小學(xué)班主任管理新規(guī)制度

馬崗小學(xué)班主任管理要求班主任是班集體組織者、管理者和本班學(xué)生教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃得力助手。班主任在學(xué)生全方面健康成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班教育和各學(xué)科教學(xué)關(guān)系和溝通學(xué)校和家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)絡(luò)作用。為深入規(guī)范我校班主任工作，提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本要求。一、班主任聘用采取雙向選擇1、推行班主任聘用制度。每一年初，由老師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校依據(jù)班子組員民主評(píng)議和考察及老師實(shí)際情況，討論決定。2、應(yīng)聘班主任應(yīng)含有較強(qiáng)責(zé)任心，熱愛(ài)班主任工作；含有較強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；含有良好心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，含有豐富思想教育方法和一定工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。二、考評(píng)及獎(jiǎng)勵(lì)1、加強(qiáng)對(duì)班主任過(guò)程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提升班級(jí)管理工作質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制，每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行一次考評(píng)。并依據(jù)考評(píng)細(xì)則要求按時(shí)發(fā)放班主任津貼。2、期末依據(jù)班主任考評(píng)、班級(jí)教育教學(xué)情況，評(píng)選校級(jí)出文明班級(jí)，優(yōu)異班主任，并對(duì)取得文明班級(jí)班主任和優(yōu)異班主任給一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考評(píng)為最末，取消下一年班主任聘用資格。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提升班主任整體素質(zhì)。采取不一樣形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。班主任有義務(wù)立即參與學(xué)校、鎮(zhèn)縣組織培訓(xùn)。2、不停加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，提升班務(wù)工作水平。四、常規(guī)管理工作1、開(kāi)學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)制訂并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織，健全班委會(huì)制度，每七天召開(kāi)一次班委會(huì)，作好會(huì)議統(tǒng)計(jì)。3、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參與升旗儀式；德育教育。4.重視班集體文化建設(shè)。重視抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成教室部署。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換，督促學(xué)生立即打掃并保持教室和清潔區(qū)衛(wèi)生。努力爭(zhēng)取表現(xiàn)環(huán)境育人。5、進(jìn)行守紀(jì)、遵法和安全教育，學(xué)生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生，無(wú)安全責(zé)任事故。6、做好班級(jí)貧困生、留守學(xué)生摸底工作，并主動(dòng)研究、落實(shí)相關(guān)方法，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。7、做好學(xué)生參與各類(lèi)競(jìng)賽、活動(dòng)宣傳、動(dòng)員、組織工作，并努力爭(zhēng)取取得好成績(jī)。8、組織學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，立即阻止學(xué)生參與各項(xiàng)有害活動(dòng)。班會(huì)活動(dòng)正常舉行且努力爭(zhēng)取專(zhuān)題明確、富有教育實(shí)效。9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，立即認(rèn)真做好家校聯(lián)絡(luò)工作。家訪工作做到平時(shí)和期末相結(jié)合，學(xué)期到訪和學(xué)生談心活動(dòng)平均每生不少于1次。10、搞好家校聯(lián)絡(luò)會(huì)，組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提前寫(xiě)好家長(zhǎng)會(huì)講話稿交學(xué)校檢驗(yàn)，有統(tǒng)計(jì)，會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中最少有一次全方面性家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率在90%以上。11、教育學(xué)生“珍惜公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級(jí)公物完好率保持在95%及以上。12、重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)探索、積累，主動(dòng)進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫(xiě)相關(guān)論文進(jìn)行交流。客觀、公正、正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，期末評(píng)語(yǔ)能反應(yīng)個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事12、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫(xiě)工作總結(jié),總結(jié)有一定深度，能提出改善方法。馬崗學(xué)校教研組管理要求結(jié)合我校實(shí)際情況，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合教研組，分別選拔周蘭芝、宋書(shū)安和蘇曉瑞為教研組長(zhǎng)。