2024年甘肅省中考語文真題及答案

2024年甘肅中考語文真題及答案試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘一、積累與運(yùn)用（30分）“十四五”期間，甘肅省著力打造黃河文化、長城文化、絲綢之路黃金段文化、紅色文化等文化旅游示范帶。學(xué)校為此舉辦了“交響絲路，如意甘肅”主題活動，請你閱讀下列材料，完成任務(wù)?！瘛舅鸭ふ怼?.閱讀下面語段，完成題目。甘肅地處黃河上游，是中華文明的發(fā)祥地之一。早在上古時(shí)期，甘肅黃河流域就有先民繁衍生息，傳說中的人文始祖伏羲、女媧dànshēng于此，黃帝問道崆峒，大地灣見證8000年華夏文明。周發(fā)跡于慶陽，秦初興于禮縣，周秦王朝在甘肅黃河流域

了進(jìn)軍中原逐鹿天下的序曲。祁連山巍峨聳立，

了黃河流域頭第一道生態(tài)屏障。黃河從遠(yuǎn)古奔來，聚青藏高原pángbó之勢，攜黃土高原渾厚之力，蜿蜒千里，奔騰向前，

了中華民族自強(qiáng)不息的偉大品格，成為民族精神的重要象征。大約80多年前，正值民族危亡的緊要關(guān)頭，隴原兒女不畏犧牲、共赴國難。西路軍征戰(zhàn)河西血沃祁連，紅軍三大主力在甘勝利會師，南梁革命根據(jù)地在中國革命歷史進(jìn)程中

了重要作用，中國革命從這里走向了勝利。（1）給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。（4分）女媧

屏障

dànshēng

pángbó

（2）依次填入橫線處詞語，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.奏響筑牢形成產(chǎn)生

B.奏響筑牢鑄就發(fā)揮C.拉開打造鑄就發(fā)揮

D.拉開打造形成產(chǎn)生（3）畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?（2分）2.在語段橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）甘肅境內(nèi)長城的修建始于戰(zhàn)國時(shí)期的秦國。秦國以及秦、漢、明等朝代都在此修筑長城。

。①甘肅境內(nèi)現(xiàn)有秦、漢、明等各時(shí)期的長城遺址，素有“長城天然博物館”之稱。②明長城主要位于河西走廊和蘭州、白銀、臨夏、慶陽等市（州），明長城修建充分貫徹和實(shí)踐了“因地制宜”的基本思路。③漢長城主要分布在河西地區(qū)，自永登起而西行，一直到羅布泊附近，浩浩蕩蕩數(shù)千里。④秦長城自臨洮起而東行，蜿蜒400多公里，橫跨臨洮、渭、隴西、通渭、靜寧、鎮(zhèn)原、環(huán)縣和華池等縣。A.②④③①B.④③①②C.③①④②D.①④③②●【實(shí)踐·服務(wù)】3.“五一”假期，志愿者小文在嘉峪關(guān)懸臂長城看到有小學(xué)生在城墻上刻字，如果你是小文，該怎樣勸阻這個孩子？請結(jié)合方框內(nèi)《甘肅省長城保護(hù)條例》的有關(guān)內(nèi)容作答。（3分）第十五條禁止在長城上從事下列活動：（一）取土、取磚（石）、開溝、挖渠；（二）種植、養(yǎng)殖、放牧；（三）刻劃、涂污或者擅自攀爬、踩踏；……4.目前全國漢簡藏量最大的專題類博物館——甘肅簡牘博物館于2023年9月開館。常設(shè)展之一的“簡述絲路”展現(xiàn)了絲綢之路的歷史原貌。個人可以通過博物館微信公眾號進(jìn)行預(yù)約，請根據(jù)下面圖示，介紹具體預(yù)約步驟。（4分）●【設(shè)計(jì)·宣傳】5.甘肅省文化和旅游廳推出“紅色隴原行·甘肅人游甘肅”主題旅游精品線路，請參照主題一、二，根據(jù)你家鄉(xiāng)的旅游資，完成主題三的設(shè)計(jì)。（4分）主題名稱線路主題一紅色沃土滋養(yǎng)初心八路軍蘭州辦事處紀(jì)念館——蘭州戰(zhàn)役紀(jì)念館——榆中縣張一悟紀(jì)念館主題二生態(tài)文明春綠隴原夏河縣?？撇菰登h郭莽濕地公園——白龍江大峽谷主題三

