四川省成都高新區(qū)益民學(xué)校2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題含解析

四川省成都高新區(qū)益民學(xué)校2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．黑龍江土地總面積473000平方千米，改成用“萬”作單位的數(shù)（）平方千米，全省地下水資源量為27925000000立方米，改成用“億”作單位的數(shù)（）立方米。2．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸52千克（________）4.52噸65×100－1（________）65×99205÷1000（________）2.057.040（________）7.043．是個兩位小數(shù)，這個數(shù)最大是（______），要使它最接近21，這個數(shù)是（______）。4．一批煤有a噸，燒了8天，平均每天燒m噸，還剩（______）噸。5．把一個小數(shù)縮小到它的。再把小數(shù)點向右移動兩位，結(jié)果是80.9。原來這個數(shù)是（________）。6．85002000=（_____）萬（保留整數(shù)）667000000=（_____）億（保留整數(shù)）4529000=（_____）萬（保留一位小數(shù)）678000000=（_____）億（精確到十分位）7．一個數(shù)省略億后面的尾數(shù)，所得近似數(shù)是20億，這個數(shù)最大是（______），最小是（______）。8．346+3150÷90×28=________二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．兩個梯形能拼成一個平行四邊形。（_______）10．近似數(shù)6.00和6.0的大小相等，精確度一樣．．（判斷對錯）11．學(xué)了平均數(shù)的知識后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。（________）12．折線統(tǒng)計圖能形象地看出事物的變化情況．（_______）13．從直線外一點向這條直線可以做無數(shù)條垂線．（___）14．凡是乘數(shù)末尾有0的，積的末尾一定有0。（______）15．大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無數(shù)個。（________）16．兩個因數(shù)相乘，交換它們的位置，積不變。（___）17．從左面看到的形狀是。______18．它們從左面和上面看到的圖形都分別相同．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．與結(jié)果最接近的算式是（）。A． B． C．20．在乘法算式中，一個乘數(shù)乘9，要使積不變，另一個乘數(shù)應(yīng)（）。A．除以9 B．大小不變 C．也乘9 D．無法確定21．有一個等腰三角形的風(fēng)箏，它的頂角是70°，一個底角是（）度。A．55 B．60 C．90 D．7522．如圖，從左面看到的形狀與從（）看到的形狀相同。A．右 B．上 C．前23．下面四道算式中，與其他三道的積不相等的是（）．A．190×80 B．19×800 C．19×8×10 D．19×8×100四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)．600×80＝180×40＝10－0.08＝12.2＋4.8＝＋＝－＝12.03＋4.7＝360×20＝25．用豎式計算。259×48＝640×35＝70×860＝26．如下圖：已知∠1＝30°，∠2＝60°，∠3＝40°，求∠4，∠5和∠6的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）28．小麗計劃用一周的時間閱讀一本214頁的小說．前三天平均每天看26頁，如果要按計劃完成閱讀任務(wù)，剩下的平均每天需要看多少頁？29．鮮品水果店從批發(fā)市場花70元買進了一箱重24千克的蘋果。然后以每千克6.8元出售，一箱蘋果賣完后，賺了多少錢？30．六一聯(lián)歡會時老師去買獎品，32.4元的獎品和17.6元的獎品各買了28份，老師一共花了多少錢？31．下面是某小學(xué)圖書室和閱覽室的平面圖．(1)圖書室和閱覽室的面積一共有多大?(2)當(dāng)a=10時,圖書室和閱覽室的面積一共是多少平方米?32．一個長方形花圃，長是120米，寬是60米；還有一個正方形的苗圃，邊長是85米，花圃與苗圃比較，哪個面積大？大多少平方米？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、47.3萬，279.25億【解析】略2、＜＞＜＝【分析】（1）先統(tǒng)一單位，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較。（2）先計算，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進行比較，據(jù)此解答。（3）先根據(jù)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律計算出205÷1000的結(jié)果，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較。（4）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知7.040等于7.04?！驹斀狻浚?）4噸52千克＝4.052噸，因為4.052噸＜4.52噸，所以4噸52千克＜4.52噸；（2）65×100－1＝6500－1＝649965×99＝6435，因為6499＞6435，所以65×100－1＞65×99；（3）205÷1000＝0.205，因為0.205＜2.05，所以205÷1000＜2.05；（4）7.040＝7.04故答案為：＞，＜，＜，＝?！军c睛】本題考查學(xué)生對不同題目進行比較大小時，要采取不同的方法的掌握情況。3、90.9620.96【分析】要使這個兩位小數(shù)最大，兩個□里應(yīng)填最大一位數(shù)；要使它最接近21，根據(jù)四舍五入的原則，這個數(shù)要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個小數(shù)哪個更接近21?！驹斀狻孔畲蟮囊晃粩?shù)是9，所以這個數(shù)最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96【點睛】本題考查的是小數(shù)的認識，關(guān)鍵是根據(jù)四舍五入的原則，找出最接近21的數(shù)字，注意最接近21的數(shù)字，整數(shù)部分不一定是21，也可以是20。4、a－8m【解析】略5、809【分析】小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律：一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)就縮小了10倍；移動兩位，這個小數(shù)就縮小了100倍；移動三位，這個小數(shù)就縮小了1000倍…；同理，如果個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大了10倍；移動兩位，這個小數(shù)就擴大了100倍；移動三位，這個小數(shù)就擴大了1000倍…，據(jù)此解答即可。