愛崗敬業(yè)心得體會

愛崗敬業(yè)心得體會

愛崗敬業(yè)心得體會1

針對當前企業(yè)運行中暴露出的一系列思想觀念、思想作風和深層次的企業(yè)管理問題，3月1日，省公司召開了“愛崗敬業(yè)，推動企業(yè)轉型，實施精確化管理，進一步提高企業(yè)執(zhí)行力”大探討活動電視電話啟動會，要求全體員工通過學習探討的方式提高相識，通過自我剖析的方式查擺問題、解決問題，使每一名員工都能找準自己的定位，明確自己的職責，切實將公司的執(zhí)行力提到一個新高度，將企業(yè)的精確化管理落到實處，加快推動企業(yè)轉型。

我部特別重視此項活動，實行自學和集中學習的方式，要求大家仔細學習大探討活動舉薦的書籍、文章。在通讀了《主動執(zhí)行》、《沒有任何借口》之后，每位員工都寫出了讀后感，并且發(fā)表在部內網(wǎng)站的大探討專題中相互溝通。通過這段時間的集中學習與探討，感受很深。特殊是對愛崗敬業(yè)的感受許多，在此記述下來，與大家共勉。

“敬業(yè)”在我國古代《禮記﹒學記》中就以“敬業(yè)樂群”明確提了出來。宋朝朱熹說，“敬業(yè)”就是“用心致志以事其業(yè)”。即用一種尊敬肅穆的看法對待自己的工作，仔細負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)總是和“愛崗”聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的進一步升華，是對職業(yè)責任、職業(yè)榮譽的進一步深刻理解和相識。

一個不愛崗的人很難做到敬業(yè)，一個不敬業(yè)的人，很難說是真正的愛崗。所以，每個人要真正做到敬業(yè)，首先，必需從愛崗做起。就是說，不論做什么工作，不論職務大小，都要立足本職工作，肅穆仔細，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一絲不茍。其次，必需樹立服務的思想。要知道每個工作，每個崗位，都是可敬的，都是社會須要的。服務不是抽象的詞匯，它體現(xiàn)在每個人的詳細工作之中。所謂：“我為人人，人人為我”就是最好的體現(xiàn)。所以，只要樹立了服務的思想，就能在工作中主動主動，奮力進取，精誠協(xié)作，高度負責，什么困難都能克服。再次，努力學習和駕馭新業(yè)務新技術，力求精益求精。隨著市場競爭的日趨激烈，每個崗位，每個員工的壓力都越來越大，工作負荷也越來越重，文化學問、業(yè)務水平、技術素養(yǎng)的要求也越來越高。一個人假如只有敬業(yè)的良好情愿望，卻沒有敬業(yè)的各種素養(yǎng)，敬業(yè)就沒法落到實處。最終，堅守崗位責任，干一行愛一行。履行職責是每個公民的本分，崗位責任就是社會責任，是社會對每個公民的義務要求。所以，每個人都要有明確的、執(zhí)著的責隨意識。

但是，在現(xiàn)實生活中，要真正做到敬業(yè)，卻不是一件簡單的事。因為終歸有很多外來因素會干擾你，比如工作的繁忙程度、環(huán)境的和諧程度、心理的平衡程度等等，想要做到氣定神閑般的不為所動，一如既往地愛崗敬業(yè)，的確須要超人的氣度和真正敬業(yè)的精神。生活是須要一個正確的看法來支撐的，通過學習《主動執(zhí)行》、《沒有任何借口》，突然發(fā)覺這一切其實并不難，我們的苦惱與怨憤都來源于目標的偏差，太在意那些外化的東西，才會在迷失與找尋中生出很多苦痛來。

如何對待艱苦，如何對待收入?不同道德覺悟的人回答是不同的。在我們身邊，不少人是工作在環(huán)境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由于他們崇高的敬業(yè)精神，才贏得了社會廣闊人民的敬重。試想，假如沒有億萬農夫辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修鐵路，沒有廣闊人民解放軍在天際海角保衛(wèi)祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市垃圾，沒有幾千萬人民老師、科學工作者埋頭于教學、科研，我們的改革開放事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)能取得如此輝煌的成就嗎?人總是要有點精神的。用為人民、為社會、為祖國的看法去敬業(yè)，在道德上是高尚的，是值得人們敬重和學習的。那種帶著純粹個人功利目的敬業(yè)的人，也可能勝利一時，但一旦遇到外在競爭壓力或其它緣由，那種“敬業(yè)”精神就會快速消逝。當然，我們所說的敬業(yè)，并不意味著一個人在第一次選擇的崗位上“從一而終”。在市場經(jīng)濟條件下，人們可以選擇發(fā)揮特長的工作崗位，并想在新的工作崗位上做出貢獻，同樣離不開敬業(yè)精神。市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，才能在激烈競爭中立于不敗之地。否則，就是在新的工作崗位上，假如沒有敬業(yè)精神，偷懶?；?，得過且過，還會被職業(yè)組織所淘汰。

愛崗敬業(yè)心得體會2

酷愛學生是師德教化的核心。老師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教化事業(yè)，看他是否酷愛學生，能不能做到既教書又育人。因為：

