我的心愛之物

Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1部編版第九冊第一單元習作訓練題及答案積累和運用1把搭配合適的詞語連起來。鳥睡得蓑毛嘗嘗情意香氣酸痛仔細地絨毛欣賞境界價錢很美雪白的好熟享受花生味道迷人細膩的尋找創(chuàng)造梅花肩膀便宜2補充詞語，再選詞填空。指指（）（）（）（）不足（）（）十里不動（）（）（）（）十足（）（）無聞⑴小鳥長得很漂亮，（）的是叫聲有些嘶啞。⑵月季花不像桂花那樣（），卻嬌艷多姿，花色迷人。⑶孔雀身穿華麗的衣服，（）地跳起了舞。⑷我家里養(yǎng)著好幾盆花,我最喜歡那盆（）的仙人掌。3按要求寫句子。⑴桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（體會修辭手法，仿寫句子）⑵小時候，我無論對什么花，但不懂得欣賞。（修改病句）⑶我享受著情意。（把句子寫具體）⑷母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑸它們把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。（縮句）⑹起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。（用加點詞語造句）4把下面句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。（）花雖然又小又樸素，卻能散發(fā)出濃郁的香氣。（）這棵米蘭高約六十厘米，蒼翠挺立，枝葉茂密。（）葉子近似橢圓形，中間有一道不深不淺的小溝兒。（）葉叢中伸出一根根嫩綠色的小枝，小枝上再生小枝，每根小枝頂著一個米粒大的小黃球。（）這就是米蘭的花。（）這些葉子或肥厚濃綠，或嬌嫩青翠，卻都閃著亮光。5讀文段，寫一段話。它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。提示：第一句從整體上寫珍珠鳥身體“小”的特點。第二句寫小珍珠鳥各部分的特點：嘴和腳都是“紅”的，毛是“灰藍色的”，后背“還沒生出珍珠似的圓圓的白點”。第三句從整體上寫小珍珠鳥樣子的特點：“好肥”，“整個身子好像一個蓬松的球兒”。由于按“整體——部分——整體”的順序描寫了小珍珠鳥的特點，所以我們讀了這段文字，一只可愛的小珍珠鳥仿佛就浮現(xiàn)在我們眼前。請學習這個方法，觀察圖片寫一段話。閱讀和理解我的心愛之物——洋娃娃山東省青島唐山路小學五（2）班李貝我有一個洋娃娃，它身高20厘米,長著一對會眨動的亮眼睛，高高的鼻梁,鼻子下面有一個櫻桃小嘴，梳著兩條麻花辮子，穿著紅色的上衣，紫色褲子。你看，它正朝我笑呢。這個洋娃娃是我過9歲生日那天爸爸送給我的。那是個星期天的上午，爸爸出差回來，從旅行包中取出一個洋娃娃?！把?！真好看！”我不禁拍起了巴掌。怪了！娃娃這時發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲,眼睛忽閃忽閃地眨著。我正納悶，爸爸便把娃娃塞到我的懷里，朝娃娃拍拍巴掌，娃娃眨巴眨巴眼又笑出了聲。我疑惑地問爸爸：“為什么一拍巴掌娃娃就笑？”爸爸說：“這是聲控娃娃，肚子里有個小電腦?！蔽覛g喜得不得了，拿到手里玩?zhèn)€不停。不一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了洋娃娃別的本領：會唱歌,會叫爸爸，會哇哇大哭，把它平放下它就閉上眼睛靜靜地睡覺……真是太神奇了。吃完午飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我抱著洋娃娃悄悄走到他身旁，輕輕拍了拍洋娃娃的脊背,洋娃娃連聲叫著：“爸爸，爸爸。”可是爸爸連頭也沒轉(zhuǎn)，說：“別逗了，是娃娃在叫?！蔽业脑幱嫳蛔R破了，只好乖乖走開了。妹妹聽說我有這樣一個洋娃娃，見了我就纏著我央求道：“給我玩會兒吧！就一會兒行嗎？”可我從不讓她動一動。一次我經(jīng)不住她的糾纏，就把她叫到我房間，把洋娃娃的本事演示給她看。我拍了一下洋娃娃的屁股，它立刻“哇……哇……”地哭起來。“死丫頭，你又把你妹妹弄哭了，看我不打你?！蹦棠虥_進我的房間，我們倆看著奶奶都笑了。我喜歡我的洋娃娃。（2009年第4期《小學生作文輔導》有改動）1從文中找出下列詞語的近義詞，寫到括號里。納悶——（）靜靜——（）2第一自然段中的第一句寫了洋娃娃的、、、、的特點，第二句寫了洋娃娃的特點。3用“”畫出寫洋娃娃的來歷的句子，用“”畫出寫洋娃娃發(fā)出聲音的原因的句子。4作者為什么寫和爸爸開玩笑、被奶奶錯怪這兩件事？5本文的結(jié)尾有什么特點？（）A照應開頭。B抒發(fā)感情。C解釋題目的意思。明確習作的內(nèi)容和要求每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？……想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出喜愛之情。辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作和圖片，和同學分享。