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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶六十九中七年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年浪費(fèi)的糧食約35000000噸,我們要勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi),積極的加入“光盤行動”中來.用科學(xué)記數(shù)法表示35000000是(
)A.3.5×106 B.3.5×107 C.2.下列各式:①3+7=10;②3x?5=x2+3x;③2x+1=1;④2x=1A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.下列生產(chǎn)或生活現(xiàn)象中,可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間線段最短”來解釋的是(
)A.用兩枚釘子可以把一根木條固定在墻上
B.植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線
C.建筑工人砌墻時,經(jīng)常先在兩端立樁拉線,然后沿著線砌墻
D.把彎曲的公路改直,就能縮短路程4.以下調(diào)查方式比較合理的是(
)A.為了解一沓鈔票中有沒有假鈔,采用抽樣調(diào)查的方式
B.為了解全區(qū)七年級學(xué)生節(jié)約用水的情況,采用抽樣調(diào)查的方式
C.為了解某省中學(xué)生愛好足球的情況,采用普查的方式
D.為了解某市市民每天丟棄塑料袋數(shù)量的情況,采用普查的方式5.我國古代著作《增刪算法統(tǒng)宗》中記載了一首古算詩:“林下牧童鬧如簇,不知人數(shù)不知竹.每人六竿多十四,每人八竿少二竿.”其大意是:“牧童們在樹下拿著竹竿高興地玩耍,不知有多少人和竹竿.每人6竿,多14竿;每人8竿,少2竿.”若設(shè)有牧童x人,根據(jù)題意,可列方程為(
)A.6x+14=8x?2 B.6x?14=8x+2
C.6x+14=8x+2 D.6x?14=8x?26.如圖是由6個相同的正方體組合而成的幾何體,其左視圖是(
)A.B.C.D.7.如圖,長方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,連接DF,EF.將∠C沿DF折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)G處;將∠B沿EF折疊,點(diǎn)B恰好落在FG的延長線上點(diǎn)H處.若∠BFE=19°59′,則∠CFD的度數(shù)是(
)A.70°1′ B.70°41′ C.71°1′ D.71°41′8.已知∠AOB=60°,自∠AOB的頂點(diǎn)O引射線OC,若∠AOC:∠AOB=1:4,那么∠BOC的度數(shù)是(
)A.48° B.45° C.48°或75° D.45°或75°9.下列說法中,正確的有(????)個.
①過兩點(diǎn)有且只有一條直線;
②連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離;
③40°50′=40.5°;
④過多邊形的一個頂點(diǎn)最多可以作出該多邊形的6條對角線,則這個多邊形是九邊形A.1個 B.2個 C.3個 D.4個10.如圖,在線段MN上有P、Q兩點(diǎn),PQ長度為2cm,MN長為整數(shù),則以M、P、Q、N為端點(diǎn)的所有線段長度和可能為(
)A.19cm B.20cm C.21cm D.22cm二、填空題:本題共10小題,每小題3分,共30分。11.若a與2互為相反數(shù),則a+1=______.12.若代數(shù)式a+5b的值為3,則代數(shù)式7?a?5b的值為______.13.下列圖案是晉商大院窗格的一部分,其中“〇”代表窗紙上所貼的剪紙.按此規(guī)律,則第10個圖中所貼剪紙“〇”的個數(shù)為______.
14.若單項(xiàng)式?3x2y的系數(shù)是m,次數(shù)是n,則mn15.已知一個圓心角為36°的扇形面積為10π,則這個扇形的半徑是______.16.某商品的進(jìn)價為每件10元,若按標(biāo)價打八折售出后,每件可獲利2元,則該商品的標(biāo)價為每件
元.17.某校初三年級在體測模擬考試后,從全年級680名學(xué)生中抽取180名學(xué)生的考試成績作為一個樣本,用來分析全年級的體測情況,這個問題中的樣本容量是______.18.若代數(shù)式3x2+mx?3(x2+2x)+7的值與x19.已知關(guān)于x的方程x3?2=x?2?ax6有非正整數(shù)解,則整數(shù)20.如圖,點(diǎn)C在線段AB上,圖中三條線段中,若有一條線段長是另一條線段長的兩倍,則稱點(diǎn)C是線段AB的“巧分點(diǎn)”.已知AB=6,點(diǎn)C是線段AB的“巧分點(diǎn)”,則BC=______.三、計(jì)算題:本大題共1小題,共6分。21.計(jì)算:
(1)12?(?18)+(?7)?15.
