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文檔簡介

廣東省肇慶市(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀句子,根據(jù)拼讀提示,將漢字正確、美觀地填寫在田字格里。

小路的盡頭有一處宅院,古樸yōuyǎ。窗外的清風(fēng)送來香氣時(shí),伏àn的作家忍不住走出書房,迷蒙的霧氣縈繞著整個(gè)花園,參差不齊的假山也笨zhuō地襯托著美麗的花蕾。這樣的場(chǎng)景,寧靜又動(dòng)人。直到露水打濕了衣jīn,文思敏捷的作家才huǎng然回過神來,回到書桌前將這春天美好的景象記錄了下來。2、填空題(每題2分共5題)

1).結(jié)合語境和拼音寫詞語。

大千世界,風(fēng)光無限。讓我們一起huíwèi(

)丁香花yōuyǎ(

)的香甜,欣賞大海的xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

),nínɡshì(

)月光照耀下的田野,大自然是如此令人táozuì(

),這令人jīnɡtàn(

)的景象,是大自然kānɡkǎi(

)的饋贈(zèng)。2).在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的小路(

)的田野(

)的泥土(

)的柳枝

好奇地(

)快樂地(

)小心地(

)認(rèn)真地(

)

一堆(

)一片(

)一塊(

)一朵(

)3).填空。

(1)晴空一鶴排云上,____________。唐·劉禹錫《秋詞》

(2)撩亂邊愁聽不盡,____________。唐·王昌齡《從軍行》

(3)____________,屈指行程二萬。毛澤東《清平樂·六盤山》

(4)____________,一覽眾山小。唐·杜甫《望岳》4).看拼音寫詞語。

zhītiáo()mílù()liǔyè()zhuōzi()wèidào()bìlǜ()nóngjù()shūshu()sànbù()5).請(qǐng)將下列“”上的生字正確讀音寫在后面括號(hào)內(nèi)。

20世紀(jì)60年代前后,我國發(fā)生了三年自然災(zāi)害,農(nóng)業(yè)收成驟減,老百姓的生活物資供()應(yīng)處()境令人擔(dān)憂。袁隆平親眼目睹了這場(chǎng)災(zāi)難(),開始著手研究水稻。他每天都要到田間()去,從未間()斷。通過不懈努力,他創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()。A.綺麗(qí)B.澎湃(bài)C.叫囂(xiāo)D.膽怯(què)2).選擇符合圖意的句子。(

A.弟弟在家里掃地。B.弟弟在學(xué)校值日。3).選擇正確的漢字填空。()

他握了握我的_______。A.耳B.目C.手4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).“把”字句、“被”字句練習(xí)。

1.把下列句子改為“把”字句。

(1)森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

__________________________________

(2)可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。

________________________________

2.把下列句子改為“被”字句。

(1)孫中山的問題把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。

_____________________________

(2)人們把街道打掃得十分凈,甚至連一片落葉都沒有。

_______________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).將下列公益廣告和它們要表達(dá)的意思用線連起來。

樹木擁有綠色,地球才有呼吸。植樹護(hù)綠,保護(hù)地球。

地球上最后一滴水,將是人類的眼淚。安全駕車,文明出行。

司機(jī)一杯酒,親人兩行淚。公共場(chǎng)合,嚴(yán)禁吸煙。

呼出來的是煙,損人;吸進(jìn)去的是毒,害己。節(jié)約用水,保護(hù)水源。2).讀一讀,連一連。

一口天安門美滋滋地走

一座井多彩的睡

一只棗悄悄地吃

一顆喜鵲安安靜靜地季節(jié)6、排序題(每題5分共2題)

1).把下列句子排列成一段通順的話。

_____有五座名山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵,被稱為五岳。

_____其中東岳泰山為五岳之首。

_____在我國有無數(shù)的名山。

_____它們是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然,他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭做好事。

()下課了,張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著,他就若無其事地走開了。

()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)

1).《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中的“興”讀“xìng”,該詩描繪的是農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀已是傍晚。蕁麻上……【俄】葉賽寧已是傍晚。蕁麻上閃著()的露珠。我站在大道旁,倚靠著一棵柳樹。()的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里,傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意,仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立,如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭,在遠(yuǎn)處的河對(duì)岸,一個(gè)()的更夫,敲著()的梆點(diǎn)。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入文中的括號(hào)里。

困倦沉悶皎潔晶瑩

2.這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫,在這幅畫中,除了詩人,還有___________________等。如果給這幅畫起個(gè)名字,我們可以稱它為:________。

3.結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn),更突出了鄉(xiāng)村傍晚的________。

4.這首詩讓我們仿佛置身于寧靜祥和的童話世界,尋??梢姷泥l(xiāng)村景色也變得更美了,充滿了詩人的摯愛。請(qǐng)從中選出你最喜歡的詩句,對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)寫。

_____________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).小練筆。

為什么媽媽知道了“我”的秘密?

____________10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。河水()()天氣(),小小()蛙大眼()。保護(hù)()()吃害蟲,做了不少好事()。()你愛護(hù)?。ǎ┩?,好讓禾苗不得病。1.把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2.下面哪個(gè)詞語是“愛護(hù)’的近義詞()A.擁護(hù)B.看護(hù)C.保護(hù)3.青蛙做了什么好事情?在文中用橫線畫出來。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).9.一起去看看蚯蚓和小蛇的故事吧!蚯蚓和小蛇佚名①蚯蚓和小蛇展開了一場(chǎng)爭論。蚯蚓說:“我能松土?!毙∩哒f:“我能幫農(nóng)民捉田鼠?!彬球菊f:“我能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收?!毙∩哒f:“我的膽汁還能治病?!雹隍球竞托∩郀幷摬恍?。貓頭鷹聽了它們的爭論,說:“你們各有各的長處,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短?!彬球竞托∩呗犃?,漲紅了臉,后來,它們成了好朋友。1.故事中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?請(qǐng)你用“?”畫出來。

2.故事里,蚯蚓覺得自己更厲害,因?yàn)樗躝__________和___________;小蛇覺得自己更厲害,因?yàn)樗躝__________,它的___________還能___________(①松土②治?、蹘娃r(nóng)民捉田鼠④膽汁⑤分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收)。(填序號(hào))

3.根據(jù)下邊的對(duì)話,思考詞語意思填一填。我應(yīng)該像你一樣認(rèn)真,我太粗心了!

我也應(yīng)該像你一樣學(xué)會(huì)多積累!“取長補(bǔ)短”中,“長”的意思是___________;“短”的意思是___________。這個(gè)詞語的意思是___________。4.聽完貓頭鷹的話,蚯蚓和小蛇為什么“漲紅了臉”?寫一寫。_______________________________________________________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選一選,填一填。

急忙匆忙慌忙

1.小偷的企圖被人識(shí)破后,______逃走了。

2.要遲到了,他穿好衣服,______地趕往學(xué)校。

3.西門豹帶著衛(wèi)士來了,巫婆和官紳______迎接。2).直接寫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

(1)他們的臉和胳臂(beibi)也鍍上了一層金黃色。(

)

(2)女孩不假(jiǎjià)思索地說:“有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去。”(

)

(3)放假了,同學(xué)們都舍(shěshè)不得離開宿舍(shěshè)。(

)

(4)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾,要先調(diào)(diàot

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