




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆遼寧省沈陽市法庫縣東北學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)五下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.如圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)圖:①喜歡____運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多;②喜歡____和____運(yùn)動(dòng)的人數(shù)差不多;③喜歡其它項(xiàng)目的有20人,這個(gè)學(xué)校一共有____人;④喜歡球類運(yùn)動(dòng)的比跑步運(yùn)動(dòng)的多____人;⑤喜歡跳繩中的女生人數(shù)占40%,喜歡跳繩的女生有____人。2.能同時(shí)被2、3、5整除的最小的三位數(shù)是a,最大的兩位數(shù)是b,則a與b的差如果是合數(shù)請(qǐng)把它分解質(zhì)因數(shù),如果不是合數(shù)請(qǐng)寫出a與b的差,(_______)。3.8.5升=()毫升9.8毫升=()立方厘米3.28立方米=()升4.如圖所示,一塊長(zhǎng)方形草地里有一條寬1米的曲折小路,小路的周長(zhǎng)是(____________)米,草地的面積是(____________)平方米。5.把一根5米長(zhǎng)的繩子平均截成8段,每段是全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。6.()÷16====()(填小數(shù)).7.4小時(shí)的是1小時(shí)的(__________),也就是(_______)分。8.因?yàn)?3,36,39,63,69,93,156這些數(shù)都能被3整除,所以個(gè)位上是3,6,9的數(shù)一定能被3整除.(_____)9.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。(1)當(dāng)x=1.4時(shí),x-1.4(______)1.4(2)當(dāng)x=1時(shí),34x(______)3410.如果向左移動(dòng)5米記作﹢5米,那么向右移動(dòng)3米記作(________)。二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共12分)11.把一個(gè)正方體的橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,它的形狀變了,體積也變了。(________)12.個(gè)位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù).(____)13.a(chǎn)與b的和的2倍用含有字母的式子表示是a+2b。(________)14.把5箱蘋果平均分給8個(gè)班,其中3個(gè)班分得這些蘋果的。(________)15.一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),那么它一定是9的倍數(shù)。(_____)16.除以所得的商小于。(______)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17.如果a、b都大于0,且a÷2=b÷3,那么a()b。A.> B.< C.= D.無法確定18.如下圖,圓的直徑是7厘米,正方形的面積是()平方厘米。A.21.98 B.10.99 C.49 D.24.519.下面幾組圖形中,()的陰影部分占所在圖形大小的。A. B. C. D.20.把一張長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折4次,每份是這張紙的().A. B. C.21.兩根1米長(zhǎng)的繩子,第一根剪去米,第二根剪去繩長(zhǎng)的,剩下的繩子()。A.第一根長(zhǎng) B.第二根長(zhǎng) C.同樣長(zhǎng)四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫出得數(shù).+=-=+=+=8-=0.84÷4=-=0.6×5=23.計(jì)算下面各題。(怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算)1-(-)+++-(+)24.解方程.x-=x+=2x-=x+=25.計(jì)算下面立體圖形的表面積和體積。(單位:dm)五、能寫會(huì)畫。(共4分)26.畫一畫。(1)以直線MN為對(duì)稱軸作圖形A的軸對(duì)稱圖形,得到圖形B。(2)將圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形C。(3)將圖形A向右平移8格,再向上平移5格,得到圖形D。六、解決問題(每小題6分,共30分)27.如圖,把一根長(zhǎng)2米的長(zhǎng)方體鋼材截成三段,表面積比原來增加2.4平方分米,這根鋼材原來的體積是多少立方分米?28.某電視機(jī)廠計(jì)劃30天生產(chǎn)電視劇7500臺(tái),實(shí)際比原計(jì)劃多生產(chǎn)1500臺(tái),實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)多少臺(tái)?29.有兩根綢帶,一根長(zhǎng)20米,另一根長(zhǎng)28米。把它們截成若干段同樣長(zhǎng)的小段,而且沒有剩余,截成的小段最長(zhǎng)是多少米?30.建筑工地運(yùn)來2噸黃沙,第一天用去它的13,第二天用去它的231.光明小學(xué)的同學(xué)去郊游,共用去5小時(shí)。其中路上用去的時(shí)間占,吃午飯與休息時(shí)間共占,剩下的是游覽的時(shí)間,游覽的時(shí)間占幾分之幾?