一、酷愛學生是建立同等民主、和諧師生關系的基礎

任何教化的結果，都是伴隨著肯定的師生關系產(chǎn)生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教化結果。今日的學生須要有一個寧靜、和諧、健康的學習環(huán)境。而要做到此點，師生關系的建立必需是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間留意協(xié)商、溝通，關系比較和諧，學生的心情就會輕松開心，有個良好的學習心境。

在他們所認同的目標或要求的指引下，主動主動地參加各種學習活動，學習的主動性和熱忱都高。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的，則會帶來學生心情上的驚慌或放任，造成內心煩躁、恐驚等，在這種狀況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。這種狀況，正如英國教化家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充溢了恐怖，恐怖立即占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了?！?/p>

在教化過程中，老師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種沖突。倘如老師沒有敬重，關切和酷愛學生，即沒有與學生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的摯友，讓他們感受到親人般的關愛和愛護。要真正化解這些沖突是不行能的。有時由于學生偏見或老師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對老師的“好心”的誤會。但是老師只要走出這種愛的誤區(qū)，留意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的敬重、愛惜和關切，就能為建立民主、和諧、同等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解沖突。因此說，酷愛學生是建立民主、同等、和諧的師生關系的基礎。

二、酷愛學生是做好教化工作的重要條件

學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們須要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教化是我們教學上的巨大推動力。老師關切學生，就能載起我們教化界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關切，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。老師酷愛學生有助于學生良好品行的培育；有利于創(chuàng)建活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；有利于……而這一切，都是做好教化工作必不行少的條件。

二十一世紀呼喊著高素養(yǎng)、多層次的人才培育，高素養(yǎng)、多層次的人才培育呼喊著素養(yǎng)教化，素養(yǎng)教化也呼喊著高尚的師德修養(yǎng)。愛是老師漂亮的語言，我們老師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關切他們的成長。正如某學校校訓所言：愛惜自己的孩子是人，愛惜別人的孩子是神。倘如我們每位老師都是“神”，那么，我敢確定師生關系始終是一片片晴朗的天空。

“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對老師職業(yè)的贊譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責。然而，老師并非生活在與世隔絕的孤島上，老師置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，那只有具備嚴格的自律，高尚的師德水準，才能在現(xiàn)實的教化生涯中守身如玉，用心致志地做好本職工作。

關于師德問題，不少教化家曾有過精辟的論述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄責于人”、“以身立教、為人師表”等師德規(guī)范；唐代韓愈，還特地著有《師說》一文，指出老師的三大任務是：“傳道、授業(yè)、解惑”，并強調：“道之所存，師之所存”，以此作為從教擇師的標準.”綜上所述，我們清晰地意識到：正確相識自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強化責隨意識，是社會對老師職業(yè)道德的必定要求。

老師作為一個社會人，身處于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，面對窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風景，難免會為干老師這一行不能“瀟灑走一回”而感到困惑。的確，老師的職業(yè)特點注定了他一輩子無法輝煌，許很多多從教幾十年的老老師直到退休的身居斗室，兩袖清風。難怪有些老師擔心份于教學，想下海、跳槽……過去，本人也曾有過一段擔心心從教的心理過程。初涉教壇時，我心中充溢了為教化事業(yè)奮斗終身的滿懷××，但不久這份××便被“清貧”而漸漸淡化，擔心心從教的思想起先在心中萌芽。不久前的一以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。

酷愛學生是老師最基本的行為準則，是師德范疇的一項重要內容。教化學生是個艱難的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培育教化學生的過程中，應當像斯大林所說：“要當心翼翼地培育人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣?！?/p>

十多年的教化教學工作實踐，使我相識到：真誠的師愛是促進學生上進的動力。在學生眼里，老師是才智的化身，道德的典范。老師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，老師的一言一行，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。俗話說：“教化無小事，事事是教化；教化無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

為人師表，身教重于言傳。愿廣闊教化工作者都能以《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的學問，風趣的談吐來折服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛,為師之責塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火為教化事業(yè)而燃燒。

愛崗敬業(yè)心得體會3

最近讀了曉敏的《主動執(zhí)行》和美國作家費拉爾。凱普的《沒有任何借口》，使我感受很深，懂得了如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。

優(yōu)秀的員工是雇主所期望的，一名優(yōu)秀的員工是價值連城的珍寶。如何成為一名優(yōu)秀的員工，我們始終在思索。最合適的員工就是優(yōu)秀的。優(yōu)秀員工并非肯定要高學歷、高職稱，一個員工只要適合于這個崗位的工作，其才能和表現(xiàn)與崗位要求相匹配，就是一個優(yōu)秀員工。工作是人生的一種須要。工作不是我們?yōu)榱双@得薪水謀生才去做的事，而是有著遠比薪水多得多的內容，我們生命的價值寓于工作之中，工作也是是獲得樂趣和享受成就感的須要，只有主動地、創(chuàng)建性地進行工作，才能取得成就感，才能體會到成就帶給你的歡樂。工作也是學習和進步的須要。要消退“為薪水而工作”的影響，是很不簡單的。避談金錢是一種虛偽，只談金錢是一種淺保我們要正確對待工作和金錢的關系。

