人教部編版中外歷史綱要（下）《9.23和平發(fā)展合作共贏的時代潮流》2022年同步練習(xí)卷

人教部編版中外歷史綱要（下）《9.23和平發(fā)展合作共贏

的時代潮流》2022年同步練習(xí)卷（2）

一、單選題（本大題共18小題，共72.0分）

1,2001年上海合作組織成立，堅持“互信、互利、平等、協(xié)作、尊重多樣文明、謀

求共同發(fā)展”的上海精神。它與歐盟的主要區(qū)別在于（）

A.促進(jìn)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)政治一體化B.構(gòu)建了一個地區(qū)國家安全共同體

C,加強(qiáng)了區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作D.順應(yīng)了和平與發(fā)展的時代潮流

2,2019年4月25日至27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，來

自150多個國家和90多個國際組織的近5000名外賓應(yīng)邀而來?！耙粠б宦贰背h

贏得肯定和支持是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.全球化趨勢下和平與發(fā)展是共同要求

B.我國和平共處五項(xiàng)原則成為國際準(zhǔn)則

C.公正合理的政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)確立

D.全球化使我國的國際地位進(jìn)一步提高

3,冷戰(zhàn)結(jié)束后，有些政治評論員對冷戰(zhàn)時期的些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織的態(tài)

度由批評轉(zhuǎn)為贊揚(yáng)，稱贊它們具有控制軍事沖突升級的能力。據(jù)此可知冷戰(zhàn)結(jié)束后

（）

A.冷戰(zhàn)思維繼續(xù)貽害B.和平與發(fā)展成為時代主題

C.世界和平面臨挑戰(zhàn)D.大國對抗的風(fēng)險已不存在

4.兩極格局瓦解后，敘利亞民族、宗教問題不斷發(fā)展，引發(fā)敘利亞危機(jī)。2015年美

國總統(tǒng)宣稱不向敘利亞派兵。如圖為當(dāng)時的政治諷刺漫畫。由此可知（）

穿新栽,走老路

A.中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約美國不出兵B.中國協(xié)助美國維護(hù)中東和平

C.美國對外交往凸顯霸權(quán)主義D.美國的冷戰(zhàn)思維影響到中東

5.習(xí)近平總書記說：“什么樣的國際秩序和全球治理體系對世界好、對世界各國人民

好，要由各國人民商量，不能由一家說了算，不能由少數(shù)人說了算?！边@旨在強(qiáng)調(diào)

（）

A.中國致力于推動世界的和平與發(fā)展

B.全球治理格局取決于國際力量的對比

C.中國努力推動全球治理規(guī)則民主化

D.全球治理體系不應(yīng)以綜合實(shí)力為基礎(chǔ)

6.當(dāng)前國際形勢發(fā)生深刻復(fù)雜變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性、恐怖主義等全球性挑戰(zhàn)不

斷增加。中國倡導(dǎo)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”，為人類應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)提供了中國智

慧和方案。截止到2018年1月，中國同80多個國家和組織簽署了共建“一帶一路”

政府間協(xié)議，創(chuàng)造了近20萬個就業(yè)崗位；累計派出近4萬人次參與聯(lián)合國維和行

動……這說明了（）

A.中國是一個愛和平、負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代化強(qiáng)國

B.中國已成功取得世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)

C.當(dāng)今世界和平與發(fā)展大勢已經(jīng)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)

D.中國面對全球化挑戰(zhàn)必須增強(qiáng)憂患意識

7.多極化追求權(quán)力在國家間的多元分布，否定某一國家對權(quán)力的壟斷，提倡多國協(xié)商

解決問題；以阻止大國霸權(quán)的傾向。據(jù)此可知，多極化趨勢（）

A.促使大國政治地位邊緣化B.消除了戰(zhàn)爭爆發(fā)的潛在威脅

C.有利于世界的和平與發(fā)展D.建立了國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序

8,中國提出“一帶一路”“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”“共商、共建、共享”等倡議和思

想，先后被寫入聯(lián)合國決議，這體現(xiàn)了（）

A.求和平、謀發(fā)展、促合作已成為世界各國的共識

B.中國引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，主導(dǎo)國際政治新秩序

C.中國同世界各國同呼吸共命運(yùn)的世界情懷和大國擔(dān)當(dāng)

D.促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展是我國外交的首要目標(biāo)

