廣西防城港市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西防城港市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

bèikéwēnnuǎnxiūxībǔchōng

rènàomínzújīnglíngyóuxì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩盤點(diǎn)：將下列詩詞補(bǔ)充完整。

（1）人間四月芳菲盡，(

)。《大林寺桃花》

（2）日出江花紅勝火，(

)?！稇浗稀?/p>

（3）(

)，每逢佳節(jié)倍思親?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》

（4）(

)。小溪泛盡卻山行。《三衢道中》

（5）(

)，春風(fēng)送暖入屠蘇?！对铡?/p>

（6）(

)，沙暖睡鴛鴦?！督^句》2）.積累運(yùn)用

（1）這種境界，既_____，又_____，既_____，又_____。

（2）古詩中有美景。《過故人莊》中“綠樹村邊合，_____。”描寫了美麗的山村風(fēng)光；《春日》中“_____，萬紫千紅總是春”描繪了美麗的春景。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中寫到了長(zhǎng)征途中的兩次重大戰(zhàn)役的詩句是：“_____，_____?！边\(yùn)用了夸張、比喻的修辭手法體現(xiàn)紅軍將士不畏艱難的詩句“_____，_____?！?/p>

（4）家國(guó)情懷：愛國(guó)是曹植的為國(guó)獻(xiàn)身：“_____，_____?！?；愛國(guó)是陸游臨終前的叮囑：“_____，_____。”3）.名句盤點(diǎn)。（將下列句子補(bǔ)充完整）

（1）(

)？過而能改，善莫大焉。

（2）中醫(yī)四診：(

)。

（3）“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔?！边@句話選自《守株待兔》，其中“因”的意思是：(

)，“冀”的意思是(

)。這句話的意思是：(

)4）.積累填空。

（1）讀了中國(guó)古典四大名著，我認(rèn)識(shí)了____________的諸葛亮、____________的武松、____________的孫悟空?！盎ê蜕小敝傅氖恰禵_________________》中的____________（誰）。關(guān)于他的故事有“____________、____________”等。

（2）中國(guó)四大名著之一的《__________________》寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的政治和軍事之間的斗爭(zhēng)，有關(guān)這部小說的歇后語有______________；_____________；__________________。5）.根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。

（1）_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜。

（2）隔著門縫吹喇叭——_____________。

（3）_____________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（4）本學(xué)期的課文中有許多描寫人物的篇章，有思維敏捷、語言機(jī)智幽默的小孩子_____________；有在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的_____________；有在革命中廉潔奉公的_____________；有擁有鋼鐵般意志的“軍神”_____________；有神機(jī)妙算的_____________；有武藝高強(qiáng)的打虎英雄_____________；有惜財(cái)如命的吝嗇鬼_____________；還有_____________的小嘎子。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了?！崩蠋熚⑿χ鴨柎蠹遥骸澳銈儨?zhǔn)備參加哪些項(xiàng)目？”B．熱愛書吧！——這是知識(shí)的源泉。C．“張老師，我……我……”我不知道該怎么回答才好。D．閱讀有很多好處：它能擴(kuò)大你的知識(shí)面，能陶冶你的情操，能提高你的審美能力。2）.下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．仔細(xì)地端詳B．輕輕地看看C．傷心地哭了D．大聲地說話3）.“你可知‘媽港’不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！”這句詩選自于（）A．聞一多七子之歌中的《香港》B．聞一多七子之歌中的《臺(tái)灣》C．馮亦同的《和平宣言》D．聞一多七子之歌中的《澳門》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用加點(diǎn)的詞語造句。

(1)孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

__________________

(2)北京立刻變成了歡樂的海洋。

____________________

(3)小蝌蚪甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水里游來游去。

_________________________

(4)小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

明亮的景區(qū)有山皆圖畫為有暗香來

著名的眼睛孤舟蓑笠翁手可摘星辰

碧綠的湖水危樓高百尺獨(dú)釣寒江雪

甜甜的微笑遙知不是雪無水不文章2）.連線。

子馬

申兔

午鼠

卯猴6、排序題（每題5分共2題）

1）.回顧課文，排列順序并回答問題。

①后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

②又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

③樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

④太陽照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

⑤松脂從樹上滴下來，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。

正確的順序應(yīng)該是____________。從以上內(nèi)容看來，琥珀的形成需要兩個(gè)條件：一是時(shí)間______，二是事情____________。2）.把下列句子排成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()我打開窗子，歡迎春雨的到來。

