山東省威海市（新版）2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

山東省威海市（新版）2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

yóujúzújìbìkōngrúxǐ

xìngyùnzhírìjīnpílìjìn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫出下面字的筆畫。

（1）“方”的第三筆是(

)。

（2）“主”的第三筆是(

)。

（3）“廣”的第三筆是(

)。

（4）“為”的第三筆是(

)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）池草_____山花_____魚_______鳥_______

（2）桃_____潭水深_______，不及汪倫送_______。

（3）夜來________，_____落知_______。

（4）___________，疑是_______霜。

（5）_______此山中，_____深不知處。3）.按要求填空。

（1）“低”共____畫，結構，第四筆是______。

（2）“方”的筆順是______，組詞______。

（3）“青”用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______，組詞______，加個偏旁可以寫成______，組詞______。4）.拼一拼，寫一寫。

gāoxìng_______zhèyàng_______chūnjié_______zhāohu_______

gùxiāng_______xuéxiào_______chéngzhǎng_______méiyǒu_______5）.照樣子，先組字，再組詞。

青（晴）（晴天）生____________元____________

亻____________氵____________讠____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對下列句中加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．何當金絡腦何當：何時將要B．任爾東南西北風任：無論C．要留清白在人間清白：高尚的節(jié)操。D．烈火焚燒若等閑等閑：平常2）.10.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這個東西不重，一個小孩子都能信手拈來。B．河水奔騰咆哮著，令兩岸村民忐忑不安。C．小學畢業(yè)典禮上，老師語重心長，一字一句飽含著對我們的殷切希望。D．他已經(jīng)大學畢業(yè)了，可看起來就像個稚氣未脫的小孩。3）.下列關于課文內(nèi)容的描述，錯誤的一項是（）A．《我們奇妙的世界》一文所寫的事物都是生活中極普通的，但在作者眼里卻有美的發(fā)現(xiàn)。B．《剃頭大師》一文中因為“我”沒有剃頭的經(jīng)驗，為“小沙”剃出來的頭坑坑洼洼，被“小沙”稱為“害人精”。C．《花鐘》一文告訴我們，有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照和昆蟲活動的時間有著密切的關系。D．《陶罐和鐵罐》一文中的鐵罐非常驕傲，看不起陶罐，常常奚落它。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.“沒有一個人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（仿寫心理活動）

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將對應的詞語用線連起來。

奪目的

色彩

熱心地

請教

鮮艷的

羽毛

虛心地

幫助

烏黑的

亮光

認真的

討論2）.連一連。

彈足球

踢鋼琴

唱游戲

做兒歌6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句（寫序號）

（1）①什么時候②天亮③才④到底⑤呢

____________

（2）①看見②天③閃閃的④只⑤星星⑥藍藍的

__________2）.給下列古詩排序。（填序號）

①春去花還在②遠看山有色③人來鳥不驚④近聽水無聲

正確順序是：___________→_________→____________→_____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正“√”誤“×”。

1．“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是可愛。(

)

2．從“瑟瑟”一詞中，我們感受到詩人的悲涼心境。(

)

3．“緣”字的第四筆是橫撇，第五筆是撇折。(

)

4．“一道殘陽鋪水中”的“鋪”字寫出了夕陽的余暉灑滿江面的情景。(

)

5．“騷人閣筆費評章”中一個“費”字道出了雪和梅不相伯仲，難分高下。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀現(xiàn)代詩人劉饒民《大海的歌》中的兩節(jié)小詩，完成練習。海上的風海上的風是花神，/她一來，/就綻開萬朵浪花……/海上的風是琴師，/她一來，/就奏出萬種歌聲……/海上的風是大力士，/他一來，就送走萬片漁帆……/海上的風是獅子，/它一吼，/就掀起波浪滔天……大海睡了風兒不鬧了，浪兒不笑了，/深夜里，大海睡覺了。/她抱著明月，她背著星星，/那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。1．【語段比較】根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

（1）這兩節(jié)小詩都運用了______的修辭手法描寫了大海的特點，表達了詩人__________。

（2）這兩節(jié)小詩的不同之處在于：《海上的風》是_____態(tài)描寫，重點寫了_________；《大海睡了》是____態(tài)描寫，重點寫了__________。

2．【語言積累】現(xiàn)代詩人劉饒民的詩歌語言質(zhì)樸，卻饒有趣味，你覺得這兩節(jié)小詩中的哪些句子優(yōu)美生動？請抄寫下來,并試著用學過的方法說說你的體會。

__________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.小朋友們出去找秋天啦，他們看到了些什么呢？用幾句話寫一寫秋天的美景吧。

__________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀望梅止渴魏武行役①，失汲②道，三軍③皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒④子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?，乘此得及前源。[注釋]①役：打仗。②汲jí：水源。③三軍：全軍。④饒：富足，多。1．這個故事的主人公是________，他是三國時期_______國人。

2．解釋下列句中加點字的意思。

（1）失汲道______（2）士卒聞之______

（3）乘此得及前源___________（4）皆渴_______

3．“士兵們都渴得厲害”這句話是原文“________”的意思。

4．“望梅止渴”是一個成語，用來比喻__________________________

5．寫一個與“望梅止渴”意思相近的成語：____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。小青蛙寫童話池塘里住著一只活潑可愛的小青蛙。他長著圓鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿著碧綠衣裳，走起路來一蹦一跳的。有一天，他突然想寫一篇有趣的童話。他想：童話里應該有一個藍盈盈的池塘。于是，他把小池塘寫了進去。他又想：童話里還應該有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆寫了進去。接著，他又把荷花、荷葉寫了進去。小青蛙的童話寫好了，可還缺標點符號。這時，一群小蝌蚪游了過來說：“我們的腦袋又大又圓，尾巴細細長長的，就讓我們來做你的逗號吧?！焙扇~也說：“我的背上有一串串的水珠（）可以做你的句號和省略號（）”小青蛙高興地跳了起來（）說：“太好了（）”1．在（）里加上標點符號。

2．短文共有(

)個自然段，第二自然段共有(

)句話。文中(

)當逗號，(

)當句號和省略號。

3．照樣子，寫詞語。

藍盈盈__________又大又圓___________

4．青蛙寫的童話里有池塘、蛤蟆、(

)和(

)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)圖片選出相應的詩句。

(

)(

)(

)(

)

①又疑瑤臺鏡，飛在青云端。②春去花還在，人來鳥不驚。

③解落三秋葉，能開二月花。④誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。2）.在正確的讀音下面畫“√”。

群（qúnqún）昨（zuózóu）風（fēngfōng）

閃（shǎn