浙教版科學八年級上冊第三章第一節(jié)植物生命活動的調節(jié)省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

第三章第一節(jié)植物生命活動調整第1頁猜一猜上個月,大家在校園內都可聞到陣陣桂花香味，為何桂花樹是幾乎同時開花呢?（1）桂花品種有金桂、銀桂、丹桂、月桂等；（2）秋天光照縮短、溫差變大，此時最適宜于桂花開放；（3）桂花既可觀賞，也可做糕點、泡茶、釀酒等。第2頁你還知道自然界中植物有哪些類似現(xiàn)象嗎？想一想第3頁分析這些植物行為分別是對環(huán)境中哪種原因刺激所作出反應？捕蠅草向日葵根向下生長觸碰光照重力感應性：植物感受刺激并作出反應特征稱為植物感應性。一、植物感應性第4頁一、植物感應性向日葵向性運動：是植物受單項外界原因刺激而引發(fā)定向運動，植物向性運動方向隨刺激方向改變而發(fā)生改變。第5頁1、該試驗試驗目標是什么？2、試驗是怎樣設計？控制變量是什么？觀看視頻向光性：植物體在單向光照射下，彎向光源生長現(xiàn)象稱為相關性。第6頁對植物向光性解釋

是因為生長素分布不均造成背光一側向光一側生長素多生長素少細胞生長快細胞生長慢第7頁他們?yōu)楹尾粨母虻厣仙L，而芽向地下生長呢？圖：農民播種時總是將種子隨手撒出去，并不考慮種子落地方向。第8頁說說：怎樣設計試驗，證實根有向地生長特點？視頻觀看試驗現(xiàn)象是怎樣？向地性：植物根在重力影響下，會順著重力方向生長現(xiàn)象。試驗現(xiàn)象：盡管各種子朝向不一樣，但在方向豎直向下重力作用下，萌發(fā)根表現(xiàn)為向地生長，芽表現(xiàn)為背地生長（負地性）。第9頁感應性現(xiàn)象葡萄架牽牛花：纏繞莖獲取陽光第10頁試驗時要控制哪些變量？怎樣控制？合作學習試驗結果：植物根在水多一側較多，在水少一側較少。結論：植物根含有向水性。第11頁為何生長在干旱地域植物，其根系都長得尤其發(fā)達？植物根生長有向水性，干旱地域地下水位低，根只有往下生長才能取得足夠水來維持其生命活動所需。第12頁向觸性用手觸碰含羞草葉片，你會發(fā)覺什么現(xiàn)象？假如你輕輕地觸動它一下，它那片開放著羽狀復葉，馬上閉合起來，緊接著整個葉子又垂了下去，顯出“害羞”樣子，含羞草名稱便由此而來。第13頁感性運動：植物感應性另外一個表現(xiàn)形式，它是由外界某種原因刺激或者內部生理機制引發(fā)運動，不過運動方向與刺激方向無關。第14頁向肥性總結植物根向著肥料較多地方生長1，向性運動刺激是單向，運動方向與刺激方向相關。感性運動對外界刺激方向沒有要求，運動方向與刺激方向無關2，向性運動都為生長運動，普通遲緩發(fā)生，而感性運動普通發(fā)生較快，輕易在短時間內觀察到第15頁為何向日葵會跟著太陽轉？許多植物會在秋天落葉？向日葵植物激素相關第16頁二、植物激素自主學習1.什么是植物激素？2.植物激素有哪幾個，它們分別有什么作用？3.生長素是怎樣作用于植物？第17頁二、植物激素植物激素：指某一些在植物體內合成，從產生部位運輸到作用部位，而且對植物生命活動產生顯著調整作用微量有機物。第18頁生長素產生、運輸和分布1、生長素主要合成部位在哪？2、生長素運輸有何特點？主要在幼嫩芽、嫩葉和發(fā)育中種子。極性運輸(主動運輸)：只能從形態(tài)學上端（如莖和根頂端）向下端（如莖和根基端）運輸，不能倒轉過來運輸。第19頁研究發(fā)覺：生長素作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能預防落花落果，也能疏花疏果。對于同一植物不一樣器官來說，對生長素反應敏感度相同嗎？第20頁促進作用0抑制作用10-1010-810-610-410-2

濃度/mol·L-1根

芽莖生長素濃度與同一植物不一樣器官所起作用關系反應最敏感是：根反應最不敏感是：莖第21頁二、植物激素第22頁植物激素生理作用赤霉素促進細胞伸長；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素促進細胞分裂和組織分化；延緩衰老乙烯促進果實成熟脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實衰老和脫落植物生長發(fā)育過程是由各種激素相互協(xié)調，共同調整第23頁小結：植物感應性概念：表現(xiàn)：向性運動：意義：植物感受刺激并作出反應特征。植物感受刺激后，其形態(tài)、生理和行為發(fā)生對應改變。莖向光性、向觸性、向熱性；根向地性、向水性、向肥性。使植物能更加好地適應環(huán)境改變，有利于生存。感性運動：含羞草、捕蠅草、豬籠草等受觸碰而運動，鳳凰木、郁金香等受光照（溫度）改變開閉花（葉）。第24頁

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