




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=page11頁,共=sectionpages33頁中考語文二輪復(fù)習(xí):記敘文閱讀物象的作用第1部分課程思維導(dǎo)圖第2部分知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)梳理和講解【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】1.??碱}型1.小說中的XX與刻畫某人物的形象有密切關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?(限定角度)2.本文用不少筆墨寫XX,這對(duì)環(huán)境描寫和人物刻畫有什么作用?(限定角度)3.請(qǐng)圍繞XX用簡(jiǎn)潔的語言概括小說的故事情節(jié)。(限定角度)4.小說以XX為中心敘事寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(限定角度)5.小說中多次寫到XX,分別表現(xiàn)了什么意圖?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(綜合角度)小說中物的作用把握小說中物象的基本作用①對(duì)人物的作用:交代人物背景,烘托人物情感,襯托人物性格,暗示人物命運(yùn)。②對(duì)情節(jié)的作用:預(yù)示情節(jié)走勢(shì),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;顯示線索,做鋪墊,構(gòu)成對(duì)比;(開頭)引起下文。(結(jié)尾)總結(jié)上文,前后呼應(yīng)。③對(duì)環(huán)境的作用:營造氛圍,創(chuàng)造美感,創(chuàng)造意境,襯托環(huán)境,暗示社會(huì)環(huán)境。④對(duì)主題的作用:暗示主題,揭示主題,深化主題,觸發(fā)情思,寄托情感,象征意義。3.解題思路:①根據(jù)物象種類與特征判斷其作用。像“太陽”“月亮”“梅”等物象屬自然環(huán)境中的一部分,本身就具有環(huán)境描寫的作用。與人物密切相關(guān)的物象,如器物、伴隨于身的動(dòng)物等,要特別注意它在表現(xiàn)人物方面的作用。②要注意物象出現(xiàn)的位置,尤其是反復(fù)出現(xiàn)的位置,要緊緊結(jié)合上下文分析。③要聯(lián)系意蘊(yùn)答作用。如答表現(xiàn)人物性格(或情感)或揭示主題,一定要答出表現(xiàn)出人物什么樣的情感,揭示了什么樣的主題。④要結(jié)合文本的特殊性答出其特殊作用。答其技巧效果,有的還有調(diào)動(dòng)、激發(fā)讀者閱讀興趣的效果。⑤自身的作用。自身的作用指的是它作為小說形象世界的一個(gè)組成部分,有它自身的獨(dú)到特點(diǎn)、作用。要求答出某方面的作用(如答出表現(xiàn)人物的作用),應(yīng)特別注意與情節(jié)聯(lián)系在一起,答題要具體、全面。如要答表現(xiàn)人物的作用,先要結(jié)合情節(jié)把物象與人物的關(guān)系分開若干片段,再看它對(duì)哪些人物(主要人物和次要人物)起襯托作用,其襯托作用到底是正襯還是反襯。第3部分課堂練習(xí)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下面小題。春遂人愿朱燦銘①晨光熹微,青山如黛,黃花似金,好一派怡人的春光。在這樣的季節(jié)出行,無疑是極大的樂事。坐上公交車下鄉(xiāng)游玩的我,沉醉于一路山水一路花。窗外,油菜花正在風(fēng)中搖曳,宛若亭亭舞女綽約多姿,沐浴著溫暖的春陽,每朵花笑開了臉,溢出濃情的春意。②車突然停了,應(yīng)該是要上乘客。伴隨車門打開,“咣當(dāng)”一聲響,引得我轉(zhuǎn)頭看去。車廂地上,赫然躺著一塊木板,裝有四個(gè)轱轆,油光锃亮。隨后,一雙紗手套,藍(lán)灰色的衣服,逐一映入我的眼簾。哦,這是位失去雙腿的殘疾人。我站起身想去幫忙,卻見他先將木板推向前,用雙手懸起身體,向前蕩到空位旁,再按住座墊,一用力就撐起身子,輕巧地落到我旁邊的座位上。這時(shí),他解下鼓囊囊的大背包,放到靠座位的過道邊。③沒幫上忙,又看到如此情景,我一陣臉熱,趕緊往里挪了挪,生怕將他擠了下去。④心懷愧疚,仔細(xì)打量了身邊的他:板寸頭精神抖擻地豎立著。古銅的臉龐,濃眉大眼,炯炯的眼神,堅(jiān)挺的鼻梁,濃密的八字須,精心打理過,整齊而有生氣。整潔的外套,質(zhì)樸而干凈利落,褲管在大腿處打了個(gè)偌大的結(jié),醒目而刺眼。右手?jǐn)偡旁谕壬?,左手抓住豎放在背包邊的木板。⑤也許感覺到我的注意,他轉(zhuǎn)過臉給了我一個(gè)憨厚、熱情的笑容,讓人著實(shí)溫暖。于是,我們攀談起來。他住在城郊,去鄉(xiāng)下做小買賣。⑥“你的腿怎么了?是遭遇到車禍了吧?”我小心地問。⑦他爽朗一笑,似乎看透了我的緊張:“不是人禍,是天災(zāi)。那年遇到地震,腿就沒了。”⑧“地震?”我疑惑不解,顯得語無倫次,但是迫切地想知道答案,“廬江哪來的地震?你是怎么被救的?”⑨“當(dāng)年地震的時(shí)候,在四川打工。那天地動(dòng)山搖,墻倒屋塌,就被壓在樓板下面,覺得雙腿鉆心地疼。我告訴自己,家里在等我回去,可不能死。不久,我就暈過去。好在埋得不深,我很快就獲救了,送到醫(yī)院里,腿沒保住,人卻活了下來?!闭勂疬@段經(jīng)歷,他如此輕描淡寫,好像事不關(guān)己。⑩“你是沒有生活保障,才要四處奔波討生活的嗎?你出來,家里怎么放心?”我擔(dān)心不已。?“受傷后,回到老家,村里就給辦了低保。自己倒是衣食無憂,但一想自己是個(gè)男人,還有妻兒老小,怎么也要擔(dān)負(fù)起男人的責(zé)任,要讓他們生活得更好?!彼α诵?,眼神很是堅(jiān)毅,“這樣跑是很累,可是我能用自己的雙手,實(shí)現(xiàn)我的愿望,還能看看大千世界,這不也很快樂嗎?再說,擺地?cái)傋錾?,很多人特地照顧,或多或少表達(dá)愛心,世上還是好人多呀!就沖這,不要說感恩,我也要好好活著?!?說著笑著,他還揚(yáng)起手中的木板:“這是我的老伙計(jì),我的腿腳,它為我遭罪了。每天回到家,再晚再累,都要把它清洗干凈,和它說會(huì)話,每年還給上次桐油呢!手套、衣服每天都換洗,干干凈凈,清清爽爽,不就是腿沒了嗎,干嗎搞得凄凄慘慘的,活就活個(gè)人樣!人啊,想要自己活著,就得用心做事,不能盡往壞處想,只要有精氣神,就沒有過不去的坎,什么事都會(huì)變好的。雪天冷,不方便,我就想,再忍一忍,過段時(shí)間,春天就到了?!?他頓了一下,指著窗外的油菜花:“這不,春天不就來了!”?我震驚了。一位經(jīng)歷生與死、樸實(shí)無華的殘障人士,對(duì)于生活、幸福竟有如此透徹的認(rèn)識(shí)。面對(duì)自足的他,自怨自艾、碌碌無為的人們,情何以堪啊!?春遂人愿。一個(gè)人只要有美好的愿望,不屈服命運(yùn),他原本可能黯淡無光的人生也會(huì)有春的萬紫千紅。(選自《新安晚報(bào)》2023.3.7,有刪改)1.文中多次提及“木板”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。閱讀下面一篇散文,完成小題。理財(cái)[注](節(jié)選)王愿堅(jiān)①訪問胡行長,是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。②紅軍主力長征了,一支不滿200人的紅色游擊隊(duì),被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅(jiān)持著,從1934年到1937年,整整3年。胡行長就是當(dāng)年那支游擊隊(duì)的供給部長、現(xiàn)在是省人民銀行的行長。我找到了他的家。這是一所平常的四合院,北房門口的向陽地里,有兩個(gè)人在忙著。右窗下是個(gè)老頭,正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位,蹲在那里做煤球,做得那么專心,直到我走到他面前才發(fā)覺。③聽我打聽胡行長,他放下煤球,揩著手站起身,“叫我老胡吧?!彼χf,一雙眼睛清亮,炯炯有神。④“噢——,要抖落老賬哩!”看了介紹信,老胡哈哈笑著,顯然是個(gè)開朗爽快的人。他給我介紹了旁邊的老李:李老根,做過地下黨交通站長,游擊戰(zhàn)時(shí),對(duì)于支持山上的斗爭(zhēng)出過好大力。十幾年沒見了,這次他路過這,順便把老胡三番五次要的東西帶了來。⑤老李笑著和我握了握手,轉(zhuǎn)身從屋里出來,手里攥著個(gè)釘著大紅五角星的挎包,說道:“老胡這個(gè)人真是一個(gè)錢捏得出水來!”他打開挎包,掏出一個(gè)賬本,沖著老胡一揚(yáng),板起面孔說:“咱倆還有銀錢官司哩!你看,白紙黑字,”他揭開賬本,找出一行,用手指戳著念下去,“‘4月8日,老根購糧,支洋980;吃飯打尖,銅元6枚?!?天只給6個(gè)銅子。6個(gè)!他要把我的喉嚨捏斷哩!”說罷,他抹了抹胡子,開心地笑了。⑥賬本紙頁發(fā)了黃,麻布面子也磨損不堪了。里面,一筆筆賬目,日清月結(jié),很是清楚。重見舊物,老胡露出激動(dòng)的神色,“一點(diǎn)也不錯(cuò),那時(shí),敵人向山區(qū)反復(fù)開展了‘搜剿’。糧源斷了,唯一的辦法就是:勒緊褲帶子,熬!究竟該勒多緊?我夜里想到天明?!雹呃虾弥~本邊念邊說:⑧“‘17日,發(fā)出米24斤半’——每人減成2兩?!?8日,發(fā)出米12斤4兩’——每人只1兩米,煮成飯還不夠一口吃的??粗且宦N一翹的秤桿,眼眶子又酸又澀,我把秤桿一扔就去找政委了。⑨“政委正把洗凈的野菜,一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了,說:‘政委,這米實(shí)在發(fā)不下去了?!狻罢^都沒抬,厲聲說:‘先把眼淚擦干!’沉默了好一會(huì)兒,他又說,‘發(fā)不下去就不發(fā)!前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢!咱們跟吃苦受罪沒交情,可是它來了,咱也不躲躲閃閃。眼下,你覺得你很窮:可是照我看,你很富,你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢!肚子里的東西少了,腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了。’說到這,政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦!……這番話著實(shí)使我開竅?!?