人教部編版小升初語文閱讀考前每日一練（十一）（有答案）

每日一練：小升初考前大沖刺之閱讀精練（十一）

一'閱讀下面的文言文，回答問題。

南轅北轍

今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣日：“我欲之楚。"臣曰：''君

之楚，將奚為北面？”曰：“吾，馬良！”臣日：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔?/p>

用多！”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?！”此數(shù)者愈善，而離

楚愈遠耳。

1.解釋下列加點字的意思。

我欲之楚（）此數(shù)者您善（）

2.翻譯下列的句子。

馬雖良，此非楚之路也。

3.這個故事說明了什么道理？

二'閱讀下面的文章，回答問題。

愛的旅程

黃昏時分，馬車抵達這座百里外的小鎮(zhèn)。

要在這里住一夜了?！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子

病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。

“行兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學校也放暑假了。他跟父親出門拉

腳兒，鍛.煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨輪車，如炭火中燒著的鐵

塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。

“拿些料喂喂它。"父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不

離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手。

“哎喲！爸爸你看——”

“什么啊？，，父親走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了？”

家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是

那只母刺猬。一定是裝麥糠時沒注意，將它裝了來。

“怎么辦啊？”兒子停下手。

能怎么辦呢？父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么

小?！?/p>

“我們要明天才能回去?！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣。

“最快也要這個時候到家?！备赣H掃視夕陽。

“它們會餓死吧？”

“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進去，明天咱早點回家。

月出東南，像墨綠的麻地鉆出個光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感?！袄踝悠ぁ?/p>

靜靜地嚼吃麥糠，有時也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。

父親坐著，一口接一口噪噬地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手

說：“你要照看好孩子?！边@還用說嗎？我的兒子！可他當時什么也沒說出，只一

個勁兒地掉淚?，F(xiàn)在想想，多遺憾。“放，心吧！我，你還不放心嗎？”他時常這

樣自言自語，似面對暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤

單、省牽掛?？吹絻鹤樱蜏喩硎莿?，仿佛看到了美麗的妻子。

兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長

了，話少了，但對他卻溫柔百倍，有時“柔”得讓他不習慣，受不了?！岸嗪玫?/p>

爸爸啊！這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活?！彼叵?，跟父親出門，

是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里?！澳沭I

了嗎？”父親問。

“不餓，你呢？”

“我也不餓?！?/p>

“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如

同烈性白干，使他們沉睡了過去。

第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了。''刺猬呢？

爸爸，刺猬呢？”

“跑,了嗎？找找?！?/p>

車上車下沒有，四下里找找還是沒有?！芭苣膬喝チ?？這個家伙,?！备赣H不打

算再找了，“耽誤事兒吧？你看！小刺猬是白搭了?！?/p>

“胡亂跑！”兒子有些憤恨，對那只刺猬罵。停了一會兒，他問“小刺猬好

喂吧？”

“問那個干什么？也可能沒事兒?！?/p>

兒子點點頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時分馬車終于返回小村。兒子跳下

車，跑去看那三只小刺猬。

“爸爸！”兒子驚叫道，“大刺猬回來了！”

“是嗎？”父親慢慢走近，“哪兒呢？真是它嗎？”

“是！是它。”

“像！”父親伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回來的？百十里山路??！了得！”

“血！爸爸你看它肚子上有血?！?/p>

,“對，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，

連滾帶爬啊!這家伙真厲害?！?/p>

“它怎么認得路呢？這么遠，還在麻袋里?！?/p>

“就是呀，怎么認路呢？奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個孩

子----卜刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了?！案赣H邊尋思邊解釋。

“再遠它也能認得路嗎？”

“嗯。當娘的就這樣，真不容?！备赣H只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已

波光粼粼。

1.文章題目“愛的旅程”有哪些含義？請你寫出來。

2.聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點的詞，說說你的理解。

父親坐著，一口接一口喉噬地吸煙，吸得懣眼菁奇。

3.文章最后說，“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼?！眱鹤?/p>

為什么流淚？

4.大刺猬翻山越嶺、日夜兼程爬回家，“父親”解釋說：“它牽掛著幾個孩子啊!

想它們，想著想著，就回來了?！蹦阏J為合理嗎？談談你的看法。

5.人們說母愛是偉大的，讀完此文，我們感到父愛同樣偉大。請你對天下的

父親寫一段贊美的話（不超過50字）。

三'閱讀下面的短文，回答問題。

手和腦的故事

一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實

是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”

手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。

大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有

什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令

行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想，,不做一事。哪里比得上我

一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”

他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械，怎樣設(shè)

計精密的儀器.，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實現(xiàn)。而手

呢，也只是習慣性地整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的

性能。至于什么緣故，總是弄不清楚。

眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣相持下去，

終究不是辦法，必須互相配合才對。大腦想出來的計劃，要靠手從實際生活中證

明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助，才能

進步：大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗，也就更靈活，更精明了這樣，大

家才能夠收到相輔相成的效果，人類社會才能夠不斷地進步?！?/p>

聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。

1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

杰出：_______________________________________________:________________

忠告：________________________________________________________________

2.腦為什么爭吵？請用一句話概括出它們爭吵的原因。

3.手和腦爭吵后誰也不理睬誰，造成了怎樣的后果？用橫線畫出相關(guān)的句子。

4.手和腦覺悟到了什么才和好如初，一同合作了呢?

參考答案

一、1.想要越

2.馬雖然好，這不是通向楚國的路啊。

3.這個故事說明了方向比努力更重要。

附《南轅北轍》譯文：

剛才我來時，在大路上碰見一個人，臉朝北方手里拿著韁繩，駕著車，告訴

我說：“我想到楚國去?！拔艺f：“您往楚國去，為什么要朝北走呢？”他說:

“我的馬好！“我說：“馬雖然好，這不是通向楚國的路啊。”他說：“我的路

費多！”我說：“路費雖然多，這不是通向楚國的路啊?！彼f,：“我的車夫能

干！”這些條件越好，離楚國就越遠了。

二、1.父與子；母刺猬和小刺猬。

2.①表面為煙味的苦與香②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰。

3.①兒子被母刺猬的行為深深感動了②兒子想到逝去的母親。

4.答案不唯一，言之成理即可。

5.示例：①父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，

寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。②父愛是深邃的、偉大的、

純潔而不可回報的，然而