辦公地點(diǎn)均在老師集體辦公室。1、教研組長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立全心全意為本組老師服務(wù)思想和幫助老師提升業(yè)務(wù)能力意識(shí)，要有超前工作思維，扎實(shí)工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致地做好本職員作。2、學(xué)期初制訂好多種計(jì)劃（教研計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、老師培訓(xùn)計(jì)劃等）、本組人員管理方案、辦公室衛(wèi)生分工等工作。3、分工明確、方法得力、主動(dòng)有效地組織老師開(kāi)展多種活動(dòng)（教研、科研、理論學(xué)習(xí)、老師培訓(xùn)幫帶等）。4、依據(jù)本組管理方案，對(duì)老師勞動(dòng)紀(jì)律、辦公室值日、多種活動(dòng)、課題研究等進(jìn)行量化考評(píng)，不停提升管理質(zhì)量和管理水平。5、立即做好學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議精神、制度、計(jì)劃學(xué)習(xí)和落實(shí)，立即做好本組各項(xiàng)工作宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。6、學(xué)期結(jié)束時(shí)搞好教科研工作總結(jié)，課題材料整理和撰寫(xiě)，本組人員考評(píng)等工作。7、工作紀(jì)律.老師首先確保上課，有事或外出需按學(xué)校相關(guān)要求辦理請(qǐng)假手續(xù)。上班期間應(yīng)研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)改革方法。嚴(yán)禁在辦公時(shí)間內(nèi)聊天、談笑、串崗、干私活，上班期間非特殊情況不準(zhǔn)帶兒女在辦公室內(nèi)玩耍，影響她人辦公。站在尊重教育高度，尊重工作環(huán)境、尊重她人、尊重制度、尊重勞動(dòng)、尊重禮儀交往。8、教研組衛(wèi)生.值日老師天天早晨要根本打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，并在值日期間內(nèi)保持好衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃范圍是：地面、窗臺(tái)、辦公桌椅、飲水器具、門(mén)口衛(wèi)生，垃圾清理等。要求：地面衛(wèi)生清潔、物品放置有序、垃圾清理根本。9、教研工作.1）集體備課。老師必需按學(xué)校要求時(shí)間按時(shí)參與集體備課，做到“四同”即同進(jìn)度、同作業(yè)、同測(cè)驗(yàn)、同講評(píng)。主備老師依據(jù)本組（或備課組）集體備課計(jì)劃提前準(zhǔn)備好主備材料。A、進(jìn)行教材分析（包含教材知識(shí)、教材在學(xué)科教材中地位、作用，教材關(guān)鍵、難點(diǎn)，教材和相近學(xué)科知識(shí)聯(lián)絡(luò)及應(yīng)用）；B、教材處理方法設(shè)計(jì)和在處理教材中怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，突出學(xué)生主體地位；組織教材教法和組織學(xué)生管理及其相互滲透，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，尊重學(xué)生參與，尊重學(xué)生體驗(yàn)，尊重學(xué)生勞動(dòng)。C、落實(shí)考試管理要求、研究考前備考復(fù)習(xí)、心理指導(dǎo)、考試策略、命題、考后診療分析、教、學(xué)法改善、定點(diǎn)分層糾錯(cuò)工作。2）公開(kāi)示范課。為促進(jìn)課堂教學(xué)交流，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，每學(xué)期每位老師最少舉行1節(jié)公開(kāi)示范課。舉行示范課老師應(yīng)提前做好準(zhǔn)備（如教案、教具、課件、試驗(yàn)用具、學(xué)具等）。示范課課型應(yīng)包含新課、見(jiàn)習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課、聽(tīng)說(shuō)課、閱讀課、交流課、試驗(yàn)指導(dǎo)課等等。3）課堂教學(xué)要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”（主體參與、情感、效率），落實(shí)“三維目標(biāo)”（知識(shí)和技能，過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀），培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，聽(tīng)課老師認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)統(tǒng)計(jì)。4）教研活動(dòng)。各教研組依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃安排、各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求、課題研究進(jìn)度、老師成長(zhǎng)和發(fā)展，教材使用等組織教研活動(dòng)，每七天一次。教研活動(dòng)做到“七有”：有活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)地點(diǎn)、有活動(dòng)專(zhuān)題、有活動(dòng)統(tǒng)計(jì)、有活動(dòng)總結(jié)、有活動(dòng)考評(píng)，“五到位”，即準(zhǔn)備到位、人員到位、分工參與指導(dǎo)到位、活動(dòng)效果到位、活動(dòng)考評(píng)到位。“三貼近”及貼近教學(xué)活動(dòng)各步驟實(shí)際、貼近學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際。10、老師培養(yǎng)。依據(jù)本組老師教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)能力，每學(xué)期各組制訂本組老師理論學(xué)習(xí)有步驟地開(kāi)展。馬崗學(xué)校教研組工作考評(píng)措施（滿分100分）以下各項(xiàng)得分程序是：組內(nèi)依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)（占30%），經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議打分（占70%，），考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)組成。1、老師工作紀(jì)律（滿10分）依據(jù)教研活動(dòng)檢驗(yàn)每遲到1人次扣0.1分，曠到1人次扣1分，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)無(wú)故不參與活動(dòng)每次扣0.2分，扣滿10分為止。