老李這會(huì)說:“發(fā)2兩糧時(shí),有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么,“對(duì)了,有實(shí)物為證。這次特地托老李找了幾種帶來?!?這時(shí),我才知道盆里栽的不是什么奇花異草。“這叫苦麻菜,可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽,上好的豬草。那是野芹菜……栽起來,偶爾吃一點(diǎn),它能教你看得遠(yuǎn),想得透,學(xué)會(huì)對(duì)待富裕和貧困!”說著,老胡抱出一大把菜葉子,“這點(diǎn)栽不了的殘余,咱們消滅它。承曄,來,拿去讓媽媽洗洗!”?屋里跑出一個(gè)十二三歲的男孩子,接過菜葉子跑走了。?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動(dòng)著的翠綠的野菜葉子,我心頭熱乎乎的。?當(dāng)我懷著一種感激和激動(dòng)的感情,喝著那碗苦澀的野菜湯時(shí),我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪,倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。(有刪改)[注]《理財(cái)》講述了胡行長等人在革命和建設(shè)時(shí)期節(jié)省開支、求存圖強(qiáng)的故事,節(jié)選的這一部分與“賬本”有關(guān)。1小說中“賬本”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀散文,完成小題。蘿卜佛陀余康妮①聽母親說,我們家和林老師當(dāng)了二十余年鄰居。②住我家樓下的林老師,在我們這里頂有名氣的戲劇學(xué)院上班,她給學(xué)戲劇的學(xué)生們講課。我清早起床的時(shí)候,林老師已經(jīng)在唱戲了。聲音不是很大,但清清亮亮的,和早晨的空氣一樣。③早晨的空氣里還飄著雞蛋撈面的鮮香,她家似乎總是比我家要醒得早。很多個(gè)六七點(diǎn)鐘,我還躺在床上,樓下的煙火氣已躥到我鼻子跟前。老一輩總說冬吃蘿卜,她家吃蘿卜最認(rèn)真。冬天的早上,蘿卜味很積極地加入了進(jìn)來。我吸了吸鼻子,母親說,這是林老師在煮面。④一年冬天,學(xué)校放假,父母連著加好幾天班。林老師怕我一個(gè)人害怕,就對(duì)我母親說:“讓姑娘上我家去,晚上我?guī)タ磳W(xué)生演話劇?!甭犝f有話劇看,我馬上來了興致,便示意母親趕快答應(yīng)。⑤事實(shí)上,彼時(shí)我還是和人打招呼都要做足充分心理準(zhǔn)備的內(nèi)向孩子?!斑@孩子,怎么年年沒個(gè)長進(jìn),不叫人!”母親總是抱怨。說得簡(jiǎn)單!她哪里知道“叫人”是一件多么令我難受的事呢?不過平時(shí)見到林老師,她總是輕輕地對(duì)我點(diǎn)頭,綻放一朵小雨花一樣的笑?!胺艑W(xué)啦?”“今天辮子很美呀!”她清水一樣的笑容和聲音讓我覺得她似乎明白我不樂意先開口。比起其他大人,同林老師打照面讓我放松。⑥這是我第一次到林老師家做客,一進(jìn)門,我就被地上躺著的一排白蘿卜吸引了?!斑@是我娘在鄉(xiāng)下種的,隔三岔五就送來??爝M(jìn)來,穿門口那雙小拖鞋!”“林老師一定很愛吃蘿卜吧!”"蘿卜是好東西,吃了好處多。不過我家蘿卜可不光用來吃哦!”林老師神秘地一笑。客廳中央的置物架上蘿卜花顧自綻放著,神態(tài)各異的仙鶴似在交流……林老師笑道:“這是我弟弟雕的,生病后不便走動(dòng),凈研究這些了,走的時(shí)候你挑一個(gè)帶回家去?!雹吣翘斐赃^飯,林老師就帶我到學(xué)??磳W(xué)生們排練話劇。⑧這天學(xué)生們排的劇改編自真山美保的《泥蘿卜》。舞臺(tái)上有個(gè)扮相很丑的姑娘,同村的孩子都喊她“泥蘿卜”。在灰頭土臉的日子里,小姑娘遇見了旅人爺爺。溫和的旅人爺爺說要給她唱段戲。⑨林老師告訴我,戲里馬上要唱的是旅人爺爺教給她的三件事。這三件事非常重要,會(huì)改變小姑娘一生的命運(yùn)。我全神貫注盯著舞臺(tái)。⑩燈光亮起,旅人爺爺出場(chǎng),他唱道:“路有風(fēng)雨,可以避讓,何不任他作響;路有風(fēng)雨,無處可藏,何不化作能量?!眲?chǎng)里響起了風(fēng)聲雨聲“呼——嘩”“呼——嘩”,樹葉顫抖的悲鳴夾在滴滴答答的雨聲里。小姑娘似懂非懂地看著旅人爺爺。旅人爺爺繼續(xù)唱道:“路有行人,來自八方,何不將他體諒?!毙」媚锏难劬Ψ褐鴾I光。風(fēng)停了下來,舞臺(tái)變得更亮。旅人爺爺張開雙臂,忘情歌唱:“天降我兮必有其道,日光陪月光照,金烏明明玉輪高。相由心生無需煩惱,日不嫌月不嘲,暖意融融清光皎?!?唱罷,旅人爺爺幫小姑娘拭去雙頰的淚水,四周慢慢暗下來。我眼睛盯著臺(tái)上,背挺得筆直,一動(dòng)也不動(dòng)地接著看。最后的最后,這位泥蘿卜小姑娘挺拔地站在舞臺(tái)中央,周遭柔和的光打在她的身上。她看起來健壯而圣潔。她微笑著,美得燦爛又坦然。用旁白的話說,“從前的泥蘿卜小姑娘,如今已長成了像佛陀那樣美麗的孩子?!?回去的路上,林老師給我解釋旅人爺爺說的三件事。她告訴我。旅人爺爺唱的,一是說要時(shí)常面帶喜色,總是微笑著;二是站在他人角度想問題;三是不因自己的面孔感到羞恥?!八敫嬖V小姑娘的是,我們要接納不一樣的他人和不那么完滿的自己,還有不那么圓滿的生活。”?第二天清晨,我?guī)Я艘恢惶}卜雕成的白鴿回家。晨光下,那個(gè)素未謀面的創(chuàng)作者的形象恍惚間浮現(xiàn)在我眼前。他的身影看起來光明美好,像一個(gè)平靜安詳?shù)姆鹜印?.本文第①—?段,“蘿卜”共出現(xiàn)了兩次,分別有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。春夜奇遇
湯素蘭①為給父親掃墓,小林醫(yī)生在清明節(jié)前一天回到了大山里的老家。父親老林生前是鄉(xiāng)村醫(yī)生。在家里開了一家小小的“林氏診所”?,F(xiàn)在父親過世七八年了,“林氏診所”的銅牌還掛在院門外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨淋,鋼牌上有的地方生了銅銹,有點(diǎn)暗淡了。②小林每打開一道門、推開一扇窗,就好像打開了記憶的閘門。③小時(shí)候,父親總是忙,白天給人看病,晚上也常常要接診或者出診。他記得。西廂的房子,外間是藥房,里間的門大多數(shù)時(shí)候還掛著鎖,父親叮囑他不要隨便進(jìn)去。有一天下午天快黑的時(shí)候,小林等父親走遠(yuǎn)便偷偷地取出鑰匙打開了里間的門。在昏暗中,小林看見一只長得像小鹿一樣的動(dòng)物,腦袋和一只眼睛包著棉紗,扎著繃帶。小林打開門的時(shí)候,那個(gè)動(dòng)物顯然受了驚嚇,發(fā)出一聲響亮的叫聲,一頭撞翻小林,逃走了。父親去世幾天后。小林終于再次將這間神秘的房子打開,發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里裝了無影燈,還有一張手術(shù)臺(tái),這讓小林大吃了一驚。④小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山,只有上山的小路,并沒有人來往。除了朝南的院門,父親還在后院的西邊院墻上開了一道小門,小門裝了銅鈴,銅鈴上系著一根棕繩,棕繩一直拖到地上。小林不明白原因,他曾問過父親,父親說:“萬一有從后院來找我看病的呢?他一拉鈴,我就能聽到?!袄彶皇堑蒙斐鍪謥韱??誰的個(gè)子會(huì)這么矮,矮到地上呢?”“以防萬一吧。萬一來的是個(gè)矮個(gè)子呢?”⑤小林沿著山坡上的小路朝父親的墓地走去。一邊走一邊想:今年父親的墳上,是不是又會(huì)有花環(huán)?來到父親的墓地,小林果然又看見——不知道是誰,已經(jīng)將一個(gè)用白梽木花和楊柳枝扎成的花環(huán)放在父親墓碑前。父親去世后,每一年清明節(jié),小林都發(fā)現(xiàn),總是有誰比他更早來給父親掃墓。他一直不知道這個(gè)神秘的人是誰,但他很高興看到父親被人紀(jì)念。⑥這一天,一場(chǎng)雨阻斷了回城的路,小林只好在家里住一晚上。半夜里、小林好像聽到丁零零的門鈴聲一直響個(gè)不停,小林迷迷糊糊地趿著拖鞋來到后院,打開小門。在朦朧的月光下面,他看見一只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門口。大穿山甲看到小林、立即把兩只前爪放在胸前,長長的嘴翕動(dòng)著,急急忙忙地說話。小林竟然聽懂了它的話?!鞍?,我家蜜寶有救了……”小林抬頭看向屋后的大山,他分明感到在靜寂的山嶺間有無數(shù)雙眼睛正在充滿期待地注視著他,讓他對(duì)自己能聽懂穿山甲說話一點(diǎn)兒也不震驚。小林立即從車子后備廂里拿出急救箱,把穿山甲帶到西廂里間,打開無影燈,給小穿山甲清理傷口、消毒,縫合。那只大穿山甲在手術(shù)臺(tái)邊上一邊流淚,一邊嘮叨:“老獾爺爺還說,要是老林醫(yī)生還在,這孩子或許還有救。當(dāng)年黃麂的腦袋被獵槍打開花,老林醫(yī)生都將它救活了……”小林猛地一驚:“小時(shí)候看到的原來是黃麂呀!”穿山甲媽媽繼續(xù)說:“每年清明節(jié),它都代表我們大家去給老林醫(yī)生上墳?!毙×轴t(yī)生恍然大悟。手術(shù)結(jié)束后,他吩咐穿山甲媽媽:“回家以后要防止傷口感染,一周以后就可以拆線了。”“我到時(shí)再來找您,行嗎?”穿山甲媽媽問。小林醫(yī)生本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑦吃完早餐,小林便收拾好東西,發(fā)動(dòng)了汽車。表嬸問:“你怕是要過年才回來了吧?”小林便說:“我下周末會(huì)回來呢。以后,我說不定每周末都回來。畢竟,開車也就兩小時(shí)……”這是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天,山下的溪洞里,茂密的春草染綠了溪水;山腳的水田里,成群的鴨鵝在盡情地嬉戲:山坡的松林中,無數(shù)的小鳥用宛轉(zhuǎn)的歌聲贊關(guān)著融融的春光。當(dāng)汽車快要駛出屋前的坡道、轉(zhuǎn)入山坡下的村道時(shí),從汽車后視鏡里,小林看到一只小松鼠跳到院墻上,用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌,擦得銅牌在太陽下閃著錚亮的光。(選自《人民文學(xué)》2020年第6期,有刪改)1.小說的開頭和結(jié)尾都寫到了“林氏診所”的銅牌,這樣寫有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下文,完成下面小題。