垃圾分類主題教案范文（5篇）

第第頁垃圾分類主題教案范文（必備5篇）作為優(yōu)秀的老師,他們往往要撰寫教案,由于教案能幫忙同學更好地理解和把握所學的內容。以下是我為大家收集整理的垃圾分類主題教案范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。垃圾分類主題教案范文第1篇一、教學目的1、使同學了解實行垃圾分類的意義及方法，樹立正確的環(huán)境保護意識，并在生活中學會垃圾分類，形成習慣。2、磨練同學的語言表達本領，加強同學的參加意識。二、教學過程：1、引題：“為什么說垃圾是資源？”2、引發(fā)同學思考并討論：垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。垃圾中積藏著豐富的可回用資源。市民丟棄的生活垃圾中，大部分是有機垃圾（廚余垃圾、果皮等），另外紙張、塑料、玻璃、金屬等也占有相當的比例。據統計，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾、果皮等有機垃圾，20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的'大部分物質都具有被資源化利用的可能，合理加以開發(fā)利用就能變廢為寶。3、同學進行分組討論：為什么要實行垃圾分類？我們每個人每天都會扔出很多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至元人民幣。據統計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運費是1.16元/噸，是1979年的4倍。4、各組討論后，開始全班交流，每組代表向全班同學介紹本組的討論結果。針對同學提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題。對同學談到本身在學校參加垃圾分類以及在家中削減生活垃圾，參加社會公益活動等的經過與體會，老師應予以確定和激勵。5、什么是垃圾分類？垃圾分類是指依照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并依據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。6、應怎樣對生活垃圾進行分類？在分類時，應將分為四類存放和棄置：第一類是可回收垃圾，包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等；第二類是廚余垃圾：包括菜葉、菜根、果皮、骨頭、花草等；第三類是其他垃圾：是可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。第四類是有毒有害垃圾：包括廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、化妝品等。7、分類收集容器——顏色和標識紅色：用于投放有毒有害的垃圾。藍色：用于投放可回收的垃圾。綠色：用于投放廚余垃圾。灰色：用于投放其他垃圾。8、我國有哪些城市正在實施生活垃圾分類收集？為貫徹實施《固體廢棄物污染環(huán)境防治方法》和《城市環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等法律、法規(guī)，2000年建設部特選了8個條件相對成熟的城市，作為開展生活垃圾分類收集的試點，這8個城市是：北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門、桂林。其中北京的垃圾分類試點工作始于1996年。9、老師進行總結時。垃圾分類主題教案范文第2篇一、活動目標1.認得幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進行分類。2.懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識。3.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。4.樂意交流，清楚明白地表達本身的想法。二、活動準備1．各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。2．4只垃圾分裝桶，上貼4種標志。三、活動過程1、創(chuàng)設情境，活動導入1）老師帶領幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問："你們看，地上是什么呀？"幼：垃圾。2）老師："小伙伴想象一下要是你住的地方各處都是這種垃圾，你覺得怎么樣？那我們該怎么辦？"3）引導小伙伴嘗試發(fā)言。幼：應當把垃圾扔到垃圾桶里。老師："對，我們就應當把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家！"2、認得垃圾分類的標記。1）老師呈現垃圾寶寶的"家"。2）嘗試讓幼兒說說這些圖示分別表示什么，老師并進行肯定的引導。老師："你們看，這就是垃圾寶寶的家———垃圾桶，你們認得它們嗎？"讓幼兒說說。老師："小伙伴們真棒，都認得了這些標記，接下來我們每人選一個垃圾寶寶，把它送回家。"3、垃圾分類1）幼兒第一次操作：垃圾分類2）檢查分類情況。3）老師："我們一起來看一看垃圾寶寶是不是找到了本身的家。"（老師與幼兒一起看，不對的進行討論，應當放在哪里。）4）老師：這個桶里面是紙張，它是紙張寶寶的家；這個是塑料袋，它是塑料寶寶的家；是果皮，它是果皮寶寶的家；里面是金屬，它是金屬寶寶的家。5）幼兒第二次操作：垃圾分類老師："現在這些垃圾寶寶都找到本身的家了。你們看那邊還有很多垃圾，我們把它們也送回家吧。"（幼兒自由選擇垃圾，然后一個一個的對垃圾進行分類，老師一旁引導。）4、老師小結。1）老師："垃圾寶寶都已經送回家了。那誰能告知大家把這些垃圾一個個分開有什么用呢？"邀請幼兒嘗試回答。2）老師："那讓老師告知你們，其實垃圾分類是很緊要的，比如喝過的易拉罐可以制作筆盒；廢紙可以再加工變成新的紙，小伙伴們可以連續(xù)畫畫、寫字；塑料瓶也可以再加工變成新的，再灌水；還有這些果皮就被埋在地底下了。讓我們生活的環(huán)境變得干干凈凈的，也讓我們的清潔工叔叔阿姨們削減了工作量。所以我們小伙伴在平常不要亂扔垃圾（嘗試讓幼兒結合生活實際舉例子），做一個環(huán)保的好孩子！你們能做到嗎？（能！）那讓我們一起從今日做起。教學反思在本次活動孩子們都是積極的參加到活動來，一開始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋，從里邊出示一些常見的垃圾，將孩子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請小伙伴嘗試依據U盤中的垃圾分類游戲，讓孩子們在游戲中了解生活中的垃圾，再到體驗垃圾分類，作為導入環(huán)節(jié)，從本次課孩子們的'表現看是比較好的。在第二個環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時，個別孩子對這個概念的含義理解不夠，因此在這個環(huán)節(jié)中就顯得操作有肯定的難度，這就需要老師調整教學法，往后再設計時要考慮到不同本領孩子的進展水平，當然在活動中舊的體現肯定的層次性，充足不同幼兒的進展需要。雖然孩子們對本次活動中設置的實物分類游戲也是很感愛好，但是由于投放的材料較單一，造成本領強的孩子很快就完成了，而本領一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級分類的標志時孩子的思維很活躍，設計出各種各樣的標志，但是本次活動也存在著很多的不足，也需要往后的學習，來改正和提升本身。垃圾分類主題教案范文第3篇教學目標1、知道垃圾的分類，認得垃圾分類的標志，認得垃圾分類的緊要性。2、認得垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。3、樹立節(jié)省資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。教學重難點1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。教學準備同學在課前準備的垃圾分類的各種資料。教學過程一、激趣導入，引入主題。同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰慧，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關學問。老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的學問，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。第二小組：講垃圾分類的好處。第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美非常。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參加垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今日分一分，明天美非常。）第五小組：以手抄報的形式呈現他們收集的資料。三、進行垃圾分類的學問問答競賽。同學們，信任你們聽了大家的介紹，對垃圾的學問已了解不少，下面進行垃圾分類的學問問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二題：四種垃圾分別應當投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）第二題：搶答題：看來同學們對垃圾分類的學問認得可真不少。