初中數(shù)學教研計劃

初中數(shù)學教研計劃

初中數(shù)學教研計劃2016-07-11瀏覽:分享人：薛彤瑤手機版

一.指導思想：

本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以

新課程標準為指導，以教法探索為主線，以構建“自主學習”

課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提

高教學質量為目的，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為

教學重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促

進教師、學生共同發(fā)展切實加強教研組建設，提高課堂

教學效率?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師

的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精

神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合

本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

（一）認真學習新課程標準，提高教師自身素質：

1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習

數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,

將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師

根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互

相取長補短，共同提高。

（二）加強教研組的常規(guī)管理：

1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位

上交教研組長。

2.積極參與聽課，做好記錄和分析，同學科聽課每學期

不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價

且及時到位。

3.積極參與學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于

2500字的學習筆記，積極參加各級培訓I,培訓筆記不少于

2500字，書寫清楚工整。

（三）提高教研質量，切實開展校本教研：

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、

講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備

課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。

按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備

檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，

以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求，聽課后

認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學

思想的滲透提出反思。

（四）開展課題研究：

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法

的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，

要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到

學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自

己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、

學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教

改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教

學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進

行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為

教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃

學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學

實際，確立自己的教改課題。

（五）繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動：

繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作。總之我們教研組

要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助

的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資

源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。

三.教研組活動內容安排：

9月份：

1.制定新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃。

讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左右的學習

筆記。反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的，有什么

效果）

4.積極參與聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于

4節(jié)。

10月份

1.通過九月份月考成績，各備課組總結不足，制定教

學策略，以便提高課堂教學效益。

2.主題研究活動一：如何做好培優(yōu)？

3.積極參與聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于

4節(jié)。

4.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左

右的學習筆記。

5.研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習計劃,

提高數(shù)學成績。

6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？

11月份

lo研究學生學習數(shù)學的興趣，對學困生研究。

2.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左

右的學習筆記。

3.反思主題：如何促進學生自主學習的教學？

4..積極參與聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少

于4節(jié)。

12月份

1.反思主題：如何做好學困生的輔導工作？

2.積極參與聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于

4節(jié)。

3.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左右

的學習筆記。

4.主題研究活動二：如何做好培優(yōu)？

1月份

1.制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策。

2.教研組對學期工作進行總結與反思。

3.對學期結束工作安排，

4.匯總上交教研組各類資料，

新學期伊始，根據(jù)學校各方面的工作要求與學校舉辦的

會議精神，特制定本學期教研組工作計劃

根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學

案模式下的“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣

地。以“追求教學，質量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié),

力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。教研組建設,

以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進，聚集全

組教師的工作力和力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新

精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

共有n位數(shù)學教師，22個教學班。其中一位初中數(shù)學

首席，一名教學骨干。各教師之間互相學習取長補短，和睦

相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。

1.加強理論學習?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,

教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水二

教研組校本教研，狠抓理論學習，學習《課程標準》、關注

《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學才能善研，善

研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先

進的教學理念武裝，日常的教學工作。及時認真地填好《教

研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

2.加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展

新教材研究工作，充分發(fā)揮學科首席、教學骨干的示范作用，

力爭的教師成為教學骨干。

3.加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教

學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。加強組內教學工作的管

理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。

以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況

進行了解，使問題在萌芽中得到解決。

4.聚焦教學，關注課堂教學質量。以學生為主體，嚴格

按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發(fā)展小

組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每一

節(jié)課，課堂教學質量。做好導學案修訂和審核工作。

5.認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團

隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。

做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。

6繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教師

快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

7.深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰

寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結題。

8.配合學校，抓好xx年中考的數(shù)學復習教學工作。深

入初三備課組，抓好常規(guī)教學，每個月堅持對初三教師備課、

上課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決

問題。

9.加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。做好學校

常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況,

做到各備課組的成績心中有數(shù)。

二月份

學習各工作意見，數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作

計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。

三月份

1.第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。

2.做好初一、初二月考試題的命題工作。

3.聽取初三?？饥频膶W情分析。

4.進行第一次全組的教學常規(guī)檢查。

5.導學案修訂及審訂工作。

四月份組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工

作。組織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規(guī)檢查

及抽查。了解初三模考(3)(4)的考試情況。理論學習和鉆寫

論文。

五月份

1.深入初三，了解復習及學生的學情情況。

2.第二次月考的命題及閱卷工作。

3.進行第3次全組的教學常規(guī)檢查。

4.做好課題結題工作。

六月份備課組長做好期末復習計劃工作。關注初三學生

考前狀態(tài)。填寫各種工作總結。進行教學常規(guī)全面檢查。做

好期末考試各項工作。

一、指導思想

根據(jù)學?！耙源髳壑?，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學

宗旨、以教育的科學發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點，以

加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、

加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,

全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流

名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思

想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索“先

學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學

研究，并結合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組

團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校

本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

、工作目標

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想.

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》.

樹立正確的教育觀，學習觀.以發(fā)展為主題，質量為主線，

創(chuàng)新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓.力爭改變舊

的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學

習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教

師素質的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論,

共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導

不斷反思和總結自己的教學實踐.

2、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模

式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行

新課程改革，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。

3、樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學

質量、輔導質量、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問、

評價批判等好習慣的培養(yǎng)，努力為學業(yè)水平考試取得好成績

和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。

4、深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開

展草根課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力

5.組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》，

加強學業(yè)水平考試研究

三、工作措施

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和

特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準

的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活

動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與

校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教

研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教

學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內

教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教

學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情

況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學

生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的

教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理

念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組

長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量

意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的

集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探

討”新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮

每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打

下堅實的基礎。把“中青年教師示范課”活動、師徒結對活

動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期

的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開

課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他

們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛

煉。

7、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年

級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真

地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功