①

②

6.填寫古詩文名句，完成導(dǎo)游詞（7分）各位朋友，歡迎來到如意甘肅。甘肅地域遼闊，旅游資豐富。在河西，可見“（1）

，（2）

”（王維《使至塞上》）的大漠奇景；在隴南，可見“（3）

，芳草長堤”（歐陽修《采桑子·輕舟短棹西湖好》）的江南風(fēng)光；來到隴東范公祠前，可以感受范仲淹“（4）

，（5）

”（《岳陽樓記》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)；身處武威文廟，可以吟誦“博學(xué)而篤志，（6）

，仁在其中矣”（《論語》）的經(jīng)典名句……在這里旅游，你常會有“山重水復(fù)疑無路，（7）

”（陸游《游山西村》）的深切體會。讓我們一起開啟這段難忘的隴原之旅吧。二、閱讀（60分）（一）（18分）閱讀下面文章，完成7-10題。

溫馨時(shí)光

胡啟涌①瓦房上鋪了一層明晃晃的霜。一排排瓦壟，像鋼琴的白鍵橫放在大山間。四野闃寂，一地霜白。降霜要比落雪冷，霜風(fēng)掠過屋頂嗚嗚直響。過了一陣，躲在云層后面的太陽，滿臉羞紅地看著大地，滿地的霜就退場了。瓦上的霜融化成水，順著瓦溝滴落下來，濺起朵朵水花，一朵追著一朵地綻放在檐下。晶亮的水珠兒濺落在幾盆花上，讓花朵與葉子鮮亮了許多。②冬日陽光暖暖，濕潤潤的瓦房泛上了一層年深月久的斑駁。炊煙從青瓦間升起，飄飄裊裊。對一群早醒的麻雀來說，這是一個溫暖的暗示。鳥兒們心領(lǐng)神會地從竹林中躥出來，嘰嘰喳喳地飛落在房前的柴垛上。在屋里忙著侍弄灶火的大娘，最懂它們的心思，舀上一碗碎米從屋里出來。隨著一道漂亮的弧線，碎米簌簌落地，一群鳥兒在院子里爭搶起來。大叔拿上一把掃帚，準(zhǔn)備清掃院子里的積水，不料嚇飛了正在進(jìn)食的鳥兒。大娘一臉不悅地朝著大叔說：“你忙這一會兒干啥？等雀兒吃了再掃吧。”“這些麻雀都被你慣壞了，每天早上都來討吃的。”大叔嘀咕著?！斑@么冷的天，雀兒去哪里找吃的？只要一年收成好，麻雀吃點(diǎn)算啥子?！贝笫灞悴徽f啥了，等麻雀收拾完院里的碎米、紛紛飛落在屋頂上，才站起身來開始打掃院子。③一收一放間，竹子掃帚從水泥地面劃過的聲音，就像霜風(fēng)吹過竹林。掃過水，大叔俯下身子，把被風(fēng)吹倒在地的花小心扶起，拴在竹籬笆上。房前的柴垛碼得整整齊齊，有半人高，大叔擔(dān)心柴火被雨水潤濕，找來一塊塑料布蓋上，還用幾塊磚頭把塑料布的四邊壓實(shí)。大娘在屋里忙著做飯，系著一條素色的圍裙，坐在灶前的小木凳上，往灶里添上幾塊柴?；饎莞?，燒得“噼噼啪啪”直響，映得大娘滿臉紅光。④大叔收拾完院里的活兒，進(jìn)屋時(shí)手里拎著一把香蔥。