優(yōu)秀員工必定具有較強的主動學習實力、主動執(zhí)行的實力。主動學習、主動執(zhí)行實力是一個優(yōu)秀員工必備的素養(yǎng)，創(chuàng)新實力來自不斷的學習。主動學習、主動執(zhí)行的實力遠比其他實力更為重要。一個有實力的人，哪怕他是博士、碩士，還是高級工程師，假如不注意學習，不主動工作，也會落后，會變成一個“實力平平”的人；而一個短暫實力不是很強的人，只要堅持學習，擅長學習，擅長用運用所學的學問，就肯定會成為一個實力出眾的人。主動學習、主動執(zhí)行的人是最有前途的人，也是最有希望成為優(yōu)秀員工的人。不忘企業(yè)的經(jīng)營理念，虛心學習，只有始終不忘企業(yè)經(jīng)營理念的員工，才可能虛心，才可能與同事同心協(xié)力。也只有這樣，才能實現(xiàn)企業(yè)的使命。不墨守成規(guī)，銳意創(chuàng)新，每一個企業(yè)都歡迎這樣的員工，因為創(chuàng)建力和創(chuàng)新實力是企業(yè)發(fā)展的永恒動力。只有這樣企業(yè)才能在激烈的競爭中得以發(fā)展。

優(yōu)秀員工必定具有劇烈的團隊精神。團隊精神是判別一個員工是否優(yōu)秀的重要標準。現(xiàn)代企業(yè)崇尚企業(yè)文化和團隊意識，不認可企業(yè)文化，與團隊格格不入的人，即使他很能干，也不行能成為一個優(yōu)秀的員工。工作麻木、對工作的概念只有錢的人，對他們抱有任何希望確定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的看法，為了工作而工作。他們不是企業(yè)可依靠和領導可靠的員工，他們缺乏團隊精神，不愛惜企業(yè)，不愛惜集體，不能和企業(yè)融為一體。優(yōu)秀的員工，都具有企業(yè)意識，能和企業(yè)甘苦與共，有自主經(jīng)營實力。假如一個員工只是工作只是為了換取薪水，這是不行的。每一個人都必需以預備成為領導的心態(tài)去做事。假如這樣做了，在工作上肯定會有種種新發(fā)覺，其個人也會漸漸成長起來在一個有著團隊精神的組織中，成員能夠超越自己，以團隊的宗旨為依歸，能夠主動主動地進行創(chuàng)建性的工作，所做超過領導對自己的期望，對自己團隊的期望。

“敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的共同特征。無論在何種崗位，從事何種工作，一個優(yōu)秀的員工，必定是一個有敬業(yè)精神的人。在當今社會，人才流淌是一件特別平常的事，但這不是說敬業(yè)精神就過時了，不須要了。一個員工，你只要在這個企業(yè)干一天，就要敬重你的職業(yè)，干好本職工作。一個優(yōu)秀的員工，必定是一個具有高度敬業(yè)精神的人，心不在焉，敷衍塞責，絕不行能成為一名優(yōu)秀員工。敬業(yè)是把使命感注入到自己的工作當中，敬重自己的職業(yè)，并從努力工作中找到人生的意義。從世俗的角度來說，敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)，將工作當成自己的事，用心致力于事業(yè)，想方設法將事情辦好。其詳細表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、仔細負責、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德等。敬業(yè)是主動向上的人生看法，而兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是敬業(yè)精神最基本的一條。有人說，宏大的科學發(fā)覺和重要的崗位，簡單調動敬業(yè)精神；而一些普一般通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。只要你有敬業(yè)精神，任何平凡的工作都可以干出成果。任何事情都不是一蹴而就的，不行只憑一時的熱忱、三分鐘的熱度來工作，也不能在心情低落時就馬馬虎虎、應付了事。特殊在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業(yè)，更須要堅忍不拔的毅力。世界上想做大事的人極多，愿把小事做細的人極少，而敬業(yè)的人工作之中無小事。

因而，我們作為電信企業(yè)的員工，在日益激烈的競爭環(huán)境中更要主動地、創(chuàng)建性地進行工作，要具有較強的主動學習、主動執(zhí)行的實力，要具有劇烈的團隊精神，要有“敬業(yè)精神”。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，為企業(yè)創(chuàng)建更大的價值，同時實現(xiàn)自己的人生價值。在工作中你必需知道你自己是一顆一般的沙粒，而不是價值連城的珍寶。若要使自己卓然出眾，那你就要努力使自己成為一顆珍寶。

愛崗敬業(yè)心得體會4

作為一名新時代的年輕老師，在今日這個充溢競爭快節(jié)奏的時代，我們要在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生樂章，展示自己的風采。

老師是人類靈魂的工程師，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。作為一名培育將來人才的老師，學問結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。為人師表已成為新時期師風師德建設的重點和基礎。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系，更是重中之重。首先，我覺得老師應當酷愛教化事業(yè)，酷愛學生，主動常常與學生溝通溝通，情愿與學生成為摯友，建立起同等和諧的師生關系，處事公允合理，不抱偏見，對自己全部的學生一視同仁，樹立較高的威信。

其次，我覺得老師也要重視對《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《未成年人愛護法》等教化法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要敬重學生，不得變相體罰。再次，老師應重視自身的道德形象，追求人格完備，重視老師職業(yè)的特質修養(yǎng)和特性魅力，有更高的人文目標。所以，老師要留意提高自己的思想修養(yǎng)；老師要嚴格要求自己，以身作則；要酷愛學生，努力成為學生心目中的富于愛心的老師，使他們自覺敬重老師的勞動，情愿接近老師，希望與老師合作，情愿向老師袒露內心世界，共享自己的喜怒哀樂。

