大學(xué)生家書范文1000字(篇一)

大學(xué)生家書范文1000字(篇一)大學(xué)生家書范文1000字(篇一)20xx年度是我以大學(xué)生村官的身份在x村工作的第二年，在這一年的時(shí)間里，我作為村主任助理，全面參與了村內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，并積極發(fā)揮著個(gè)人因素，大力謀求發(fā)展出路。在整個(gè)工作期間，我本著對(duì)自己，對(duì)村民負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好每一年事情。

這一年來(lái)的工作令我感觸頗多。

一方面，我深感自己知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)不足，使我不得不想方設(shè)法的學(xué)習(xí)。

另一方面我也深深地體會(huì)到農(nóng)村工作的意義重大。比如，現(xiàn)階段我村的部分村民，享受著國(guó)家的許多好的政策，但是這些政策并沒(méi)有改變他們對(duì)黨和政府的理解，反而助長(zhǎng)了他們坐、等、靠、要的思想，甚至在等不到，靠不著或者要的少時(shí)還要埋怨政府、懷疑政府的執(zhí)政能力。

國(guó)家選聘我們到基層，正是要我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。面對(duì)我村的這些情況，我作為村上的大學(xué)生村官，有必要引導(dǎo)好他們。農(nóng)村群眾普片文化素質(zhì)較低，引導(dǎo)農(nóng)村群眾積極上進(jìn)，正確看待社會(huì)和人生，是和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)同等重要的工作。

大學(xué)生家書范文1000字(篇二)大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：

您們好!

我叫xxx，經(jīng)濟(jì)管理系b1002班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就刻苦讀書，努力鉆研，生活素來(lái)節(jié)儉。經(jīng)過(guò)慎重考慮我決定向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。下面我就簡(jiǎn)要的介紹一下個(gè)人的基本情況：

我是于20xx年從甘肅省定西市第一中學(xué)考入我校經(jīng)濟(jì)管理系就讀的。我來(lái)自于一個(gè)落后的農(nóng)村，家里有四口人，我和姐姐同時(shí)上大學(xué)，姐姐就讀于天水師范學(xué)院，學(xué)費(fèi)全靠父母做種地所得，家里收入微薄。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，始終相信有努力就會(huì)有收獲。為了能夠圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，也為了將來(lái)能夠更好地回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，我鄭重地向?qū)W校遞交自治區(qū)助學(xué)金申請(qǐng)書，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!在今后的日子里,我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書二

我名叫xx，來(lái)護(hù)理xx班，我家住在xx

大學(xué)生家書范文1000字(篇三)×××××(單位)：

我是×××××學(xué)院××系××級(jí)的貧困學(xué)生，來(lái)自×市的一個(gè)偏僻農(nóng)村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開(kāi)支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是靠親戚朋友借來(lái)的，今年要把學(xué)費(fèi)交齊就更加困難了。

為了不因經(jīng)濟(jì)困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時(shí)、足額地把所欠學(xué)費(fèi)交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計(jì)劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔(dān)連帶保*責(zé)任。貸款后，我保*履行還貸義務(wù)，按時(shí)歸還貸款本息。同時(shí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)良的成績(jī)來(lái)回報(bào)省農(nóng)村信用社對(duì)我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準(zhǔn)為盼。

申請(qǐng)人：×××

茲有學(xué)生______，*別____，現(xiàn)居住在______市______鎮(zhèn)______村，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。該學(xué)生家庭基本情況如下：

一、全家總?cè)丝赺___人，家庭年收入微薄，生活貧困簡(jiǎn)樸;

二、主要收入來(lái)源：以父母常年

大學(xué)生家書范文1000字(篇四)大學(xué)生家書范文1

親愛(ài)的爸爸、媽媽:

我想死你們了，你們這幾天過(guò)得好嗎?我在這里過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心，這幾天我們?nèi)⒂^了很多著名的景點(diǎn)，比如千柱屋、筆峰書屋、*公別墅等。昨天我們還去挖番薯了，我挖了好幾個(gè)大的番薯，還挖到了一個(gè)雙胞胎