這是在自家菜園里扯的，香蔥綠得水靈，須根上還掛著黑黑的泥土。大娘接過香蔥，沖洗干凈。一段切菜的輕快節(jié)奏在木屋里響起?！袄项^子，你再去菜園里弄些白菜和蘿卜來。今天早上煮火鍋，打霜后的蔬菜好吃。”大娘邊忙著手里的活，邊與大叔說話。⑤爐火正旺，鍋里泛紅的辣子湯已煮沸了，滿屋子蕩著騰騰熱氣。大娘往鍋里添著白菜，嘴里不停地念叨著：“霜打的白菜不一樣，又脆又甜?！贝笫迨治找槐瓌偱莺玫牟?，坐在爐子邊，不禁笑侃起來：“說得叫人嘴饞，好像比山珍海味還好吃一樣。”“哈哈哈……”老兩口開心大笑起來。笑聲吵醒了屋里睡得正香的小花貓，它跳到火爐邊的沙發(fā)上，又鉆進(jìn)大娘的懷里。⑥孩子們在貴陽和遵義工作，已分別打來了電話，說回老家過年，還特地叮囑兩位老人，說現(xiàn)在超市里什么年貨都有，到時(shí)候買回來就是，家里就不用操心準(zhǔn)備了。但是老兩口總覺得不備點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的不踏實(shí)，于是又忙著張羅。大娘將自家種的綠豆備好，打算做孩子們喜歡吃的綠豆粉，還把黃豆細(xì)心地篩選了一遍，拿一半煮豆豉，拿一半生豆芽。大叔也不閑著，把釀米酒、做湯圓的糯米選好，實(shí)實(shí)地放在屋里，還把烙綠豆粉餅用的秸稈堆放到廂房里，風(fēng)吹不著雨淋不著，隨時(shí)用都是干燥的。就連煙花也已訂好了，包娃兒們放個夠。⑦釀米酒要經(jīng)過兩天的恒溫發(fā)酵、二十天的裝罐密封才釀成，要早些準(zhǔn)備才不誤孩子們回來吃上開壇米酒。大娘將釀酒用的鐵鍋、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后，開始泡米、蒸餾、拌曲。釀米酒是山里人的一件大事，每一道程序都不得馬虎。大娘把拌勻酒曲的米飯盛在木盆里后，用拳頭在正中摁下一個小坑，這就是酒窩。大叔用紗布將酒曲米飯蓋上，然后小心地將木盆放在鍋里，再用稻草和蓑衣罩住木盆保溫，開始發(fā)酵。大娘來到灶前，把手伸進(jìn)灶膛里試了試溫度，不溫不火，最佳溫度。一切已妥，就等出酒了。⑧大娘正準(zhǔn)備解下圍裙歇會兒，電話鈴聲響了起來，掏出來一看是女兒打來的視頻電話。正準(zhǔn)備點(diǎn)開視頻時(shí)，大叔擺手示意：“去院子里?！薄盀樯?？”“你在灶前視頻，不就露餡了嗎？孩子見我們準(zhǔn)備這些，又該擔(dān)心我們累著了。”大娘聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就到院子里。舒心的笑聲在院子里響起，院前樹上的一對喜鵲叫得滿院子喜氣蕩漾。