逝川遲子建①大約是每年的九月底或者十月初吧,一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“淚魚”的魚就從逝川上游哭著下來了。②淚魚是逝川獨(dú)有的一種魚。每年只在第一場(chǎng)雪降臨之后才出現(xiàn),它們到來時(shí)整條逝川便發(fā)出嗚嗚嗚的聲音。③當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯失去水分的樹葉時(shí),敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚的工具準(zhǔn)備好了。吉喜七十八歲了,干瘦而駝背,喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇,常常自言自語。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過這個(gè)叫阿甲的小漁村,想喝一碗噴香的茶,就請(qǐng)到吉喜家去吧。她還常年備著男人喜歡抽的煙葉,幾桿銅質(zhì)的煙鍋齊刷刷地橫躺在柜上,你只需享用就是了。④要認(rèn)識(shí)吉喜并不困難。在阿甲,你走在充滿新鮮魚腥氣的土路上,突然看見一個(gè)豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘,她就是吉喜,年輕時(shí)的吉喜,時(shí)光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰,明眸皓齒,夏天總是穿著曳地的灰布長裙,吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜,也是件很容易的事。在阿甲漁村,你看哪一個(gè)駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒,那個(gè)人便是吉喜,老吉喜。⑤雪是從凌晨五時(shí)悄然來臨的。不用說,雪花來了,淚魚也就要從逝川經(jīng)過了。⑥吉喜的木屋就面對(duì)著逝川。⑦吉喜醒來是被敲門聲驚醒的,來人是胡會(huì)的孫子胡刀。⑧胡刀懊喪地連連說:“吉喜大媽,這可怎么好,這小東西真不會(huì)挑日子,愛蓮說感覺身體不對(duì)了,挺不過今天了,唉,淚魚也要來了,這可怎么好,多么不是時(shí)候。”⑨在阿甲漁村有一種傳說,淚魚下來的時(shí)候,如果哪戶沒有捕到它,一無所獲,那么這家的主人就會(huì)遭災(zāi)。淚魚不同于其它魚類,它被網(wǎng)掛上時(shí)百分之百都活著,大約都是一斤重左右,體態(tài)勻稱玲瓏。將這些藍(lán)幽幽的魚投入注滿水的木盆中,次日凌晨時(shí)再將它們放回逝川,它們?cè)俅稳胨畷r(shí)便不再發(fā)出嗚嗚嗚的聲音了。⑩吉喜打發(fā)胡刀回家去燒一鍋熱水。她吃了個(gè)土豆,喝了碗熱茶,把捕魚工具一一歸置好,關(guān)好火爐的門,戴上銀灰色的頭巾便出門了。?吉喜望了望逝川,她想起了胡刀的祖父胡會(huì),他就被葬在逝川對(duì)岸的松樹林中。那時(shí)的吉喜不但能捕魚、能吃生魚,還會(huì)刺繡、裁剪、釀酒。胡會(huì)那時(shí)常常到吉喜這兒來討煙吃,吉喜的木屋也是胡會(huì)幫忙張羅蓋起來的。那時(shí)的吉喜有個(gè)天真的想法,認(rèn)定百里挑一的她會(huì)成為胡會(huì)的妻子。?胡刀的妻子挺直地躺在炕上,因?yàn)殛囃炊鴵]汗如雨。吉喜洗了洗手,詢問反應(yīng)有多長時(shí)間了,有什么感覺不對(duì)的地方。?時(shí)光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。吉喜烏黑的頭發(fā)上落著干草屑,褐綠色的草屑還有一股草香氣。落日掉進(jìn)逝川對(duì)岸的莽莽叢林中了,吉喜這時(shí)看見胡會(huì)從逝川的上游走來。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)蠕動(dòng)的形象恍若一只螞蟻,而漸近時(shí)則如一只笨拙的青蛙,走到近前就是一只搖著尾巴的可愛的叭兒狗了。吉喜笑著將她體味到的類似螞蟻、青蛙、叭兒狗的三種不同形象說與胡會(huì)。胡會(huì)也笑了,現(xiàn)出很滿意的神態(tài)。吉喜在那個(gè)難忘的黃昏盡頭想,胡會(huì)一定會(huì)娶了她的。然而胡會(huì)卻娶了另一個(gè)女人做他的妻子。?產(chǎn)婦再一次呻吟起來,吉喜用毛巾擦了擦產(chǎn)婦額上的汗。?產(chǎn)婦朝她歉意地笑了,“吉喜大媽,您去捕淚魚吧。沒有您在逝川,人們就覺得捕淚魚沒有意思了?!?的確,每年在初雪的逝川岸邊,吉喜總能打上幾十條甚至上百條的活蹦亂跳的淚魚。吉喜用來裝淚魚的木盆就能惹來所有人的目光。?大約午夜十一時(shí)許,產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后,吉喜終于看見了一個(gè)嬰孩的腦袋像只熟透的蘋果一樣微微顯露出來,那顆猩紅的果實(shí)終于從母體垂落下來,那生動(dòng)的啼哭聲就像果實(shí)的甜香氣一樣四處彌漫。?“吉喜大媽,興許還來得及,您快去逝川吧?!碑a(chǎn)婦疲乏地說。?吉喜聽著逝川發(fā)出的那種輕微的嗚咽聲,不禁淚滾雙頰。她再也咬不動(dòng)生魚了,那有質(zhì)感的鱗片當(dāng)年在她的齒間是怎樣發(fā)出暢快的叫聲啊。她的牙齒可怕地脫落了,牙床不再是鮮紅色的,而是青紫色的,像是一面曠日持久被煙熏火燎的老墻。她的頭發(fā)稀疏而且斑白,極像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。?吉喜就這么流著淚回到她的木屋,她將魚網(wǎng)搭在蒼老的肩頭,手里提著木盆,吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲瓏剔透,許多漁婦站在盛著淚魚的木盆前朝吉喜張望。吉喜將網(wǎng)下到江里,又艱難地給木盆注上水,然后呆呆地站在岸邊等待淚魚上網(wǎng)。天有些冷了,吉喜將頭巾的邊角努力朝胸部拉下,她開始起第一片網(wǎng)。網(wǎng)從水面上刷刷地走過,那種輕飄飄的感覺使她的心一陣陣下沉。一條淚魚也沒捕到,是個(gè)空網(wǎng)。又過了一段時(shí)間,曙色已經(jīng)微微呈現(xiàn)的時(shí)候,吉喜開始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸,被收上來的網(wǎng)都是雪白雪白的,她什么也沒看見。?放完淚魚的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。吉喜慢慢地站起來,將兩片魚網(wǎng)攏在一起,站在空蕩蕩的河岸上,回身去取她的那個(gè)木盆。她艱難地靠近木盆,這時(shí)她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里竟游著十幾條美麗的藍(lán)色淚魚!它們那么悠閑地舞蹈著,吉喜的眼淚不由彌漫下來了。?一抹緋紅的霞光出現(xiàn)在天際,使阿甲漁村沉浸在受孕般的和平之中。(有刪改)1.小說中的“淚魚”具有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。韓干照夜白①劉墉①15年前,她丈夫逝世之后。每次朋友操心他們母子的生活,她都笑笑說:“還好我老公留下一卷名畫,值不少錢,真急了,大不了賣掉?!彼膬鹤酉氡匾仓?,別人提到如果考不上公立大學(xué)、私立的學(xué)費(fèi)不低,也自信滿滿:“還好!我爸留下一卷好畫,大不了賣了?!雹谝粋€(gè)冬日的下午,天空中飄著密密的雪花。她果然抱著一個(gè)匣子來找我,一邊打開蓋子、一邊說:“不得已。得賣了,您看看值多少?”她小心翼翼地拿出個(gè)手卷,題簽上寫著“韓干照夜白”。我一怔,沉吟道:“《韓干照夜白》?韓干是唐代畫馬的名家。”“是啊!所以我丈夫說是國寶級(jí)的?!雹畚覜]吭聲,慢慢打開手卷,沒看兩眼,已經(jīng)確定:假的!且不說畫筆不精,連偽刻的印章都拙陋。只是我不知該怎么說。偏偏她還喜滋滋地指著畫:“乾隆皇帝也收藏過耶!”我猶豫再三,還是心一橫,說:“抱歉!我得告訴您實(shí)話,這是假的?!雹芩哪樕兊蒙n白。她扶著桌子,往下坐,卻沒坐上椅子,滑到了地上。我趕緊過去扶,她卻把手一揮,蒙著臉。我看不見她的表情,看到的是一片花白的頭發(fā)。“您確定?”她低著頭問?!按_定,這是仿的,原件藏在紐約大都會(huì)博物館?!雹菟龥]再說話,站起身、以很快的速度收好那卷畫,臨走,用硬硬的聲音說:“求求您,可別讓我兒子知道,他要是問,就說是真的?!蔽业男囊怀?,目送她踉踉蹌蹌地消失在A漫天狂舞的雪花中……⑥后來有一次遇上這對(duì)母子,談到留學(xué),那大男生又自信滿滿地說;“我們不怕,我們有爸爸留下的無價(jià)之寶?!睔q月在雪花中靜靜飄落……⑦今年一月的一天,天空中又飄起細(xì)細(xì)的雪花,我去紐約大都會(huì)博物館,才走進(jìn)明軒,就看見一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯碩駿、鬃毛直立、昂首揚(yáng)蹄、想要掙脫韁索的白馬,旁邊有南唐李后主書“韓干照夜白”。⑧男士見我靠近,微微讓位。抬頭,挺面熟,不正是……⑨“我媽去年過世了,心臟病,走得突然?!币呀?jīng)在大學(xué)教書的他有點(diǎn)靦腆,“我特地從芝加哥過來,看這幅畫?!雹狻澳銈兗摇?“我爸也留給我們一幅,假的,因?yàn)楦咧忻佬g(shù)課本上印了這張畫,我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道,她一直認(rèn)為是真的?!彼π?,“也多虧那張假畫,我怕我媽拿去賣,如果她知道是假的。會(huì)一下子崩潰,所以我拼命用功,一路拿了獎(jiǎng)學(xué)金?!?“那張畫……”?“我?guī)У矫绹?,???,覺得它比這幅真的還真,真是一匹仰首長嘶的‘照夜白’?!?我的心一熱……?走出博物館。我站在門口好幾分鐘,心想是不是該回去,告訴他其實(shí)他媽媽早知道畫是假的,只是又想起答應(yīng)過他媽媽……?此刻,B雪花輕快地飛舞,和萬家燈火相輝映,將紐約營造成一個(gè)溫馨美麗的童話世界……①韓干照夜白:《照夜白圖》是唐代畫家韓干創(chuàng)作的一幅紙本中國畫。照夜白,駿馬名。1.文中多次寫到雪花,請(qǐng)分別說說A、B兩處描寫雪花的作用。A處:B處:閱讀下面的小說節(jié)選,完成下面小題。題字慰英雄