老師們希望每一位學生提高自身的實力，發(fā)展和完善自身的素養(yǎng)，達到他們所期望的目標。但關鍵是要讓學生正確地理解老師的行為，不要產(chǎn)生厭學和反感。因此老師要優(yōu)化自身形象，從樹立以德立教、領先垂范、嚴于律己、無私奉獻的老師形象入手，把外樹形象與內強素養(yǎng)結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教化人的可信性；樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)建出敬重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

作為一名人民老師，通過這次學習，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。

愛崗敬業(yè)心得體會5

作為一個護士，除了想實現(xiàn)自己的人生價值之外，也是圓了從小便萌發(fā)在心中的白衣天使夢。

作為護理部干事，我20xx年畢業(yè)于江門衛(wèi)校，20xx年通過中山高校護理專業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在xx藥學院業(yè)余護理本科班學習，現(xiàn)全部課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。20xx年畢業(yè)后始終在本院從事臨床一線護理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調到護理部幫助工作，20xx年11月調任護理部干事，20xx年2月至今，在老年一科幫助護理部主任進行病房護理管理工作。

多年護理工作的熬煉及黨和領導的培育，本人快速成長，各方面的素養(yǎng)都得到極大的提高，作風更加干練，各方面的條件更加成熟。多年的工作，也讓我對護士愛崗敬業(yè)有所體會，以下便是我的護士愛崗敬業(yè)心得體會：

1。具有高度的政治思想覺悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，到處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無私奉獻的精神。

2。有強健的體魄，開朗、樂觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識，堅決的決策力，劇烈的事業(yè)心和責任心，擅長與人溝通。

3。工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護理差錯、事故及醫(yī)療糾紛，20xx年獲得xx市優(yōu)秀團員稱號，20xx~20xx連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團員，20xx年及20xx年年度考核評為優(yōu)秀，20xx年12月在醫(yī)院“護士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護理能手”稱號。

4。有肯定的護理管理實力。從今年2月份至今，始終幫助護理部主任參加護理管理工作，從中學習和積累了肯定的管理閱歷。

5。有豐富的臨床閱歷和肯定的科研實力，曾在國內醫(yī)學雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負責的科研項目順當通過市衛(wèi)生局批準立項。

6。近兩年兼任江門中醫(yī)藥學校精神科老師中，培育肯定的教學實力，能指導護理人員開展護理業(yè)務學習。

7。有堅毅的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰慧懂事，不拖后腿，愛人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。

此外，假如我以后勝利升為護士長，我會努力做好如下工作：

1。在護理部主任的業(yè)務指導下，幫助科主任進一步開拓業(yè)務，不斷找尋醫(yī)療護理服務中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長。

2?？剖易o理管理實施規(guī)范化、科學化、制度化，服務優(yōu)質化，做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。

3。以共同的目標團結人，以有效的管理機制激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領導的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。

4。做好伯樂的角色，不妒賢嫉能，擅長發(fā)覺人才、培育人才，用真情和愛心去善待每一個同事，充分敬重他們，努力營造一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)建空間，培育好護理事業(yè)接班人。

5。做好溝通協(xié)調工作，成為醫(yī)、護、患三者之間、領導與科室之間以各科室之間溝通的一座堅實有力的橋梁！

護長工作，不但是一個刺眼的光環(huán)，更是一份重大的責任！一個自我實力的挑戰(zhàn)！我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長，不斷完善自我！我愿與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接更輝煌的明天！

愛崗敬業(yè)心得體會6

記得俄國的契訶夫曾經(jīng)說過：我們以人們的目的來推斷人的活動。目的宏大，活動才可以說是宏大的。在建設銀行工作是宏大的，因為我們的工作就是為千千萬萬的人民大眾服務，為億萬客戶供應快捷、優(yōu)質的服務。而這份宏大須要我們每一個建行人兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的平凡付出。

作為銀行的工作人員，我們每天都要埋首于憑證、發(fā)票、數(shù)字這些嚴謹而又枯燥的內容，時時要學習新的政策和學問以提高業(yè)務水平，在面對客戶時既要做到嚴格仔細又要做到真情服務。在辦理每一筆業(yè)務時，都凝聚著我們建行人辛勤的汗水和無悔的付出。要做好銀行工作，須要的是無私奉獻、自我犧牲的精神；須要誠信敬業(yè)，廉潔合規(guī)。

誠是為人之本，信是立身之道?？鬃釉f的：“人，無誠而不立，無信而不遠”，誠和信是相輔相承、密不行分的，誠懇的人只有講信譽，做事才能許久，摯友才會作為一名國稅人，從穿上稅服的那一刻起，我們的工作就不再是謀生的手段，而是要為之奮斗一生的事業(yè)!