（選自《人民日報(bào)》，2024年2月21日）7.本文題為“溫馨時(shí)光”，你從文中讀到了哪些溫馨的畫面？（4分）8.小逸認(rèn)為，應(yīng)該在文中寫出大叔、大娘和孩子們的名字。小文卻認(rèn)為，不寫具體的名字更好。你同意誰的觀點(diǎn)？為什么？（4分）9.品析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）鳥兒們心領(lǐng)神會地從竹林中躥出來，嘰嘰喳喳地飛落在房前的柴垛上。10.在《桃花記》中，陶淵明虛構(gòu)了他所向往的理想生活，本文則展現(xiàn)了當(dāng)下的生活，這兩種生活有何異同？（6分）（二）（12分）閱讀下面文章，完成11-14題。

像狐貍一樣學(xué)習(xí)

得到①當(dāng)今時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式正在發(fā)生巨大的變革。我們正在經(jīng)歷從“考試式學(xué)習(xí)”向“破案式學(xué)習(xí)”的過渡。②過去的學(xué)習(xí)，知識的門類是固定的，問題也是清晰的。不管是一個數(shù)學(xué)方程的解法，還是相對論到底在講什么，所有問題都很明確，而且這些知識都已經(jīng)被體系化，以文字的方式確切地寫在經(jīng)典著作里，你只要去學(xué)就可以了。③所以，你的求知方式應(yīng)該是勤奮、專精、系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)效果由各種各樣的考試來衡量。這種學(xué)習(xí)模式被稱為“考試式學(xué)習(xí)”。④英國哲學(xué)家以賽亞·伯林有一個著名的“刺猬與狐貍論”：刺猬之道，一以貫之（一元主義）；狐貍狡詐，卻性喜多方（多元主義）。傳統(tǒng)社會顯然更需要刺猬式的專家，一生只做好一件事就夠了。好比你是一名數(shù)碼工程師，業(yè)余愛好是下圍棋?？蓢逑碌迷俸?，對你的職場競爭力有什么幫助呢？搞不好，還落得個玩物喪志的罵名。⑤但是今天，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式正在遭遇巨大的挑戰(zhàn)。原因很簡單：第一，人類的知識總量已經(jīng)太大了，大到任何一個人，用任何一種方式都無法消化，哪怕只是一個門類的知識；第二，知識的確定性正在喪失，知識本身在頻繁更新，今天還是共識，明天可能就不是了。越來越多的知識，處于學(xué)科之間的模糊地帶。問題越來越多，但是確切的答案越來越少。因此，“考試式學(xué)習(xí)”就難以為繼。⑥那怎么辦？美國作家威廉·龐德斯通在《知識大遷移》這本書里，提出了一個辦法：你要當(dāng)一只知道很多事的狐貍，而且一知半解就好。除了專長，你要盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入。這也許是未來最好的學(xué)習(xí)方法。⑦龐德斯通洞察到了一個關(guān)鍵性的變化：知識和學(xué)習(xí)者之間的關(guān)系變了。過去的知識是固化的，學(xué)習(xí)者跟知識的關(guān)系，像人和財(cái)富的關(guān)系，是占有關(guān)系，占有得越多越富有。但是現(xiàn)在，知識多到你根本占有不過來。⑧打個比方，過去水很少，而自己這個容器很大，往自己這個容器里裝水，當(dāng)然是裝得越多越好。而現(xiàn)在，水已經(jīng)多得像大海，你就別想往自己身體里裝水了，學(xué)會在水里面游泳就好。⑨知識不是用來占有的，占有一知半解的、不確切的知識干嗎？不管什么知識，都成了你踏入未知世界的踏板。一個片段的知識，會成為你求知路上的援兵，是不知道什么時(shí)候會起作用的接應(yīng)。它雖不是答案，卻是幫你找到答案的線索。⑩還記得那個愛下圍棋的數(shù)碼工程師嗎？過去，下圍棋只是他的業(yè)余愛好，但是現(xiàn)在，正因?yàn)樗麑蛇叾级稽c(diǎn)，所以，擊敗人類棋手的人工智能阿爾法狗可能就是他研發(fā)的。?在這個時(shí)代，有知識的“盲點(diǎn)”不可怕，可怕的是有知識的“盲維”。那些一鱗半爪的知識，孤立地看可能沒有用。但正因?yàn)樗鼈兎稚?、碎片化、不成系統(tǒng)，所以在知識的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)里，它們極有可能在機(jī)緣巧合下，填補(bǔ)一個你認(rèn)知世界的空白維度，讓你的一個認(rèn)知盲維突然透進(jìn)一絲亮光。?一個著名的例子，是福爾摩斯第一次見到華生時(shí)，他馬上判斷出華生是一名剛從阿富汗回國的軍醫(yī)。為什么呢？因?yàn)槿A生有醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)度，且還有軍人氣概。左臂動作僵硬，說明他剛剛受過傷。那么當(dāng)時(shí)什么地方剛剛打完仗，并有可能讓一名軍醫(yī)受傷呢？阿富汗。所以，結(jié)論就出來了。?你看，福爾摩斯只需要一個片段的知識——阿富汗剛打完仗，就足以讓他完成一整套推理。他并不需要深入細(xì)致地了解這場戰(zhàn)爭。?這就是“破案式學(xué)習(xí)”。過去的學(xué)習(xí)，是面對已知的學(xué)習(xí)；現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是面對未知的學(xué)習(xí)。人人都是福爾摩斯。比如，你想創(chuàng)業(yè)，你想知道自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃靠不靠譜，上哪兒去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小樹枝都是救命稻草，你有一些微茫的小線索，哪怕不精確，也沒關(guān)系，利用互聯(lián)網(wǎng)工具，利用線索和線索之間的交叉關(guān)系，并不難找到答案。?《知識大遷移》里有一個關(guān)于收入的調(diào)查結(jié)論很有意思：在專業(yè)能力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰知道的亂七八糟的雜事越多，誰的收入就越高。像地理知識、歷史常識、冷門的體育術(shù)語，知道的人比不知道的人年收入要高出幾萬美元。?憑什么？這就是因?yàn)槿思沂掷锿ㄍ吧I(lǐng)域的鑰匙更多嘛。

（四望梅川河整理）11.

怎樣的學(xué)習(xí)方法就是“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”？（2分）12.

