元旦節(jié)日教案（集合8篇）

第第頁元旦節(jié)日教案（集合8篇）元旦節(jié)日教案第1篇活動目標：1、感受新年帶來的喜悅，知道本身長大了，樂意表現(xiàn)本身這一年的收獲，讓家長同伴為本身喝彩。2、通過親子迎新年活動增長家園聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增長彼此的感情。3、參加節(jié)日游戲。4、樂意積極參加活動，感受節(jié)日的歡樂。環(huán)境創(chuàng)設：1、幼兒剪紙呈現(xiàn)2、燈籠鞭炮制作3、懸掛氣球、張貼窗花4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：新年新氣象，呈現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)活動流程：一、我有小巧手晨間活動：1、幼兒折紙（電話、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）依據(jù)班級特色進行區(qū)域活動2、老師講解幼兒園及班級活動及照片PPT呈現(xiàn)二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈呈現(xiàn)1、開場舞——紅綢舞2、兒歌呈現(xiàn)選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行呈現(xiàn)《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》3、歌曲呈現(xiàn)《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4、舞蹈呈現(xiàn)《擠奶舞》《金孔雀輕輕跳》幼兒個人才藝及家長才藝三、我有大智慧趣味問答1、冬天到了，怎樣能讓本身變暖和？2、請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3、你知道種子是用什么方式傳播的？蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆4、你知道我們中國有哪些風景名勝嗎？5、請你說出中國古代四大創(chuàng)造6、小動物的過冬方式有哪些？7、請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思9、新的一年，小伙伴又長大了一歲，你又加添了哪些本領呢？10、小伙伴，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）四、我是小健將幼兒游戲——自理本領夾豆子親子游戲——你來比劃我來猜幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品元旦節(jié)日教案第2篇活動目標：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡快。2．讓幼兒有表現(xiàn)本身的機會。用演出的'形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本領。3．家長有進一步了解本身孩子的機會，加深家園情、老師和同學情、親子情。4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。5．參加節(jié)日游戲?；顒咏M織者：大班老師?；顒舆^程：（一）、老師講話致新年賀詞尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小伙伴們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充分希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！下面，讓我們伴隨著美妙的舞姿一起走進這歡快時刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進行大拜年?。ㄈ⒓椅瘯碇v話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內容：所學歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令表演內容：國學誦讀（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給本身的家長，并送上新年祝福?；顒咏Y束：家長離園教學反思：新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學期所學的本領，從而讓家上進一步了本身的孩子，加深家園情、老師和同學情、親自情。元旦節(jié)日教案第3篇活動目標：1、體驗民族風情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣?；顒訙蕚洌?、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。2、大鼓和镲各一、活動過程：一、談論迎新春主題1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)？2、在中國的新年（春節(jié)）里人們做些什么？二、演唱歌曲《過新年》1、演唱歌曲。隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的慶祝場面。2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，老師運用情景語言矯正幼兒的口型，做到吐字清楚。如：師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢？幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很光亮。（邊演示邊請幼兒注意老師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形）引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，相互傾聽誰的聲音聽。三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏1、敲鑼。聽琴聲，依照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照敲鑼的動作。2、打鼓。聽琴聲，依照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照打鼓的.動作。3、小伙伴聽了真快樂。聽琴聲，用拍手轉動手腕表現(xiàn)小伙伴歡天喜地的動作。每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用本身的手勢來指揮。四、合作表演幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按本身的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演。五、打擊樂演奏1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別仿照敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。2、加添大鼓和镲，共同商討何時介入，怎樣介入。3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。幼兒園中班元旦節(jié)日教案范文二活動目標：1、知道元旦是新的一年的開始，樂意和他人共享本身的新年愿望。2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。活動準備：新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份音樂“新年歡樂”元旦節(jié)日教案第4篇活動過程：一、導入活動1、小伙伴，你們知道今日是幾月幾日嗎？對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年20xx就要開始了。2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。二、引導幼兒敘述本身的愿望1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小伙伴在干什么呢？（請幼兒依據(jù)本身的想法自由猜一猜）2、你們覺得這幾個小伙伴是在做、、，他們還在敘述本身的新年愿望呢。