陳忠實(shí)①深秋時(shí)節(jié)的一天后晌,朱先生在書院背后的原坡上散步,金黃色的野菊花開得一片燦爛,坡溝間彌漫著馥郁的清香,遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東急駛,攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散,汽車開到書院對(duì)面時(shí)卻放緩速度,在滋水河邊上停下來,一個(gè)人挽起褲子涉水過河,沿著通往書院的彎彎小路走上來,朱先生看清他的衣著原是一位軍人,便轉(zhuǎn)過身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個(gè)即將淪陷的中國是如此不協(xié)調(diào),他怨憤以至蔑視中國的軍人,無法理解如此泱泱大國如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過一個(gè)彈丸之地的倭寇?看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他:“你的學(xué)生鹿兆海來咧—”朱先生撩起袍襟急步走下坡來。②走進(jìn)書房,鹿兆海神情激動(dòng)地說:“先生,我想請(qǐng)你給我寫一張字兒?!雹壑煜壬p淡地問:“你大老遠(yuǎn)兒從城里開上汽車來,就要這一張字兒?”鹿兆海誠摯地說:“是的,是專意兒來的。”朱先生調(diào)侃地笑笑:“你不覺得劃不著嗎?為我的那倆爛字值得嗎?”鹿兆海并不覺察朱先生的情緒,還以為是先生素常的偉大謙虛,于是倍加真誠地說:“我馬上要出潼關(guān)打日本去了,臨走只想得到先生一幅墨寶。”朱先生揚(yáng)起頭來,急不可待地問:“你們開到啥地方去?”鹿兆海說:“中條山?!雹苤煜壬鷱囊巫由险酒饋?,滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏:“兆海,請(qǐng)寬容我的過失。我以為你們?cè)诔抢镩e得無事把玩字畫?!甭拐缀_B忙站起扶朱先生坐下:“我怎么敢怪先生呢!我們師長聽說我要來尋先生,再三叮囑我,請(qǐng)先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著,連連“哦哦哦”地感嘆著,如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后懊悔,然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無法抑制的激昂狀態(tài)中,似乎從腳心不斷激起一股強(qiáng)大的血流和火流,通過膝蓋穿過丹田沖擊五臟六腑再?zèng)_上頭頂,雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來,雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩:“中條山,那可是潼關(guān)的最后一道門扇了!”鹿兆海也激昂起來:“要是守不住中條山,讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中,我就不回來見先生,也無顏見關(guān)中父老?!雹葜煜壬嗡氤幱H自研墨,鹿兆海要替朱先生研墨遭到無聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生控制不住手勁,把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺(tái)。朱先生親自裁紙,裁紙刀在手中啪啪顫著,從筆架上提起毛筆在硯臺(tái)里蘸墨,手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子,一直捋到肘彎以上,把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶,久久地浸泡著,冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用,他用布巾擦擦小臂,旋即提筆。果然不再顫抖,一氣連筆寫下七個(gè)道勁飛揚(yáng)的草體大字:砥柱人間是此峰。⑥朱先生停住筆說:“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛,南行回來登臨華山誦成的?,F(xiàn)在我才明白,我連一根麥稈兒的撐勁都沒有,倒是給你的師長用得上?!甭拐缀R睬榫w波動(dòng),淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅,蘸飽墨汁再次毅然落筆:白鹿精魂。⑦朱先生寫完放下毛筆,猛然抬起手咬破中指,在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位,重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫上的血花兒,撲通一聲跪下去:“朱先生放心,我一定要拿敵人的一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦:“王師北定中原日,捷報(bào)勿忘告先生哦!”(節(jié)選自《白鹿原》,有刪改)1.文中三處提到“中條山”,試分析其在文中的作用。閱讀下面作品,完成下面小題。鵲起津子圍①天氣好的時(shí)候,老龐總是出現(xiàn)在街心公園,坐在斜角那條磨出本色的長木椅上。從青草發(fā)芽到落英繽紛,從樹葉遍地到雪地暖陽,時(shí)間長了,不僅很多人認(rèn)識(shí)老龐,而且連梧桐樹枝上的喜鵲,見到老龐都會(huì)不停地歡叫。②椅子另一端坐的是蘇穎奶奶,她和老龐誰都不瞅誰,眼睛望著前方,仿佛前方有無盡的景色和歲月。他們的眼前是一片老街區(qū),是整座城市最早生長的地方,難得地保留了下來。從空中俯瞰,那里成了四面圍著高樓的“天井”。老建筑的年齡很大,外墻雖然已經(jīng)印上了歲月的苔痕,但有著溫暖祥和的氣場(chǎng)。③“喂喜鵲了嗎?”蘇穎奶奶問了一句。④老龐好一會(huì)兒才說話:“早晨喝的牛奶有點(diǎn)兒涼,燒心!”⑤“小不點(diǎn)兒去幼兒園了嗎?”⑥“這個(gè)月的退休金昨天到賬的!”⑦兩人你一句我一句,前言不搭后語。⑧“生二女兒時(shí)你不在身邊……”蘇穎奶奶說。⑨“昨天下雨了嗎?前天,前天好不好?”⑩“我說二女兒,你扯什么雨!”?“你老糊涂了?老二不是兒子嘛!”?“你才老糊涂了呢……那時(shí)候你一出海就是三四個(gè)月……”?“我從沒出過?!鞘侵г€建設(shè)……”?“海上三線?”?“說你糊涂了還不服氣,海上哪有三線?是西北,大西北!”?“編,老了老了,怎么還會(huì)編了呢?”?“我雖然不算鐵骨錚錚,但也是一條硬漢,好幾次都要見到死神了,咬咬牙,還是挺過來了?!?“你是條硬漢,家里可苦了我了,一家老小,省吃儉用,那些日子都不知道是怎么挨過來的?!?“你是不容易,付出的太多了,你勞苦功高,是這個(gè)家的大功臣總行了吧?”?“我可不圖你表揚(yáng)……要說苦累,你也苦累,我記恨你的是,你從不把我放在心上……一兩個(gè)月也不寫個(gè)信,好不容易盼到一封信吧,寫得跟電報(bào)似的,就說生老二的時(shí)候吧……”蘇穎奶奶開始嘮叨了,一旦進(jìn)入嘮叨節(jié)奏就不容易停歇,還不免摻雜著抱怨。說到一半兒,一只喜鵲落在蘇穎奶奶腳下,她連忙去照顧喜鵲,喜鵲飛走了,蘇穎奶奶問:“我剛才說到哪兒了?”?老龐瞅了瞅她,沉著臉說:“說完了!”?夕陽暖融融地照在公園的樹上、草坪上、椅子上。蘇穎奶奶過來攙扶老龐,貼著老龐的耳邊說:“我真是倒了八輩子霉,怎么偏偏嫁給了你,受了一輩子罪!”老龐側(cè)過臉偷笑著,如孩子般頑皮地伸了一下舌頭。?一連幾天,老龐沒見到蘇穎奶奶,他似乎找不到誰去問問,身邊顯得空空蕩蕩?!袄蠔|西,跑哪兒去了呢?”?不知什么時(shí)候,蘇穎出現(xiàn)了,有些遲疑地走到老龐身邊。蘇穎問老龐:“您是龐大爺吧?”?愣愣地看著蘇穎,他一時(shí)又記不起自己是誰了。?“我是蘇穎,是我奶奶讓我來找您的?!?“你奶奶?”?蘇穎似乎明白了,蹲在老龐跟前,問:“大爺,您是不是總坐拐角這條長椅?”?老龐搖了搖頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。?“經(jīng)常跟您坐在這條長椅上的老太太,是我奶奶?!?老龐點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭。?“我奶奶周五進(jìn)醫(yī)院了,昨天晚上才醒過來,她讓我給您捎個(gè)信兒?!?“你奶奶住院了?要緊嗎?”?“現(xiàn)在沒事兒了,已經(jīng)過了危險(xiǎn)期……”?“你剛才說你奶奶……也坐在這條長椅上?”?“是啊。”?“經(jīng)常坐在這條長椅上?”?“是?!?“你確定?”?“以前我從遠(yuǎn)處看見過您,見您和奶奶聊天,只是沒這么近距離……”?“走!”老龐用力站起來,“……哪家醫(yī)院??“我奶奶沒想讓您去探視,她只是讓我給您傳個(gè)話兒?!?“走,你帶我去!”老龐拉住蘇穎的胳膊。?蘇穎不好違拗,只好拉著老龐的手。這時(shí),他們身后傳來清脆的鈴聲,駐足間,自行車鍛煉者從他們身邊快速閃過。鈴聲使得老龐的意識(shí)水洗過一般清晰起來——老婆自行車把上掛著尼龍綢菜袋子,站在老街區(qū)的街口對(duì)他微笑,那是她最后一個(gè)微笑,是的,他老婆在20年前就離世了。?老龐步履蹣跚,跟著蘇穎向外馬路走去。兩只喜鵲倏地從草地上鵲起,跟隨在老龐和蘇穎身后,仿佛將要起舞。(摘編自《小小說選刊》,有刪改)1.請(qǐng)你結(jié)合全文談?wù)劇谤o”的作用。閱讀李培俊的《黑鍋》,完成下面小題。黑鍋李培?、傩←溂业募t公雞丟了。一大早小麥打開雞窩,那只紅公雞率先鉆出雞窩,拍打著翅膀飛上墻頭,撒過歡,落在榆樹下的陰涼里,叨食著一顆顆肥大的榆錢??傻搅税?,雞該進(jìn)窩了,那只紅公雞卻沒影了,不見了。小麥和朝暉兩口子分頭走出家門,在房前、屋后、路溝里尋找,兩口子在家門口重新會(huì)合時(shí),搖著頭嘆了口氣。②這只公雞是兩口子的寶貝,火紅火紅的不帶一點(diǎn)雜色,脖頸那兒有一圈金黃的毛羽,像戴了個(gè)金色的項(xiàng)圈。紅公雞的叫聲也很特別,純凈、清脆、嘹亮,那聲咯咯咯,先高后低,中間拐個(gè)彎,然后長聲揚(yáng)起,尾聲拖得特別長,有點(diǎn)女高音的味道。③紅公雞沒了,丟了,夫妻倆的生活便少了許多樂趣。晚上躺在床上,兩口子唉聲嘆氣一番,惋惜一番。小麥說,你說,咱家的公雞咋就丟了呢?朝暉說,可能讓黃鼠狼拉走了吧。小麥說,不像,要是野物吃了,總得留下點(diǎn)雞毛啥的。朝暉說,還有一種可能,那就是被人捉去吃了。小麥挺身坐起,說,瞧我這腦子,咋沒想到這回事呢。接下來,兩口子把村里人過了一遍篩子。最后,兩口子把焦點(diǎn)集中到王五身上。王五是村里有名的窮漢,因?yàn)楦F,老婆跟一個(gè)收中藥材的外鄉(xiāng)人跑了,一去10年沒有蹤影。王五心涼了,地也不好好侍弄,收下的糧食僅僅填飽肚子。