9.“鑄劍為犁”出自《孔子家語?致思》：“鑄劍習(xí)以為農(nóng)器，

放牛馬于原藪，室家無離曠之思，千歲無戰(zhàn)斗之患?！比鐖D

為矗立在聯(lián)合國總部的雕塑-《鑄劍為犁》。它所反映的世界

主題是（）

A.反帝和反霸

B.和平與發(fā)展

第2頁，共15頁

C.共享與共榮

D.生產(chǎn)與環(huán)境

10.中國倡議設(shè)立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（亞投行）于2015年底正式成立，它是中

國倡議創(chuàng)建的政府間性質(zhì)的區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)。截至目前，亞投行成員總數(shù)達(dá)到

100個。亞投行的設(shè)立體現(xiàn)了中國（）

A.不斷擴(kuò)大對外開放B.不斷創(chuàng)新投資和融資形式

C.致力于區(qū)域金融合作D.致力于改變國際金融舊秩序

11.有西方學(xué)者認(rèn)為，上海合作組織是曾經(jīng)加入蘇聯(lián)的國家與中國對抗西方的一種形式。

而俄羅斯有學(xué)者則呼吁建立一個以上海合作組織為代表的“新華約”之類的某種

“反北約”的組織。據(jù)此我們可以得出（）

A.二者對世界局勢有清晰認(rèn)識B.二者對上合的性質(zhì)認(rèn)識不清

C.世界上冷戰(zhàn)思維仍占主流D.中國的國際地位大大提高

12.2015年11月16日，為期兩天的G20峰會落下帷幕。G20誕生于1999年，又稱二

十國集團(tuán)，是一個國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，旨在推動發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之間就實(shí)

質(zhì)性問題進(jìn)行開放及有建設(shè)性的討論和研究。由此推斷G20建立的作用是（）

A.標(biāo)志政治多極化趨勢出現(xiàn)B.促進(jìn)不結(jié)盟運(yùn)動的興起

C.解決全球發(fā)展的南北差距D.推動經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展

13.捷克前總統(tǒng)哈維爾曾說：北約轟炸南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭是“以原則和價值名義，而不是以

國家利益的名義進(jìn)行的戰(zhàn)爭，這在歷史上可能是第一次”。“以原則和價值名義”

的實(shí)質(zhì)是（）

A.宣揚(yáng)聯(lián)合國精神B.彰顯人道主義

C.體現(xiàn)兩極對立D.推行強(qiáng)權(quán)政治

14.哥倫比亞前總統(tǒng)桑佩爾說：“在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，蛋糕做大了。但是大蛋糕分給

了富人，其他人只能得到面包屑。”這反映出經(jīng)濟(jì)全球化帶來的問題是（）

A.環(huán)境污染加重B.能源危機(jī)嚴(yán)重C.糧食短缺加劇D.貧富分化嚴(yán)重

15.索馬里是世界上最貧窮的國家之一，人均GDP只有400美元。自從九十年代政府

垮臺之后，索馬里就一直深陷內(nèi)戰(zhàn)之中，貧苦的索馬里人為了生計，不得已去劫持

船舶以換得贖金,這便是索馬里海盜出現(xiàn)的根本原因。索馬里海盜的出現(xiàn)說明（）

A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題

B.和平是指世界的總體和平

C.和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和平的保障，兩者相輔相成

D.發(fā)展是指世界的繁榮與發(fā)展

16.據(jù)聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)2014年的統(tǒng)計，全世界最富有的1%人口擁有的資產(chǎn)占人類財富

總量的近40%,而最貧困的50%人口擁有的資產(chǎn)僅占人類財富總量的1%。根據(jù)英

國一家慈善組織正式公布的《2018全球貧富差距報告》，全球前26個大富豪的資

產(chǎn)，相當(dāng)于地球上最貧困的38億人口的全部財產(chǎn)。這一材料表明（）

A.當(dāng)今世界并不安寧B.和平與發(fā)展遭遇嚴(yán)重挑戰(zhàn)

C.全球范圍貧富分化日益嚴(yán)重D.世界經(jīng)濟(jì)增長動力不足

17.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后發(fā)生的阿以爭端至今沒有解決;2011年發(fā)生的敘利亞內(nèi)戰(zhàn)，

