湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小學語文部編版階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小學語文部編版階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請用心書寫王安石的《泊船瓜洲》，注意書寫提示的要求。

書寫提示：

1．行款整齊、布局合理。

2．豎寫時，要自右向左書寫。

3．字距要均勻。

4．上下要對齊。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

《周易》中的“窮則變，________，________”告訴人們遇事不必死鉆牛角尖，而應該懂得通融、屈伸，知道變通而圖存的道理；“茍利于民，不必法古；________，________”，變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力；我們的改革正在進行，不能停步，“茍日新，________，______”。2）.讀拼音，把詞語寫端正。

xuán(

)崖gē(

)瘩shēn(

)吟péi(

)養(yǎng)

fèng(

)隙蕩yàng(

)彩hóng(

)晶yíng(

)3）.讀課文《記金華的雙龍洞》由外洞進內洞的部分，體會作者是怎樣把孔隙的狹小和自己的感受寫清楚的。

___________________________________4）.根據情境填寫詩句或名言。

（1）古往今來，我國涌現了一大批愛國的人，有甘愿為國家“________________，死而后已”的諸葛亮，有為了祖國“________________，視死忽如歸?！钡牟苤病?/p>

（2）李明一家都是書迷，在家“抗疫”的日子，他們經常出題考對方。媽媽熱愛古詩詞，她要李明和爸爸搶答：閱讀我國古代詩詞便可觀四季美景——春天有“等閑識得東風面，________________?！保幌奶煊小癬_______________，聽取蛙聲一片?！?/p>

（3）我國地大物博，山河壯麗，從來都是文人墨客贊美的焦點：劉禹錫的“________________，浪淘風簸自天涯?！睂懗隽它S河雄偉的氣勢；杜牧的“南朝四百八十寺，________________。”抒發(fā)了對江南春色之美的贊嘆。5）.以為世無足復為鼓琴者。（寫出這句話的意思）

________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“向著”的讀音是（）A．xiàngzheB．xiàngzhēC．xiàngzhuó2）.當約瑟的毯子又舊又破時，爺爺把它改成了（）A．雨傘B．外套C．背心3）.下面這份通知中，開會的時間是（）通知6月15上午8點，請各班勞動委員到少先隊室開會，記得帶上筆和記本。少先隊大隊部

6月10日A．6月10日B．6月15日C．6月10日8點D．6月15日8點4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下面句子改為陳述句。1、你不是一直想去伯伯家嗎？__________________________________________________2、讀書不是一件很有樂趣的事嗎？__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列的人名與他們的稱呼用線連起來。

1．畫圣a．關羽

2．酒圣b．孔丘

3．書圣e．吳道子

4．文圣d．杜康

5．武圣e．王羲之2）.把搭配合適的詞語連起來。

擋住肥料雪花游動

漲滿街道魚群靠岸

堆積積水漁船蠕動

打掃視線海參飛舞6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據音序的先后順序排列下面的漢字。

盲怒晾湊偶孵

__________________________________________________________________2）.根據音序的先后順序，排列下面的漢字。

竅唇芋韭扳梭

____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《祖父的園子》一文中運用大量擬人化的描寫，展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活。(

)

2．讀古典名著時，遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，只需猜出大致意思即可。(

)

3．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”這里是說革命者既然把整個身心都獻給了祖國，那么死后尸身一定要歸葬家鄉(xiāng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。別人家的小孩邢佳嘉媽媽，在您的口中，住著一個別人家的小孩。他練琴不倦，拿獎拿到手發(fā)軟。他奧數天才，沒有難題解不開。他乖巧可愛，從不給您添麻煩。哈哈，媽媽告訴您一個秘密，在我的心里，也住著一位別人家的媽媽。她酷愛鍛煉，總保持完美身材。她廚藝精湛，常燒出精美小菜。她善解人意，從不絮叨和嘮煩。其實，我倆都很平凡，但我們依然，是彼此的最愛。讓我們多一些忍耐，用濃濃的愛，將小小的缺點沖淡。1．在媽媽的口中，別人家的小孩是怎樣的？請在詩中找出來，并畫上橫線。