④吃雞要煮要燉,煮了燉了就會(huì)有香味飄出來,正好抓個(gè)現(xiàn)行。兩口子半夜起身,偷偷踅摸到王五家附近。王五已經(jīng)睡了,屋里黑洞洞的不見一星燈光,隔著破窗戶,能聽見王五粗重的鼻鼾,長一聲短一聲的。⑤不過,兩口子還是斷定,紅公雞是被王五偷了,怕露餡,今天沒煮沒燉。⑥第二天一早,小麥路過王五門口,清清嗓子,罵起陣來。小麥說,我家紅公雞被人逮去吃了,誰吃了讓他口舌長療瘡,讓他拉肚子。小麥性子綿,不慣罵人,罵聲顯得有氣無力,只是比往常說話聲音大了點(diǎn)而已,而且臉還紅著。不大一會(huì),王五家門口便圍了不少人,小麥這種叫陣就大有深意了,有所指了,不然,咋沒到別的地方罵?大家的目光緊緊盯住王五房門。王五出來了,王五問小麥,出了啥事?咋都跑到我家來了?小麥說,我家紅公雞讓人吃了。王五說,你家公雞讓人吃了,跑到我這兒罵啥?小麥說,不吃鹽不發(fā)渴,我罵偷雞子的賊,你吃啥熱呢?王五說,你這是懷疑我了?小麥說,誰吃誰知道!小麥又把剛才罵人的話重復(fù)了一遍便草草收?qǐng)?。⑦下午三點(diǎn)多,二嫂匆匆跑到小麥家,說,應(yīng)了!應(yīng)了!小麥就問啥應(yīng)了?二嫂說,去村衛(wèi)生所拿藥,正碰上王五也去看病,你猜咋了?他真拉肚子呢,人軟得像根面條。⑧小麥卻高興不起來,二嫂一走,小麥對(duì)朝暉說,都是你,叫我罵人家咒人家,咒得王五真拉肚子了,看這事弄得!朝暉臉上木木的,沒說話。小麥說,不就一只雞子嗎?值幾個(gè),丟了咱再養(yǎng),總比人家害病強(qiáng)吧。朝暉說,病都罵出來了,你說咋辦?小麥說,拉肚子這病我有經(jīng)驗(yàn),光吃藥不行,甜湯里打雞蛋,最補(bǔ)肚子。小麥進(jìn)了廚房,攪了一大碗甜湯,磕進(jìn)去兩個(gè)雞蛋,端給朝暉,說,事兒是你讓惹的,你得送去。朝暉很不情愿,小麥就把臉掛起來,說,你不去我也不逼你,今天晚上你睡沙發(fā)啊。朝暉忙說,我去,我去。⑨王五也是有個(gè)性的人,小麥罵了他,讓他很沒面子,窩了一肚子火,王五越想越氣,中午也沒做飯,吃了一碗昨天的剩飯,把肚子吃壞了??伤麤]有想到,朝暉竟送來一碗雞蛋甜湯。⑩王五下決心找回小麥家的紅公雞,以證明自己的清白。兩天后,王五還真在小山一個(gè)洼地里找到了那只紅公雞,公雞被野藤纏住腳了。王五一陣狂喜,亮起巴掌,對(duì)著紅公雞虛揮一掌,說,我打死你個(gè)小東西,讓老子挨罵背黑鍋。?王五把紅公雞送到朝暉家,小麥接了,說朝暉,還不讓五哥去屋里坐?小麥還說,今天五哥別走了,我給炒幾個(gè)菜,你哥倆喝二兩。菜端上桌,瓷盆里盛著的卻是那只紅公雞。王五說,小麥,你……你……小麥說,你啥呢,不就一只雞子嘛,比人的情義還要緊?(選自《小小說選刊》,有刪節(jié))1.結(jié)合文章,說說“紅公雞”在小說中的作用。閱讀下面的文學(xué)類文本,完成小題?!度绻垥?huì)數(shù)數(shù)》榮登2020年度小小說TOP3,小伊和小鐘準(zhǔn)備將其改編成戲劇,呈現(xiàn)給更多人看。以下是他們的戲劇改編討論記錄單,請(qǐng)你一起參與討論。如果貓會(huì)數(shù)數(shù)秦俑(1)寒假回家,剛放下碗筷,冬生就到大伯家去看望祖母。(2)幾個(gè)月不見,老人家自然歡喜得不得了。冬生噓寒問暖一番,講起他在奧運(yùn)會(huì)做志愿者的事,眼見祖母身形消瘦,說話都沒了力氣,便退了出來。(3)來到外頭,大伯嘆了口氣,說:“不中用了,時(shí)好時(shí)壞的,凈講些胡話。”(4)冬生鼻子一酸,正想說點(diǎn)兒什么,只聽到豆子在一邊喊:“爺爺,小叔,貓咪快生寶寶了。”豆子是堂兄春生家的孩子,剛滿六歲。(5)冬日的陽光懶懶地爬到了北墻根。冬生走過去,看到一只黑貓臥在草堆里,身體有些臃腫,一副似睡非睡的模樣。(6)豆子伸手過去,"喵"的一聲,貓警覺地縮起身子。(7)“外頭冷,進(jìn)屋去?!贝蟛^來拉起豆子,轉(zhuǎn)頭對(duì)冬生說,“回吧,得空多來瞧你奶?!保?)過了幾日,冬生娘燉了雞湯,叫冬生盛一碗端過去。(9)祖母精神頭兒還是不好,喝了幾口湯,顧自講起胡話來:(10)“地震了,要地震了……”(11)冬生說:“地震都過去大半年了,咱這地方,不會(huì)有地震。”(12)“地都裂開了,該有多少人遭罪啊……”(13)“是老鼠精,老鼠精又出來害人了”(14)“告訴你爹……多因點(diǎn)兒糧食……”(15)這樣子,多半是難得大好了。冬生輕輕地摩挲著祖母的手背,嘴里念叨著“沒事沒事”,腦海里回想起小時(shí)候夜半驚夢(mèng),祖母也是這般安撫他的。(16)祖母慢慢平靜下來,屋子外頭傳來幾聲清晰的貓叫。(17)“怕是要下雪了,”祖母說,“你去將貓窩挪到屋里頭?!保?8)“貓穿著大毛襖子,不怕冷?!保?9)“想來是懷上崽了,貓崽子怕冷呢。”(20)"那我去了。"冬生給祖母掖了掖被角,起身出去找豆子挪貓窩。貓似乎并不領(lǐng)情,叫喚著走開了。(21)又過了幾日,祖母被送到醫(yī)院,隔兩日又接了回來。一家人都揪著心,掰著指頭數(shù)日子,生怕她熬不過這個(gè)年。(22)小年那天,大伯傳話過來,說老人家怕是不中了。(23)二伯、冬生爹和冬生先趕過去,在堂屋攤了厚厚的稻草,上面置一床竹席,鋪上新毯子和毛巾被。媳婦們給老人家擦凈身子,換上之前偷偷備好的素服,再將人抬到竹席上。(24)一時(shí)半刻,春生和春生媳婦趕了回來,二姑一家也相繼到了。堂屋里擠滿了人,兒孫們依次過來告別,老人家知道自己大限將至,竟比平時(shí)清醒許多。(25)“娘,這是你老憨子(小兒子)?!贝蟛钢f。(26)老人家點(diǎn)了點(diǎn)頭。(27)“這是你幺孫冬生,你沒少疼他,如今也出息了?!保?8)老人家又點(diǎn)了點(diǎn)頭……(29)“娘,可想吃點(diǎn)兒啥?還有啥放心不下的?”二姑向前問道。(30)老人家動(dòng)動(dòng)嘴,似乎有話要說。(31)二姑將耳朵湊過去,聽到老人家吐出來三個(gè)字——“你爹呢”,頓時(shí)紅了眼圈,跪到地上,帶著哭腔說:"娘啊,你是不是糊涂了?俺爹早沒了,都走了四十多年哩!"(32)老人家臉色暗淡下來,一口氣始終提著,一時(shí)好一時(shí)壞的,一時(shí)又說想喝水。(33)冬生忙去倒了一杯半溫的水來。(34)喝了水,老人家像是精神好轉(zhuǎn),四下看了看,問:“怎么沒見老四老五?”(35)“老幺我就在跟前哩,咱就四姊妹,哪來的老五?”冬生爹哽咽著說。(36)見娘親這么問,大伯、二姑、三伯也都抹起淚來。(37)大伯是家里掌事的,將兄妹幾個(gè)叫到里屋,一商量,老娘苦了大半輩子,臨走還惦記著早逝的男人的孩子,可不能叫她走得不舒坦,便叫春生冬生裝兩個(gè)叔伯。(38)春生和冬生依言過去,大伯說:“娘,老四老五回來看你了。”(39)春生和冬生叫一聲“娘”,老人家激動(dòng)起來:“一家子總算齊了?!鳖D了頓,又打起精神問:“俺娘家沒派人來?”(40)二姑忙戳自己兒子后背:"娘,這是俺舅家孩子,快叫姑姑。"(41)二姑家的表兄本就機(jī)靈,趕緊上前叫了一聲“姑姑”。(42)老人家沉默好一陣,說:“你們哄俺,俺娘家人講的是阜陽話……”(43)二姑再也忍不住了,眼淚吧嗒吧嗒往下掉,嘴里像是念著詞兒:“俺苦命的娘啊……那年鬧饑荒,你阜陽的家人都沒熬過來,還帶走了爹爹和倆弟弟。他們可都在下邊等著咱呢?!保?4)老人家沒再說話,眼睛睜著,一行淚順著眼角直往下淌。大伯后來說:“咱娘快三十年沒哭過了,這一行眼淚流完,她這輩子的苦才算是受完了?!保?5)一家人正傷感,豆子忽然在外頭放聲大哭。媳婦們忙過去看,原來是家里的貓?jiān)诒眽Ω酸?,生了六只死了倆。(46)大伯母抱起豆子,唬道:“快別哭了,再哭,狼把子來背人了?!保?7)“我不要小貓咪死……貓媽媽會(huì)難過的……”豆子還是哭著,說不出個(gè)圓圇話來。(48)“傻孩子,貓又不會(huì)數(shù)數(shù),怎么知道難過?”春生媳婦也過去幫忙哄。(49)過了好大一會(huì)兒,外頭安靜下來,屋里傳出二姑一聲長長的哀號(hào):"俺的那個(gè)苦命的娘呃"(50)哭聲很快便淹沒了這個(gè)黃昏。(51)窗外,那場(chǎng)憋了一冬天的雪,也不知道什么時(shí)候紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。后記:很多年后的一個(gè)早春,冬生家拳養(yǎng)的貍花貓生了三只貓崽,有兩只剛出生便夭亡了,女兒特別傷心,媽媽在一邊安慰孩子:“別難過了,貓又不會(huì)數(shù)數(shù),它不知道自己有幾個(gè)孩子呢。”那時(shí)冬生正窩在沙發(fā)里刷微博,剛好看到一則新聞:武漢封城導(dǎo)致大量貓狗滯留家中,志愿者伸出接手。他聽到母女倆的對(duì)話,覺得似乎在哪里聽到過,又恍惚了好大一會(huì)兒,才想起多年前的那個(gè)冬天,那只黑色的貓,還有它剛出生的四個(gè)兒女,不知道它們后來怎么樣了。(選自《2020中國年度小小說》,有刪改)《如果貓會(huì)數(shù)數(shù)》戲劇改編討論記錄單編寫分幕劇情第一幕寒假回家,冬生看望祖母,祖母病重第二幕過了幾日,(1)。第三幕小年那天,(2)。第四幕武漢封城時(shí),冬生看武漢新聞,憶起祖母去世那個(gè)冬天。設(shè)舞說計(jì)臺(tái)明以下是小伊和小鐘要設(shè)計(jì)的舞臺(tái)說明(部分),我們一起來完善場(chǎng)景(文章畫線處)舞臺(tái)說明(包括人物表情、動(dòng)作、語氣等)設(shè)計(jì)意圖祖母:“地都裂開了,該有多少人遭罪啊……”“是老鼠精,老鼠精又出來害人了……”“告訴你爹……多囤點(diǎn)兒糧食……”(1)(提示:選擇表情、語氣設(shè)計(jì))(2)二姑:“娘,這是俺舅家孩子,快叫姑姑。”表兄:“姑姑。”(二姑戳兒子后背,表兄上前)(3)(提示:選擇表情、動(dòng)作設(shè)計(jì))(4)探討角色塑造小伊:改編過程中,我發(fā)現(xiàn)貓這一角色不那么重要,不如刪掉。你覺得呢?小鐘:我不贊同。我們不妨回到小說中幾處相關(guān)的句子(見畫波浪線處),探討一下“貓”的作用吧。小伊:。小鐘:哇,為你打call!原來貓這一角色如此重要!理創(chuàng)意解作圖小伊:第三幕的最后,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來,我覺得戲劇就以此收尾更有一種意味深長之感。小鐘:但我還是覺得第四幕很有演出的必要,。(請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容,理解作者的創(chuàng)作意圖,幫他作答。)穿裙子的少年陳塘關(guān)①悶熱的夏天,一群叛逆的少年決定遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),去一個(gè)他們父母不曾去過的地方。他們穿過草原,穿過樹林,穿過許多鮮花盛開的地方,一直往東走去。在一個(gè)果園的盡頭,他們看見了一片陌生的村莊。他們覺得,這就是他們要尋找的地方。