文中兩次提到愛下圍棋的數(shù)碼工程師，有什么作用？（4分）13.下列對本文的理解分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者認(rèn)為，在當(dāng)今時(shí)代，“考試式學(xué)習(xí)”已經(jīng)過時(shí)了，我們必須運(yùn)用“破案式學(xué)習(xí)”。B.作者認(rèn)為，“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”是未來社會最好學(xué)習(xí)方法。C.知識就像財(cái)富，不管什么時(shí)候，都是占有得越多越好。D.文中引用《知識大遷移》中關(guān)于收入的調(diào)查結(jié)論，證明“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”是有效的。14.你認(rèn)為初中階段的學(xué)生需要“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”嗎？為什么？（4分）（三）（17分）閱讀下面文言文，完成15-18題?！炯住?/p>

富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄疽摇渴迥暾?，（史）思明攻常山郡，城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭。其月八日，城陷，（顏）杲卿、（袁）履謙為賊所執(zhí)，送于東都。思明既陷常山，遂攻諸郡，鄴、廣平、鉅鹿、趙郡、上谷、博陵、文安、魏郡、信都，復(fù)為賊守。祿山見杲卿，面責(zé)之曰：“汝昨自范陽戶曹，我奏為判官，遂得光祿、太常二丞，便用汝攝常山太守，負(fù)汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而報(bào)曰：“我世為唐臣，常守忠義，縱受汝奏署，復(fù)合從汝反乎！且汝本營州一牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負(fù)汝何事而汝反耶？”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱，節(jié)解之，比至氣絕，大罵不息。

（節(jié)選自《舊唐書·列傳第一百三十七·忠義》）15.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）豈不誠大丈夫哉

（2）往之女家（3）御備皆竭

（4）比至氣絕16.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.女子之嫁也，母命之

輟耕之壟上（《陳涉世家》）B.

以順為正者

徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）C.杲卿、履謙為賊所執(zhí)

為宮室、器皿、人物（《核舟記》）D.

面責(zé)之曰

能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）17.翻譯下列句子。（5分）（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（3分）（2）天子負(fù)汝何事而汝反耶？（2分）18.閱讀文章，回答下面問題。（5分）（1）【甲】文中，孟子為什么認(rèn)為公孫衍、張儀不是大丈夫？（2分）（2）【乙】文中的顏杲卿算不算孟子心中的大丈夫？為什么？（3分）（四）古詩閱讀（5分）19.賞析古詩，完成對話。戲問花門酒家翁

岑參老人七十仍沽①酒，千壺百甕花門②口。道旁榆莢巧似錢，摘來沽酒君肯否？【注釋】①沽：買或賣。首句的“沽”是賣的意思，末句的“沽”是買的意思。②花門：即花門樓，涼州（今甘肅武威）館舍名。小文：這是一首別具一格的抒情小詩。詩人來到?jīng)鲋莩侵校吹搅耍?）“

”的春色和老人（2）“

”的場面。小逸：此情此景堪稱盛唐時(shí)期千里河西的一幅生動的風(fēng)俗畫。從字里行間可以感受到邊塞百姓（3）

的生活。小文：最有情趣的是，詩人與賣酒老翁開玩笑：（4）

。小逸：詩人“戲問”，你覺得老翁會如何“戲答”呢？小文：我想，老翁會說：（5）

。（五）名著閱讀（8分）20、《水滸傳》里一百單八將，有的人義薄云天，是真英雄；有的人卻濫殺無辜、草菅人命，雖然武藝超群，卻不能稱為英雄。你最欣賞的水滸英雄是誰？請結(jié)合具體事例分析。（3分）21.分析悟空三次離別唐僧時(shí)的情節(jié)和語言，談?wù)勎蚩盏某砷L變化及你的感悟。（5分）回目相關(guān)情節(jié)語言14悟空打死六個強(qiáng)盜，唐僧“緒緒叨叨”。“你既是這等說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”27

三打白骨精后，唐僧又訓(xùn)斥又念咒，還寫了貶書要趕走悟空?！皫煾福乙彩歉阋粓?，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果。你請坐，受我一拜，我也去得放心?！?7悟空打死兩個草寇，再一次被唐僧驅(qū)逐?！皫煾福〉茏舆@遭！向后再不敢行兇，——受師父教誨，千萬還得我保你西天去也?！薄拔仪蚁蚱胀友赂嬖V觀音菩薩去來?！比?、作文（60分）22.隨著旅游業(yè)的發(fā)展，敦煌游客激增，作為東道主，當(dāng)以文明的形象迎接八方游客。為此，小逸向全市人民發(fā)出做文明市民的倡議，請你幫她完成倡議書。（不少于100字）（10分）23.請從下面兩個題目中任選其一，完成一篇作文。（50分）題目一：閱讀下面材料，完成作文。穿越自然畫卷，感受山川之美；游歷四海八方，品味人間百態(tài)；漫步歷史長河，探尋文化瑰寶。我們在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增長智慧，在旅游中了解自己……請以“我的