國稅工作是平凡而又詳細的。一筆筆簡潔的發(fā)票發(fā)售，一次次機械的抄報稅，一遍遍不厭其煩的解答，一項項細致仔細的核對......又有多少次，身邊的同事不顧身體不適帶病上崗，多少次為了完成任務加班加點而毫無怨言。這是國稅人用實際行動書寫“愛崗敬業(yè)”四個大字的真實寫照?！澳档せê每杖肽?，棗花雖小牢固成?！比粘９ぷ髦衅椒矘銓嵉狞c滴正寓意著國稅人的宏大之處。身處這樣的集體，使我深受鼓舞，更深深地愛上了身上的這一片深藍。

我知道，沒有春日的深耕就沒有秋天的豐收，沒有不輟的練筆就沒有巨著的問世，沒有不懈的堅持就沒有最終的成功。我們的國稅事業(yè)猶如一艘航行在大海中的巨輪，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，人人都愛崗敬業(yè)，必能迎來更美妙的明天！

我的演講到此結束，感謝大家！

愛崗敬業(yè)心得體會7

銀行員工行為守則第一條就是愛崗敬業(yè)，大凡國內外的知名企業(yè)，成長性良好的公司都要求公司員工愛崗敬業(yè)。作為銀行一名新員工，我認為，愛崗敬業(yè)重在學習與實踐。

一、愛崗是敬業(yè)的基礎，敬業(yè)是愛崗的本質表現(xiàn)

每個人只有對自己的工作崗位擁有深厚的感情，才會自覺地學習和駕馭本崗位的技能和本事，才會在工作實踐中不遺余力地貢獻自己的勞動和才智。因此，愛崗是敬業(yè)的基礎。一個人對自己的崗位是否酷愛，是口頭上愛崗，事實上不愛崗;是心情好，條件有利的時候愛崗，心情不好環(huán)境不利的時候不愛崗，等等。其檢驗的標準就是其是否敬業(yè)，是否有小車不倒只管推的獻身精神，敬業(yè)是愛崗的本質表現(xiàn)。

二、愛崗敬業(yè)是員工行為守則的基石

《銀行員工行為守則》中，既有銀行全體員工應當普遍遵循的規(guī)范，又有詳細工作崗位的特殊行為規(guī)范。本人認為，愛崗敬業(yè)是全部行為規(guī)范的基石。很難想象，一個對自己所處的工作崗位沒有愛好和愛好的'人，會全身心地投身到工作實踐中去。對于從事商業(yè)銀行經(jīng)營管理的員工來說，假如沒有愛崗敬業(yè)的行為規(guī)范，就更談不上誠信守信，勤勉盡職、依法合規(guī)。因此，我們每個銀行人，從你職業(yè)的起點起先，就要著力培育自己愛崗敬業(yè)的情趣和本事。

所以，我們每個銀行人，要把愛崗敬業(yè)牢記心中，苦練硬本事，甘于吃苦，擅長實踐。在學習和實踐中不斷升華愛崗敬業(yè)的境界。

銀行員工愛崗敬業(yè)心得體會

臨柜工作是最平凡的，曾經(jīng)有很多人問過我是否懊悔選擇臨柜工作，而每次我總是毫不猶豫地回答：”不懊悔”。都說干一行，愛一行。我想，既然我選擇了臨柜工作，我就要腳踏實地、一絲不茍地干好它，力爭做一名優(yōu)秀的臨柜人員。因此，在臨柜工作中，我以優(yōu)質的服務、嫻熟的操作、團結敬業(yè)的精神贏得了客戶和領導的好評，并榮獲了地市分行“優(yōu)質服務明星”、地市分行“十佳會計員”等榮譽稱號。

作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客干脆了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，使我產(chǎn)生了劇烈的職業(yè)榮譽感。在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學習業(yè)務，專心熬煉技能，耐性辦理業(yè)務，熱心對等客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清晰地意識到：只有更耐性、周到、快捷的優(yōu)質服務才能為我行爭取把敬業(yè)當成自己的習慣，懂得高效學習，自我升值。愛崗敬業(yè)，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應當是一種靜默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力氣。敬業(yè)就是要恪守“七多七少”原則，即多一些踏實，少一些計較；多一些打算，少一些盲目；多一些奉獻，少一些索?。欢嘁恍┩陚?，少一些缺陷；多一些務實，少一些浮躁；多一些擔當，少一些推諉；多一些仔細，少一些糊弄。

將合規(guī)作為日常的行為準則、提高服務質量記得有這樣一個失敗王國的斗爭故事，因為丟失了一個釘子，壞了一只鐵蹄；因為壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；因為折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；因為傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；因為輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。這個故事發(fā)人深省，有誰會留意一個小小馬釘?shù)氖韬鼍谷粚е铝艘粋€國家的覆滅。這個故事告知了我們合規(guī)的重要性，也就是我們的管理理念：細微環(huán)節(jié)確定成敗，合規(guī)創(chuàng)建價值，責任成就事業(yè)。合規(guī)就是要從釘子做起，不忽視工作中的任何一個細微環(huán)節(jié)，嚴格遵守規(guī)章制度，不能因為馬釘而失去國家。在金融業(yè)機構競爭日益嚴峻的今日，我們要牢記我們的風險理念，違規(guī)就是風險，平安就是效益。

當然，在合規(guī)的同時，我們也要提高我們的服務質量，許多時候，在既要盡心為客戶服務讓客戶滿足，又要嚴格遵守規(guī)章制度之間難以平衡，這就須要我們依靠鐵一樣的規(guī)章制度來敏捷的服務我們的客戶，比如最常見的必需本人辦理的業(yè)務，顧客因種。種緣由不能來銀行辦理的，不管多遠的路程，我們的領導和我們的工作人員都會親自登門探望，經(jīng)客戶本人確認后盡心的為客戶辦理相關業(yè)務。這樣即遵守了我們的規(guī)章制度，同時也提高了服務質量。

