《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案16-3

教案本教案本教師姓名：金漢林授課班級(jí)：1809工商課程名稱：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案編號(hào)：版本：流水號(hào)：科目企業(yè)戰(zhàn)略管理班級(jí)1809工商授課日期第十六周（3）課題16-3企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)課時(shí)2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導(dǎo)入法輔助教具教案、PPT課件、多媒體教室學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握高層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法作業(yè)布置課后練習(xí)重點(diǎn)高層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法難點(diǎn)高層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對(duì)新課的重難點(diǎn)，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時(shí)回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點(diǎn)及需改進(jìn)的地方，做好及時(shí)整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：2020年6月5日審閱日期：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)儀規(guī)教學(xué)日志5分鐘復(fù)習(xí)舊課10分鐘新課學(xué)習(xí)55分鐘小結(jié)及作業(yè)10分鐘教學(xué)常規(guī)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問好。2、進(jìn)行班級(jí)學(xué)生考勤點(diǎn)名，如實(shí)填寫教學(xué)日志。3、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律（筆記、書本、食品等）和教室衛(wèi)生情況。二、知識(shí)回顧：（提問+舉例）公司運(yùn)營(yíng)董監(jiān)高三、新課學(xué)習(xí)問題導(dǎo)入：班級(jí)剛剛組建的時(shí)候你們相互間的感覺是什么樣的？?小組討論回答，教師總結(jié)一、團(tuán)隊(duì)培育的目的與內(nèi)容?（一）團(tuán)隊(duì)培育?TEAM一詞的解釋就是：根據(jù)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，提升他們的能力，從而提高他們的士氣。這個(gè)過程也叫團(tuán)隊(duì)培育。?（二）團(tuán)隊(duì)培育的內(nèi)容?1、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的培育?2、業(yè)務(wù)技能的培育?3、其他內(nèi)容?二、團(tuán)隊(duì)培育的作用?（一）順利達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（顧客的滿意、員工的滿意和組織的滿意）?（二）達(dá)到成員與組織的雙贏（水漲船高）?（三）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展（塑造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員就是塑造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的組織）?三、團(tuán)隊(duì)中成員成長(zhǎng)的五層次?（一）緩慢成長(zhǎng)?（二）勝任工作的成長(zhǎng)?（三）自制的成長(zhǎng)?（四）擴(kuò)充的成長(zhǎng)?（五）倍增價(jià)值的增長(zhǎng)四、團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的方法?1、講授法?2、會(huì)議法