參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、球類跳繩跑步4004440【分析】①從圖中看出喜歡球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多;②喜歡跳繩和跑步運(yùn)動(dòng)的人數(shù)差不多;③因?yàn)橄矚g其它項(xiàng)目的人數(shù)對(duì)應(yīng)的分率為5%,由此用除法列式求出學(xué)校的總?cè)藬?shù);④先求出喜歡球類運(yùn)動(dòng)的比跑步運(yùn)動(dòng)的多的分率,再乘總?cè)藬?shù)即可;⑤因?yàn)橄矚g跳繩的人數(shù)占25%,由此用乘法列式先求出跳繩的人數(shù),再乘40%求出喜歡跳繩的女生的人數(shù)?!驹斀狻竣購膱D中看出喜歡球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多;②喜歡跳繩和跑步運(yùn)動(dòng)的人數(shù)差不多;③20÷5%=400(人);④400×(35%﹣24%),=400×11%,=44(人);⑤400×25%×40%,=100×40%,=40(人);故答案為球類,跳繩,跑步,400,44,40?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是能夠看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,能夠從中獲取與問題有關(guān)的信息,再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題。2、30=2×3×5【解析】能同時(shí)被2、3、5整除的最小的三位數(shù)是a,首先考慮百位是1的情況,同時(shí)是2和5的倍數(shù),則個(gè)位是0或5,要求最小,所以個(gè)位取0,此時(shí)百位是1,個(gè)位是0,再根據(jù)3的倍數(shù)的特征可知,十位可以為2,這個(gè)最小三位數(shù)就是120;能同時(shí)被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是b,首先考慮十位是9的情況,同樣的,個(gè)位為0時(shí)能滿足是2和5的倍數(shù),這個(gè)最大兩位數(shù)就是90,此時(shí)頁滿足是3的倍數(shù),因此b=90,a-b=120-90=30,30是個(gè)合數(shù),把30分解質(zhì)因數(shù),30=2×3×53、85009.83280【解析】略4、2630【解析】略5、;【分析】每段是全長(zhǎng)的和每段長(zhǎng)米是有區(qū)別的,前者可以這樣理解:把一個(gè)繩子平均分成幾段,每段就是全長(zhǎng)的幾分之一;后者需要用總長(zhǎng)度除以平均分成的段數(shù),寫成分?jǐn)?shù)的形式,并且結(jié)果要帶單位?!驹斀狻竣倨骄殖?段,每段就是全長(zhǎng)的;②5÷8=(米)【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)空,前一個(gè)空考查了分?jǐn)?shù)的意義,后一個(gè)空考查了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系,解題時(shí)不要相混淆。6、12;28;30;0.75【詳解】略7、32【解析】略8、×【解析】試題分析:個(gè)位上是3,6,9的數(shù)有可能被3整除,本題可以通過舉例來分析判斷:如13,29、46這些數(shù),個(gè)位數(shù)是3、6、9,但它們不能被3整除.解:如13,29、46這些數(shù),個(gè)位數(shù)是3、6、9,但它們不能被3整除;所以個(gè)位上是3,6,9的數(shù)不一定能被3整除.故答案為錯(cuò)誤.點(diǎn)評(píng):能被3整除數(shù)的特征為:一個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和能被3整除,這個(gè)數(shù)就能被3整除.9、<=【分析】把x=1.4,x=1分別代入算式(1)、(2)中,求出左邊的值,然后與右邊的值比較即可。【詳解】(1)當(dāng)x=1.4時(shí),x-1.4=1.4-1.4=0,因?yàn)?<1.4,所以x-1.4<1.4;(2)當(dāng)x=1時(shí),34x=34×1=34,因?yàn)?4=34,所以34x=34。故答案為:<;=【點(diǎn)睛】當(dāng)字母的數(shù)值確定時(shí),把它代入含有字母的式子中進(jìn)行計(jì)算,所得的結(jié)果就是含有字母式子的值。10、﹣3米【分析】如果向左移動(dòng)記為正,那么向右移動(dòng)記為負(fù),據(jù)此填空?!驹斀狻咳绻蜃笠苿?dòng)5米記作﹢5米,那么向右移動(dòng)3米記作﹣3米?!军c(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的意義,正負(fù)數(shù)可以表示相反意義的量。二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共12分)11、×【分析】把一個(gè)正方體的橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體和正方體的體積都是這塊橡皮泥的體積,據(jù)此分析。【詳解】把一個(gè)正方體的橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,它的形狀變了,體積不變,所以原題說法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體和正方體的體積,長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高,正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)。12、√【分析】個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)一定能被2整除,個(gè)位上是0或5的自然數(shù)一定能被5整除.據(jù)此解答.【詳解】根據(jù)分析知:個(gè)位上是0的自然數(shù)符合能被2和5整除數(shù)的特征,所以個(gè)位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù).故答案為√.13、×【分析】由題意得先用加法計(jì)算出a與b的和,再乘2即可解答?!驹斀狻縜與b的和的2倍,用含有字母的式子表示為:(a+b)×2=2(a+b)故答案為:錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是,把給出的字母當(dāng)做已知數(shù),利用基本的數(shù)量關(guān)系解答。