本次習作寫什么內(nèi)容？有什么要求？師生一起評習作老師仔細閱讀了以下文章，寫了評語。請你也讀一讀這篇習作，寫一寫評語。我喜歡蘭草山東省青島唐山路小學六（2）班王晶我家養(yǎng)了許許多多的花，我最喜歡的是蘭草。2000年春節(jié)后的一天,爸爸買回一盆蘭草。它有許多綠綠的又窄又長的葉子，葉子大約有40厘米長，有直的,有彎的。幾根細長的花莖上頂著一個個像小喇叭一樣的花朵?；ǘ渖隙顺始t色,下端呈黃色，細絲一樣的白色花蕊長在花瓣的中間，散發(fā)出濃郁的香氣。我看后非常高興，便把它擺在了陽臺上?？蓻]過幾天，它的花瓣就慢慢變干,最后整棵花都枯萎了。想不到蘭花的美麗如此短暫，我非常傷心。爸爸安慰我說：“明年還會再開的?！贝禾?，金燦燦的迎春花開了，而蘭草連個芽也沒發(fā)出來；夏天，池塘里的荷花開出了粉紅色的花朵，而蘭草仍不發(fā)芽；秋天，正是菊花絢爛多彩的季節(jié)，這時，我發(fā)現(xiàn)蘭草才發(fā)出像小草一樣的嫩芽。大約到了2001年1月中旬，嫩芽長成約40厘米的長葉。到了下旬，長葉間長出細長的花莖。花莖的頂端長出了花苞，先是淡黃色，樣子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部綻放，大約有二十朵，紅黃相間，比去年的更美麗，更茂盛。每當客人來我家，都會被它撲鼻的香味和艷麗的花朵所吸引，都贊不絕口?？粗m草我在想：春天，它不與迎春花爭艷；夏天，它不與荷花斗芳；秋天，它不與菊花比美；直到進入百花沉睡的冬季，它才綻放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人們最需要鮮花的季節(jié)，裝點著人們的生活，它的這種精神值得我們學習。（《作文評點報》2003年第22、23期小學版《求知報》第747期小學五年級B版）老師的評語：第二自然描寫了蘭草的葉子、花莖、花朵的顏色、樣子、大小、氣味。第五自然段描寫了來年一月蘭草生長過程中，葉子、花莖、花朵的顏色、樣子、大小、數(shù)量、氣味及變化。通過具體描寫表達了喜歡蘭草的的思想感情。你的評語：當一會“小老師”1找出習作中的錯誤，用修改符號（）修改。2為這篇習作寫評語（寫出習作的優(yōu)點和不足之處）。心愛的小山羊鄒凱暑假里，回了老家，看見了爺爺養(yǎng)的一只小山羊。小山羊全身長滿雪白的絨毛，頭頂上豎著一對小小尖尖的角，頭兩側(cè)長著一雙大大的耳朵，一對眼睛圓溜溜的，嘴巴小小的，嘴巴下面長著又稀又短的胡子，短尾巴向上翹著。它的四條腿健壯有力，小小的蹄子分成兩瓣，每瓣上都穿著“小皮鞋”。小山羊不僅模樣可愛，而且動作可愛。

它走起路來歡蹦亂跳，一天到晚東跑西顛的，沒有閑著的時候。每當聽到奇怪的聲音，它的兩只大耳朵立刻豎起來，耳孔朝著發(fā)出聲音的方向。一見到熟人，它就一邊搖短尾巴，一邊“咩咩”地叫著打招呼。高興的時候，它會往高處一跳，身子不停扭動著，好像在向人們展示它的高超技藝。有時候它會跑到我跟前，拉拉我的手，咬咬我的衣角，表示親熱。它吃草的動作很有趣：咬住一棵草，頭往前一頂，再往上一扯，把草扯斷，然后匆匆嚼幾口就吞下去。我愛小山羊。你的評語：選做題我愛我的電腦青島唐山路小學五（1）班劉澤我家沒買電腦的時候，聽到別人說鼠標和鍵盤，我就以為鼠標是和老鼠有關的一種東西，鍵盤是和我們玩的飛盤差不多的一種東西。你們說，我是不是很可笑？后來，爸爸媽媽給我買了電腦。我接觸了電腦以后，才知道鼠標是用來點擊的，鍵盤是用來打字的。我還知道了電腦的許多用途：可以用來算題、聽歌、看電影、查資料、解答問題……每當我有不會的題，去“百度”一搜就查出來了。近來我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的網(wǎng)站——開心網(wǎng)，那里面有好多好玩的游戲。其中我最喜歡的是“青蛙跳荷葉”。這個游戲是答對了一道題，青蛙就跳到另一張荷葉上，答錯了題青蛙就“撲通”跳進河里去了。玩這個游戲不僅能學習和鞏固知識，而且能培養(yǎng)專心做事的習慣。電腦是我學習的好幫手，我愛我的電腦。（2012年3月9日《齊魯晚報》）☆歸納每個自然段的大意。第一自然段：第二自然段：第三自然段：說一說，寫一寫1向小組里的同學介紹自己的心愛之物，請同學提修改意見。聽了同學的發(fā)言，談談自己的看法。2寫習作草稿，讀讀改改。和同組同學交流草稿，互相提修改建議。學習同學的優(yōu)點，參照同學的合理建議，進一步修改草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。參考答案積累和運用1鳥睡得好熟仔細地尋找雪白的蓑毛細膩的絨毛嘗嘗花生欣賞梅花享受情意創(chuàng)造境界香氣迷人價錢便宜味道很美肩膀酸痛2點點美中香飄聲色神氣默默⑴美中不足⑵香飄十里⑶神氣十足⑷默默無聞3⑴松樹一年四季常青，不像柳樹那樣，一到秋天就落光了葉子。⑵小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。⑶我默默地享受著這小家伙親近的情意。⑷母親說，今晚他們過一個收獲節(jié)。⑸它們把果實掛在枝頭上。⑹動物園里的猴子一會兒蕩秋千,一會兒爬上山頂,一會兒跑進洞里,沒一刻消停。4（6）（1）（2）（4）（5）（