2023-2024學(xué)年全國(guó)初二下語(yǔ)文仁愛(ài)版期中考卷(含答案解析)

20232024學(xué)年全國(guó)初二下語(yǔ)文仁愛(ài)版期中考卷(含答案解析)（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēng）諂媚（chǎn）洗滌（dí）哀鴻遍野（hóng）B.感慨（kǎi）拘泥（nì）草率（shuài）殫精竭慮（dān）C.諺語(yǔ)（yàn）哀憐（lián）搖曳（yè）惟妙惟肖（xiào）D.氛圍（fēn）愜意（qiè）俯瞰（kàn）鍥而不舍（qiè）2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。B.他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。C.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他挺身而出，承擔(dān)起了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。D.老師講課時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，教室里鴉雀無(wú)聲。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了提高。B.為了防止疫情不再蔓延，我們必須采取有效措施。C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。D.隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。（共15題，每題2分）二、判斷題（每題1分，共20分）4.《背影》是朱自清先生創(chuàng)作的一篇散文，主要講述了作者離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，父親送行的情景。（）5.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌。（）（共20題，每題1分）三、填空題（每空1分，共10分）6.《孟子》中提到：“得道多助，______?！边@句話強(qiáng)調(diào)了正義的重要性。7.杜甫的《春望》中寫(xiě)道：“國(guó)破山河在，______?！保ü?0題，每空1分）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《桃花源記》中漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的過(guò)程。（共1題，10分）五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）9.（1）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析《登鸛雀樓》中詩(shī)人所表達(dá)的情感。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《出師表》中諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神品質(zhì)。10.（1）請(qǐng)從人物形象、故事情節(jié)、主題思想等方面，分析《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)。（2）請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉悲劇命運(yùn)的認(rèn)識(shí)。（共4題，1和2兩題各7分，3和4兩題各8分）三、填空題（每空1分，共10分）11.《史記》中記載：“______，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。”這句話強(qiáng)調(diào)了人性的共同點(diǎn)。12.白居易的《賦得古原草送別》中寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。______，春風(fēng)吹又生。”（共10題，每空1分）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）13.請(qǐng)簡(jiǎn)述《木蘭辭》中木蘭代父從軍的原因和過(guò)程。（共1題，10分）五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）14.（1）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析《江畔獨(dú)步尋花·其六》中詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)之情。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂樂(lè)觀。15.（1）請(qǐng)從人物形象、故事情節(jié)、主題思想等方面，分析《三國(guó)演義》中曹操的形象特點(diǎn)。（2）請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)《水滸傳》中宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山好漢進(jìn)行抗?fàn)幍恼J(rèn)識(shí)。（共4題，1和2兩題各7分，3和4兩題各8分）六、文言文閱讀（每題5分，共20分）16.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！遏~(yú)我所欲也》魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（共4題，每題5分）七、現(xiàn)代文閱讀（每題5分，共20分）17.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《背影》我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”（?題，每題5分）八、作文（共20分）18.請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。（共1題，20分）九、詩(shī)歌鑒賞（每題5分，共15分）19.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！恫创现蕖肪┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（共3題，每題5分）十、文學(xué)常識(shí)（每題2分，共10分）20.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《聊齋志異》是清代蒲松齡創(chuàng)作一、選擇題答案1.C2.D3.C二、判斷題答案4.√5.√三、填空題答案6.得道多助7.城春草木深四、簡(jiǎn)答題答案8.漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的過(guò)程是偶然的，他在捕魚(yú)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了桃花林，穿過(guò)桃花林后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與世隔絕的理想社會(huì)——桃花源。五、綜合題答案9.（1）《登鸛雀樓》中詩(shī)人表達(dá)了登高望遠(yuǎn)、胸懷天下的情感。（2）諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神品質(zhì)體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)，以及對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。10.（1）孫悟空的形象特點(diǎn)有：神通廣大、機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)正義、反抗精神。（2）林黛玉的悲劇命運(yùn)反映了封建社會(huì)對(duì)個(gè)性自由的壓制，以及女性在婚姻和愛(ài)情上的無(wú)奈。六、文言文閱讀答案16.（1）魚(yú)和熊掌的比喻，說(shuō)明了人生選擇中常常需要舍棄一些東西以獲得更重要的東西。（2）“所欲有甚于生者”和“所惡有甚于死者”兩句，表明了人在面臨生死抉擇時(shí)，會(huì)有比生命更重要的東西值得追求。七、現(xiàn)代文閱讀答案17.（1）文章通過(guò)描寫(xiě)父親送別的背影，表現(xiàn)了深沉的父愛(ài)。（2）父親在困境中依然關(guān)心兒子的前程，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。八、作文答案（略）九、詩(shī)歌鑒賞答案19.（1）詩(shī)中“春風(fēng)又綠江南岸”一句，描繪了春天的生機(jī)勃勃。（2）“明月何時(shí)照我還”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歸鄉(xiāng)的渴望。十、文學(xué)常識(shí)答案20.A1.文學(xué)作品內(nèi)容理解：涉及對(duì)《背影》、《木蘭辭》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等作品內(nèi)容的理解與分析。2.文言文閱讀能力：考查學(xué)生對(duì)文言文《魚(yú)我所欲也》的理解和翻譯能力。3.現(xiàn)代文閱讀能力：考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文《背影》的理解和分析能力。4.詩(shī)歌鑒賞能力：涉及對(duì)《泊船瓜洲》的意境、情感、技巧等方面的鑒賞。5.文學(xué)常識(shí)掌握：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的作者、作品特點(diǎn)等常識(shí)的掌握。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)注音、成語(yǔ)使用、句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握。例如，選擇題第1題考查學(xué)生對(duì)漢字注音規(guī)則的掌握。判斷題：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的記憶和理解。例如，判斷題第5題考查學(xué)生對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的基本了解。填空題：考查學(xué)生對(duì)名句的記憶和理解。例如，填空題第6題考查學(xué)生對(duì)《孟子》中名句的記憶。簡(jiǎn)答題：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容的理解和分析能力。例如，簡(jiǎn)答題第8題要求學(xué)生分析《桃花源記》中漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的過(guò)程。綜合題：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的綜合分析能力。例如，綜合題第9題要求學(xué)生分析《登鸛雀樓》中詩(shī)人的情感。文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。例如，文言文閱讀第16題要求學(xué)生翻譯并分