14、√【分析】首先求出每班分得這些蘋果的多少,是把這些蘋果看作是一個(gè)整體,是單位“1”,把單位“1”平均分成8份,表示其中一份的數(shù)即;3個(gè)班分得3個(gè),即;據(jù)此判斷即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫喊?箱蘋果平均分給8個(gè)班,每班分得這些蘋果的,3個(gè)班分得這些蘋果的。題干說法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答問題的能力。15、×【解析】略16、╳【解析】略三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17、B【分析】假設(shè)a=2,把a(bǔ)=2代入等式,求出b的值,再比較a、b的大小。【詳解】假設(shè)a=2,代入a÷2=b÷3中。2÷2=b÷3b÷3×3=1×3b=3因?yàn)?<3,所以a<b。故答案為:B【點(diǎn)睛】賦值法是解答此類問題的一種有效的方法,學(xué)生需掌握。18、D【分析】正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)度等于圓的直徑,把正方形沿對(duì)角線分成兩個(gè)完全相同的三角形,根據(jù)三角形的面積=底×高÷2,三角形的底等于圓的直徑,三角形的高等于圓的半徑,據(jù)此求出三角形的面積,再乘2求出正方形的面積?!驹斀狻?×(7÷2)÷2×2=7×3.5=24.5(平方厘米)故答案為:D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是把正方形沿對(duì)角線分成兩個(gè)完全相同的三角形,然后利用三角形的面積公式解答。19、C【分析】觀察圖形特征,根據(jù)等底等高的平行四邊形和三角形,平行四邊形的面積是三角形的2倍,做出選擇?!驹斀狻緼.,陰影部分面積大于所在圖形的;B.陰影部分面積小于所在圖形的;C.,陰影部分面積等于所在圖形的;D.,陰影部分面積大于所在圖形的。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查了三角形、平行四邊形、梯形、圓的面積及分?jǐn)?shù)的意義,平行四邊形面積=底×高,三角形面積=底×高÷2,梯形面積=(上底+下底)×高÷2,圓的面積=πr。20、C【解析】略21、C【分析】繩子總長(zhǎng)度都是1米,第一根剪去米,所剩下繩子的長(zhǎng)度就是1-=米,第二根繩子剪去繩長(zhǎng)的,則還剩繩長(zhǎng)的,1米的還是等于米,所以兩根繩子剩下的長(zhǎng)度都是一樣的?!驹斀狻?-=(米)1×(1-)=(米)所以剩下的繩子一樣長(zhǎng),故答案為:C【點(diǎn)睛】注意有單位的分?jǐn)?shù)和沒單位的分?jǐn)?shù)的區(qū)別,米代表的是具體的數(shù)量,沒單位的代表的是分率。四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22、;;;;0.21;;3【詳解】略23、;3;;【分析】先算小括號(hào)的減法,再算括號(hào)外的減法;運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律,把同分母的分?jǐn)?shù)結(jié)合起來計(jì)算;減去兩個(gè)數(shù)的和,等于連續(xù)減去這兩個(gè)數(shù)?!驹斀狻?-(-)=1-(-)=1-=+++=(+)+(+)=2+1=3-(+)=--=-=-=24、x=x=x=x=【解析】略25、242平方分米;210立方分米;294平方分米;343立方分米【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2,長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高,正方體表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6,正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),列式計(jì)算即可?!驹斀狻浚?0×7+10×3+7×3)×2=(70+30+21)×2=121×2=242(平方分米)10×7×3=210(立方分米)7×7×6=294(平方分米)7×7×7=343(立方分米)【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體和正方體的表面積及體積,長(zhǎng)方體和正方體的體積也可以用底面積×高來計(jì)算。五、能寫會(huì)畫。(共4分)26、如圖:【解析】略六、解決問題(每小題6分,共30分)27、12立方分米【分析】增加的表面積是增加的4個(gè)截面的面積.2.4除以4得到每個(gè)截面的面積,再乘長(zhǎng)就得到鋼材原來的體積.【詳解】2米=20分米2.4÷4×20=12(立方分米)答:這根鋼材原來的體積是12立方分米.28、50臺(tái)【解析】略29、4米【分析】把兩根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 隱性股東持股協(xié)議書
- 餐飲聯(lián)名露營(yíng)協(xié)議書
- 便利店代銷產(chǎn)品協(xié)議書
- 餐飲轉(zhuǎn)讓訂金協(xié)議書
- 項(xiàng)目外包服務(wù)協(xié)議書
- 門面贈(zèng)與父母協(xié)議書
- 出售天然砂石枓協(xié)議書
- 運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)保密協(xié)議書
- 起訴撤銷調(diào)解協(xié)議書
- 保潔員勞務(wù)派遣協(xié)議書
- 2022年內(nèi)分泌醫(yī)療質(zhì)量控制評(píng)價(jià)體系與考核標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽考試題庫500題(含答案)
- 中職教育二年級(jí)全學(xué)期《新能源汽車運(yùn)用維修-交流充電接口的檢測(cè)》課件
- 游艇碼頭設(shè)計(jì)規(guī)范
- 廣西專升本(高等數(shù)學(xué))模擬試卷1(共193題)
- 初二數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的分析》公開課說課
- 偽科學(xué)與超自然現(xiàn)象讀書筆記
- 內(nèi)蒙古旅游旅行文化介紹
- DB34T-村務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)范
- 中遠(yuǎn)海運(yùn) 行測(cè)
- 《3.2認(rèn)識(shí)居民身份證》道法課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論