河南省濮陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省濮陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.屑xiè

【部首】尸

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】會(huì)意字。篆書從尸（人），從（振動(dòng)），表示人頻動(dòng)不安。隸、楷書從尸（人），從肖（相似），表示人心里不安時(shí)表現(xiàn)出的動(dòng)作相似。本義是不安。假借指碎末。

【常用詞組】屑臨、屑如、屑沒(méi)

【課文原句】回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)自己所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）籬落疏疏一徑深，________。_________，飛入菜花無(wú)處尋。

（2）鄉(xiāng)村，是一幅和諧的畫卷。范成大的“梅子金黃杏子肥，”________”寫出了田園的多姿多彩；辛棄疾的“茅檐低小，_______”寫出了村居的美好。

（3）唐代詩(shī)人杜甫在黃師塔前漫步尋花，看見(jiàn)桃花開(kāi)得燦爛，不禁寫下了詩(shī)句“_________，________”？

（4）詩(shī)歌往往都寄托著詩(shī)人強(qiáng)烈的情感，毛主席借“_______，猶有花枝俏”來(lái)表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。詩(shī)人羅隱在《蜂》一詩(shī)中通過(guò)“_________，________？”這兩句詩(shī)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

（5）“母親?。______風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到_______；________風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到_______?！钡谝粋€(gè)“風(fēng)雨”指_________，第二個(gè)“風(fēng)雨”指________。

（6）因?yàn)椤霸?shī)和音樂(lè)一樣，_______”（朱光潛），所以朗讀詩(shī)歌一定要注意節(jié)奏，力求抑揚(yáng)頓挫。艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)_______，詩(shī)給人類以朝向_______?！?）.“__________，___________”形象的點(diǎn)明了大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰以及水天一色，天水相接的獨(dú)特景色。3）.積累運(yùn)用。

（1）鄉(xiāng)村的生活有“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_________”的美好；有“最喜小兒亡賴，_________”的無(wú)憂無(wú)慮。

（2）羅隱在《蜂》一詩(shī)中寫蜜蜂勤勞的詩(shī)句是：“采得白花成蜜后，_________？”

（3）冰心在《繁星》中這樣寫道：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，_________；心中的風(fēng)雨來(lái)了,_________?！?/p>

（4）杜甫在《江畔獨(dú)步尋花》中寫道：“_________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”4）.同學(xué)們正在討論量詞的使用，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)瀑布一(

)樓一(

)紅日一(

)煙5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）書中有美景。我們欣賞了李白詩(shī)中“天門中斷楚江開(kāi)，_____”的奇觀，還隨劉禹錫游覽了“____，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的美景。書中有道理。言語(yǔ)的好壞可以帶給人不一樣的感受，《荀子》中“_________，暖于布帛；_______，深于矛戟”說(shuō)得就是這個(gè)道理。

（2）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，_________。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，_________，_________。

（3）眾皆________，光__________擊甕__________，水進(jìn)，__________。展示了司馬光的聰明機(jī)智。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)。

《靜夜思》這首詩(shī)主要寫了：（）A．李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B．李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。2）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．常言道：“退一步，海闊天空?！盉．格言：“滿招損，謙受益”流傳至今已兩千多年了。C．“嘎——”傳過(guò)來(lái)一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。D．“我可以，”他站起來(lái)說(shuō)道，“我想要參與挑戰(zhàn)?！?）.（），萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。A．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)B．但使龍城飛將在C．李白乘舟將欲行4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)連線。

嚴(yán)格的態(tài)度發(fā)揮電燈

嚴(yán)肅的要求發(fā)揚(yáng)問(wèn)題

嚴(yán)峻的后果發(fā)明作用

嚴(yán)重的考驗(yàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)2）.連一連。

樂(lè)圣莫扎特

歌曲之王施特勞斯

音樂(lè)神童貝多芬

圓舞曲之父舒伯特6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)從正面看，風(fēng)車呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充滿動(dòng)感，仿佛要將地球轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)風(fēng)車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄滿迷人花朵風(fēng)景中的不可或缺者。

(

)這種印象給親臨此地的人都留下無(wú)法抹去的記憶。

(

)許久以來(lái)，人們無(wú)論從哪個(gè)角度觀賞荷蘭的風(fēng)景，總能看到地平線上豎立的風(fēng)車。

(

)風(fēng)車串起如畫美景，帶給游人無(wú)數(shù)的夢(mèng)幻與想象。2）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)?lái)了金黃色的樂(lè)趣。

(

)我在樹(shù)下做作業(yè)，槐樹(shù)不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹(shù)是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹(shù)葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“外祖父雖身在異國(guó)他鄉(xiāng)，卻一直始終眷念著祖國(guó)”這句話沒(méi)有錯(cuò)誤。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．這首詞的作者是_______代的_____________。

2．“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（

）A．疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B．走了一路，很累。3．找出詞中表達(dá)主旨的句子。

________________________________________________________________。

4．把你知道的表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩(shī)和大家分享一下。

____________________________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)經(jīng)歷許多的事，它們有的讓人開(kāi)心，有的讓人不解，有的讓人悲傷，有的讓人驚喜……請(qǐng)你選擇其中印象最深的一件事來(lái)寫，寫出自己真實(shí)的感受。

注意：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠，孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅，孔指以示兒口：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋下列字詞。

甚(

)詣(

)乃(

)未聞(

)

2．寫出下列句子的意思。

（1）孔指以示兒曰：“此是君家果?！?/p>

_________________________________________________

（2）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

______________________________________________

3．楊氏之子的回答妙在哪里？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B．孩子與孔君平針?shù)h相對(duì)，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無(wú)言。C．孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。D．孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀簍（lǒu）子里的青蟲①蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵（luǎn）。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲。②小青蟲吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來(lái)了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。③有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮（dǎi）它一大批，藏起來(lái)以后吃。”于是，它逮了好多好多青蟲，放進(jìn)一只簍子里。④過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。⑤它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰（pènɡ）翻了。翻（fān）倒的簍子里滾出好多空殼（ké），別的什么也沒(méi)有。⑥小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。1．“大白菜卻被咬得滿身小孔。”這句話在短文第()自然段。從中我知道了小青蟲是____（益蟲害蟲）。

2．小黃雞吃著小青蟲，越吃越有滋味，心里在想什么呢？用直線劃出描寫小黃雞心里想法的句子。

3．根據(jù)短文內(nèi)容選詞填空，寫序號(hào)。

①蝴蝶②卵③小青蟲④空殼

_____在大白菜上產(chǎn)了一堆______，這些_____變成了一條條_____。小黃雞逮了好多______放進(jìn)簍子里。過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞打開(kāi)簍子，一大群_____飛出來(lái)，____卻沒(méi)有了。簍子里滾出好多______。

4．從小黃雞的想法中，我們可以體會(huì)到它________的特點(diǎn)。A．貪心B．目光長(zhǎng)遠(yuǎn)C．善良5．簍子里的那些小青蟲沒(méi)有了，原因是（）A．它們逃跑了B．它們變成了蝴蝶C．它們被別的小雞吃掉了12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的拼音填空

nuǎn

tián

dào

máng

cháng

道________忙________嘗________甜________暖________2）.選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打“√”。

扔下（rēnrēng）因?yàn)椋▂īnyīng）飄動(dòng)（piāoqiāo）

純凈（chúncún）柔和（róulóu）周到（zhuōzhōu）

布匹（pǐpī）撥動(dòng)（bábō）還書（huánhái）

陰雨（yīnyīng）樹(shù)干（gàngān）清晨（chéngchén）

怎么（zhěnzě