體育與健康（小學(xué)）體育《小足球-腳內(nèi)側(cè)射門》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

足球教案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思

想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技

能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉

和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作

用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，以教材難點(diǎn)與趣

味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中

逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高足球射門的能力，發(fā)

展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)

側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

三、學(xué)生分析

我校地處城郊結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足

球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生的生源差異較大，特別是外來流動(dòng)人口，收

入低，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動(dòng)中，只

有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到

足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提

高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，

讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

四、教材分析

足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味

性，通過足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)

小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，

培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，

需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)

足球的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，知道簡單足球動(dòng)作術(shù)語。在教學(xué)中主要強(qiáng)

調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)

的興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來講不是很清楚，教師采取的方法是

在這一位置貼上標(biāo)注物，通過多種游戲強(qiáng)化，讓學(xué)生在興趣高昂

的狀態(tài)下，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

趣味點(diǎn)：1、用人體設(shè)置門，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時(shí)也調(diào)

動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童

心理。

五、設(shè)計(jì)思路

本課以“在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線，時(shí)時(shí)把學(xué)

生的主體地位放在第一線，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵(lì)學(xué)生

主動(dòng)體驗(yàn)，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí)，層層深入地讓學(xué)生體驗(yàn)

合作交往，教師及時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng),

從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段一教師既以趣

引情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有良好的情緒，為上課做好

準(zhǔn)備。

群龍戲珠一一學(xué)生排好隊(duì)，在組長的帶領(lǐng)下，模仿教師動(dòng)作，進(jìn)

行小游戲。

銀珠滾滾一一學(xué)生運(yùn)用特制的足球練習(xí)腳射門，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球

的興趣，在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法，讓學(xué)生在合作中

學(xué)習(xí)，使學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。

飛躍龍門一一引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”，參與射門練習(xí)。在練

習(xí)中能與他人合作探究，共同完成任務(wù)。

比賽游戲一一通過比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)

成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

六、場地器材設(shè)置

一片足球場小足球（紙球）40個(gè)跨欄架6個(gè)

七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：

1.心理效果預(yù)計(jì)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生將會(huì)積極參與活動(dòng)，并能

在活動(dòng)中體會(huì)到集體的力量，給自己帶來集體的歸屬感。

2.生理效果預(yù)計(jì)：由于本課是新課，負(fù)荷適中，但練習(xí)密度較大。

平均心率為110—120次/分

八、本課特色

1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的

重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙，在學(xué)生手中變成了一個(gè)一

個(gè)足球，為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道。

2.體育源于生活，更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)

抗性?，F(xiàn)在越來越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛,

根據(jù)這一情況，本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話、娛樂話的體育活動(dòng),

讓學(xué)生親近足球，親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅，張揚(yáng)了學(xué)生的

個(gè)性。

備注：本主題單元計(jì)劃共5節(jié)課，比賽課為第3課時(shí)一“快樂的

小足球”

學(xué)習(xí)1.了解足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動(dòng)作和方法。

目標(biāo)2.培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

3、能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力展示自我，并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。

學(xué)習(xí)

內(nèi)容1、小足球（腳內(nèi)側(cè)射門）2、游戲：射門接力大戰(zhàn)

課的

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

結(jié)構(gòu)組織形式與要求

一、激情導(dǎo)入介紹足球知識(shí)在同伴面前展組織形式：

??????

和足球明星，激示自己對(duì)足球??????

??????

激發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)足球的了解

興趣學(xué)習(xí)的熱情。

活躍二、玩耍足球1、參與活動(dòng)1、自主足球練組織形式：以小組的形式

情緒2、語言激勵(lì)習(xí)活動(dòng)三分鐘。要求：積極參與活動(dòng)，活

2、認(rèn)真動(dòng)作，動(dòng)開身體各部分。

注意安全

三、足球練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生了1、學(xué)生嘗試用組織形式：

自主1、嘗試射門解腳弓射門的下肢去踢（觸）1.散點(diǎn)自信練習(xí)

學(xué)練優(yōu)勢(shì)。足球2,射門組織形式

2、講解并示范用腳的幾個(gè)部口口門口

發(fā)展2、腳內(nèi)側(cè)射門腳弓射門的方位去射門。

能力法。2、認(rèn)識(shí)腳弓部

3講解技術(shù)動(dòng)作位并貼上標(biāo)志????