現在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）2、舊衣裳屬于哪一種垃圾？（可回收物）3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）判定題：1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。3、廢棄衣裳屬于可回收物。（對）4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）5、果皮屬于廚余垃圾。（對）宣布獲得勝利的小組。四、小組討論，商討進行垃圾分類的好點子。同學們，我們已把握了不少垃圾分類的學問，讓我們都參加到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。五、激情引趣，強化記憶。老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的學問記得更堅固。你拍一，我拍一，不要順手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理你拍五，我拍五，處理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江老師和同學頂呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分類要長期。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。六、老師和同學互動，共享收獲。開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，信任每個同學都有本身的收獲，請同學們談談本身的收獲。七、總結提高，唱響班歌。老師總結：同學們，信任你們通過這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從本身做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今日分一分，明天美非常！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。垃圾分類主題教案范文第4篇1、知道垃圾的分類，認得垃圾分類的標志，認得垃圾分類的緊要性。2、認得垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。3、樹立節(jié)省資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。同學在課前準備的垃圾分類的各種資料。一、激趣導入，引入主題。同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰慧，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關學問。老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的學問，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。第二小組：講垃圾分類的好處。第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美非常。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參加垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今日分一分，明天美非常。）第五小組：以手抄報的形式呈現他們收集的資料。三、進行垃圾分類的學問問答競賽。同學們，信任你們聽了大家的介紹，對垃圾的學問已了解不少，下面進行垃圾分類的學問問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二題：四種垃圾分別應當投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）第二題：搶答題：看來同學們對垃圾分類的學問認得可真不少?，F在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）2、舊衣裳屬于哪一種垃圾？（可回收物）3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）判定題：1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。3、廢棄衣裳屬于可回收物。（對）4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）5、果皮屬于廚余垃圾。（對）宣布獲得勝利的`小組。四、小組討論，商討進行垃圾分類的好點子。同學們，我們已把握了不少垃圾分類的學問，讓我們都參加到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。五、激情引趣，強化記憶。老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的學問記得更堅固。你拍一，我拍一，不要順手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理你拍五，我拍五，處理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江老師和同學頂呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分類要長期。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。六、老師和同學互動，共享收獲。開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，信任每個同學都有本身的收獲，請同學們談談本身的收獲。七、總結提高，唱響班歌。老師總結：同學們，信任你們通過這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從本身做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今日分一分，明天美非常！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。垃圾分類主題教案范文第5篇一、教學時間：班隊教學課二、教學對象：六（2）班全體同學三、教學目的1、學問和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班同學了解如何將垃圾進行分類和讓同學知道保護環(huán)境的緊要性。漸漸樹立綠色環(huán)保，珍惜環(huán)境的意識。2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，呈現圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓同學充分參加其中。3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料磨練與他人溝通、小組合作的團隊協作本領，以及從現在養(yǎng)成珍惜環(huán)境的好習慣。四、教學準備：（1）在多媒體教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境（2）同學們收集一些關于垃圾分類的學問和一些垃圾分類的圖片。五、教學過程：1、開場a、整隊、報數b、出旗，敬禮c、唱隊歌d、請出主持人2、教學開始（1）、表演《地球的呼喊》女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最寶貴的是它擁有生命，是我們人類生命的搖籃—地球。男：地球是全部生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁撫養(yǎng)教育著它的兒女，我們在地球母親暖和的懷抱里幸福地成長。女：地球撫養(yǎng)教育了我們人類也撫養(yǎng)教育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片涼爽；原以為地球是那么剛強，沒想到眼淚正在流淌，我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喊》。）男：地球是一個極可愛又簡單碎裂的星球，隨著現代科技、經濟的飛速進展，我們的家園正在受到破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。（2）、垃圾分類介紹女：在日新月異飛速進展的今日，很多東西越來越便利人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去各處都是垃圾和廢物，讓人立刻有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。男：現在我們就一起來認得認得我們生活中的垃圾，看看他們可以分為哪些種類；會為環(huán)境帶來哪些影響；我們又應當如何解決？請1小隊的成員來為我們講解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的削減對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來肯定的經濟效益和就業(yè)崗位。男：垃圾可以為我們帶來好處，但并不是全部垃圾都可以回收再利用的，下面我們有請2、3、4小隊的成員來為我們介紹什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些種類；會