之旅”為題目作文。題目二：請以“家門口的故事”為題目作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③不少于600字，書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一積累與運(yùn)用（30分）1．（9分）（1）（4分）wāpíng誕生磅礴（2）（3分）B（3）（2分）刪除“大約”或“多”。2．（3分）D3．（3分）示例：小朋友，長城是世界文化遺產(chǎn)，咱們甘肅頒布的《甘肅省長城保護(hù)條例》第十五條明確規(guī)定禁止在長城上刻劃、涂污，我們應(yīng)該保護(hù)長城，不能在城墻上刻字。（意對即可）4．（4分）示例：首先，選擇入館日期和場次；其次，填寫姓名、身份證號和手機(jī)號碼并選擇門票類型；再次，確認(rèn)訂單并提交；最后，確定“預(yù)約成功”。5．（4分）示例：①長征豐碑彪炳史冊②會寧縣紅軍會寧會師舊址一紅軍長征勝利景園一紅軍村6．（7分）（1）大漠孤煙直（2）長河落日圓（3）綠水逶迤（4）先天下之憂而憂（5）后天下之樂而樂（6）切問而近思（7）柳暗花明又一村（每句1分，錯填、漏填均不得分）二閱讀（60分）（一）閱讀下面文章，完成題目。（18分）7．（4分）大娘喂麻雀；大娘做飯，灶火映出滿臉紅光；大叔從菜園里采來蔬菜，笑侃自家菜格外甜香；兒女孝順，都要回家過年，囑咐父母不要勞累；大叔大娘張羅孩子們愛吃的食物；老兩口開心的笑聲吵醒了小花貓；大娘高興地和女兒通視頻電話……（答出任意4點(diǎn)即可）8．（4分）示例1：我同意小文的觀點(diǎn)。社會好了，人民生活幸福了，不是一家兩家，而是千千萬萬個家庭都這樣。不寫具體的名字，更具有普遍性，能更好地表現(xiàn)文章的主題。（此答案得4分）示例2：我同意小逸的觀點(diǎn)，寫出具體的名字，文章更具體，更真實(shí)。（此答案得2分）9．（4分）“心領(lǐng)神會”指不用對方明說，心里領(lǐng)悟其中的意思。這里運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出鳥兒們已經(jīng)習(xí)慣了大娘的投喂，既表現(xiàn)了大娘的善良，也反映出人們收成好、生活富裕的現(xiàn)狀。10．（6分）同：環(huán)境優(yōu)美，生活富足，百姓安居樂業(yè)。異：前者是虛構(gòu)，后者是現(xiàn)實(shí)，且現(xiàn)實(shí)生活更好，物品極大豐富，通訊便捷。（二）閱讀下面文章，完成題目。（12分）11．（2分）“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”就是除了專長，盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入。12．（4分）第一次提到是在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式下，舉他的例子證明了傳統(tǒng)社會更需要刺猬式的專家，一生只做好一件事就夠了。第二次提到是在當(dāng)今時(shí)代，舉其例和前文形成對比，進(jìn)一步證明“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”的必要性。13．（3分）D14．（3分）示例1：我認(rèn)為需要。因?yàn)楫?dāng)今人類的知識總量已經(jīng)太大了，知識的確定性正在喪失，“考試式學(xué)習(xí)”難以為繼。未來最好的學(xué)習(xí)方法是追求知識的廣泛性，豐富自己的認(rèn)知維度，提升自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。示例2：我認(rèn)為不需要。因?yàn)槌踔须A段的知識，門類是固定的，問題是清晰的，而且這些知識都已經(jīng)被體系化，并以文字的方式確切地寫在經(jīng)典里，需要初中生勤奮、專精、系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。示例3：我認(rèn)為既要“考試式學(xué)習(xí)”，又要“像狐貍一樣學(xué)習(xí)”。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)內(nèi)容門類固定，問題清晰，知識相對確定，這就需要“考試式