人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10總復(fù)習(xí)(專項(xiàng)復(fù)習(xí))圖形與幾何(一)課件_第1頁
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文檔簡介

圖形與幾何(一)一、我會(huì)填。1.在括號(hào)里填上合適的長度單位。(1)居民身份證的厚度大約是1(毫米

)。(2)一根絲瓜長約為30(厘米

)。(3)一把學(xué)生直尺長約為2(分米

)。

(4)小明家離學(xué)校2(千米

)(答案不唯一)。2.1分米=(100)毫米 70厘米=(7)分米5米=(500)厘米 3千米=(3000)米3.在○里填上“>”“<”或“=”。

5.用一根2分米長的鐵絲圍成一個(gè)正方形,正方形的邊長是(5厘米

)。(用厘米作答)6.黑鉛筆比白鉛筆長(15)毫米。二、我會(huì)判。(正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”)1.有四個(gè)角的圖形一定是四邊形。

(×)2.四個(gè)角都是直角的四邊形一定都是正方形。

(×)3.噸比千米重一些。

(×)4.一本書的厚度一定是2分米。

(×)5.兩個(gè)完全一樣的正方形拼成的一個(gè)長方形,長方形的周長比這兩個(gè)正方形的周長的和要小。

(?

)三、我會(huì)選。1.測量馬拉松長跑比賽全程應(yīng)該用(A)做單位。A.千米 B.米 C.分米2.左邊信封里裝的不可能是(C)。A.長方形 B.正方形 C.平行四邊形3.右圖中甲、乙兩部分的周長相比,(C)。A.甲長些B.乙長些C.一樣長四、我會(huì)做。1.畫一條3厘米6毫米長的線段。2.求下面各圖形的周長。

(2+4)×2=12(分米)

3+2=5(厘米)

(7+5)×2=24(厘米)五、我會(huì)解決。1.爸爸帶小明每天早晨堅(jiān)持繞公園(示意圖如圖)跑2圈來鍛煉身體,小明每天跑步多少米?70+200+180+170+150=770(米)770×2=1540(米)2.把6個(gè)邊長為3厘米的正方形拼成一個(gè)大長方形,有幾種拼法?拼成的長方形的周長各是多少厘米?你會(huì)畫一畫,并解答嗎?有兩種拼法。3×6=18(厘米)(18+3

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