到2018年1月已經(jīng)導(dǎo)致540萬人淪為難民，造成了大規(guī)模人道主義災(zāi)難。這兩個

事件昭示我們（）

A.當(dāng)今世界地區(qū)矛盾沖突不斷

B.局部動蕩無礙世界和平大局

C.世界仍不安寧，威脅世界和平的隱患仍然存在

D.和平與發(fā)展是世界主題

18.新冠肺炎疫情在世界各地快速蔓延。危難之際，中國將疫情防控的“中國經(jīng)驗(yàn)”悉

數(shù)公開，中國及時與全球科技界共享科學(xué)數(shù)據(jù)、技術(shù)成果和疫情防控策略，中國堅

持國際交流與合作，阻力全球抗疫行動。材料說明（）

A.應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)需要加強(qiáng)國際合作

B.各國應(yīng)該退回到之前自我封閉的狀態(tài)

C.人類在災(zāi)難面前往往束手無策

D.發(fā)展中國家應(yīng)承擔(dān)抗疫的主要責(zé)任

二、材料解析題（本大題共2小題，共28.0分）

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一絲綢之路正式開通之后，東西方之間的交流更趨頻繁。在絲路沿線相繼興起

的中國古代諸王朝從秦漢到明清綿延不絕，與印度、波斯等古代諸帝國，通過不斷

地擴(kuò)張、征服，推動了古代世界從分散逐漸走向整合的全球化進(jìn)程的到來。在絲綢

之路多元文明的發(fā)展中，東方與西方、中國與外國、陸地與海洋、人類與自然等領(lǐng)

域的互動幾乎無處不在。

——摘編自王永平《全球史視野下的古代絲綢之路》等材料二有學(xué)者將“一帶一路”

倡議與美國戰(zhàn)后復(fù)興歐洲的馬歇爾計劃相提并論。國內(nèi)媒體多認(rèn)為“一帶一路”倡

議的實(shí)施會產(chǎn)生馬歇爾計劃在歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和地區(qū)一體化進(jìn)程中的作用。西方學(xué)者

和媒體則多認(rèn)為“一帶一路”倡議是中國經(jīng)營勢力范圍、爭奪地區(qū)主導(dǎo)權(quán)的政治安

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全戰(zhàn)略。

“一帶一路”倡議首先是共同發(fā)展的戰(zhàn)略。相比之下，馬歇爾計劃則在援助中附加

了諸多不平等條件。與馬歇爾計劃相比，“一帶一路”倡議的實(shí)施不僅需要應(yīng)對沿

線國家多樣化的利益訴求，還面臨諸多域外因素的干擾。“一帶一路”倡議已經(jīng)獲

得沿線各國政府層面的積極表態(tài)，但在學(xué)者和民眾層面認(rèn)知度并不高。

——摘編自金玲《“一帶一路”：中國的馬歇爾計劃？》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從全球視野說明古代絲綢之路開通的意義。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析“一帶一路”倡議與馬歇爾計劃的異同。綜合材

料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓涌熘袊耙粠б宦贰背h實(shí)施的建議。

20.危機(jī)公關(guān)是公共關(guān)系活動中日益引起重視的生存策略，進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國致

力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

材料一1929年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來，各國匆忙應(yīng)對：

美國英國法國

1930年通過的臭名昭著的《斯穆1931年頒布《緊急進(jìn)口稅條例》,在提高關(guān)稅的同

特一霍利關(guān)稅法》將多種產(chǎn)品的進(jìn)對進(jìn)口貨物征50%,后來又規(guī)時，率先在對外

口關(guān)稅大幅度提高，平均稅率50%定……帝國內(nèi)部各邦的貨物彼貿(mào)易中實(shí)行大規(guī)

左右。羅斯福新政時放棄金本位制此實(shí)行優(yōu)惠稅率，形成區(qū)域集團(tuán)模進(jìn)口配額制

度，實(shí)行美元貶值。貿(mào)易圈。度。

——摘編自邁克?亞達(dá)斯等《喧囂時代：20世紀(jì)全球史》

材料二當(dāng)今世界，“西方之亂”與“中國之治”并存治理赤字、民主赤字等此起彼

伏。……新時代的“哈姆雷特之間”，正悄然把引領(lǐng)世界的希望寄托于中國?！?/p>

中國給世界提供的真誠良方是：打造開放共贏合作模式，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，既

獨(dú)立自主搞好“自轉(zhuǎn)”，又合作搞好“公轉(zhuǎn)”。

——據(jù)《讓中國夢與世界夢在共同命運(yùn)中交相輝映》整理

(1)根據(jù)材料一，概括三國應(yīng)對危機(jī)做法的共同點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其危害。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中國積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】歐盟是政治經(jīng)濟(jì)一體化,而上海合作不存在政治一體化，所以A選項(xiàng)符合題意。

