新疆吐魯番地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

新疆吐魯番地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語，做到正確、規(guī)范、美觀。

kāngkǎilínglìtáixiǎnníngshìdǒupeng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，根據(jù)圖片填一填。

（搭）積木（粗壯）的大樹

(

)歌曲(

)的云朵

(

)足球(

)的小鳥

(

)跳棋(

)的草地2）.根據(jù)積累填一填。

（1）你姓__________？我姓李。__________李？__________。

（2）夜來_______________，花落知__________。

（3）我喜歡讀李白的詩：從《靜夜思》的“舉頭_____________，低頭_____________”，我讀出思鄉(xiāng)之情；從《贈汪倫》的“桃花潭水深_____________，不及汪倫_____________”，我讀出朋友間的深厚情誼。3）.照樣子，寫詞語。

（1）嘰嘰喳喳（AABB式）____________

（2）游來游去（×來×去式）____________

（3）柳綠花紅（描寫春天）____________4）.寫出下列字母對應(yīng)的大小寫字母。

A——(

)M——(

)D——(

)y——(

)

H——(

)G——(

)j——(

)R——(

)5）.按要求完成下面的內(nèi)容。

（1）讀下面的語段，看拼音寫詞語，再給加點字選擇正確的讀音。

春天在哪里？就在我們的眼睛里：街道兩旁，輕風(fēng)chuīfú(

)著柔嫩的柳條，自在地wǔdǎo(

)；校園里，老榆樹悄悄抽出嫩芽向我們微笑。一副shénqì(

)的模mómú(

)樣；公園里，百花zhēngqídòuyàn(

)、芬芳迷人，令人不禁jīnjìn(

)駐足xīnshǎng(

)。

春天之所以美好，是因為它總能帶給我們xīwàng(

)。

（2）“真是一個五彩繽紛的春天！”小迪興奮地跳起來。

看著這樣的春天，你想要說些什么呢？仿照上面的句子寫一寫，注意加點的部分。

____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀一讀，把不同類別的詞語用“____”畫出來。

（1）足球籃球排球氣球

（2）橘子蘋果水果香蕉

（3）鉛筆橡皮鋼筆圓珠筆

（4）楊樹樹木柳樹樺樹2）.給加粗字選擇正確的解釋。

間：

E.隔開。

1.京口瓜洲一水間。（）

2.這篇文章根據(jù)時間來安排寫作順序。（）

3.單元房的里間住著美國來的小表妹。（）A．中間；B．一定的空間或時間里；C．一間房子；D．量詞；3）.下面加點的字選擇合適的解釋（）

紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。A．模子B．周圍界限4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。1.種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_______________________________________________________________2.臉上露出微笑。（擴句）_______________________________________________________________3.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）______________________________________________________________4.用修改符號在原句上修改病句。（1）我在公交車上經(jīng)常會給老人讓坐。______________（2）《夜書所見》的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。______________（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能連一連。

2）.找一找，連一連。

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wdqfr6、排序題（每題5分共2題）

1）.排一排順序，把序號寫在括號里。

()小葫蘆落了。

()從前，有個人種了棵葫蘆，結(jié)了小葫蘆。

()葫蘆的葉子上生了蟲子，他不管。

()鄰居勸他治蟲，他不聽。2）.排列下列錯亂的句子。

()湖面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留痕跡。

()湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽??！

()青龍湖的景色可真美?。?/p>

()星期天，爸爸帶我到青龍湖玩。

()舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望見一抹青山和山下的一座古塔。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。(

)

2．提問是老師的事，我們只需負(fù)責(zé)回答即可。(

)

3．閱讀的時候我們要動腦筋思考，積極提出問題。(

)

4．閱讀時，我們應(yīng)試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。三衢道中梅子黃時日日晴，。，添得黃鸝四五聲。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人________。

3．從這首詩中的“__________”可以看出詩人描寫的季節(jié)是_______，從“_________”可以看出天氣十分晴朗。

4．這首詩表達了詩人山行途中______________的心情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文

孩子們，這學(xué)期我們學(xué)會了留心觀察周圍的事物，你一定有很多發(fā)現(xiàn)。本次習(xí)作，請把自己觀察過的事物：可以是水果，可以是物品，可以是一處景物，自擬題目寫下來。字?jǐn)?shù)：300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂園。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuójiǎo）而射之。雖與之俱學(xué)，弗（fófú）若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．用“√”畫出文中加點字正確的讀音。

2．解釋下列句子中加點詞的意思。

（1）通國之善弈者也(

)

（2）雖與之俱學(xué)(

)

3．翻譯下面句子。

為是其智弗若與？曰：非然也。

________________________________

4．這篇文言文記敘了弈秋的兩個學(xué)生在學(xué)習(xí)時的態(tài)度，一個____________，一個_________（各填一個成語），從中我們感悟到了___________________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《秋天的雨》節(jié)選。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇(shànshān）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（郵油）票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．用“/”劃去文中括號里不正確的讀音或字。

2．這段話是圍繞哪句話來寫的，請用“——”畫出來。

3．這段話寫了很多顏色，請用“﹏﹏”畫出表示顏色的詞語。用文中一詞可以形容這些色彩。

4．照樣子，寫詞語。

五彩繽紛（顏色多）_______________頻頻點頭（AABC式）______________

5．想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？發(fā)揮你的想象，照樣子寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把______給了________，___________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)加點字的意思，選擇正確的讀音。

[A．jiǎB．jià]假期(

)假裝(

)假日(

)假扮(

)

[A．chǔB．chù]處分(

)處理(

)四處(

)處罰(

)

[A．zhōngB．zhòng]中間(

)中獎(

)中毒(

)猜中(

)

[A．jīB．jǐ]幾乎(

)茶幾(

)幾百(

)窗明幾凈(

)2）.用“√”選擇加點字的正確注音，并填空。

飛蛾（éwó）蝌蚪（dóudǒu）鯉魚（lǐnǐ）

螃蟹（pángbáng）鯽魚（jìjí）鯊魚（sash?。?/p>

通過積累，我知道含有“蟲”的字還有、等；通過觀察，我發(fā)現(xiàn)含有“魚”的字大多與有關(guān)。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.把句子填寫完整。

1．下課了，同學(xué)們