②“走。”帶頭的少年揮動(dòng)著手臂說,“就讓我們穿越這片果園,就讓他們?cè)僖舱也坏轿覀?。”③“走!”其他少年?yīng)和道。④他們一起向前進(jìn)發(fā)。在進(jìn)入果園的時(shí)候,他們看見一個(gè)穿著裙子的男人,他正在收摘桃子。見到這群少年,他停下了手中的活,好奇地打量著他們。⑤少年們也在好奇地打量著他。⑥“看,”第二個(gè)少年說,“他穿著裙子。”⑦其他的少年都笑了。⑧“別笑。”帶頭的少年說,“也許人們?cè)谑照臅r(shí)候,需要穿著裙子?!雹崞渌纳倌昃投疾恍α恕K麄兝^續(xù)往村莊走去。在穿過果園的時(shí)候,他們又看見一個(gè)穿著裙子的男人。⑩“看,他沒有在勞動(dòng),可是也穿著裙子。”第三個(gè)少年說。?其他的少年又笑開了。?而這個(gè)迎面走來的穿著裙子的男人,面對(duì)這些少年的嘲笑,眼睛里充滿了不理解。他匆匆地避開了他們,就像是在躲避一種莫名的惡意似的。?少年們笑得更歡了。?他們繼續(xù)往村莊走去。在即將到達(dá)村莊的時(shí)候,他們又遇見了一群穿著裙子的男人。他們好奇地相互打量著,彼此都沒有說話,也沒有人再發(fā)出笑聲。等他們擦身而過的時(shí)候,第四個(gè)少年忍不住問道:“他們都是要去果園收摘水果嗎?”?其他的少年搖著頭。?他們進(jìn)了村莊。一路上,他們看到很多高高矮矮的男人,所有的男人都穿著裙子。他們困惑了:這個(gè)世界上,怎么會(huì)有這么奇怪的村莊?怎么會(huì)有這么奇怪的人們?他們覺得男人穿裙子的樣子真難看。第五個(gè)少年捂著嘴,在一旁偷偷地笑了。?突然,在他們的頭上冒出一個(gè)尖銳的聲音:“看哪,這兒有五個(gè)不穿裙子的少年!看哪,五個(gè)傻瓜,五個(gè)笨蛋,五個(gè)行為怪異的家伙!他們?cè)趺磿?huì)穿著這么難看的服裝?太奇怪了!你們快看!”少年們抬起頭,看見一個(gè)穿著裙子的年輕人正站在一幢房屋的三樓陽臺(tái)上,笑得直不起腰。喊叫聲和嘲笑聲瞬間引來了一群圍觀的人。少年們被團(tuán)團(tuán)圍住了。人們對(duì)著他們指手畫腳,臉上掛著同樣的笑容。?少年們又困惑了。?“我們觸犯了什么?”領(lǐng)頭的少年想。?“他們有什么好笑的呢?”第二個(gè)少年想。?“真是一群比我們父母更難以琢磨的怪人!”其他的少年都在想。?這時(shí)候,一個(gè)穿裙子的男人不知道從哪里弄來五條不同的裙子,并打算把它們分發(fā)給五個(gè)少年。?“換上它?!彼麑?duì)少年說。“換上它。”人群中很多人也這樣說。?叛逆的少年們沒有接過裙子。他們的眼里充滿了憤怒的光,都覺得這是一種羞辱。他們決定和這些穿裙子的男人僵持到底,但是很快,少年們發(fā)現(xiàn)這行不通,因?yàn)閲^的人越來越多。雖然不斷地有對(duì)此事失去興致的人離開了人群,但更多新來的人馬上填補(bǔ)了他們留下的空缺。他們就像圍觀籠中獸一樣,圍觀五個(gè)一臉不解且不屈的少年。領(lǐng)頭的少年覺得再這樣下去,他們將無法逃離人群,逃離這個(gè)奇怪的村莊。他決定帶頭妥協(xié),為自己和伙伴們贏得離開的機(jī)會(huì)。一開始,其他四個(gè)固執(zhí)的少年并不聽勸,但面對(duì)人群強(qiáng)大的力量,他們最終還是選擇了妥協(xié)。?他們從穿裙子的男人手上接過裙子。?他們開始在所有穿裙子的男人面前換上裙子。?就在他們換上裙子的一剎那,少年們發(fā)現(xiàn)人群奇跡般地消散了,村莊又恢復(fù)了平靜。五個(gè)少年終于擺脫了來自這個(gè)陌生地方的嘲笑。?他們穿著裙子走遍了整個(gè)村莊,他們穿著裙子融入了村莊的居民。盡管覺得穿著裙子有些別扭,但是他們當(dāng)中沒有一個(gè)人再看到穿裙子的男人時(shí)還笑得出來。他們覺得這一點(diǎn)也不好笑。在這個(gè)村莊逗留了幾天后,他們有些想家了。?“走!”帶頭的少年再次揮動(dòng)著手臂說,“就讓我們穿越這片果園,就讓我們回到屬于我們的家鄉(xiāng)吧?!?“走!”其他的少年應(yīng)和道。就這樣,他們踏上了回家的路。在完全離開這個(gè)村莊之后,他們馬上就脫掉了身上的裙子。因?yàn)樗麄冇X得,就算赤裸著身子回家都要比穿著裙子回去體面得多?!倦x言?內(nèi)容】1.閱讀全文,補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①②③④【寓言?語言】2.本文的語言通俗易懂,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)你賞析畫線句。【寓言?構(gòu)思】3.文中多次出現(xiàn)“笑”,請(qǐng)你談?wù)劇靶Α钡淖饔??!驹⒀?意義】4.班級(jí)公眾號(hào)“寓言”專欄擬推送本文,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)本文的理解和感悟,從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)合適的推送主題詞,并談?wù)劺碛伞N疫x擇
,A.成長
B.尊重
C.接納
D.尋找閱讀語段,完成文后問題。外祖父的白胡須琦君①我沒有看見過我家的財(cái)神爺,但是我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長胡須,連眉毛都是雪白的。他手里老捏著旱煙筒,腳上無論冬夏,總是拖一雙草拖鞋,冬天了再多套一雙白布襪。長工阿根說財(cái)神爺就是這個(gè)樣兒,他聽一個(gè)小偷親口告訴他的。②那個(gè)小偷有一夜來我家偷東西,從谷倉里偷了一擔(dān)谷子,剛挑到后門口,卻看見一個(gè)白胡子老公公站在門邊,拿手一指,那擔(dān)谷子就重得再也挑不動(dòng)了。他嚇得把扁擔(dān)丟下,拔腿想跑,老公公卻開口了:“站住,不要跑。告訴你,我是這家的財(cái)神爺,你想偷東西是偷不走的。你沒有錢,我給你兩塊銀圓,你以后不要再做賊了。”老公公摸出兩塊亮晃晃的銀圓給他,叫他快走。小偷從此再也不敢到我家偷東西了。所以這地方人人都知道我家的財(cái)神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說:“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺,就看這一家人做事待人怎么樣?!雹弁庾娓甘亲x書人,進(jìn)過學(xué),卻什么功名都沒考取過,后來就在祠堂里教私塾,并在當(dāng)?shù)亟o人義務(wù)治病。他醫(yī)書看了很多,常常講些藥名或簡(jiǎn)單的方子給媽媽聽。因此媽媽也像半個(gè)醫(yī)生,什么茯苓、陳皮、薏米、紅棗,無緣無故地就熬來喂我喝,說是理濕健脾的。外祖父坐在廚房門口的廊檐下,摸著長胡須對(duì)媽媽說:“別給孩子吃藥。我雖給旁人治病,但自己活了這么大年紀(jì),卻沒吃過藥?!彼f,耳不醫(yī)不聾,眼不醫(yī)不瞎,上天給人的五官與內(nèi)臟機(jī)能,本來都是很齊全的,好好保養(yǎng),人人都可活到一百歲。他說他自己起碼可以活到九十以上,因?yàn)樗麖牟簧鷼?。我看著他雪白的胡須被風(fēng)吹得飄呀飄的,很相信他說的話。④冬天,他最喜歡叫我搬兩把竹椅,我們并排坐在后門的矮墻邊曬太陽。夏天就坐在那兒乘涼,聽他講那講不完的故事。⑤坐在后門口的一件有趣的工作,就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹蔑削得細(xì)細(xì)的,教我編一種四四方方的小籠子。籠子里面放圓卵石,編好了扔著玩。有一次,我捉了一只金龜子塞在里面,外祖父一定要我把它放走,他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊(duì)搬運(yùn)食物的螞蟻說:“你看螞蟻多好,一個(gè)家族同心協(xié)力地把食物運(yùn)回洞里,藏起來冬天吃,從來沒看見一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?!彼39室鈦G一點(diǎn)糕餅在墻邊,坐在那幾守著讓螞蟻搬運(yùn),嘴角一直掛著微笑,胡須也翹著。媽媽說外祖父會(huì)長壽,就是因?yàn)樗词郎鲜裁炊际呛猛娴?。⑥記得最后那一年的臘月廿八,鄉(xiāng)下演廟戲,天下著大雪,凍得人手足都僵硬了。而每年臘月的封門戲,班子總是最蹩腳的,衣服破爛,唱戲的都是又丑又老,連我這個(gè)戲迷都不想去看??墒峭庾娓更c(diǎn)起燈籠,穿上釘鞋,對(duì)我與長工阿根說:“走,我們看戲去。”⑦“我不去,外公,太冷了?!雹唷肮疾慌吕?,你怕冷?走。”⑨他一手牽我,一手提燈籠,阿根背著長板凳,外祖父的釘鞋踩在雪地里,發(fā)出“沙沙”的清脆聲音。他走得好快,到了廟里,戲已經(jīng)開鑼了,正殿里零零落落的還不到30個(gè)人。臺(tái)上演的是我看厭了的《投軍別窯》,一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮的長靠背后,旗子都只剩了兩桿,沒精打采地垂下來。可是每唱完一山,外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時(shí)候,他給臺(tái)上遞去一塊銀圓,叫他們來個(gè)“加官”,一個(gè)魁星興高采烈地出來舞一通,接著一個(gè)戴紗帽穿紅袍的又出來搖擺一陣,向外祖父照了照“洪福齊天”四個(gè)大字,外祖父摸著胡子笑開了嘴。⑩人都快散完了,我只想睡覺。可是我們一直等到散場(chǎng)才回家。路上的雪積得更厚了,老人的長蔭釘鞋,慢慢地陷進(jìn)雪里,再慢慢地提出來。我由阿根背著,撐著被雪壓得沉甸甸的傘,在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說:“這種破戲看它做什么?”?“你不懂,破班子怪可憐的,臺(tái)下沒有人看,叫他們?cè)趺囱莸孟氯?。所以我特地去捧?chǎng)的。”外祖父說。?“你還給他一塊銀圓呢?!蔽艺f。?“讓他們打壺酒,買斤肉,暖暖腸胃,天太冷了?!?紅燈籠的光暈照在雪地上,好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須,也被燈籠照得變成了粉紅色。?那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學(xué),就沒機(jī)會(huì)陪他一起看廟戲、聽他講故事了。?現(xiàn)在,我抬頭望著蔚藍(lán)的晴空,朵朵白云后面,仿佛出現(xiàn)了我那留著雪白長須的外祖父,他在對(duì)我微笑,也對(duì)這世界微笑。(《視野》2022年第16期,有刪改)1.“白胡須”在文章中有怎樣的作用?閱讀小說,完成問題。拆戲韓樹振①省戲劇匯演在即,各劇種院團(tuán)鉚足了勁,加緊排練保留劇目。