【詳解】把一個數(shù)縮小到它的，再把小數(shù)點向右移動兩位，結(jié)果是80.9，原來這個數(shù)是80.9÷100×1000＝809故答案為：809【點睛】本題考查了小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律的靈活應(yīng)用。6、85007452.96.8【詳解】略7、20499999991950000000【分析】四舍五入到“億”位得出它的近似數(shù)，要把億位的下一位千萬位進行四舍五入，看千萬位上是幾進行四舍五入，同時帶上“億”字，據(jù)此解答即可。【詳解】當(dāng)千萬位上的數(shù)字小于等于4的時候，這個數(shù)最大是2049999999；當(dāng)千萬位上的數(shù)字大于等于5的時候，這個數(shù)最小是1950000000。故答案為：2049999999；1950000000【點睛】本題的關(guān)鍵是熟記四舍五入原則，算出這個數(shù)最大和最小時可能是的數(shù)字。8、1326【解析】本題考查的主要內(nèi)容是四則混合運算問題，先算除法和乘法，最后算加法.【詳解】346+3150÷90×28=346+35×28=346+980=1326故答案為：1326二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。10、×【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)“小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變”可得：6.00=6.0；但精確度不一樣，6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．所以精確度不同；故答案為：×．【點評】解答此題應(yīng)掌握數(shù)的精確度的知識，保留整數(shù)精確度為1，一位小數(shù)表示精確到十分之一，兩位小數(shù)表示精確到百分之一，…．11、√【分析】根據(jù)題干分析，平均水深1.2米，并不能反映出整個水池中每一處的水深大小，有的地方會深一些，有的地方會淺一些，所以身高1.45米要過河可能不一定安全?！驹斀狻可砀?.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全，說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是平均數(shù)的概念，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小，由此即可進行判斷。12、√【解析】略13、×【詳解】從直線外一點向這條直線可以做一條垂線，而且只有一條．故答案為×．14、×【分析】在整數(shù)乘法中，根據(jù)因數(shù)末尾有零的乘法的計算法則可知，可以先把這個末尾有零的因數(shù)的零前面的數(shù)與另一個因數(shù)相乘，然后在乘得的積的后面加上零，所以積的末尾至少有1個0；但是如果是小數(shù)乘法，積的末尾不一定有零，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坷纾?0×0.1＝2；積的末尾沒有0。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查整數(shù)小數(shù)乘法的計算法則，注意如果在整數(shù)乘法中，一個因數(shù)末尾有一個0，另一個因數(shù)末尾沒有0，那么積的末尾也一定有0；如果在小數(shù)乘法中就不一定成立。15、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數(shù)可以是三位小數(shù)、四位小數(shù)等等，以此來判斷。【詳解】因為因為題目中沒說是幾位小數(shù)，所以0.01和0.1之間有無數(shù)個小數(shù)。故判斷正確。【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，因為題目中沒說是幾位小數(shù)，所以可以有無數(shù)種情況。16、√【解析】略17、×【分析】這個圖形從左面看，是兩行正方形，第二行是2個正方形排成的一行，第一行有1個正方形，放在第二行左邊正方形的上面?！驹斀狻窟@個圖形從左面看到的形狀是。故答案為：×。【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)……；然后進行口算即89×63≈90×60＝5400，進行比較即可解答?！驹斀狻?9×63≈90×60＝5400A.90×70＝6300B.90×60＝5400C.80×60＝4800所以與89×63結(jié)果最接近的算式是90×60；故答案為：B【點睛】估算時，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來進行計算，這樣較簡便。20、A【分析】在乘法算式中，要使積不變，一個乘數(shù)乘幾，則另一個乘數(shù)就要除以幾。【詳解】根據(jù)分析另一個乘數(shù)應(yīng)該除以9，積才不變。故答案為：A【點睛】在乘法算式中，一個乘數(shù)擴大到原來的幾倍，則積就擴大到原來的幾倍；如果一個乘數(shù)除以幾，則給原來的積除以幾，就是現(xiàn)在的積；要使積不變，一個乘數(shù)乘幾，則另一個乘數(shù)就要除以幾。21、A【解析】略22、A【分析】從前面看是，從上面看是，從右面看是，從左面看是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從左面看到的形狀與從右面看到的形狀相同，均為。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。23、C【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、4800072009.921716.737200【解析】略25、12432；22400；60200【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來，由此計算?！驹斀狻?59×48＝12432640×35＝2240070×860＝60200【點睛】考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法進行計算，計算時要細心，認真，看清數(shù)字和運算符號。26、∠4＝110°；∠5＝70°；∠6＝50°【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理及平角定義，可知：∠1＋∠3＋∠4＝180°，∠4＋∠5＝180°，∠2＋∠5＋∠6＝180°，又因為∠1＝30°，∠2＝60°，∠3＝40°，所以可得解?！驹斀狻俊?＝180°－∠1－∠3＝180°－30°－40°＝110°∠5＝180°－∠4＝180°－110°＝70°∠6＝180°－∠2－∠5＝180°－60°－70°＝50°【點睛】正確找到各個角在相應(yīng)的三角形中，利用三角形的內(nèi)角和定理是關(guān)鍵。五、操作題。（共6分）27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）28、34頁【解析】214-26×3=214-78=136（頁）136÷（7-3）=136÷4=34（頁）答：剩下的平均每天需要看34頁．29、93.2元【解析】24×6.8-70=93.2（元）答：賺了93.2元。30、解：（32.4+17.6）×28=50×28=1400（元）答：老師一共花了1400元【解析】根據(jù)總價=單價×數(shù)量，用每份32.4元的獎品和17.6元的獎品一共需要的錢數(shù)乘28，求出老師一共花了多少錢即可．此題主要考查了乘法、加法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是熟練