’’番薯呢。另外還舉行了交友儀式，我的好友叫李云，電話是*******，星期三我就要到她家去做客了。

1

這幾天你們過(guò)的怎么?這幾天家里少了我很冷清吧?不過(guò)我馬上就回來(lái)了，還有三天我就回來(lái)了。你們不用擔(dān)心我，我們的宿舍非常整齊舒服每天睡在被窩里暖暖的。老師對(duì)我們很好經(jīng)常幫我們蓋被子。你們聽(tīng)我說(shuō)的滔滔不絕一定非常想知道是哪所學(xué)校那么吸引我吧。就讓我給你們介紹一下我來(lái)到的小學(xué)吧。我們的學(xué)校是斯民小學(xué)，聽(tīng)張老師說(shuō)斯民小學(xué)有100多年的歷史，許多名人的母校都是這里哦。如著名的教育家斯霞等，你應(yīng)該為我在這樣的百年老校里磨練而趕到自豪吧?好了，今天就說(shuō)到這里，我們要睡覺(jué)了。

祝工作順利。

此致

敬禮

2

大學(xué)生家書范文2

親愛(ài)的爸爸媽媽:

我愛(ài)您們!

有一種淡淡的味道，那是幸福的感覺(jué)!有一種濃濃的滋味，那是愛(ài)的*芳!是你

大學(xué)生家書范文1000字(篇五)《淺析女性游客的旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)》

隨著人們注重和諧觀，以求達(dá)到一種平和狀態(tài)，使人們的幸福指數(shù)不斷得到提高這一理念的提倡。在旅游方面，在人與自然和諧理念的引導(dǎo)下，追求一種原生態(tài)的、綠色先行的旅游成為一種新的旅游方式，越來(lái)越受到游客的青睞。與此同時(shí)，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和文明程度的提高，人們對(duì)旅游的要求不在滿足于一般性的身心得到一種暫時(shí)性的放松，而是追求一種精神上的感悟和心靈上的洗禮，而且自然性、教育性和人文性等旅游市場(chǎng)也越來(lái)越引起游客的關(guān)注。

游客是旅游市場(chǎng)的主體，是旅游業(yè)得以生存和發(fā)展的關(guān)鍵性因素。基于對(duì)游客的一系列消費(fèi)心理以及行為進(jìn)行研究，就是抓住了旅游業(yè)發(fā)展的主線，就能夠?qū)訉觿冸x現(xiàn)象挖掘出開(kāi)放旅游市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)力的因子，就能夠?yàn)槁糜问袌?chǎng)的未來(lái)布局以及銷售市場(chǎng)開(kāi)辟一片新的天地。

另外，綜合性對(duì)旅游市場(chǎng)數(shù)據(jù)以及銷售成果深入研究，人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到研究旅游主體以及客源來(lái)源是旅游市場(chǎng)生死存亡的命脈所在。大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例證明了女性是旅游消費(fèi)市場(chǎng)的主角，女性的消費(fèi)行為無(wú)不牽引著旅游市場(chǎng)的發(fā)展，更是旅游市場(chǎng)的方向標(biāo)，女性游客市場(chǎng)不容忽視。

但是，由于傳統(tǒng)觀念的影響，人們很少基于女性的需求角度為市場(chǎng)出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)女性專一性市場(chǎng)產(chǎn)品以滿足女性的需要，即使認(rèn)識(shí)到女性對(duì)市場(chǎng)的影響力，并有針對(duì)性地在某一方面或者某一層面滿足了女性的需要，但是這種市場(chǎng)開(kāi)發(fā)還只是市場(chǎng)的一小部分，還停留在感性的層面上。另外，隨著女性在社會(huì)上的地位得到確立和認(rèn)可，女性在市場(chǎng)上追求自我滿足和提升的意愿越來(lái)越強(qiáng)烈，特別是在旅游市場(chǎng)中女性要求旅游消費(fèi)體現(xiàn)女性的特別性需求以彰顯個(gè)體化。毋庸置疑，旅游開(kāi)發(fā)者應(yīng)該及時(shí)地把握女性游客這一主線，基于女性的主體性需求認(rèn)真研發(fā)旅游產(chǎn)品以滿足女性的需求，將是旅游市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)更是旅游市場(chǎng)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