總之，我們必需擁有一顆感恩的心，擁有良好的敬業(yè)精神和合規(guī)的職業(yè)習慣，這樣才能成為一名優(yōu)秀的XX行員工。最終，讓我借著今日這次演講的機會莊重承諾，作為XX行的一名員工，我承諾，感恩、敬業(yè)、合規(guī)將是我永恒的追求！

愛崗敬業(yè)心得體會9

為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是老師職業(yè)道德中一個顯著特點，是社會對老師提出的詳細要求，也是老師的崇高風范。

一、以身作則，為人師表

以身作則，為人師表是指老師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為能夠表儀，人師也”，師者，人之模范也，老師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純凈的品德去感染學生，用完備的心靈去塑造學生。

第一，思想品德上，遵紀遵守法律。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德應對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培育學生成為一個遵紀遵守法律的人。其次，在語言禮貌方面，用純凈、禮貌、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文靜、優(yōu)秀，語調要和諧、悅耳，使學生聽后能產(chǎn)生開心感，樂于理解老師的訓誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。此刻有些老師在指責學生時，用尖酸苛刻的語言去諷刺、挖苦和訕笑學生。因而對學生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不擅長言語的學生積壓在心中，久而久之，就構成對老師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會干脆帶來更為嚴峻的后果;其次語言要精確、顯明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把完備的思想與學問帶進心田。同時，語言要熱忱、懇切，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸實。老師的儀表應有美感，衣著、發(fā)式整齊、干凈、樸實為特色，充分顯示了老師對生活的酷愛，精神飽滿，誠懇樸實的生活習慣，從而給學生以美的熏陶，相反，老師衣著不整，不僅僅傷斯文，有失風雅，還會對學生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，老師的儀表還具有時代感，老師是人類禮貌的傳播者和建設者。在老師的身上要體現(xiàn)時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發(fā)展，當然也不能追求時髦，獨樹一幟，總之，使學生認為充溢朝氣和活力，覺得精神激昂，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，老師高雅自如、利落瀟灑的教態(tài)，有助于強化教學效果，端莊穩(wěn)重，又利于學生聽課心情，減輕學習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。

荀子講過“尊嚴而憚蚵以為師;耆艾而言，能夠為師;涌說而不陵不犯，能夠為師;知微而論，能夠為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為后人的為師者，履行前人蹤跡，傳道授業(yè)解惑也

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

教化家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教化事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教化事業(yè)劇烈的使命感和職責感。

第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責是老師基本的職業(yè)道德。老師職業(yè)是“人類華蜜和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，老師立足本職崗位，仔細完成教化教學任務，培育合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充溢活力的人生華蜜。老師從事的是一種培育人、教化人的事業(yè)，這對社會禮貌提高發(fā)展起一個推動作用，所以，老師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生華蜜，關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。

其次，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，它關注著老師的教化事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ瑦蹗従礃I(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)勝利的保證，老師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)建出不平凡的事跡，假如把平凡而神圣的老師崗位看作個人謀生的手段，那它恒久也得不到勝利。在老師崗位上，沒有悠然自由的舒適和安逸，僅有靜默無聞的奉獻，仔細負責，工作嚴謹是老師的須要，是道德職責感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必需具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

三、求真務實，開拓創(chuàng)新

求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路途的核心資料，所以，作為老師求真務實，腳踏實地，扎根教化基地，誠懇苦干，以“內強素養(yǎng)、外樹形象”為工作中心，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養(yǎng)，因為它是一種品行，一種境界，一種追求。僅有立足教化事業(yè)，才會滿腔熱忱地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。第一，正確處理求真務實的關系，才能開拓進取。在現(xiàn)實中，很多老師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采奕奕;工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只明白貪圖享受、奢侈奢侈，不求真，不務實，更談不上開拓創(chuàng)新。其次，銳意進取，勇于創(chuàng)新，對學問精益求精，不斷進取，深化教學第一線，探究教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節(jié)奏，在求真務實中開拓進取。

學校的出路在發(fā)展，學校的期望在發(fā)展，老師的忠誠從教，教化本領也在發(fā)展，僅有在發(fā)展中求生存，提升教化教學實力，才是一個學校一個教化基地的發(fā)展根本所在。

愛崗敬業(yè)心得體會10

今年以來，縣畜牧水產(chǎn)局多措并舉，在全局范圍內開展知足感恩、愛崗敬業(yè)心態(tài)教化活動。我為黨和人民做了什么？黨和人民給了我什么？我為洞口發(fā)展做了什么？通過學習，我仔細思索了這些問題，收益匪淺。

一、要學會感恩，懂得知足。

感恩是一種處世哲學，也是一種生活才智。古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們暖和、支持和信任，使我們在工作中保持主動的心態(tài)，用心我們的工作，開創(chuàng)我們的事業(yè)。我們要感謝領導和同事。領導對我們有知遇之恩，同事對我們有幫助之恩。領導激發(fā)了我們的工作熱忱和靈感，給了我們責任感和使命感，激發(fā)了我們對生活更深層次的酷愛；同事讓我們學會與人相處，學會用寬厚的心包涵全部的人和事。我們應當感謝領導的激勵和指責，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝國家賜予我們的一切，讓我們在生活中對別人、對環(huán)境少了一份挑剔，多了一份觀賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容；我們還要感謝宏大的黨，我們的成長一刻也離不開黨的培育，沒有黨就沒有我們今日的華蜜生活。