小伙伴，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？3、請幼兒討論交流，并大膽說出本身的各種新年愿望。4、小結：新的一年剛開始，人們都會對將來的這一年有很多的期盼，所以會有很多的愿望或是計劃，像剛才我們小伙伴說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦!三、把愿望畫出來1、信任每個小伙伴都會有本身的新年愿望，剛才很多小伙伴也說了本身的新年愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單敘述本身對繪畫的構思）2、現(xiàn)在老師為每個小伙伴準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把本身的新年愿望畫在這個大心形中吧!3、幼兒作畫。4、請畫好的孩子找一個好伙伴敘述本身的心愿。5、小結：愿望是小伙伴的美好的想法，希望你們通過本身的努力，都能夠實現(xiàn)本身的愿望。四、討論怎樣過元旦1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說本身的想法）2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以本身去設想，按本身的想法去過一個有意義的元旦。五、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡快氣氛1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧!2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次活動。元旦節(jié)日教案第5篇在元旦立刻就要到來的時刻，孩子們也在漸漸期許著新年驚喜的到來，千萬不要讓他們灰心哦，在這樣一個熱誠洋溢的時刻，幼兒園都會舉辦各種各樣的活動，就讓我們家長們一起參加進來吧，帶給孩子們的童年美好的新年回憶。元旦游戲一：游戲：夾皮球目的：進展幼兒跑跳本領，感受親子游戲的歡樂。玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。元旦游戲二：游戲：扔毽子目的：進展幼兒的投擲本領，增長親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。元旦游戲三：游戲：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協(xié)調本領和平衡本領。2、通過親子游戲，加強親子感情。玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在本身身上，然后拉住本身和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。元旦游戲四：游戲：做皮球目的：1、學會聽老師口令走。2、初步培育孩子的靈敏性。玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小伙伴和家長結對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找伙伴四人圍成圈，手拉手做皮球。元旦游戲五：游戲：拍球接力目的：1、練習幼兒拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。元旦節(jié)日教案第6篇設計思路《幼兒園教育引導綱要》中指出：“進展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境。”這就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。小班幼兒對“節(jié)日”不是很諳習，但對于“新年”肯定不會陌生，而且是很期望的。新年靠近，商場、大街上、幼兒園各處洋溢著迎接新年的歡樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起，聊得最多的是：“我看到商場掛著很多紅燈籠，一串一串的，很美麗?！薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞?lián)歡會，很熱鬧?！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑?，我捉住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動，如：認得新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學賞識、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一、意在讓小伙伴們通過期望和迎新年的活動，大膽地與四周人們進行感情交流，共享節(jié)日的歡樂。活動目標１、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達本身的快樂心情。２、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。３、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡??；顒訙蕚洌?、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的`圖片、錄音機等。２、學問閱歷準備：豐富有關過新年的學問閱歷，如：讓幼兒察看家里為過新年而繁忙的大人；介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。３、事先取得家長的搭配，在教學活動后的日子里給本身的孩子送禮物。活動過程（一）通過談話，激發(fā)迎新年的快樂情緒。１、引導幼兒察看活動室的變化，激發(fā)幼兒的快樂情緒。師：發(fā)覺活動室有什么不一樣？引導幼兒自由描述班級的變化。（美麗、新奇、舒適、熱鬧、喜慶、快樂等）師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？２、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天？小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。４、激勵幼兒大膽敘述。（1）師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？（2）師：小動物是怎樣迎接新年的？（二）出示新年老人的禮物，激勵幼兒大膽敘述。１、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伙伴送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小伙伴們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長！“２、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。３、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達本身的愿望。師以神秘的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出本身的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達本身的愿望，可以是祝福家人或伙伴的愿望，也可以是本身在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。４、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。１、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？幼兒按本身的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。２、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。（四）活動延長：請家長在活動后的日子里幫本身的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析（一）選材豐富多彩的新年蘊含了很多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的最好教材，老師能依據(jù)幼兒的談話適時捕獲教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感愛好的。