2024寧夏中考物理二輪復(fù)習(xí) 微專題 電流和電路 電壓 電阻 （課件）

電流和電路電壓電阻微專題知識(shí)梳理2實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實(shí)驗(yàn)1探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律寧夏近年真題及拓展1實(shí)驗(yàn)2探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)3探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點(diǎn)1電荷及其相互作用1.(2023寧夏31題1分)如圖所示，在科技館用手觸摸靜電球時(shí)，會(huì)形成“怒發(fā)沖冠”的現(xiàn)象．出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)開____________________________.2.(2022寧夏13題2分)用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松：這是因?yàn)轭^發(fā)帶了_____(選填“同種”或“異種”)電荷，這種使頭發(fā)帶電的方法稱為_________．頭發(fā)之間帶同種電荷而相互排斥同種摩擦起電寧夏近年真題及拓展拓展訓(xùn)練3.(2021黔東南州)有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示．則下列判斷正確的是(

)A.乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負(fù)電C.乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電A補(bǔ)充命題點(diǎn)命題點(diǎn)2物體的導(dǎo)電性4.(2021湘潭)以下物體通常情況下屬于導(dǎo)體的是(

)A.橡皮 B.鉛筆芯

C.玻璃杯

D.塑料筆帽5.(2021貴港)貴港很多“村村通”的道路兩旁都安裝有如圖所示的太陽(yáng)能LED照明路燈．它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部件構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，是由_______(選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)材料制成，通過(guò)電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化成___能．B半導(dǎo)體光電流電路電壓電阻電路三種狀態(tài)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流表和電壓表電壓通路斷路短路特點(diǎn)規(guī)律物質(zhì)的導(dǎo)電性定義、方向單位及換算?？茧娏鞴浪汶娏髯饔脝挝患皳Q算?？茧妷汗浪阕饔檬褂靡?guī)則表盤讀數(shù)電阻定義單位及換算影響因素滑動(dòng)變阻器兩種電荷摩擦起電帶電體的性質(zhì)兩種電荷相互作用驗(yàn)電器定義一、兩種電荷1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電，其實(shí)質(zhì)是自由電子發(fā)生了_____，得到電子的物體帶___電，失去電子的物體帶___電．2、帶電體的性質(zhì)：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．3、自然界只有

___種電荷(1)_______：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷．(2)_______：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷．轉(zhuǎn)移負(fù)正兩正電荷負(fù)電荷知識(shí)梳理【版本導(dǎo)航】人教：九年級(jí)第十五章P31～P53，第十六章P54～P72考點(diǎn)清單4、電荷間的相互作用：同種電荷互相_____，異種電荷互相_____．