俗語說，知足者常樂。懂得滿意是獲得歡樂的源泉。壁立千仞，無欲則剛。知足就意味著能夠坦然地面對并能真正

地珍惜自己現(xiàn)實所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充溢誘惑，欲望越多，苦惱越多，歡樂也就越少。世間沒有肯定的公允，重要的是心要知足。每個人擁有的財寶、經(jīng)驗的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個人都有值得讓自己歡樂與華蜜的東西。我們應當對現(xiàn)在的工作知足，我們是幸運的，是華蜜的，我們應當感謝社會給我們供應了這份工作，感謝社會為我們創(chuàng)建了學習進步和實現(xiàn)人生價值的機會和條件。人必需要有理想、有志向、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很苦痛，為工作而生活很歡樂，歡樂并不是擁有的多，而是計較的少。

二、要愛崗敬業(yè)，忠于職守。

一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節(jié)；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會屬性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說過，人是要有點精神的。在他的小說里，人是不能沒有靈魂的，一旦失去靈魂是要進行招魂的。可見，一個人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有卷土重來的精神，面對我們的工作和我們的事業(yè)，我認為首先要有敬業(yè)精神。那么，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢？

我認為，敬業(yè)首先要對工作充溢熱忱，這是敬業(yè)前提。

羅賓斯說，我們觀賞那些對工作充溢滿腔熱忱的人，觀賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的歡樂和榮耀的人。假如你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平凡之輩。沒有熱忱，軍隊就不能打勝仗，公務員不能處理隨時發(fā)生的公共事務，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說，勝利與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱忱。所以，唯有熱忱，方可激發(fā)您的潛能，驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務。

其次，敬業(yè)要追求完備，這是敬業(yè)的關鍵。

完備雖然是一種志向主義狀態(tài)，但正是這種志向，會點燃你前進道路上的燈塔。美國社會學家迪耿斯說，你有億萬財寶的幻想，一個百萬富翁就會等待你。試想，沒有追求完備的志向，我們網(wǎng)站的日訪問量能突破二十萬人次嗎？我們能榮獲全國地際市優(yōu)秀政府門戶網(wǎng)站的榮譽稱號嗎？追求完備，就是要做好每一件點滴之事，是所謂細微環(huán)節(jié)確定與成敗。我們每個人假如都發(fā)揚敬業(yè)精神，讓每個崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點聚集起來，信息化辦的工作不就會在全省乃至全國熠熠生輝了嗎？

再次，敬業(yè)還要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。這一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好，我們自古以來，

都有為民請命的人，有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?；蛟S有的同志會說，那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是假如沒有奉獻精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。

在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說說一名畜牧干部的心里話！

愛崗敬業(yè)心得體會11

《培育老師愛崗敬業(yè)精神》是“四特”系列教化叢書的第十一冊，這本書從老師角度，闡述了老師愛崗敬業(yè)所帶來的深刻度，為師者指明如何做到愛崗敬業(yè)的途徑和方法，從用于負責、樂于聽從、熱忱專注、自動自發(fā)、團結協(xié)作，勤奮努力、勇于創(chuàng)新、節(jié)儉高效等多方面多維度的視野。闡明自己的觀點和方式方法，并且結合大量的教化事例，和名人的人生哲理，向我們這些老師提高老師愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和如何修煉的方法。讓我們讀者從中受益匪淺

從今書中可以窺視到，學校教化是個人一生中所受教化最重要的組成部分，老師的職業(yè)是傳道授業(yè)解惑，教化的職業(yè)是把教學當成自己終生職業(yè)，用愛搭起教化的基礎，用自己的學識及人格魅力，點燃學生的愛好，促進學生健康歡樂的成長，這對老師愛崗敬業(yè)休戚相關，時代也呼喊著老師，職責驅使我們做老師要不斷更新自己教化觀念，擔負起身上培育將來人才的責任，不辜負人民的重托。

讀了《培育老師愛崗敬業(yè)精神》這本書歸納起來編者從愛崗敬業(yè)到勤奮努力、忠誠守信、熱忱專著、自信自強、自我管理、盡職盡責，學習探討八方面進行詳細具體的闡述，使我對老師愛崗敬業(yè)有更加深化細致的相識，也懂得如何培育愛崗敬業(yè)的精神有更加明確努力方向，書是人類的摯友連與此書的對話中讓我找到前進的方向，從詳細的事例中體會到勝利與失敗，責任與擔當，勤奮與忠誠信守與專注是我努力奮進的前提，讓我以書為伴，從書中學習更加明智的人生觀，用自己的微薄之力去描繪那美妙絢麗的明天，去迎接屬于自己的歡樂和華蜜。在教學的第一線發(fā)揮自己的光和熱。

愛崗敬業(yè)心得體會12

客戶服務部擔當著物業(yè)公司對客服務的主要工作，包括了客戶關系協(xié)調以及公司內部各部門的協(xié)調工作，是體現(xiàn)服務檔次，展示和樹立公司管理品牌的窗口；是實現(xiàn)優(yōu)質服務，使客服滿足的關鍵性職能部門。

