2025屆四川省南充市第九中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆四川省南充市第九中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用pH計測得一些物質(zhì)的pH,下列說法正確的是()物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5A．牛奶放置一段時間后變酸,pH變大B．爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強C．等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多D．胃酸過多的人應(yīng)該多喝蘋果汁2．下列屬于有機氮肥的是()A．NH4NO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)23．下列成語含化學(xué)變化的是A．掩耳盜鈴 B．死灰復(fù)燃 C．刻舟求劍 D．冰雪消融4．將2.4g含鎂的混合物與足量鹽酸反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量為0.18g，則混入的另一種物質(zhì)不可能是（）A．Al B．Fe C．Cu D．Zn5．如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是A．甲元素屬于金屬元素B．甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBrC．乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11D．甲原子核外共有5個電子層6．下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（）A．高粱釀酒 B．燃放煙花 C．空氣液化 D．牛奶發(fā)酵7．下列實驗操作一定能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗CO2中含有的少量CO將氣體點燃D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D8．“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素9．下列實驗操作中，不正確的是A．取用固體藥品 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．加熱液體10．下列化學(xué)用語表示離子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____，混合物的是_____，氧化物的是_____（均填容器下的字母）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！保瑒﹦?、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位化學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？14．金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_____。A鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13B在化合物中鋁通常顯+3價C鋁是地殼中含量最多的元素D鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2（交流討論）不合理的猜想是_____（填標號），其理由是_____。（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式取少量固體B，滴加_____有氣泡產(chǎn)生_____（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學(xué)方程式為_____。（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有149.8g氧化銅與稀硫酸反應(yīng)所得溶液，向其中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答問題：（1）寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式____________。（2）當加入20g氫氧化鈉溶液時，溶液中的溶質(zhì)是____________。（3）列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式___________。（4）反應(yīng)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。（5）若用質(zhì)量分數(shù)50%的氫氧化鈉溶液配制實驗所需氫氧化鈉溶液，需加水質(zhì)量為___________g。16．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，請計算：（1）維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為_____．（2）176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強，pH變小，故選項說法錯誤。

B、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強，故選項說法正確。C、等量的西瓜汁比蘋果汁，蘋果汁的酸性強，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)少，故選項說法錯誤。

D、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人，應(yīng)該少喝蘋果汁，故選項說法錯誤。

故選B。2、C【詳解】CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，并且尿素是含有碳元素的化合物，屬于有機物，所以尿素屬于有機氮肥。NH4NO3、K2SO4、Ca(H2PO4)2都屬于無機物。故選C。3、B【解析】試題分析：A、掩耳盜鈴的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、死灰復(fù)燃的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、刻舟求劍的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冰雪消融的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．考點：物理變化和化學(xué)變化的判定4、A【詳解】假設(shè)2.4g全是鎂時生成氫氣的質(zhì)量為xx=0.2g因此混入的金屬等質(zhì)量時生成的氫氣要比0.18g少，由于氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量。A、2.4g鋁與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為＞0.18g，錯誤但符合題意；B、2.4g鐵與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為<0.18g，正確但不符合題意；C、銅不反應(yīng)，不能產(chǎn)生氫氣，正確但不符合題意；D、2.4g鋅與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為<0.18g，正確但不符合題意。

故選：A。5、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，乙的原子序數(shù)為11，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，乙原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，不是中子數(shù)為11，錯誤；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲原子核外共有4個電子層，錯誤。故選B。6、C【詳解】A、高粱釀酒過程中生成新物質(zhì)酒精屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、燃放煙火過程中有物質(zhì)的燃燒，生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、空氣液化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)不屬于化學(xué)變化，符合題意；D、牛奶發(fā)酵生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選：C?！军c睛】生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。7、D【詳解】A、在混合溶液中加入足量的鋅粉，鋅能和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，鋅也能和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，雖然除去了氯化銅，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、氫氣和甲烷燃燒都有水生成，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，都有水霧生成，不能達到目的，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳無法點燃，不能達到目的，不符合題意；D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鋅位于銅之前，銀不與硫酸銅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銀位于銅之后，故可以比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性，符合題意。故選D?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。8、D【詳解】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。9、B【詳解】A、取用粉末狀藥品時，先將試管橫放，用紙條或藥匙把藥品送入試管內(nèi)，再讓試管慢慢地豎起來，不符合題意；B、向試管中傾倒液體時，拿下的瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要與試管口緊挨，試管稍傾斜，符合題意；C、用火柴點燃酒精燈，不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，不符合題意。故選B。10、B【詳解】①H2O2表示過氧化氫或1個過氧化氫分子；②Si表示硅元素或1個硅原子或硅這種物質(zhì)；③SO42﹣表示1個硫酸根離子；④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，核外電子數(shù)為10，二者不相等，故表示離子；⑤表示鎂元素的化合價為+2價。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AB、C、ED【解析】A瓶中盛放的氧氣和液氧屬于同一種物質(zhì)，且都由氧元素組成，故屬于單質(zhì)；B瓶中氧氣和臭氧都由氧元素組成，但是屬于不同物質(zhì)，故屬于混合物；C瓶中二氧化碳和一氧化碳屬于不同的物質(zhì)，故屬于混合物；D瓶中冰和水屬于同一種物質(zhì)，且由氫、氧元素組成，屬于氧化物；E瓶中水和過氧化氫屬于不同物質(zhì)，故屬于混合物。【詳解】通過分析可知，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A；屬于混合物的是B、C、E；屬于氧化物的是D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管口沒有塞一團棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細沙；（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時，從長管進入，驗滿時將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)3克。【詳解】（1）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據(jù)圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，實驗現(xiàn)象為有黑色單質(zhì)生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色；①丙實驗中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經(jīng)有鐵和稀鹽酸反應(yīng)的基礎(chǔ)上，補充銅與稀鹽酸不反應(yīng)的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結(jié)合主要操作流程圖可知：廢液與過量鋅粉反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，過濾后得到溶液B硝酸鋅溶液和鋅、銀混合物固體A，鋅、銀混合物中加入過量稀硫酸，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、氫氣，過濾后，溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，濾渣中為銀，氣體C為氫氣，則有：①固體A的成分有銀和鋅；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是過濾；③步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因是反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)；溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，若往溶液D中加人適量的鐵粉，鐵與硫酸鋅、硝酸鋅不反應(yīng)，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，該氣體為氫氣，設(shè)消耗21g鋰，生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=3g答：消耗21g鋰生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為3克。14、C②Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當有AgNO3剩余時，溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2；稀鹽酸Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑制取COFe2O3+3CO2Fe+3CO27.6t【詳解】（1）A原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字就是質(zhì)子數(shù)，所以鋁原子質(zhì)子數(shù)是13，故A正確；B由于鋁原子最外層電子數(shù)是3易失去3個電子，顯+3價，故B正確；C地殼中含量最多的元素是氧元素，故C錯誤；D鋁做導(dǎo)線就是因為鋁具有導(dǎo)電性，故D正確。故選C；（2）交流討論：Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當有AgNO3剩余時，溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2所以猜想②錯誤；實驗探究：如果猜想①成立說明鋅將硝酸銀、硝酸銅都反應(yīng)完了，如果能鑒別出剩余固體中含有鋅，就能說明鋅過量，銅和銀都被它置換出來，由于鋅能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以向固體中加入鹽酸，如果有氣體產(chǎn)生，說明鋅有剩余；因此：實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡

產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（3）焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，放出熱量，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳。在煉鐵爐中焦炭的作用是通過燃燒提供能量和制取CO，有鐵生成的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；