2、教研組衛(wèi)生及公物管理（5分）1）依據(jù)檢驗(yàn)成績(jī)?nèi)】偲骄?。最高?分，2）全組老師責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)鎖門(mén)窗立即，組內(nèi)無(wú)失竊，辦公桌椅、門(mén)窗玻璃完好無(wú)損，每學(xué)期加2分。不然按丟失及損壞物品多少扣1－3分，并追究責(zé)任人責(zé)任。3、教研常規(guī)活動(dòng)（15+5分）依據(jù)各組一學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展情況，集體備課材料和老師公開(kāi)課教學(xué)反思上交情況進(jìn)行考評(píng)，計(jì)分措施（1）每次活動(dòng)全部有實(shí)施計(jì)劃，人員到位齊全，組織安排到位，活動(dòng)效果好，統(tǒng)計(jì)詳實(shí)，有活動(dòng)總結(jié)得15分。（2）無(wú)特殊原因不參與活動(dòng)，每次扣5分，活動(dòng)時(shí)間不足要求時(shí)間2/3每次扣2，扣完15分為止，并在學(xué)校通報(bào)。若教研組活動(dòng)和學(xué)?；顒?dòng)沖突，服從學(xué)?；顒?dòng)者不扣分。（3）雖組織活動(dòng)，但實(shí)施計(jì)劃、組織安排、活動(dòng)效果、活動(dòng)總結(jié)總體較差在5－12分間適量計(jì)分。無(wú)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和總結(jié)不得分。（4）本組常常集體備課，主備材料好、人員到位齊、小組評(píng)議材料全，每次計(jì)1分，最多不超出3分。4、科研工作（課題研究和論文，滿分15分）1）國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)課題，有課題試驗(yàn)方案，學(xué)期初有計(jì)劃，老師有研究任務(wù)，并能按計(jì)劃進(jìn)行試驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成階段總結(jié)，經(jīng)學(xué)校審定合格，國(guó)家級(jí)加2分、省級(jí)1.5分，市級(jí)1分，縣級(jí)0.5分、校級(jí)0.2分,最多不超出3分。2）國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)論文每篇分別加0.5分、0.4分、0.3分、0.2分、0.1分，最多不超出3分。3）課堂教學(xué)改革。學(xué)校激勵(lì)并支持老師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和試驗(yàn)，對(duì)在教改中形成特色、成績(jī)突出、在縣鎮(zhèn)產(chǎn)生較大影響老師除學(xué)校給表彰外，所在教研組計(jì)1－2分。5、理論學(xué)習(xí)（10分）依據(jù)學(xué)校安排學(xué)習(xí)內(nèi)容完成情況分10、8、6給老師賦分，計(jì)算出各組老師平均分，平均分最高得10分，其它組得分為本組平均分÷最高平均分×10。6、教研組長(zhǎng)工作（10分）1）服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，做事認(rèn)真，組織能力強(qiáng)，工作主動(dòng)主動(dòng)、效率高。本組老師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚力強(qiáng)，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生，每學(xué)期加2分。2）主動(dòng)主動(dòng)地組織老師開(kāi)展多種活動(dòng)（教研、科研、理論學(xué)習(xí)、師德教育、法制教育等）質(zhì)量高、效果好，每學(xué)期加2分。3）主動(dòng)參與多種教科研會(huì)議，不遲到、早退，不曠到，并將會(huì)議精神落實(shí)到位，每學(xué)期加2分。4）報(bào)送多種材料（多種計(jì)劃、總結(jié)、課題材料、活動(dòng)安排宣傳、統(tǒng)計(jì)等）立即，質(zhì)量高，每學(xué)期加2分。5）對(duì)教研組管理科學(xué)、有創(chuàng)意、有特色，成績(jī)突出。對(duì)本組人員進(jìn)行科學(xué)有效地考評(píng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)能依據(jù)平時(shí)考評(píng)成績(jī)給本組人員進(jìn)行評(píng)定賦分每學(xué)期加2分。7、常規(guī)業(yè)務(wù)檢驗(yàn)（5分）每學(xué)期進(jìn)行教案、作業(yè)部署批改（含作業(yè)）單元測(cè)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)等綜合檢驗(yàn)，由考評(píng)組按優(yōu)、良、中分別計(jì)5、3、1。五、考評(píng)結(jié)果使用教研組工作考評(píng)成績(jī)每學(xué)期考評(píng)一次，按積分高低化分為優(yōu)異、良好、合格、三個(gè)等次。其中：總分92分以上為優(yōu)異；85分以上為良好；70分以上為合格。馬崗學(xué)校少先隊(duì)工作管理要求為了充足發(fā)揮少先隊(duì)組織對(duì)小學(xué)階段兒童教育作用，把她們培養(yǎng)成共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，依據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》制訂少先隊(duì)工作管理要求。發(fā)揚(yáng)民主，選舉品學(xué)兼優(yōu)隊(duì)員組成隊(duì)委會(huì)。一、組織發(fā)展：1、選聘思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，熱愛(ài)少年兒童優(yōu)異老師來(lái)?yè)?dān)任教導(dǎo)員。我校經(jīng)民主推選宋書(shū)安為教導(dǎo)員。2、通常年滿7至14周歲少年兒童，愿意參與少年先鋒隊(duì)組織，自覺(jué)遵守隊(duì)章，向中隊(duì)（大隊(duì)）委員會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)組織同意就成為隊(duì)員。3、入隊(duì)前要了解知識(shí)，要舉行入隊(duì)儀式。二、活動(dòng)室管理：1、學(xué)校安排少先隊(duì)活動(dòng)室，室內(nèi)部署莊重、樸實(shí)、整齊、實(shí)用、并富有教育性，便于隊(duì)委會(huì)活動(dòng)和工作。2、值日人員要按時(shí)填寫(xiě)日志，管理好多種資料和室內(nèi)財(cái)物，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。三、活動(dòng)