一、女性游客市場(chǎng)行為特征分析

1.女性游客人口特征

對(duì)旅游市場(chǎng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入剖析可以得出，女游客是來(lái)自于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，文化程度上以大專以上的中青年女性群體。另外，從職業(yè)情況看，公務(wù)員、企事業(yè)單位員工和學(xué)生出游率比較高，有穩(wěn)定工作的人員收入穩(wěn)定，她們?cè)敢馓岣呱钯|(zhì)量，而學(xué)生雖然沒(méi)有收入但是空閑時(shí)間比較多她們?cè)敢馔度氲交ㄙM(fèi)比較少的原生態(tài)旅游項(xiàng)目中。

2.女性游客的出游消費(fèi)心理

以年齡結(jié)構(gòu)來(lái)劃分來(lái)看，年齡越低女性游客的消費(fèi)對(duì)象比較廣泛，但是消費(fèi)價(jià)位處于低端水平;中青年女性游客由于她們心理年齡比較成熟，她們消費(fèi)對(duì)象比較有針對(duì)性且處于高端性的旅游產(chǎn)品上面;而老年女性來(lái)說(shuō)她們消費(fèi)比較簡(jiǎn)單，愿意加入到文化和觀光旅游產(chǎn)品上面，消費(fèi)欲望多注重生活實(shí)際。

3.女性游客的出游特點(diǎn)

女性游客的出游方式主要是自駕游、全家游、跟團(tuán)游、朋友結(jié)伴游以及自助游方式相結(jié)合，這樣的出行方式是由女性在社會(huì)角色因素所決定著，基于一定的社會(huì)人際關(guān)系以及自我生活質(zhì)量水平的追求，女性出游方式比以往更加多元化，根據(jù)特定的情況而自由地選擇出行方式。

4.女性游客出游的交通工具選擇

隨著交通工具的便利化和高科技化，從目前數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，女性游客大多以節(jié)約時(shí)間和舒服的飛機(jī)、高鐵為主，輔助一定的火車臥鋪，如果在時(shí)間寬松的情況下，也多選擇私家車或者拼車為主。

5.女性游客的出游時(shí)間

女性游客的出游時(shí)間多選擇時(shí)間較長(zhǎng)的國(guó)家法定節(jié)假日為主，同時(shí)兼具周末，例如：每逢五一、十一以及春節(jié)節(jié)假日，女性游客出游的比較多。

6.女性游客出游的對(duì)象

絕大數(shù)女性游客比較傾向于安全系數(shù)比較大、規(guī)劃科學(xué)合理、花費(fèi)適中以及旅游富有特色的旅游項(xiàng)目。從年齡層次分化來(lái)看，年輕化的女性游客比較關(guān)注花費(fèi)問(wèn)題，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)多選擇周邊游且花費(fèi)較少的旅游項(xiàng)目，而中老年游客不再以花費(fèi)來(lái)選擇旅游項(xiàng)目，她們往往追求的是一種精神上得到愉悅和身體得到充分放松的個(gè)性旅游項(xiàng)目。

7.女性游客出游的媒介選擇

8.女性游客出游的目的

對(duì)女性游客隨機(jī)抽樣調(diào)查來(lái)看，她們的出游目的也明顯有著迥異差別。絕大多數(shù)群體傾向于回歸大自然追求一種和諧人文狀態(tài)的出游多元化意愿。其中舒緩心情、獲得新的人生體驗(yàn)、放松身體、追求自然風(fēng)景和人文見(jiàn)聞是主要的出游選擇意向。其次，基于一定的職業(yè)性追求而進(jìn)行出游，諸如：學(xué)習(xí)考察、風(fēng)景攝影以及室外策劃項(xiàng)目等，這種出游目的不是為了放松，而是一種不得已的選擇。