②縣扽腔劇團(tuán)也在認(rèn)真排練。演出的前一天傍晚,凈角演員接到家里的緊急電話,妻子早產(chǎn),回家去了。劇團(tuán)演員少,各有各的角色,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,導(dǎo)演急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。③梨園界,一旦遇到某一角色因事或因病不能出場(chǎng),就由掌管服裝兼劇務(wù)的“掌衣”從其他戲班臨時(shí)拆借演員,行話叫“拆戲”。通常,有名的戲班缺人,必須向有名的戲班拆借,不可以隨便拆借,以免影響聲譽(yù)。演出迫在眉睫,全省的劇團(tuán)都有演出,到哪里拆借演員呢?④這時(shí),一位資深票友跟導(dǎo)演推薦,城西三山街有個(gè)鐵匠,名叫寅初,從小在戲園子看戲,癡迷戲劇,天生一副好嗓子,打鐵之余跟搭草臺(tái)班子,客串幾個(gè)角色,在戲臺(tái)上摔打過。他沒有師承,但是肯下苦功夫,曾得到多位老藝人的指點(diǎn),在三山街一帶小有名氣。戲路很寬,尤工凈行。要不請(qǐng)他來試試?⑤救場(chǎng)如救火,火燒眉毛,急不擇人。導(dǎo)演急忙讓人向草臺(tái)班拆借。⑥翌日一早,寅初來到扽腔劇團(tuán)的排練廳,大家打量一番,失望了。來人身材瘦小,衣著不整,貌不出眾,還挎著布兜子。⑦“千生萬旦,難求一凈?!边@是梨園留下來的老話;又說,“三年出一狀元易,三年出一凈角難?!睊Y腔的大花臉講究功架、氣質(zhì),要求氣度恢弘、雄渾、凝重,以唱見長。可是,眼前的這位拆借演員,身材矮小,輕聲細(xì)語,一問姓名戲班名,大家直搖頭,都說不知道。眾人擔(dān)心砸了扽腔劇團(tuán)的牌子,有人說把演出取消算了。⑧面對(duì)質(zhì)疑與冷言冷語,寅初只是微笑,默聲不語。⑨此次,扽腔劇團(tuán)演出傳統(tǒng)劇目《父女斗》中的一出,是父女對(duì)手戲,也是《父女斗》中最膾炙人口的一出,搬演頻度很高,幾乎成為扽腔的代表作。⑩“你能演嗎?”導(dǎo)演問寅初。?眾人的目光都聚焦在寅初身上。?“我雖不敢說能演好,但是曾演過《父女斗》,有些許把握?!?“好!化裝。準(zhǔn)備!”導(dǎo)演沉吟片刻,重重地打了個(gè)手勢(shì),發(fā)令道。?寅初解開攜帶的布兜子,取出用棉絮縫制的“抱肚”(俗稱胖襖)系在腹間,又穿上“高方靴”(也叫厚底靴),頓時(shí)顯得體形高大魁梧。接著對(duì)著化裝鏡“勾臉”,嫻熟地將自己的臉龐勾勒得輪廓寬闊,最后戴上員外巾,這副扮相驚得眾人目瞪口呆。?戲臺(tái)的大幕徐徐拉開,鑼鼓響起,寅初出場(chǎng)了。他雙目圓瞪,雙手撩袍,儀態(tài)威嚴(yán),動(dòng)作剛健,在板后起唱,一扽一停,扽扽瘩瘩,猶如滾轱轆:?“我要他——東海東里的靈芝草,西海西里的老龍根,南海南里的降龍木,北海北里的聚寶盆。泰山大的一刀肉,井里的醭土要三斤……”?這一段急板唱腔,喚起了對(duì)方的表演爆發(fā)力。寅初與臺(tái)上另一個(gè)演員,一個(gè)急板唱腔,一個(gè)跺板唱腔,一個(gè)勢(shì)利霸道,一個(gè)義正詞嚴(yán),配合得天衣無縫,演繹得精彩絕倫,全場(chǎng)觀眾被帶入《父女斗》的情節(jié)與情感中。?待這出戲演完,全場(chǎng)鴉雀無聲。片刻之后,觀眾逐漸地回過神來,臺(tái)下無不拍手叫好,多年不見的名戲名角,這回過足了戲癮。?這次演出收獲了意外的成功。?寅初正在卸裝,扽腔劇團(tuán)的人圍上來,有的祝賀,有的恭維,有的致歉。?導(dǎo)演力邀寅初加入扽腔劇團(tuán),承諾把凈角給他。全劇團(tuán)的人都希望寅初能留下來。?寅初婉言謝絕。他說,如果留下了,不是搶了原來凈角的飯碗嗎?自己是鐵匠,也算是梨園弟子,救急救場(chǎng)的初心是遵循梨園行“拆戲”的規(guī)矩,如今演出結(jié)束了,自己這個(gè)拆借演員的任務(wù)也完成了。?說罷,寅初把抱肚和高方靴收好,挎起布兜子,邁開步子,向城西三山街而去。(選自《小小說月刊?上半月》有刪改)小說中多次提到了寅初的“布兜子”,請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)析第⑥和第?自然段中“布兜子”的作用。一車鳥鳴楊幫立①老劉終于被逼進(jìn)城了——送孫子上學(xué)。把孫子送進(jìn)學(xué)校,老劉沒事了,到附近的公園里去打發(fā)他的時(shí)光。②公園里有打牌的,他最看不起的就是賭博,不管大與小;有下象棋的,爭(zhēng)得臉紅脖子粗,他只知道馬走日子象飛田;有唱戲的,他那嗓子只配吆喝牲口……唧唧啾啾喳喳,他豎了起耳朵,尋著鳥叫,到了公園西南角:這兒有一片樹林,一棵棵樹上掛滿了鳥籠,一只只鳥兒比賽似的亮著歌喉。③老劉只站在外圍看。他想的是,城里的鳥,是讓人玩的,鄉(xiāng)下的鳥,是讓人看的。④家住白露河大濕地,天上飛的水中游的,樹上壘巢草叢做窩,哪兒都是鳥。⑤這兒的人收莊稼,落下的五谷雜糧,不拾不撿;這兒的人捕魚,用的是四指眼(能插下四根手指頭的大網(wǎng)眼)的網(wǎng),只逮大的,漏掉小魚……他們也不說,他們心里都有數(shù),這些是留給鳥兒吃的。⑥老劉院里西南角,扎著一個(gè)整體網(wǎng)箱,這網(wǎng)箱是鳥兒收容所。尼龍網(wǎng)破了再換鋼絲網(wǎng),他收養(yǎng)過多少鳥兒了?他曾在河邊看見一只鳥,腳上纏著一團(tuán)野蔴絲,哀鳴一聲,翅膀無力的拍了幾下。他把它抱回網(wǎng)箱,耐心呵護(hù)著。來個(gè)脖子上掛著長短鏡頭拍鳥的,來找水喝,認(rèn)出是鳳頭??,幾張照片放在了朋友圈,很快來了記者。老劉卻把著門不讓進(jìn):別打擾它!鳥兒是有感情的,他救助過的那些鳥兒,還時(shí)?;貋砜此?,在院里從容的踱著腳步,搖頭晃腦的對(duì)著他鳴叫,他會(huì)抓出玉米或小麥,嘩的一把撒出去。⑦老劉給兒子提出一個(gè)請(qǐng)求:想養(yǎng)鳥。兒子知道爸做夢(mèng)都有鳥兒的鳴叫聲,只是在哪養(yǎng)呢?房子不大,樓層又高。老劉說他把鳥籠掛在窗外就行了。老劉開始養(yǎng)鳥了,老劉不是有錢的主,他買,只買那些生病的撞傷的衰老的鳥兒。⑧這些鳥兒,一經(jīng)老劉的手,咋就精神起來了?有人嘆著氣說,唉——我要知道它還能這樣,我咋也舍不得出那個(gè)價(jià)錢就給你了。老劉說你是玩弄鳥,我是心疼鳥,那能一樣嗎?⑨除了送孫子上學(xué),養(yǎng)鳥,成了老劉生活的主題,他開始跑花鳥市場(chǎng)了。他去買鳥兒也買鳥食,他去買紅藥水也買其他藥品,他把那些炸毛的勾頭的瘸腿的鳥兒買回來,養(yǎng)著養(yǎng)著,翅膀有力的撲棱起來。⑩若是再提到市場(chǎng)上去賣,真能賣個(gè)好價(jià)錢!這讓公園里那一群玩鳥的人驚羨不已:憑這個(gè)本事,老劉以鳥養(yǎng)鳥是沒問題的,還能賺大價(jià)錢呢。?一位老哥纏他幾天了,一心想買他的一只百舌。這鳥兒被老劉調(diào)教的通人性接人腔說人話,可愛極了。價(jià)錢出的也高,還說老伴去世了好找個(gè)敘話的。老劉不賣,旁邊的鳥友也來勸他,他還不賣。老劉說,你們?cè)谀囊娢依蟿①u過鳥?我只養(yǎng)鳥,不賣鳥!?放著錢不知道掙,這老頭,是倔還是傻啊。?窗外掛滿了鳥籠。天還要刮風(fēng),天還要下雨,還有樓下樓上左鄰右舍也有提醒。這鳥兒一見光亮就開始叫,這是他們最后需要睡覺的最好時(shí)光。兒子也只得讓老劉把鳥籠收撿到陽臺(tái)內(nèi)。?趁國慶假期,老劉說我要回一趟老家了。這些鳥兒你們也不會(huì)養(yǎng),我給它們都帶上。怎么帶呢?老劉早想好了。他找環(huán)衛(wèi)工人,借來了一個(gè)大馬力的三輪電動(dòng)車,七八十里的路,電夠用了。?老劉拉了一車子鳥籠,各種顏色大大小小的鳥兒蹦蹦跳跳,一路上給他唱著歌,引來了無數(shù)的目光。他載著一車鳥兒,也可以說他載著一車鳥鳴回老家了。?兒子可以肯定,村里的老老少少會(huì)把老家院子圍得熱熱鬧鬧,老爸,此時(shí),正該逗著這只鳥兒跳舞,逗著那只鳥兒唱歌;逗著鳥兒給這個(gè)叫“帥哥帥哥好”,給那個(gè)喊“姐姐真漂亮”了。兒子打心眼里支持,只要老爸開心,用鳥兒來顯擺一下也是可以的。?假期快結(jié)束了,老劉這才回來,拉了一車的空鳥籠子。?爸,你只送鳥,不送籠子,人家擱哪養(yǎng)啊。?沒送人,放飛了。馴了幾天,才飛走。怕它們一時(shí)半會(huì)覓不到食,半路上我又買些谷子送回去,撒在了屋檐下,從這吃了最后一口食走的,知道回這找。你沒瞧,圍著我舍不得走啊,給我心里弄得也不是個(gè)滋味……?老劉說著,又逛花鳥市場(chǎng)去了。1.下面對(duì)小說內(nèi)容和藝術(shù)手法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.小說開頭交代老劉的情況,介紹了他的生活環(huán)境和愛好,為下文寫他養(yǎng)鳥做鋪墊。B.“放著錢不知道掙,這老頭,是倔還是傻啊”,表現(xiàn)了作者對(duì)老劉的不解和批評(píng)。C.公園里其他養(yǎng)鳥的人與老劉形成了對(duì)比,突出了老劉養(yǎng)鳥本領(lǐng)大,對(duì)鳥是真心熱愛。D.說結(jié)尾“老劉說著,又逛花鳥市場(chǎng)去了”,敘事收束,簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,耐人尋味。2.請(qǐng)按要求品析老劉的心理情感。(1)老劉終于被逼進(jìn)城了——送孫子上學(xué)。(分析加點(diǎn)詞語)(2)老劉說,你們?cè)谀囊娢依蟿①u過鳥?我只養(yǎng)鳥,不賣鳥?。◤木涫降慕嵌龋?.文中第④⑤⑥三段有何作用?4.文中多次提到鳥鳴,請(qǐng)結(jié)合下列句子分析文章寫“鳥鳴”的作用。(1)這兒有一片樹林,一棵棵樹上掛滿了鳥籠,一只只鳥兒比賽似的亮著歌喉。(2)這鳥兒一見光亮就開始叫,這是他們最后需要睡覺的最好時(shí)光。(3)老劉拉了一車子鳥籠,各種顏色大大小小的鳥兒蹦蹦跳跳,一路上給他唱著歌,引來了無數(shù)的目光。5.有人在閱讀這篇文章后,覺得畫線句子中“他想的是”這句應(yīng)該刪去,你是否同意這個(gè)看法?請(qǐng)說說你的意見并加以分析。珠穆朗瑪峰上的魔方①列車經(jīng)過唐古拉山口,海拔飆升到5000米以上,車廂內(nèi)緊急供氧。多名四十歲上下的中年乘客趴倒在座位下抓住輸氧管吸氧。②“現(xiàn)在這些少年身體都不行了?!笨看暗睦咸f?!八氖鄽q的人還算少年???”鄰座的男人問。老太太瞥著男人說:“我四十多歲的時(shí)候,他們還在撒尿和稀泥呢。”男人有點(diǎn)尷尬。我毫無睡意,掏出背包里的魔方,笨拙地拼好藍(lán)色的一面。我看了一眼窗外,老太太正聚精會(huì)神地看著我手中的魔方?!澳阋矔?huì)玩這小玩意兒?”她問?!皶?huì)一點(diǎn)兒?!