小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識復(fù)習(xí)提綱

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識復(fù)習(xí)提綱

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識點(diǎn)有哪些？極客數(shù)學(xué)幫整理

歸納小學(xué)數(shù)學(xué)一年級知識點(diǎn)，幫助同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)工

作以及在后期的復(fù)習(xí)過程中，能夠快速復(fù)習(xí)知識重點(diǎn)。

第一單元準(zhǔn)備課

1、數(shù)一數(shù)

數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時(shí)，按一定的順序數(shù)，從1開始，數(shù)到最

后一個(gè)物體所對應(yīng)的那個(gè)數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物

體的總個(gè)數(shù)。

2、比多少

同樣多：當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，都沒有剩余時(shí)，就

說這兩種物體的數(shù)量同樣多。

比多少：當(dāng)兩種物體對應(yīng)后，其中一種物體有剩

余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。

比較兩種物體的多或少時(shí)，可以用---對應(yīng)的方法。

第二單位置

1、認(rèn)識上、下

體會上、下的含義：從兩個(gè)物體的位置理解：上是指

在高處的物體，下是指在低處的物體。

2、認(rèn)識前、后

體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前，背對

的方向就是后。

同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會

發(fā)生變化。

從而得出：確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí)，要

找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不同，相對的前后位置關(guān)系也

會發(fā)生變化。

3、認(rèn)識左、右以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn),

確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一

邊為左邊。

第三單元1-5的認(rèn)識和加減法

一、1一5的認(rèn)識

1、1—5各數(shù)的含義：每個(gè)數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)

量。有幾個(gè)物體就用幾來表示。

2、1—5各數(shù)的數(shù)序

從前往后數(shù)：1、2、3、4、5.

從后往前數(shù)：5、4、3、2、1.

二、比大小

1、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“二”表示，即3=3,讀

作3等于3。

前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“>”表示，即3>2,讀

作3大于2O前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“V”表示，即3

<4,讀作3小于4o

2、填“>”或時(shí)，開口對大數(shù)，尖角對小數(shù)。

三、第幾

1、確定物體的排列順序時(shí)，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后

從1開始點(diǎn)數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的

是其中的某一個(gè)。

2、區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”

“幾個(gè)”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的

一個(gè)物體。

四、分與合

數(shù)的組成：一個(gè)數(shù)分成幾和幾，先把這個(gè)數(shù)分成1和

幾，依次分到幾和1為止。例如：5的組成有1和4,2和

3,3和2,4和1.把一個(gè)數(shù)分成幾和幾時(shí)，要有序地進(jìn)行分

解，防止重復(fù)或遺漏。

五、加法

1、加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，

用加法計(jì)算。

2、加法的計(jì)算方法：計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用

點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計(jì)算是

最常用的方法。

六、減法

1、減法的含義：從總數(shù)里去掉一部分，求還剩多少用

減法計(jì)算。

2、減法的計(jì)算方法：計(jì)算減法時(shí)，可以用倒著數(shù)、數(shù)

的分成、想加算減的方法來計(jì)算。

七、0

1、。的意義：。表示一個(gè)物體也沒有，也表示起點(diǎn)。

2、0的讀法：0讀作：零

3、0的加、減法：任何數(shù)與0相加都得這個(gè)數(shù)，任何

數(shù)與0相減都得這個(gè)數(shù)，相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0.

如：0+8=89-0=94-4=0

第五單元一10的認(rèn)識和加減法

一、6—10的認(rèn)識：

1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個(gè)數(shù)，可以用6—10各數(shù)來表示。

數(shù)數(shù)時(shí)，從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。

2、10以內(nèi)數(shù)的順序：

從前往后數(shù)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

從后往前數(shù)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

3、比較大?。喊凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的

數(shù)大。

4、序數(shù)含義：用來表示物體的次序，即第幾個(gè)。

5、數(shù)的組成：一個(gè)數(shù)可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。

如：10由9和1組成。

二、6—10的加減法

1、10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法：根據(jù)數(shù)的組成來計(jì)算。

2、“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起，用

加法計(jì)算?！按罄ㄌ枴鄙厦娴囊粋?cè)有問號是求從總數(shù)中去掉

一部分，還剩多少，用減法計(jì)算。

三、連加連減

1、連加的計(jì)算方法：計(jì)算連加時(shí)，按從左到右的順序

進(jìn)行，先算前兩個(gè)數(shù)的和，再與第三個(gè)數(shù)相加。

2、連減的計(jì)算方法：計(jì)算連減時(shí)，按從左到右的順序

進(jìn)行，先算前兩個(gè)數(shù)的差，再用所得的數(shù)減去第三個(gè)數(shù)。

四、加減混合

加減混合的計(jì)算方法：計(jì)算時(shí)，按從左到右的順序進(jìn)

行，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再用得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相減。

第六單元11—20各數(shù)的認(rèn)識

1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個(gè)數(shù)，可以用11-20各數(shù)來表

/JNo

2、數(shù)的順序:11—20各數(shù)的順序是:H、12、13、

14、15、16、17、18、19、20、

3、比較大?。嚎梢愿鶕?jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比

前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。

4、11—20各數(shù)的組成：都是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的,

20由2個(gè)十組成的。如：1個(gè)十和5個(gè)一組成15。

5、數(shù)位：從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。

6>11-20各數(shù)的讀法：從高位讀起，十位上是幾就

讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。

7、寫數(shù)：寫數(shù)時(shí)，對照數(shù)位寫，有1個(gè)十就在十位上

寫1,有2個(gè)十就在十位上寫2.有幾個(gè)一，就在個(gè)位上寫

幾，個(gè)位上一個(gè)單位也沒有，就寫0占位。

8、十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法

、10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法：10加幾得十幾，

十幾減幾得十，十幾減十得幾。

如：10+5=1517-7=1018-10=8

、十幾加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法：計(jì)算十幾加幾

和相應(yīng)的減法時(shí)，可以利用數(shù)的組成來計(jì)算，也可以把個(gè)

位上的數(shù)相加或相減，再加整十?dāng)?shù)。

、加減法的各部分名