《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案18-2

教案本教案本教師姓名：金漢林授課班級：1809工商課程名稱：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案編號：版本：流水號：科目企業(yè)戰(zhàn)略管理班級1809工商授課日期第十八周（2）課題18-2阿米巴的組織構(gòu)建課時2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導(dǎo)入法輔助教具教案、PPT課件、多媒體教室學(xué)習(xí)目標(biāo)了解阿米巴的組織構(gòu)建作業(yè)布置課后練習(xí)重點阿米巴的組織構(gòu)建難點阿米巴的組織構(gòu)建教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點及需改進(jìn)的地方，做好及時整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：2020年6月5日審閱日期：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)儀規(guī)教學(xué)日志5分鐘復(fù)習(xí)舊課10分鐘新課學(xué)習(xí)55分鐘小結(jié)及作業(yè)10分鐘教學(xué)常規(guī)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問好。2、進(jìn)行班級學(xué)生考勤點名，如實填寫教學(xué)日志。3、強調(diào)課堂紀(jì)律（筆記、書本、食品等）和教室衛(wèi)生情況。二、知識回顧：（提問+舉例）阿米巴經(jīng)營三、新課學(xué)習(xí)（一）1個基礎(chǔ)?不同的戰(zhàn)略對組織和團隊以及人才有著不一樣的要求，所以組織是為戰(zhàn)略服務(wù)的，這個基礎(chǔ)就是戰(zhàn)略，要以目前的戰(zhàn)略為基礎(chǔ)。?⑴戰(zhàn)略定位?你要構(gòu)建組織，一定要首先聚焦在戰(zhàn)略上，戰(zhàn)略的定位包括：產(chǎn)品、技術(shù)、品牌。?⑵戰(zhàn)略階段?你要清楚是處于OEM階段，還是ODM階段，還是OBM階段。?⑶戰(zhàn)略競爭?你是選擇哪一種方式，你是用成本領(lǐng)先的方式，還是差異化的方式，還是集中所有的資源進(jìn)行聚焦的方式。（二）2個前提?首先在團隊當(dāng)中是存在這么一個人，他是可以被你賦權(quán)的巴長，這個要符合巴長的一些需求。其次就是市場和客戶的需求，現(xiàn)在處在什么階段，是屬于市場的紅利階段，那只要有產(chǎn)品出現(xiàn)，客戶就會追捧，那么你就不需要，如果你需要精益化的投入，專注聚焦于你的產(chǎn)品，那么你就可以做阿米巴的模式。?⑴有可以賦權(quán)的巴長人才?①目前在公司擔(dān)任某部門負(fù)責(zé)人或者是更高的職位；?②要求與所成立的SBU業(yè)務(wù)有一定的關(guān)聯(lián)性；?③符合第一條并且主動進(jìn)行申請，或者是愿意擔(dān)當(dāng)這個巴長，愿意當(dāng)SBU負(fù)責(zé)人；?④具備相應(yīng)的管理能力和業(yè)務(wù)能力；?⑤能夠滿足達(dá)成目標(biāo)所具備的基本素質(zhì)。?⑵客戶和市場的需求?整個市場處在消費升級的階段，大量的需求驅(qū)動著公司必須提供更加