無論是上海合作組織還是歐盟，他們的成立都推動了區(qū)域內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)間的交流合作，

加強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)合作，順應(yīng)了和平與發(fā)展的時代潮流。因此BCD項(xiàng)是二者的相同點(diǎn)。

故選：Ao

本題主要考查上海合作組織與歐盟的區(qū)別。

本題難度適中，考查學(xué)生課本基礎(chǔ)知識，考查學(xué)生識記能力。

2.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查和平與發(fā)展是時代主題，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

A.結(jié)合所學(xué)知識可知，“一帶一路”倡議得到肯定與支持，說明全球化趨勢下和平與發(fā)

展是共同要求，故A正確。

B.題干沒有體現(xiàn)我國和平共處五項(xiàng)原則成為國際準(zhǔn)則，故不選B。

C.目前公正合理的政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未確立，故不選C。

D.不是主要原因，故不選D。

故選Ao

3.【答案】C

【解析】材料對北約和華約組織由批評轉(zhuǎn)為贊揚(yáng)，表明當(dāng)今社會新的破壞穩(wěn)定的新因素

出現(xiàn),冷戰(zhàn)時期，北約與華約組織一定程度上具有控制軍事沖突升級的能力，相互制約，

一定程度上有利于地區(qū)的穩(wěn)定，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界和平面臨挑戰(zhàn)，故C正確。

A說法錯誤，排除。

B不合題干主旨，排除。

當(dāng)今世界大國對抗的威脅仍然存在，故D項(xiàng)錯誤。

故選：Co

本題考查美蘇兩極格局演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息有；稱贊它們具有控制軍事沖突升級

的能力。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法

解決問題，難度適中。

4.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，圖中的“穿新鞋，走老路”表明美國并沒有像承諾的那樣

“不向敘利亞派兵”，即便自己不直接派兵，仍可通過盟國和北約干涉敘利亞，故C

正確。

A、B、D說法錯誤，排除。

故選：Co

本題考查美國霸權(quán)主義。解答本題的關(guān)鍵是對題干信息的解讀和對相關(guān)知識的準(zhǔn)確掌握。

本題是基礎(chǔ)題，主要考查考生通過解讀圖文資料、提取信息的能力，要求考生利用圖片

材料，準(zhǔn)確獲取和深度理解圖文信息，同時聯(lián)系所學(xué)知識，熟悉當(dāng)時的歷史背景，準(zhǔn)確

把握題目主旨，得出正確答案。

5.【答案】C

【解析】“要由各國人民商量，不能由一家說了算，不能由少數(shù)人說了算”表明中國努

力推動全球治理規(guī)則民主化，故C項(xiàng)正確。世界的和平與發(fā)展、取決于國際力量的對比、

以綜合實(shí)力為基礎(chǔ)，材料未體現(xiàn)，故A、B、D項(xiàng)錯誤。

本題主要考查全球治理體系變革。

6.【答案】D

【解析】A.本項(xiàng)錯在“強(qiáng)國”二字上，故排除；

B.本項(xiàng)錯在“主導(dǎo)權(quán)”上，故排除；

C.本項(xiàng)的說法不符合史實(shí)，故排除；

D.材料說明在國際舞臺上中國發(fā)揮著越來越重要的作用，所以與此同時中國也應(yīng)該增

強(qiáng)危機(jī)意識，故正確。

第8頁，共15頁

故選：D。

本題考查的是經(jīng)濟(jì)全球化，側(cè)重于考查的是中國的國際影響。

本題考查的是中國在國際上的影響，答題的關(guān)鍵是對材料中的有效信息進(jìn)行歸納和總結(jié),

難度系數(shù)中等。

7.【答案】C

【解析】根據(jù)“否定某一國家對權(quán)力的壟斷，提倡多國協(xié)商解決問題”“以阻止大國霸

權(quán)的傾向”表明多極化有利于遏制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，有利于國際關(guān)系的民主化，有

