行宣傳教育，上述做法體現(xiàn)了老年社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容中的A.政策倡導(dǎo)B.咨詢服務(wù)C.精神慰藉D.救助服務(wù)【答案】：AD49.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動(dòng)，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開(kāi)展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會(huì)工作者需要開(kāi)展的工作內(nèi)容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置B.爭(zhēng)取政策支持，建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制C.為進(jìn)入國(guó)家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)D.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估【答案】：ABC50.吳女士的丈夫脾氣不好，長(zhǎng)期對(duì)她施暴，—喝醉酒就打她，社會(huì)工作者在與吳女士交談中發(fā)現(xiàn)，她已有“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列表述中體現(xiàn)該特征的有A.過(guò)了那股勁兒他對(duì)我挺好的B.是我自己沒(méi)本事哄丈夫開(kāi)心C.他主要是因?yàn)楹染撇糯蛭业腄.誰(shuí)家的日子都是這么過(guò)來(lái)的【答案】：BD51.（）是本單位、本場(chǎng)所消防安全責(zé)任人，對(duì)本單位、本場(chǎng)所消防安全全面負(fù)責(zé)。A.法定代表人B.安全管理人C.實(shí)際控制人D.主要負(fù)責(zé)人【答案】：ACD52.火災(zāi)高危單位消防安全統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)（）。A.應(yīng)與業(yè)主簽訂書面合同或責(zé)任書B.查處消防違法行為C.與使用人明確雙方的消防安全責(zé)任D.可委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)施消防安全統(tǒng)一管理【答案】：ACD53.下列有關(guān)詢問(wèn)的表述不正確的是（）。A.詢問(wèn)不滿十六周歲的未成年人時(shí),其父母或教師