????

3、射門比賽（方向準(zhǔn)、口訣：物????

????

力量?。┲文_尖朝3、自行練習(xí)，

方.，腳弓對(duì)準(zhǔn)擊比較腳弓、腳尖要求：初步掌握腳弓射門

球方，踢后平底射門準(zhǔn)確性、穩(wěn)的方法。

不翻掌。定性的對(duì)比。

4、參與學(xué)生活

動(dòng)4腳內(nèi)側(cè)射門

5.分好組進(jìn)行

比賽5.組長統(tǒng)計(jì)各

組成績。

四、激情升華1、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)1、示范各式各組織形式：

1、射“人體”置“人體門”樣的“人體”門。散點(diǎn)自行練習(xí)

2、評(píng)價(jià)2參與射門練2、與同伴合作

合作習(xí)進(jìn)行設(shè)門與射要求：積極參與公正評(píng)價(jià)。

創(chuàng)新3引導(dǎo)學(xué)生客觀門練習(xí)。

評(píng)價(jià)3、在射“人體

門”時(shí)練習(xí)力量

小，方向準(zhǔn)。

體驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：

1、足球傳接球練習(xí)1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2、趣味游戲：夾球接力跑游戲2、通過對(duì)足球傳接球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。

3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心

五、足球射門比賽：1.教師講解游1.學(xué)生了解游組織形式：

（10個(gè)球門）戲方法。戲方法。

■■■■

體驗(yàn)1.在場地的邊線上設(shè)2.指導(dǎo)分組2.參與比賽。

樂趣置10個(gè)球門，每四人3.擔(dān)任裁判工3.能做到方向

一組。作準(zhǔn)，力量大，下????

????

2.每個(gè)球門安排一個(gè)腳狠。????

守門員。4.評(píng)比4.同伴間相互????

鼓勵(lì)要求：不能推拉對(duì)方，有

5.享受足球帶團(tuán)隊(duì)合作的精神。

來的樂趣。

穩(wěn)定六.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)1.學(xué)生與教師組織形式：

情緒身心階段行放松活動(dòng)一起做放松練

2.引導(dǎo)學(xué)生交習(xí)。

身心流感受，評(píng)議總2.交流自己的

放松結(jié)感受

3.布置課后作3領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求要求：認(rèn)真聽、仔細(xì)想

業(yè)，回收器材，歸還器材，師生

宣布下課，師生再見

再見

理感受。

教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)（腳弓）傳球和停球的動(dòng)作方法。

課教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)場地時(shí)

序間

一、課堂常規(guī)：1、教師語言要清晰。1、學(xué)生站成四列橫

1、組織

、體委整隊(duì)、師生問好、、教師講解課堂要求隊(duì)。

12XXXXXX

報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。和任務(wù)。2、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的

XXXXXX

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。要求。

XXXXXX

3、動(dòng)作一致，精神飽XXXXXX3

開滿?！?/p>

始四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

部

分

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、教師提出慢跑時(shí)隊(duì)1、繞足球場跑步XXXXXX

1、繞足球場慢跑；形要求。2、學(xué)生站成四列橫XXXXXX

2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；2、教師語言要清晰.隊(duì)。XXXXXX

3、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的XXXXXX

準(zhǔn)3、師生一同做準(zhǔn)備

要求。

備活動(dòng)?！?/p>

4、師生一同練習(xí)。四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

部6

分5、動(dòng)作一致，精神飽

滿。

一、傳接球練習(xí)1、先是四列橫隊(duì)，教1、認(rèn)真聽教師講解示XXXXXX

XXXXXX

1、練習(xí)方法：一傳一停師站兩排中間講解并范動(dòng)作

兩人一組，面對(duì)著傳示范傳球動(dòng)作要領(lǐng)、分散隊(duì)伍開始練

2△

球2、然后組織隊(duì)伍。兩習(xí)。15

2、教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)（腳人一組對(duì)面?zhèn)髑蚓歑XXXXX

XXXXXX

弓）傳球和停球的動(dòng)作方習(xí)?