()為了花兒更紅，柳枝更綠，春雨姑娘也伴隨著春風(fēng)姐姐來到了我的窗前。

()春天不知不覺地來到了。

()她卻怕驚擾人們似的，像閃光的絲線，細(xì)細(xì)的、悄悄地落到了地下。

()春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草鉆出地面，吹得大樹吐出新芽。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．課文《蜜蜂》中，作者記錄了對(duì)蜜蜂做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。()

2．《滁州西澗》的作者是宋代的蘇軾。()

3．課文《花鐘》中，因?yàn)樽髡哂^察的時(shí)間不同，所以植物開花的時(shí)間也不同。(

)

4．運(yùn)用設(shè)問句的目的是吸引讀者的注意，并引發(fā)讀者的思考。(

)

5．課文《小蝦》中，作者撿石塊放到缸里的行為是一種惡作劇。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面《白樺》選段，完成詞句段運(yùn)用。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊xiāosǎ______，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在ménglóng______的寂靜中玉立著這顆白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。

(1)根據(jù)拼音，在橫線里寫詞語。

(2)選詩的第①節(jié)用“______”“雪花”等詞形象地寫出了白樺顏色______的特點(diǎn)。

(3)我會(huì)仿照選詩用上描寫顏色的詞語寫一句話。

______

(4)詩歌中的白樺給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合詩歌《白樺》內(nèi)容寫一寫。

______9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看看下面這幅圖，想想圖上都有誰，在什么地方，做什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象把想到的幾句話寫下來吧。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀稱象曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱他物，則象重可知矣?！眳⒖甲g文：曹操獲得一只大象，想要知道大象的體重，但是沒辦法稱出來。曹操的小兒子叫曹沖，跟曹操說：“只要把大象放進(jìn)船里，記錄水痕到達(dá)的地方。取出大象，將同樣重量的物體放到船里，讓水位趕上原先所刻的地方。而后再稱出這些物體的重量，就能知道大象的重量了?！?．解釋下列句子中畫線的詞。

欲知其輕重。(

)

使水及原痕。(

)

2．“欲知其輕重”中的“其”指的是_________。

3．用“/”給下面的句子斷句。

置象于船上刻其水痕所至。

4．用自己的話寫出下列句子的意思。

復(fù)稱他物，則象重可知也。

______________

5．曹沖想出了什么好辦法稱出大象的重量？

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的材料，完成題?！静牧弦弧孔x什么書，取決于為什么讀。人讀書無非有三種目的。一是滿足實(shí)際需要，例如因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x與實(shí)用知識(shí)相關(guān)的書。二是消遣，用讀書來消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是獲得精神上的享受，如果是出于這個(gè)目的，讀人文經(jīng)典是最佳選擇。我不認(rèn)為背功課或者讀時(shí)尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個(gè)人化的精神行為。什么樣的書最適合精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)個(gè)既獨(dú)特又完整的精神世界?！車?guó)平【材料二】2021年和2022年我國(guó)成年國(guó)民每天在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介（圖書、報(bào)刊）和數(shù)字化媒介（手機(jī)、電腦、平板）上的人均閱讀時(shí)間分配表。紙質(zhì)媒介閱讀時(shí)間數(shù)字化媒介閱讀時(shí)間2021年2022年2021年2022年21.05分鐘23.13分鐘101.12分鐘105.23分鐘【材料三】媒體研究專家克盧格曼早在70年代就認(rèn)為，書籍是與我們左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對(duì)于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動(dòng)的習(xí)慣。1．由材料一可知，周國(guó)平認(rèn)為人們讀書是為了___________、消遣或____________________。

2．下列關(guān)于周國(guó)平閱讀觀點(diǎn)的描述，正確的一項(xiàng)是A．他認(rèn)為所有書籍中都藏著一個(gè)既獨(dú)特又完整的精神世界。B．他認(rèn)為真正的閱讀，是一種個(gè)人化的精神行為。C．他認(rèn)為背功課或者讀時(shí)尚雜志也是一種閱讀。3．認(rèn)真閱讀材料二，該表格反映出了什么社會(huì)現(xiàn)象？請(qǐng)用自己的話寫一寫。

____________________________

4．結(jié)合上述材料，聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，談一談你對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)或思考。

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)下面三篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)，并在括號(hào)里選出正確選項(xiàng)。

A．照應(yīng)題目，點(diǎn)明主題B．飽含深情，意猶未盡C．總結(jié)全文，深化主題

（1）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！墩渲轼B》(

)

（2）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！——《鳥的天堂》(

)

（3）就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……——《慈母情深》(

)2）.在下列加點(diǎn)字