2022版新課標七年級上冊道德與法治第一課中學(xué)時代第二課時少年有夢教案

第第頁2022版新課標七年級上冊道德與法治第一課中學(xué)時代1.2少年有夢教案課題名稱1.2少年有夢課程標準本課所依據(jù)的課程標準相應(yīng)部分是“成長中的我”中的“認識自我”“自尊自強”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標準是“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動鍛煉個性心理品質(zhì)”“形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度”。學(xué)情分析七年級學(xué)生是一個處在由兒童向青少年時期過渡的特殊群體，朝氣蓬勃充滿朝氣，但認知能力，思維方式、社會經(jīng)驗等都有待進一步發(fā)展。他們對新的生活充滿了好奇，期待在新的集體中展現(xiàn)一個新的自己。少年時期正處于做夢的年齡，夢想會有很多，而且多變。少年的夢天真無邪，充滿生長的力量。少年多夢，但缺乏行動與堅持，許多夢想，由于沒有去努力，最后變成了空想?；诖藢W(xué)情，本節(jié)課的活動教師以學(xué)生講述夢想故事為情境，學(xué)生在故事中主人公的人生經(jīng)歷中理解探尋夢想的意義，以“話夢——織夢——逐夢”為主線貫穿課堂活動，學(xué)生感悟到努力是架起夢想與現(xiàn)實之間的橋梁、從而建立起積極向上、有堅定信念的生活理想。教材分析本課在第一課時認識中學(xué)階段是人生的新起點、發(fā)展的新階段基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生追求自己的人生夢想。本課是上一課時中學(xué)序曲的升華，引導(dǎo)學(xué)生從改變自己擴展到改變世界。本課時由兩目組成——“有夢就有希望”、“努力就有改變”；和學(xué)生一起討論夢想的作用、少年夢想特點，鼓勵學(xué)生勇于追夢；引導(dǎo)學(xué)生探尋夢想與現(xiàn)實之間的關(guān)系，激勵學(xué)生用努力架起夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，建立努力就有改變的生活信念。核心素養(yǎng)目標政治認同：將個人的夢想及實現(xiàn)與社會的發(fā)展、國家的進步聯(lián)系起來，增強民族認同感、使命感。道德修養(yǎng)：踐行自強自律的道德要求，體會自強不息的意義。法治觀念：掌握實現(xiàn)夢想的途徑和方法，努力成為公平正義的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。健全人格：在認識自身夢想，努力實現(xiàn)夢想的過程中培養(yǎng)堅忍不拔、樂觀開朗、自立自強的意志品質(zhì)。責任意識：學(xué)會對自己負責，樹立主人翁意識。教學(xué)重點夢想的重要性；如何實現(xiàn)夢想。教學(xué)難點如何實現(xiàn)夢想。教學(xué)準備小組合作探究單、知識積累卡教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教學(xué)活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入這個夏天，從奧運會聚焦殘奧會<播放視頻>李樟煜問：看完視頻，請談?wù)勀愕母惺?。小結(jié)：殘奧會運動員們不斷突破著身體的局限和心理的障礙，它不僅僅是“重在參與”，還關(guān)乎夢想和希望。觀看視頻生思考，回答。本次導(dǎo)入采用了殘奧會運動員李樟煜的視頻，有利于拉近與學(xué)生之間的距離，感染學(xué)生的情緒，增強代入感，讓學(xué)生更深刻地感受到夢想的力量。二、講授新課環(huán)節(jié)一：織夢人1、夢想的含義問：大家知道什么是夢想嗎？師引出夢想的含義。編織夢想是青少年時期最重要的生命主題。我也很想知道你們都有什么夢想。2、夢想分享會問：你們小時候有什么夢想？追問：那你們現(xiàn)在的夢想是什么？為什么會有這樣的夢想呢？問：請大家仔細觀察下，隨著你們年齡的增長，你們的夢想有了什么變化？小結(jié)：隨著我們視野的擴大。我們的夢想越來越接近生活的實際和自身的條件。（PPT出示夢想與理想的區(qū)別）3、夢想演講會問：夢想都可以實現(xiàn)嗎？追問：那些看起來難以實現(xiàn)的夢，是不是就沒有意義了呢？我們來一起聽聽謝程程的演講《1900年的人類夢想2000年的生活》，去尋找答案。問：1900年人類夢想在當時看來有什么特點和意義？今天，有哪些我們已經(jīng)實現(xiàn)了？小結(jié)：所以夢想與現(xiàn)實有一定距離，有的甚至不切實際，但是每個人應(yīng)該有夢想，人類需要夢想。PPT出示夢想的重要性。環(huán)節(jié)二：追夢人努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁<小組合作探究>問：他們身上有怎樣的精神？小組合作探究：從兩則材料中，你得到了怎樣的啟示？師傾聽并指導(dǎo)。2、分享<知識積累卡>小結(jié)：努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁，努力是一種生活態(tài)度，努力需要立志，努力需要堅持，努力還需要方法。環(huán)節(jié)三：圓夢人分享一條我的朋友圈給大家看，這是上幾屆的學(xué)長陳奇康的朋友圈，我們來看看他發(fā)了些什么？問：陳奇康學(xué)長在實現(xiàn)夢想的過程中獲得了哪些的幫助？小結(jié)：是的，這背后無不反映出國家對你們的真切關(guān)懷！少年的夢想不僅與我們個人的人生目標緊密相連，同時，也與時代的脈搏緊密相連，與我們中國夢密不可分。生思考回答。生思考回答。生思考回答。學(xué)生演講，其他學(xué)生聆聽。生思考回答。生思考回答。生思考討論，并派代表發(fā)言。學(xué)生觀看聆聽。生思考回答。通過對比自己小時候和現(xiàn)在的夢想，有利于培養(yǎng)學(xué)生思考問題和分析問題的能力。理解人類夢想有時看似荒誕不羈，但是人類需要這樣的夢想，正因為有這樣的夢想，人類才能不斷進步。結(jié)合視障學(xué)生的實際學(xué)情，對本次探究材料的選擇盡量貼近生活和易突破，通過本次探究活動，突破本節(jié)課的難點“如何實現(xiàn)夢想”，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和分析歸納問題的能力，逐步提升合理規(guī)劃人生的能力。知識積累卡的使用有利于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何更有效地記錄筆記。通過陳奇康考盲醫(yī)證的例子引導(dǎo)學(xué)生認識到個人夢想和中國夢之間的關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生樹立正確的夢想，在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中也為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。三、總結(jié)升華少年們，希望你們做一個織夢人、追夢人、圓夢人，也為中國夢助力，成為擔當民族復(fù)興的時代新人！生聆聽，回答。知識點總結(jié)幫助學(xué)生快速回憶鞏固。四、作業(yè)布置布