利于世界的和平與發(fā)展，故C正確；

A材料未體現(xiàn)，排除；

B表述過于絕對，排除；

多極化趨勢有利于建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，D表述不準(zhǔn)確，排除。

故選：Co

本題考查多極化趨勢，解題的關(guān)鍵是“否定某一國家對權(quán)力的壟斷，提倡多國協(xié)商解決

問題”“以阻止大國霸權(quán)的傾向”。

本題為中檔題，考查多極化趨勢，世界多極化是順應(yīng)時代發(fā)展需求和不以人的意志為轉(zhuǎn)

移的客觀發(fā)展趨勢。

8.【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，“一帶一路”、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“共商、共建、共

享”被寫入聯(lián)合國的決議，說明中國提出的相關(guān)理念得到了世界很多國家的認(rèn)可，體現(xiàn)

了中國同世界各國同呼吸共命運(yùn)的世界情懷和大國擔(dān)當(dāng)，表明中國在全球事務(wù)中的影響

力和話語權(quán)日益增強(qiáng)，故C項(xiàng)符合題意。

A項(xiàng)中的共識、B項(xiàng)中的主導(dǎo)說法均錯誤，排除。

維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國外交的首要目標(biāo)，故D項(xiàng)錯誤。

故選：C?

本題考查新中國的外交。解題的關(guān)鍵是理解“一帶一路”、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、

“共商、共建、共享”被寫入聯(lián)合國的決議的世界意義。

本題考查新中國外交理念及其影響，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識分析理解的能力。

9.【答案】B

【解析】材料“鑄劍習(xí)以為農(nóng)器，放牛馬于原藪，室家無離曠之思，千歲無戰(zhàn)斗之患”

的意思是人類要終結(jié)戰(zhàn)爭，把毀滅的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類，由此可知，

反映的世界主題是和平與發(fā)展，故B項(xiàng)正確。

ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除。

故選：B?

本題考查和平與發(fā)展的時代主題。解題的關(guān)鍵是讀懂“鑄劍習(xí)以為農(nóng)器，放牛馬于原藪,

室家無離曠之思，千歲無戰(zhàn)斗之患”的意思。

本題考查對當(dāng)今世界主題的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的

能力。

10.【答案】A

【解析】根據(jù)材料中“它是中國倡議創(chuàng)建的政府間性質(zhì)的區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)。截至目前,

亞投行成員總數(shù)達(dá)到100個”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這是中國對外開放進(jìn)一步深化的表

現(xiàn)，故A項(xiàng)正確；

題干所給材料信息沒有涉及投融資的形式，故B項(xiàng)錯誤；

題干所給材料強(qiáng)調(diào)的是“區(qū)域多邊開發(fā)”，并非單純的金融合作，故C項(xiàng)錯誤；

“致力于改變國際金融舊秩序”在題干所給材料信息中沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤。

故選：A?

本題主要考查新時期外交政策的調(diào)整，解答本題需正確解讀材料中“它是中國倡議創(chuàng)建

的政府間性質(zhì)的區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)。截至目前，亞投行成員總數(shù)達(dá)到100個”的主旨，

并能夠正確認(rèn)識新時期的外交政策。

本題主要考查新時期外交政策的調(diào)整，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運(yùn)用知識的能

力，難度中等。

11.【答案】B

【解析】上海合作組織的宗旨主要是維護(hù)和加強(qiáng)地區(qū)和平、安全與穩(wěn)定，共同打擊恐怖

主義、分裂主義和極端主義；開展經(jīng)貿(mào)、環(huán)保、文化、科技、教育、能源、交通、金融

等領(lǐng)域的合作，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會、文化的全面均衡發(fā)展；推動建立民主、公正、合

第10頁，共15頁

理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。所以說上海合作組織不是軍事結(jié)盟性質(zhì)的組織，題干中的兩

種觀點(diǎn)卻沒有認(rèn)清這一點(diǎn)，故A項(xiàng)不正確，B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)不符合當(dāng)今世界的政治形勢，故可排除；

D項(xiàng)內(nèi)容材料體現(xiàn)不出來，排除。

故選：B。

本題主要考查新中國的外交，要求學(xué)生結(jié)合新時期外交活動的特點(diǎn)和影響來分析。

解答本題要搞清楚新時期我國外交活動的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識理

解材料的能力。

12.【答案】D

【解析】從材料中的“是一個國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，旨在推動發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之

間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行開放及有建設(shè)性的討論和研究”可知G20的建立能推動經(jīng)濟(jì)全球