二、女性旅游者行為研究展望

隨著女性在旅游市場(chǎng)上的所占比重增加，以及出游的需求強(qiáng)烈，針對(duì)女性旅游市場(chǎng)的內(nèi)在潛力得到挖掘和釋放，女性游客的旅游學(xué)研究成為新興市場(chǎng)最為關(guān)注的話題，更成為研究女性的一種主要線索，加大對(duì)這一方向的研究從而去探索女性未來(lái)需求趨勢(shì)，有助于進(jìn)一步尋求女性消費(fèi)對(duì)市場(chǎng)帶來(lái)的推動(dòng)力和貢獻(xiàn)力，無(wú)論從理論上還是從實(shí)踐上來(lái)說(shuō)都具有一定的社會(huì)意義。對(duì)女性游客行為的探索可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.借鑒以往的研究領(lǐng)域成果

從目前以女性為主角的研究成果來(lái)看，不再是以單一的視域而展開(kāi)，而是以多視域相融合而開(kāi)展，且這種多視域內(nèi)的粘合越來(lái)越緊密，并成為現(xiàn)代研究的一種發(fā)展趨勢(shì)。這種相關(guān)視域內(nèi)的交互融合，有利于彼此彌補(bǔ)不足而互為擴(kuò)充彼此的視野，思路得以擴(kuò)散，思維得以延伸，進(jìn)而優(yōu)勢(shì)得以更為彰顯，最終從整體上對(duì)女性的研究更為綜合更為全面。對(duì)于女性的研究可以從心理、生產(chǎn)、消費(fèi)、社會(huì)、文化等角度來(lái)展開(kāi)，而它們不能夠單一成為一條主線，彼此有機(jī)相結(jié)合，對(duì)女性在旅游市場(chǎng)的行為表現(xiàn)更為透徹更為客觀。值得注意的是，女性游客行為涉及各個(gè)領(lǐng)域，諸如旅游選擇、旅游目的、旅游心理、旅游評(píng)價(jià)、旅游計(jì)劃等方面，只有依托這些旅游實(shí)踐性現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比對(duì)，才能夠?qū)ε杂慰偷穆糜涡袨榈南嚓P(guān)理論向一定的高度、寬度和深度擴(kuò)展，更能夠?qū)ε杂慰褪袌?chǎng)提供指導(dǎo)和借鑒。

2.深入研究行為特征

從學(xué)術(shù)的角度來(lái)看，除了寬領(lǐng)域的研究擴(kuò)展外，還應(yīng)該包括深層次的延伸，女性旅游市場(chǎng)的研究應(yīng)以女性游客行為著力點(diǎn)，進(jìn)行縱橫領(lǐng)域內(nèi)的交叉深入剖析，現(xiàn)代女性問(wèn)題的探討不再僅僅局限于從性別差異性來(lái)開(kāi)展，而應(yīng)該從回歸人性的根源上來(lái)，透過(guò)現(xiàn)象看到女性本質(zhì)性的價(jià)值訴求。因此，對(duì)女性游客的研究無(wú)論從內(nèi)涵上還是從外延上都必須進(jìn)一步的深化，站在較高的程度上進(jìn)行解讀。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，女性旅游的問(wèn)題應(yīng)該包含著人類學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科的融合，只有這樣才能夠真正反映出女性的本質(zhì)性問(wèn)題。

3.研究女性旅游就業(yè)人員

旅游并不是一項(xiàng)單線性的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，而是一項(xiàng)涉及著人們吃、穿、住、行等密切相關(guān)的綜合體項(xiàng)目，對(duì)女性游客的研究不應(yīng)單從游客這一角度出發(fā)，而且還應(yīng)從女性就業(yè)者的角度進(jìn)行研究。只有同性之間才能夠根本上了解同性最為原始最為根本性的需要，女性旅游從業(yè)者從同性游客的心理特征、愛(ài)好意愿以及消費(fèi)偏好等方面為突破口，就能夠進(jìn)一步拓展女性游客的潛在市場(chǎng)機(jī)遇，可以說(shuō)這一層面性的研究具有針對(duì)性，且符合女性游客市場(chǎng)的服務(wù)需求。