法。3、教師在中間巡回指

2、組織:兩人一組散

3、教學(xué)難點(diǎn)：導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤。

點(diǎn)

傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

XX

4、教學(xué)口訣：t11t

二XX

、腳尖向上翹

XX

基大腿往外翻t1tI

本

踢球踢中部XX

部

傳球方向正

分

XX

二、夾球接力跑游戲1、講解游戲規(guī)則并且1、認(rèn)真聽教師講解

XX

1、游戲方法：分兩組進(jìn)做出示范。游戲規(guī)則

XX

行，兩腳內(nèi)則夾球跑到障2、組織隊(duì)伍進(jìn)行游戲2、聽指揮排好隊(duì)伍XX11

礙物轉(zhuǎn)一圈返迅速將球3、注意學(xué)生游戲時(shí)安進(jìn)行游戲

t1It

交給另一隊(duì)友傳球游戲。全問題

2、游戲規(guī)則：夾球同時(shí)

該學(xué)生迅速跑到隊(duì)伍背

后，直到所有人都結(jié)束。

比哪個(gè)組在最短的時(shí)間

結(jié)束為勝方

1、課堂小結(jié)1、教師指出本次課的1、認(rèn)真聽教師講1、組織：圍教師散點(diǎn)

2、放松優(yōu)缺點(diǎn)2、師生再見2、組織：散點(diǎn)坐草地

四

、2、下課2、師生再見上5

結(jié)

束

部

分

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：

1、足球傳接球練習(xí)1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2、趣味游戲：傳球接力游戲2、通過對(duì)足球傳接球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。

3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心

理感受。

教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)（腳弓）傳球和停球的動(dòng)作方法。

課教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)場地時(shí)

序間

一、課堂常規(guī)：1、教師語言要清晰。1、學(xué)生站成四列橫

1、組織

1、體委整隊(duì)、師生問好、2、教師講解課堂要求隊(duì)。

XXXXXX

報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。和任務(wù)。2、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的

XXXXXX

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。要求。

XXXXXX

、3、動(dòng)作一致，精神飽XXXXXX3

開滿?！?/p>

始四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

部

分

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、教師提出慢跑時(shí)隊(duì)1、繞足球場跑步XXXXXX

1、繞足球場慢跑；形要求。2、學(xué)生站成四列橫XXXXXX

2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；2、教師語言要清晰。隊(duì)。XXXXXX

3、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的XXXXXX

準(zhǔn)3、師生一同做準(zhǔn)備

要求。

備活動(dòng)?！?/p>

4、師生一同練習(xí)。四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

部6

分5、動(dòng)作一致，精神飽

酒。

傳接球練習(xí)1、先是四列橫隊(duì)，教1、認(rèn)真聽教師講解示XXXXXX

XXXXXX

1、練習(xí)方法：一傳一停師站兩排中間講解并范動(dòng)作

兩人一組，面對(duì)著傳示范傳球動(dòng)作要領(lǐng)2、分散隊(duì)伍開始練△

球2、然后組織隊(duì)伍。兩習(xí)。15

XXXXXX

2、教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)（腳人一組對(duì)面?zhèn)髑蚓?/p>

三

XXXXXX

、弓）傳球和停球的動(dòng)作方習(xí)。

基法c3、教師在中間巡回指

本2、組織：兩人一組散

3、教學(xué)難點(diǎn)：導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤。

部點(diǎn)

傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

分XX

4、教學(xué)口訣：t11t