化的發(fā)展，D項(xiàng)正確；

多極化趨勢早已出現(xiàn)，A項(xiàng)錯誤；

不結(jié)盟運(yùn)動與材料信息“發(fā)達(dá)國家”不符，B項(xiàng)錯誤；

G20的建立僅能縮小南北差距，無法解決南北發(fā)展的差距，C項(xiàng)錯誤。

故選：D。

本題主要考查經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的特征和影響來分析。

本題主要考查經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的

能力。

13.【答案】D

【解析】根據(jù)材料中“北約轟炸南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭是‘以原則和價值名義'，而不是以國家

利益的名義進(jìn)行的戰(zhàn)爭，這在歷史上可能是第一次”并結(jié)合所學(xué)知識可知，北約轟炸南

聯(lián)盟，打著“人權(quán)高于主權(quán)”的旗號，在沒有聯(lián)合國安理會授權(quán)的情況下打擊一個主權(quán)

國家，其實(shí)質(zhì)是推行強(qiáng)權(quán)政治，故D項(xiàng)正確；

根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，北約轟炸南聯(lián)盟是在沒有聯(lián)合國安理會授權(quán)的情況

下打擊一個主權(quán)國家，故A項(xiàng)錯誤；

根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這次轟炸給當(dāng)?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)帶來巨大損失，故B

項(xiàng)錯誤；

結(jié)合所學(xué)知識可知，北約轟炸南聯(lián)盟發(fā)生于1999年，兩極格局已經(jīng)結(jié)束，故C項(xiàng)錯誤。

故選：D。

本題主要考查地區(qū)沖突的原因和教訓(xùn)I,解答本題需正確解讀材料中“北約轟炸南聯(lián)盟的

戰(zhàn)爭是'以原則和價值名義'，而不是以國家利益的名義進(jìn)行的戰(zhàn)爭，這在歷史上可能

是第一次”的主旨，并能夠正確認(rèn)識引發(fā)地區(qū)沖突的原因。

本題主要考查地區(qū)沖突的原因和教訓(xùn)，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運(yùn)用知識的能

力，難度中等。

14.【答案】D

【解析】從材料信息”大蛋糕分給了富人，其他人只能得到面包屑”可知，經(jīng)濟(jì)全球化

發(fā)展過程中貧富分化嚴(yán)重，故D正確；

材料不能反映出環(huán)境污染加重、能源危機(jī)嚴(yán)重、糧食短缺加劇等，故ABC錯誤。

故選：D。

本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，考生可結(jié)合材料“大蛋糕分給了富人，其他人只能得

到面包屑”進(jìn)行分析。

本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，側(cè)重考查考生對基礎(chǔ)知識的遷移運(yùn)用能力，很好地考

查了考生的歷史素養(yǎng)。

15.【答案】C

【解析】依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，海盜出現(xiàn)的根源在于索馬里沒有和平安寧，而解

決索馬里海盜問題的根本是推進(jìn)索馬里和平進(jìn)程與國家重建，這說明和平是發(fā)展的前提,

發(fā)展是和平的保障，兩者相輔相成，因此C選項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)的是和平與發(fā)展的關(guān)系，不是和平與發(fā)展的時代主題及其內(nèi)涵，ABD選項(xiàng)錯

誤。

故選：Co

本題主要考查當(dāng)前世界格局，要求學(xué)生結(jié)合當(dāng)前世界潮流的特點(diǎn)和影響因素來分析。

解答本題要搞清楚當(dāng)前世界政治環(huán)境的特征和影響因素，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識

理解材料的能力。

第12頁，共15頁

16.【答案】C

【解析】依據(jù)材料中“全世界最富有的1%人口擁有的資產(chǎn)占人類財富總量的近40%,

而最貧困的50%人口擁有的資產(chǎn)僅占人類財富總量的1%”、“《2018全球貧富差距報

告》”等信息結(jié)合所學(xué)可知，目前國際社會貧富分化呈現(xiàn)日益嚴(yán)重的趨勢，因此C選項(xiàng)

正確；

材料并未體現(xiàn)在和平與安全方面的問題，A、B選項(xiàng)錯誤；

材料并未涉及經(jīng)濟(jì)增長的問題，D選項(xiàng)錯誤。

故選：Co

本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化，要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的特征和影響來分析。

本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

17.【答案】C

【解析】依據(jù)材料信息可知，在和平與安全方面，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，這說明世界

仍不安寧，威脅世界和