2．在“我”的心里，別人家的媽媽是怎樣的？請在詩中找出來，并畫上波浪線。

3．下列說法不正確的一項是（）A．作者善于從自己熟悉的日常生活中精心提煉、剪裁，選擇新的表現角度，形象地描述媽媽心目中的好孩子和孩子心目中的好媽媽。B．作者把別人家的媽媽和自己的媽媽對比，希望媽媽能改正缺點，向別人家的媽媽學習。C．父母和兒女都有著那種對完美無缺的追求，但是濃濃的愛、包容和忍耐是父母和兒女之間溝通的紐帶。4．你心中的媽媽是怎樣的？請仿照原詩寫一寫。

在我心里，

也住著一位別人的媽媽。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.書面表達

秋天的畫面

秋天里，同學們可以做許多有趣的事，大家都在談論秋天的事情。同學們也都在講秋天做的故事，你準備怎么說？把你要說的寫下來（100字左右）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.博覽群書余嘗謂讀書有三到，謂______。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——[宋]朱熹1．照原文填空：余嘗謂讀書有三到，謂_____。

2．“余嘗謂”的“嘗”是______的意思，“三到之中，心到最急”的“急”是______的意思。

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話是_______的語氣，變成陳述句又不改變句子意思是______。

4．朱熹還善于用比喻說明讀書的道理：“問渠那得清如許？______”；還有“_______，此日中流自在行?！?1、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。天柱山①天柱山位于安徽省西南部，那里山高石奇，云蒸霧繞，是馳名中外的旅游勝地。②天柱山的山峰很高，我們在天柱山的眼中，不過是渺若微塵罷了。天柱山最好玩的是它的奇石，這里的石頭很奇特：有的白白的，像雪；有的細細的，像針；有的圓圓的，像球；還有的，像……遠遠地看去，綠樹和石頭給大山披上了白綠相交的外衣。這里最有名的是霹靂石，它本是一塊好端端的大石頭，經過風吹日曬，日積月累，就形成了一個大裂縫，像被雷劈過一樣。③天柱山的霧很大，進了山仿佛就進入了仙境。在山腳時，天很藍，像海，像棉花糖。但到了山頂，遠處的山峰看不見了，近處也若隱若現，像在和我們捉迷藏。我們置身于云霧之中，飄飄欲仙。那些隱約可見的松樹，它們舒展著身姿，伸著雙手，像是要擁抱我們一樣。④難怪大詩人李白贊美天柱山“奇峰出奇云，秀木含秀氣”。天柱山真是個美麗、神奇的地方啊！1．根據下面的意思，從短文中找出合適的四字詞語，填在橫線上。

①名聲傳揚到國內外。_________

②長時間地積累。_________

2．第③段的哪句話可以幫助我們理解這段話的意思？用“_____”畫出來。

3．短文先寫天柱山是馳名中外的旅游勝地，然后描寫了天柱山的_______和_____，最后贊美了天柱山真是個_________的地方。

4．天柱山的石頭很奇特：有的白白的，像雪；有的細細的，像針。還有的像什么呢？請展開想象，仿照文中句式，把第②自然中橫線的句子補充完整。

5．關于短文中畫“”的句子，下列說法最準確的是哪一項？A．借助若隱若現的山表現了天柱山的霧多且奇特。B．天柱山的霧讓人捉摸不透，體現了作者不滿的情緒。C．這是作者的一種幻覺，表現出作者疑惑的心理。D．作者在山腳和山頂看到的景象是相似的，所以覺得很神奇。6．第④段引用了李白的詩句“奇峰出奇云，秀木含秀氣”，結合文章內容談談你的理解。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

廣泛寬泛平常平凡

（1）我的生活興趣很(

)，也很(

)。

教訓教導珍重珍視

（2）“走自己的路，讓別人去說吧！”就是那個時候我聽到了這句(

)，也未必敢照著去做，因為我太(

)同小朋友無憂無慮跳皮筋的機會了。2）.給加點字詞選擇正確的解釋。

世界：A．自然界和人類社會的一切事物的總和；B．地球上所有地方；C．指社會的形勢、風氣；D．佛教用語，指宇宙