作用：檢驗(yàn)物體是否帶電．

原理：___種電荷互相排斥．5、驗(yàn)電器

二、物質(zhì)結(jié)構(gòu)1、分子

原子核：帶___電，由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成．

核外電子：帶___電．2、原子排斥吸引同正負(fù)三、物質(zhì)的導(dǎo)電性名稱導(dǎo)體絕緣體半導(dǎo)體超導(dǎo)體定義________的物體___________的物體導(dǎo)電性介于_____和______之間的物質(zhì)某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí)，電阻變?yōu)?舉例金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等橡膠、玻璃、塑料、普通陶瓷等硅、鍺、二極管、三極管等超導(dǎo)體輸電線(減少電能損耗)、發(fā)電機(jī)線圈(減少熱量產(chǎn)生)聯(lián)系導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限，當(dāng)條件(高溫、潮濕)改變時(shí)，絕緣體也可以變成導(dǎo)體容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電導(dǎo)體絕緣體四、電流1、定義：電荷定向移動(dòng)形成電流．用字母___表示電流強(qiáng)度．2、方向：規(guī)定_______定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?、條件：電路中有電源；電路是閉合的．4、單位及其換算：常用單位是_____(A)，其他單位毫安(mA)，微安(μA).1A＝____mA＝106μA.5、常考電流估測(cè)：手電筒的電流約200mA；節(jié)能燈的電流約0.1A；電冰箱的電流約1A；空調(diào)的電流約5A.I正電荷安培103五、電壓1、作用：使導(dǎo)體中自由電荷定向移動(dòng)形成電流．用字母___表示．2、單位及其換算：常用單位是_____(V)，其他單位是千伏(kV).1kV＝____V.3、?？茧妷汗罍y(cè)：一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，一節(jié)新鉛蓄電池的電壓為2V，我國(guó)家庭電路的電壓為220V.U伏特103六、電阻1、定義：在物理學(xué)中，用電阻來(lái)表示導(dǎo)體對(duì)電流_____作用的大小.導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越____．通常用字母___表示．2、單位：歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)是___．其他單位有千歐(kΩ)、兆歐(MΩ).3、單位換算：1Ω＝____kΩ＝10－6MΩ.4、影響因素(1)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、_____和_________等因素有關(guān)．(2)同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越___，電阻越大．(3)同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越___．阻礙大RΩ10－3長(zhǎng)度橫截面積長(zhǎng)大5、滑動(dòng)變阻器原理通過(guò)改變接入電路中電阻絲的_____來(lái)改變電阻銘牌某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω2A”字樣，“20Ω”表示_____________________________，“2A”表示______________________________________，使用時(shí)要根據(jù)需要選擇合適規(guī)格連接方法(1)要“_________”接入電路；(2)閉合開關(guān)，滑片應(yīng)處于________處，即要遠(yuǎn)離下接線柱作用(1)通過(guò)調(diào)節(jié)其接入電路的阻值來(lái)改變電路中的電流；(2)保護(hù)電路長(zhǎng)度滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω該滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是2A一上一下阻值最大七、電流表、電壓表的使用和讀數(shù)元件電流表電壓表作用測(cè)量電路中的電流測(cè)量電路兩端的電壓使用規(guī)則與被測(cè)電路___聯(lián)與被測(cè)電路___聯(lián)_______(選填“允許”或“不允許”)將電流表直接接在電源兩端電壓表_____(選填“可以”或“不可以”)直接接在電源兩端串并不允許可以元件電流表電壓表使用規(guī)則(1)實(shí)際測(cè)量前，如果電表指針未指在零刻度線位置，應(yīng)先調(diào)零再連接；(2)必須正確選擇合適的量程，選擇時(shí)要試觸；(3)電流“_______進(jìn)_______出”，被測(cè)電流或電壓不能超過(guò)電流表或電壓表選擇的_____正(＋)負(fù)(－)量程元件電流表電壓表表盤讀數(shù)讀數(shù)方法電表示數(shù)＝大格示數(shù)＋后面偏過(guò)的小格數(shù)×分度值量程0～0.6A0～3A0～3V0～15V分度值_____A____A____V____V示數(shù)_____A____A____V____V0.020.10.10.50.281.40.52.5八、電路的三種狀態(tài)名稱通路斷路短路

電路圖定義正常_____的電路在某處____的電路電源短路：導(dǎo)線直接連接_____的正、負(fù)兩極用電器短路：用導(dǎo)線直接連接_______兩端的電路接通斷開電源用電器名稱通路斷路短路

解讀電路中有電流通過(guò)電路中無(wú)電流通過(guò)電源短路：電流很大，因發(fā)熱可能會(huì)燒壞電源用電器短路：被短路的用電器無(wú)法工作九、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義各個(gè)元件逐個(gè)順次連接的電路用電器并列地連接起來(lái)的電路電路圖