（二）從組織實施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，老師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充分了歡快喜慶熱鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并美妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達本身的愿望——接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，——然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自發(fā)地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達本領。3、老師在環(huán)節(jié)設計上體現(xiàn)層層遞進，幫忙幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星閱歷進行梳理和提升。老師的提問富有啟發(fā)性，從“自然界中的花、草、樹”到“小動物是怎樣迎接新年的？”以及“送給新年老人的祝?！钡葐栴}的設計。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了：“大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年。”“小魚跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞給新年老人看。”“小狗帶新年老人看電影?！薄靶‰u講故事給新年老人聽?！薄靶∮暧盟尼樌C一朵美麗的花送給新年。”（上星期剛賞識過的詩歌），“我想帶新年老人去吃肯德基。”“我想買蛋糕送給新年老人。”孩子們的想象真是豐富，從孩子們的回答可以看出此活動達到了預期的效果，幼兒的口語表達本領在原有基礎上得到相應的進展。最后一個環(huán)節(jié)的設計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時也向孩子傳遞了這樣一個信息“音樂是可以隨時隨處地為本身而用的。幼兒在活動中開朗、自信、敢想、敢說、敢做，良好的傾聽習慣也得到培育。（三）從師幼關系看，小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的最好時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出本身的心里話。此活動，孩子們是在輕松快樂的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱誠特別高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達本領、操作本領也得到了進展，幼兒在有趣味的活動中體驗歡樂，獲得了進展。元旦節(jié)日教案第7篇設計背景一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參加，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個快樂而又有意義的元旦！活動目標一、通過親子活動增長家園聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增長彼此的感情。二、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。重點難點通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培育幼兒的綜合素養(yǎng)?；顒訙蕚錃馇?、音樂伴奏、表演道具等。活動過程：xx年已漸漸離我們遠去，xx年正靜靜來臨。歡迎家長們來參加今日的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領導及各位老師恭祝大家：新年歡樂，合家幸福！1、在活動的一開始，請賞識孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?、老師和同學互動表演《喜羊羊與灰太狼》3、我們長大了，本身的事情本身做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶，請賞識兒歌《小牙刷》4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》5、家長們想不想體會一下游戲的歡樂呢？接下來讓我們一起進入今日的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的歡樂。親子游戲《踩氣球》游戲規(guī)定：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者。6、玩完游戲，讓父親媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《數(shù)鴨子》7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請賞識《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》8、我們的小伙伴呈現(xiàn)了本身的才藝，小凳子也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小凳子》9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《當心陷進》游戲規(guī)定：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小伙伴玩得開不高興？（高興）冬天來了，小伙伴可以和本身的家人在暖和的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》11、我們小伙伴現(xiàn)在認得很多漢字了呢，讓父親媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?3、小伙伴學的這么棒，家長應當表示一下吧，陪小伙伴玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》游戲規(guī)定：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子找尋親人。這個游戲重要為進展幼兒的察看力和記憶力。14、小伙伴今日快樂嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。結束：歡快的時間總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝家長對本次活動的`支持，“迎新春慶元旦活動”到此結束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！元旦節(jié)日教案第8篇一．活動目的：1．讓同學感受新年的歡快氣氛。2．通過活動使同學了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。3．使同學在活動中得到磨練，增長同學之間的友情。4.通過主題活動老師和同學共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達本身生活在學校、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對將來美好學習生活的憧憬。二．活動地點：操場三．活動準備1．布置舞臺，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2．主持人做好準備。3．準備好活動器材和獎品。四．活動過程：1.各小隊集隊、報告人數(shù)。2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它慶祝。乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。同學齊唱《新年好》3．大隊輔導員致新年賀詞。親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年歡樂，身體健康，學習進步。4．新年習俗學問小競賽。（1）你知道過年的來歷嗎？（2）中國人過新年有哪些習俗？（3）你還知道哪些國家是