通過近期對本公司各項目客服部的走訪巡查，發(fā)覺各項目客服部能夠較好的完成客服部所擔當?shù)目蛻舴展ぷ鳌Ｍ瑫r也存在的一些問題如：

1、員工業(yè)務水平偏低和服務素養(yǎng)偏低，主要表現(xiàn)在處理問題的方法和技巧不太成熟。

2、部門管理制度、流程不夠健全，使部門工作效率、員工責任心和工作主動性受到肯定影響。

目前根據(jù)總公司的要求完成物業(yè)公司整合，設立物業(yè)公司總客服部及下屬各項目客服中心，我部門經(jīng)過開會和探討提出以下安排。

1、客服部做好每月客戶繳費統(tǒng)計及各項目收支明細繪制成表，上交總公司，讓總公司能清楚的看到物業(yè)公司資金運作狀況。

2、客戶部建立完善公司收支檔案，以及完善各項目業(yè)主檔案。

3、狠抓客服部團隊內部建設，工作紀律，完善客服制度和流程，部門基本實現(xiàn)制度化管理。

4、定期召開部門服務質量評定會，規(guī)范客服人員服務。進行思想溝通，豐富、充溢專業(yè)學問，為業(yè)戶供應更優(yōu)質的服務。

5、親密協(xié)作各部門工作，剛好、妥當?shù)奶幚砜蛻艏m紛和看法、建議。

客服部工作存在諸多不足，有新的問題，老的頑癥。但是在總公司的領導的指導和關懷下，我信任我部門全體員工有信念做好接下的全部工作。

愛崗敬業(yè)心得體會13

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今日,行業(yè)競爭日益加劇,銀行要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展,員工個人要想在企業(yè)中得以生存,得以發(fā)展,就要求我們每位員工必需提高個人素養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。

愛崗敬業(yè)是每個員工的價值，是建立在企業(yè)價值之上的，脫離了企業(yè)，自我價值和體現(xiàn)便成為空談，同時員工實現(xiàn)自我價值也是推動企業(yè)發(fā)展的根本動力，二者是相互依存相互推動的關系，良好的企業(yè)文化必需兼顧企業(yè)與個人的價值觀，相識到這一點企業(yè)也才能獲得長足的發(fā)展。

愛崗敬業(yè)是什么？應當是對工作兢兢業(yè)業(yè)不懈的執(zhí)著，是對工作的一種看法，一種最至少的看法。

愛崗，顧名思義就是酷愛自己的工作崗位；酷愛本職工作。

敬業(yè)，就是用一種尊敬肅穆的看法對待自己的工作，仔細負責、精益求精；敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。

愛崗和敬業(yè)總是聯(lián)系在一起的，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗感情進一步的升華。

怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢？

對待本職工作，應常懷敬畏之心，用心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。對待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，愛崗敬業(yè)這種職業(yè)道德品質養(yǎng)成不是一朝一夕的事情。這須要在有了正確相識后，在工作中進行“苦其心志、勞其筋骨”的磨練，耐得住孤獨，坐得住凳子，大處著眼，小處著手。假如你在工作上能愛崗敬業(yè)，并且變成一種習慣，你會一輩子從中受益。有了這種習慣，就可以在事業(yè)上施展自己的才能。即使你的職業(yè)是平凡的，你到處以盡職盡責的看法去

工作，也能增加個人的榮耀；假如你能愛崗敬業(yè)，你就會充溢自信，面對任何困難，解除種種障礙，使工作獲得圓滿勝利。能忠誠企業(yè)，你就會從小事做起，一步一個腳印，在工作中學習，不斷總結閱歷教訓，勝不驕、敗不餒，在成果面前會再找差距，在挫折面前會仔細總結教訓，恒久以主動的看法看待勝利與失敗，就能不斷成進步步；假如你能愛崗敬業(yè)堅決信念，你不去計較酬勞和名譽，不受四周環(huán)境的干擾，不受利誘，根據(jù)既定的目標，始終如一地做好你的工作，結果你將名利雙收。

身為銀行的一員，我們的命運與其前途休戚相關。面對越來越激烈的市場競爭，我們應懷著一種主人翁的責任感，時刻關注銀行的安危和發(fā)展，將個人的利益與發(fā)展融入到銀行的利益與發(fā)展中，與銀行同舟共濟，榮辱與共。發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、盡職盡責”的精神，不斷追求完備，主動為自己的發(fā)展、為銀行的發(fā)展孜孜不倦的工作。

我認為，我們目前的首要任務是找準自己的位置，盡職盡責，仔細工作，發(fā)揚忠于事業(yè)、忠于職守、克己奉公、無私奉獻的精神。勇于擔當責任，想盡方法保質保量完成每一項任務。既然我們生在這個競爭的時代，既然投身這一崇高事業(yè)，就應當不負時代的重托，不負事業(yè)的期望。若干年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的建筑事業(yè)，終生追求愛崗敬業(yè)的奉獻精神感到無比驕傲和傲慢！

愛崗敬業(yè)心得體會14

呂清森，一名一般的線路工人，31年如一日，專心守護著吉林樺甸地區(qū)最偏僻