連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)電路中只有_____電流的路徑電路中有兩條或多條電流的路徑用電器工作特點(diǎn)各用電器的工作_____影響．當(dāng)一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí)，其余用電器均不能工作各用電器的工作_____影響．某支路的用電器斷路或損壞時(shí)，其他支路用電器仍能正常工作開關(guān)控制的特點(diǎn)控制整個(gè)電路的通斷，開關(guān)的位置改變，控制作用不變_____上的開關(guān)控制整個(gè)電路的通斷，支路上的開關(guān)只控制該支路上的用電器一條相互互不干路連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流規(guī)律串聯(lián)電路電流處處_____(I＝I1＝I2)干路電流等于________________(并聯(lián)分流，I＝I1＋I(xiàn)2)電壓規(guī)律各用電器電壓之和_____電源電壓(串聯(lián)分壓，U＝U1＋U2)各支路用電器兩端的電壓______電源電壓(U＝U1＝U2)電阻規(guī)律R＝R1＋R2，即R＝________舉例開關(guān)和它控制的用電器等家庭電路中各用電器、教室里的照明燈、路燈等相等各支路電流之和等于等于易錯(cuò)辨析判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．(1)導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而變大

(

)理由：__________________________________________________________(2)摩擦起電現(xiàn)象說(shuō)明通過(guò)做功可以創(chuàng)造出電荷

(

)理由：_____________________________________________(3)兩輕質(zhì)小球相互吸引，它們一定帶異種電荷

(

)理由：_______________________________×電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)×摩擦起電現(xiàn)象實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造電荷×也有可能一個(gè)帶電荷一個(gè)不帶電荷實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)1探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律一題多設(shè)問(wèn)例1小波在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的實(shí)物電路．小波準(zhǔn)備的器材主要有：電源、電流表、開關(guān)各一個(gè)，小燈泡、導(dǎo)線若干.(1)此時(shí)電流表測(cè)量的是通過(guò)___的電流．請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖.(2)連接電路時(shí)開關(guān)要_____，這樣做的目的是_________.(3)連接電路前要確定電流表的量程，小波的操作是：利用電流表的0～___(選填“0.6”或“3”)A量程進(jìn)行試觸.設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)L1斷開保護(hù)電路3(4)在閉合開關(guān)前，看到電流表的指針如乙圖所示，說(shuō)明電流表使用前沒有進(jìn)行_____.(5)(重點(diǎn)·電路故障分析)正確處理后，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無(wú)示數(shù)，已知電表正常，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________.調(diào)零小燈泡L1斷路變式練變式1：(2023成都改編)若選取的燈泡和電流表均完好，開關(guān)的某接線柱處接觸不良(相當(dāng)于斷路)，則閉合開關(guān)后，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________.變式2：同組的小華在閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其原因是_______________________，應(yīng)進(jìn)行的改正操作是___________________________________________________.兩個(gè)小燈泡均不亮，電流表無(wú)示數(shù)電流表的正負(fù)接線柱接反斷開開關(guān)，對(duì)調(diào)正負(fù)接線柱上的導(dǎo)線，重新連接電流表變式3：若閉合開關(guān)后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)的很小，移動(dòng)滑片，電流表的示數(shù)變化還是很小，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________，接下來(lái)的操作應(yīng)該是___________________________________.變式4：若閉合開關(guān)后，電流表的指針直接滿偏，原因是____________________，接下來(lái)的操作應(yīng)該是__________________________________.電流表接入的量程太大斷開開關(guān)，換電流表的小量程接入電路電流表接入的量程太小斷開開關(guān)，換電流表的大量程接入電路(6)(2022濟(jì)寧改編)排除電路故障后開始做實(shí)驗(yàn)，小波先測(cè)了L1的電流；在測(cè)量通過(guò)L2的電流時(shí)，只將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“－”接線柱上，其他導(dǎo)線都不動(dòng)．請(qǐng)你判斷小波的做法_______(選填“可行”或“不可行”)，原因是________________________________________________________________.(7)(2020深圳改編)接下來(lái)他選用規(guī)格_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，這樣操作的目的是_____________.不可行電流表雖然接入L2支路，但是正負(fù)接線柱接反，不能測(cè)出通過(guò)L2的電流不同得出普遍規(guī)律(8)(難點(diǎn)·數(shù)據(jù)分析)排除故障后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，其中第1次測(cè)量a點(diǎn)的電流時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)你將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．從數(shù)據(jù)可以分析出并聯(lián)電路中的電流關(guān)系為____________________________.分析與論證序號(hào)I1/AI2/AIa/A10.140.14____20.140.240.3830.200.240.440.28干路電流等于各支路電流之和變式練變式5：(2023成都改編)小波實(shí)驗(yàn)時(shí)其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這組數(shù)據(jù)與(8)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符，下列分析合理的是___.A.可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差造成的B.可能是因?yàn)闆]有對(duì)電流表調(diào)零造成的C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的D.電流從電源正極流向負(fù)極的過(guò)程中越來(lái)越小I1/AI2/AIa/A0.140.150.30A(9)(2022黃岡改編)小波分析第1次實(shí)驗(yàn)，得出了“并聯(lián)電路各支路的電流相等”這一結(jié)論，和同學(xué)們討論時(shí)，同學(xué)們提出了以下兩個(gè)觀點(diǎn)：①結(jié)論正確；②結(jié)論不具有普遍性．你認(rèn)為觀點(diǎn)___(選填“①”或“②”)最合理.交流與評(píng)估②(10)(2022河南改編)回顧實(shí)驗(yàn)時(shí)，小波利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路．利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出各支路和干路的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出電路圖.實(shí)驗(yàn)2探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律一題多設(shè)問(wèn)例2小明和小亮用如圖甲所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，根據(jù)圖甲連接了如圖乙所示的實(shí)物電路.設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)連好最后一根導(dǎo)線時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏轉(zhuǎn)且燈泡發(fā)光，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是_____________________.(2)(重點(diǎn)·電路故障分析)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，小燈泡都不亮．若電路中只有一處發(fā)生故障，則故障原因可能是_______.連接電路時(shí)開關(guān)未斷開L2斷路變式練變式：(2020綏化)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)，測(cè)得數(shù)據(jù)分別是UAB＝3V，UBC＝0V，UAC＝3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)只有燈L1和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是_______.L1斷路(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出電壓表的示數(shù)后，要測(cè)量AC之間的電壓，只需改動(dòng)圖乙中的一根導(dǎo)線．請(qǐng)你在圖乙中需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線.(4)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法____(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓，理由是_____________________.不能電壓表正負(fù)接線柱接反×(5)請(qǐng)為小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.序號(hào)UAB/VUBC/VUAC/V1