(2)?1四、解答題:本題共7小題,共54分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。22.(本小題6分)
解方程:
(1)2?(4?x)=6x?2(x+1);
(2)x+3223.(本小題6分)
先化簡再求值:2(a2b?2ab)?3(a2b?3ab)+a24.(本小題7分)
如圖,已知四點(diǎn)A、B、C、D,請用尺規(guī)作圖完成.(保留畫圖痕跡)
(1)畫直線AB;
(2)畫射線AC;
(3)連接BC并延長BC到E,使得CE=AB+BC;
(4)在線段BD上取點(diǎn)P,使PA+PC的值最小。25.(本小題8分)
某地區(qū)為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價收費(fèi).為更好地決策,自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區(qū)20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
26.(本小題7分)
如圖,小明將一個正方形紙片剪去一個寬為5厘米的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬6厘米的長條,如果兩次剪下的長條面積正好相等,那么每一個長條的面積為多少?27.(本小題10分)
定義:如果兩個一元一次方程的解之和為2,我們就稱這兩個方程為“成雙方程”.例如:方程2x?1=2和2x?1=0為“成雙方程”.
(1)請判斷方程4x?(x+5)=1與方程?2y?y=3是否互為“成雙方程”;
(2)若關(guān)于x的方程x2+m=0與方程3x?2=x+4互為“成雙方程”,求m的值;
(3)若關(guān)于x的方程12024x?1=0與12024x+1=3x+k互為“成雙方程”,求關(guān)于28.(本小題10分)
綜合與探究
特例感知:(1)如圖1.線段AB=16cm,C為線段AB上的一個動點(diǎn),點(diǎn)D,E分別是AC,BC的中點(diǎn).
①若AC=6cm,則線段DE的長為______cm.
②設(shè)AC=a?cm,則線段DE的長為______cm.
知識遷移:
(2)我們發(fā)現(xiàn)角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖2,若∠MON=60°,OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOC,求∠AOB的度數(shù).
拓展探究:
(3)已知∠COD在∠AOB內(nèi)的位置如圖3所示,若∠COD=30°,且∠DOM=2∠AOM,∠CON=2∠BON,求∠MON與∠AOB的數(shù)量關(guān)系.
參考答案1.B
2.A
3.D
4.B
5.A
6.C
7.A
8.D
9.B
10.B
11.?1
12.4
13.32
14.?9
15.10
16.15
17.180
18.6
19.?34
20.2或4或3
21.解:(1)原式=12+18+(?7)+(?15)
=30+(?7)+(?15)
=23?15
=8;
(2)原式=?1?12×13×(5?8).
=?1?1222.(1)解:2?4+x=6x?2x?2,
x?6x+2x=?2?2+4,
?3x=0,
x=0;
(2)2(x+3)?4=8x?(5?x),
2x+6?4=8x?5+x,
2x?8x?x=?5?6+4,
?7x=?7,
x=1.
23.解:2(a2b?2ab)?3(a2b?3ab)+a2b
=2a2b?4ab?3a2b+9ab+a2b24.解:(1),(2),(3)如圖所畫:
(4)如上圖,AC與BD的交點(diǎn)即為點(diǎn)P.
25.解:(1)此次調(diào)查抽取的用戶戶數(shù)為:10÷10%=100(戶).
(2)用水量在15?20噸之間的用戶數(shù)量:100?(10+38+24+8)=100?80=20(戶).
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù):20100×360°=72°.
(3)∵少于25噸的有10+20+38=68(戶)
∴少于25噸的戶數(shù)是:10+20+38100×20=13.6(萬戶).
答:可估計(jì)該地區(qū)20萬用戶中約有26.解:設(shè)原來正方形紙的邊長是xcm,則第一次剪下的長條的長是xcm,寬是5cm,第二次剪下的長條的長是(x?5)cm,寬是6cm,
由題意得:5x=6(x?5),
解得:x=30,
則30×5=150(cm2).
答:每一個長條的面積為27.解:(1)方程4x?(x+5)=1與方程?2y?y=3不是互為“成雙方程”,理由如下:
4x?(x+5)=1,
4x?x?5=1,
3x=6,
x=2,
?2y?y=3,
?3y=3,
y=?1,
∵x+y=2+(?1)=1,
∴方程4x?(x+5)=1與方程?2y?y=3不是互為“成雙方程”;
(2)x2+m=0,
x+2m=0,
x=?2m,
3x?2=x+4,
3x?x=4+2,
2x=6,
x=3,
∵關(guān)于x的方程x2+m=0與方程3x?2=x+4互為“成雙方程”,
∴?2m+3=2,
解得:m=12;
(3)12024x?1=0,
12024x=1,
x=2024,
∵12024x?1=0與12024x+1=3x+k互為“成雙方程”,
∴12024x
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