蔽乙?yàn)榍懊娴男袨槎悬c(diǎn)討厭她,所以不想跟這古怪的老太太多說話。③“我怎么都玩不會(huì),我兒子會(huì),他半分鐘就能拼好一個(gè),無論多復(fù)雜?!彼院赖卣f?!八侥睦锶ザ紟еХ剑氵@個(gè)一模一樣。”她又說。④“魔方長得都一個(gè)樣,天下烏鴉一般黑嘛?!蔽矣昧瞬磺‘?dāng)?shù)谋扔?。老太太笑了,這是她第一次笑,雖然談不上慈祥,但也總好過冷臉?!澳阋粋€(gè)人去西藏做什么?”我沒話找話。⑤“去看我兒子,我跟別人都這么說的?!彼f。我無法理解這句話的含義,她要真去看兒子,為什么說得那么不確定呢?“就你一個(gè)人???那么遠(yuǎn),還那么大年紀(jì)?!蔽覇?。⑥“今年整七十。我命硬,老頭子二十多年前就死了。我是一個(gè)人過的?!彼届o地說,仿佛在講別人的老伴去世的故事,“那時(shí)候小軍才三十歲出頭。他跟瘋子一樣,哪里都想去,媳婦也不要,后來離婚了。”“小軍,”我說,“你兒子?”⑦“對(duì)對(duì),當(dāng)然,每年都要出去一趟,不是新疆就是西藏。”她說。“旅游嗎?”⑧“不是,是去登山,登了很多座山。每登一座山,他都往家里寄一張明信片,現(xiàn)在一捆明信片有五塊大餅?zāi)敲春??!薄澳銉鹤邮堑巧郊野。课覀兏闳ダ_還能見見他。”我說。⑨老太太搖搖頭,數(shù)著手指頭說:“對(duì),就是2001年?!雹狻霸趺戳??”我問。“我罵了他一頓。他要去登珠穆朗瑪峰,我不同意。”她眼睛眨巴著,“他還是去了,也給我寄了明信片。”她看著我手里下意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方,“也帶著這么個(gè)玩意兒。……登頂了?!?“你兒子登上珠峰了?!崩咸查g偉大起來,讓我不由得產(chǎn)生敬意。?“是的,后來登山隊(duì)去我家了,隊(duì)長提溜著我兒子的一大包東西,還有一個(gè)魔方,六面顏色都對(duì)好了,他們說是在峰頂拼好的。”“為什么他不親自跟你說?這么光榮的事情?!蔽覇?。“他死了?!蔽矣沂忠活潉?dòng),我明白,老太太說是去西藏看兒子,實(shí)際上是要去看珠穆朗瑪峰?!翱偣菜懒巳齻€(gè)人,都是在下山的路上,雪崩——你可曉得?”她說。?“三個(gè)人都埋在雪里頭。”她補(bǔ)充說,“我老頭子死了,我兒子死了,村里人都說是我把他們克死了,是我命硬。我早該死他們前面,我這叫人嫌棄的死老太婆。”?我充滿同情地望著她,緩緩擰動(dòng)著魔方,等待她繼續(xù)講下去?!拔覂鹤诱嬲戳艘惠呑幽Х?,一直玩到三十六歲,他也算這方面的高手了?!崩咸ο霐D出一點(diǎn)笑容,卻失敗了。?我把魔方遞給她,她小心翼翼地接過去,捧在眼前。她雙手微顫著轉(zhuǎn)了幾下,原本拼好的藍(lán)色面也被打亂了。她連續(xù)轉(zhuǎn)了十來下,想恢復(fù)原來的藍(lán)色面,但是越拼越亂。?“我跟你說過,我兒子半分鐘就能拼好一個(gè)?!彼涯Х竭€給我。我看了一眼手表,凌晨?jī)牲c(diǎn)半了。后來,老太太趴在座位上睡著了。我搜刮腦海里拼魔方的所有公式,甚至用手機(jī)在網(wǎng)上找了各種拼魔方圖解,想方設(shè)法安慰這個(gè)不幸的人。?兩個(gè)半小時(shí)后,天亮了起來。老太太理理滿頭白發(fā)醒過來,她看到桌子上魔方的紅橙藍(lán)綠黃白六個(gè)面都拼好了。她欣喜地望向我,抹一把干澀的眼睛,又轉(zhuǎn)過臉去凝視著窗外。1.小說中“我”對(duì)老太太的情感發(fā)生了一系列的變化,請(qǐng)根據(jù)示例填空。有點(diǎn)討厭一()一充滿同情一()2.小說中老太太這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.小說中經(jīng)常運(yùn)用各種描寫,表現(xiàn)人物內(nèi)心復(fù)雜情感,請(qǐng)從這個(gè)角度,賞析文中畫線句和《孔乙己》中的語句(1)她雙手微顫著轉(zhuǎn)了幾下,原本拼好的藍(lán)色面也被打亂了。她連續(xù)轉(zhuǎn)了十來下,想恢復(fù)原來的藍(lán)色面,但是越拼越亂。(2)孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說些話;這回可是全是之乎者也之類,一些不懂了?!犊滓壹骸?.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說中“魔方”的作用。5.本文采用明暗兩條線索構(gòu)思全文,初中階段你學(xué)過的文章中也有一些文章采用這樣的構(gòu)思方式,請(qǐng)舉出一例并做闡述。
中考語文二輪復(fù)習(xí):記敘文閱讀物象的作用·教師版第1部分課程思維導(dǎo)圖第2部分知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)梳理和講解【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】1.常考題型1.小說中的XX與刻畫某人物的形象有密切關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?(限定角度)2.本文用不少筆墨寫XX,這對(duì)環(huán)境描寫和人物刻畫有什么作用?(限定角度)3.請(qǐng)圍繞XX用簡(jiǎn)潔的語言概括小說的故事情節(jié)。(限定角度)4.小說以XX為中心敘事寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(限定角度)5.小說中多次寫到XX,分別表現(xiàn)了什么意圖?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(綜合角度)物象的作用把握小說中物象的基本作用①對(duì)人物的作用:交代人物背景,烘托人物情感,襯托人物性格,暗示人物命運(yùn)。②對(duì)情節(jié)的作用:預(yù)示情節(jié)走勢(shì),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;顯示線索,做鋪墊,構(gòu)成對(duì)比;(開頭)引起下文。(結(jié)尾)總結(jié)上文,前后呼應(yīng)。③對(duì)環(huán)境的作用:營造氛圍,創(chuàng)造美感,創(chuàng)造意境,襯托環(huán)境,暗示社會(huì)環(huán)境。④對(duì)主題的作用:暗示主題,揭示主題,深化主題,觸發(fā)情思,寄托情感,象征意義。3.解題思路:①根據(jù)物象種類與特征判斷其作用。像“太陽”“月亮”“梅”等物象屬自然環(huán)境中的一部分,本身就具有環(huán)境描寫的作用。與人物密切相關(guān)的物象,如器物、伴隨于身的動(dòng)物等,要特別注意它在表現(xiàn)人物方面的作用。②要注意物象出現(xiàn)的位置,尤其是反復(fù)出現(xiàn)的位置,要緊緊結(jié)合上下文分析。③要聯(lián)系意蘊(yùn)答作用。如答表現(xiàn)人物性格(或情感)或揭示主題,一定要答出表現(xiàn)出人物什么樣的情感,揭示了什么樣的主題。④要結(jié)合文本的特殊性答出其特殊作用。答其技巧效果,有的還有調(diào)動(dòng)、激發(fā)讀者閱讀興趣的效果。⑤自身的作用。自身的作用指的是它作為小說形象世界的一個(gè)組成部分,有它自身的獨(dú)到特點(diǎn)、作用。要求答出某方面的作用(如答出表現(xiàn)人物的作用),應(yīng)特別注意與情節(jié)聯(lián)系在一起,答題要具體、全面。如要答表現(xiàn)人物的作用,先要結(jié)合情節(jié)把物象與人物的關(guān)系分開若干片段,再看它對(duì)哪些人物(主要人物和次要人物)起襯托作用,其襯托作用到底是正襯還是反襯。第3部分課堂練習(xí)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皮革制品修補(bǔ)技術(shù)國際標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范考核試卷
- 燃?xì)饩咝袠I(yè)清潔生產(chǎn)與資源綜合利用考核試卷
- 珠海市高三月質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二模)理綜試題
- 連云港市重點(diǎn)中學(xué)2025年初三下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研英語試題試卷含答案
- 西藏那曲市色尼區(qū)2024-2025學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析
- 山西省晉中市四校2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題英語試題含解析
- 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程估價(jià)與費(fèi)用管理雙語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遼寧省錦州市義縣2024-2025學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含答案
- 山西應(yīng)用科技學(xué)院《核醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京大學(xué)《阿拉伯語視聽說》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末考試卷(帶答案解析)
- 西師大版小學(xué)五年級(jí) 數(shù)學(xué)(下)期末測(cè)試題(含答案)
- 化工工藝原理考試題庫梳理
- 定金款管理制度
- 2024年秋兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo)終考期末大作業(yè)案例分析1-5答案
- DL∕T 796-2012 風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)安全規(guī)程
- 壓花藝術(shù)-發(fā)現(xiàn)植物之美智慧樹知到期末考試答案2024年
- LED顯示屏項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告(模板參考)
- 最新版電梯日常維護(hù)保養(yǎng)記錄
- 發(fā)燒的地球ppt課件
- 梁柱增大截面加固施工方案(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論