2

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(6)小明最終測(cè)量得到的其中一組數(shù)據(jù)UAB、UBC、UAC兩端電壓分別為1.5V、1.5V、3V，并記錄在設(shè)計(jì)好的表格中，請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的電壓表表盤上畫出測(cè)量BC兩端電壓時(shí)的指針位置.(7)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端電壓之和；②串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等.小亮指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是____________________________________.等于實(shí)驗(yàn)中所選的兩個(gè)小燈泡規(guī)格完全相同圖丙交流與評(píng)估(8)同組的小紅同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案還存在不足，你認(rèn)為這個(gè)不足之處是____________，你的改進(jìn)方法是____________________________________________.(9)(2023邵陽(yáng))小亮將原電路中的一個(gè)燈泡換為滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的改進(jìn)電路，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________.圖丁實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少換用不同電源電壓(或不同規(guī)格的小燈泡)多次實(shí)驗(yàn)不再需要更換不同規(guī)格小燈泡，只需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片即可實(shí)驗(yàn)3探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素一題多設(shè)問(wèn)例3小明在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，提出了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想二：導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；猜想三：導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān).猜想與假設(shè)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b、c是由鎳鉻合金制成的三根導(dǎo)線，a、b長(zhǎng)度相同但粗細(xì)不同，a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)短不同，導(dǎo)線d由錳銅合金制成，長(zhǎng)短粗細(xì)與導(dǎo)線b均相同.(1)若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過(guò)觀察___________也可以判斷導(dǎo)體電阻大小，但不足之處_____________________________________________.(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)__