4.進(jìn)一步細(xì)化女性游客分類

對(duì)于女性游客的分類來(lái)說(shuō)，是一門綜合性的統(tǒng)計(jì)學(xué)，以往人們只是從性別上來(lái)進(jìn)行直觀性的單一區(qū)分，其實(shí)隨著人類學(xué)的縱橫發(fā)展，還應(yīng)該從多元化角度進(jìn)行細(xì)化，例如可以從地域、文化程度、經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)、消費(fèi)行為等細(xì)化。通過(guò)這樣的細(xì)化，我們對(duì)于一名女性游客就屬性就可以定位“一名來(lái)自于發(fā)達(dá)地區(qū)、高學(xué)歷、科技領(lǐng)域、高消費(fèi)水平的女游客”，由此可見(jiàn)，這樣的定位就直接折射了女性游客的未來(lái)旅游市場(chǎng)發(fā)展，這樣的研究必將成為女性旅游市場(chǎng)的一個(gè)消費(fèi)價(jià)值導(dǎo)向。

三、開(kāi)發(fā)女性游客市場(chǎng)的舉措

1.加強(qiáng)對(duì)游客的宣傳與教育，使女性游客消費(fèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)多元化

目前，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息來(lái)源途徑廣泛，大量信息交融充斥的時(shí)代，無(wú)論我們?cè)诤螘r(shí)何地總是能夠以較快的速度得到第一手的資源，歸根到底這都?xì)w功于科技支持的多媒體信息手段的廣泛性應(yīng)用。旅游企業(yè)充分利用好多媒體信息手段這一平臺(tái)，基于對(duì)女性的綜合性考量為主打旅游消費(fèi)方向，并結(jié)合企業(yè)的特有文化和情況，做好旅游宣傳工作，以此來(lái)調(diào)動(dòng)女性游客的消費(fèi)愿望，進(jìn)而擴(kuò)大企業(yè)在旅游消費(fèi)市場(chǎng)占有份額。

2.完善相關(guān)的旅游出行制度和法規(guī)，確保女性游客的權(quán)益

隨著依法治國(guó)理念的貫徹和實(shí)施，法治觀念已經(jīng)深入人心，并在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域鋪設(shè)開(kāi)來(lái)，人們處理問(wèn)題傾向于以法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益進(jìn)而維護(hù)自我的安全。對(duì)于女性這一特殊群體來(lái)說(shuō)，她們出游更關(guān)注于人身安全問(wèn)題，這就需要旅游行業(yè)以法律法規(guī)和制度為手段加強(qiáng)旅游市場(chǎng)的監(jiān)管和管理，為出行游客的安全提供制度和法律保障，進(jìn)而達(dá)到刺激旅游消費(fèi)的目的。

3.采用信息化手段建立旅游信息系統(tǒng)平臺(tái)

要把信息技術(shù)手段與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，利用信息技術(shù)手段把旅游信息資源分門別類地建立旅游資源庫(kù)，以便于把旅游景點(diǎn)的基本信息情況、出游注意的相關(guān)事項(xiàng)以及最佳出游攻略公布開(kāi)來(lái)，以便于給予游客提供參考和指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)旅游從業(yè)人員的素養(yǎng)，以便提供高質(zhì)量的服務(wù)

從業(yè)人員與出游者之間是一對(duì)關(guān)聯(lián)性很密切的主體，只有旅游從業(yè)者提供高質(zhì)量的、溫馨的服務(wù)才能夠吸引出游者旅游的愿望，因此，這就需要旅游管理部分以及企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)旅游從業(yè)人員的素養(yǎng)培養(yǎng)，特別要從禮儀、文化和語(yǔ)言等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，以便于提升從業(yè)者的個(gè)人服務(wù)水平從而滿足不同女性游客的個(gè)性需求，最終為女性游客市場(chǎng)開(kāi)辟更大的消費(fèi)潛在可能性。

四、結(jié)語(yǔ)

科學(xué)技術(shù)的巨大成果應(yīng)用，無(wú)論在生產(chǎn)方面還是在生活方面都給人們帶來(lái)了前所未有的改觀。特別是，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)性增長(zhǎng)以及國(guó)家注重對(duì)人民權(quán)益的傾向和兌現(xiàn)，人們的收入因改革紅利而不斷提高，生活質(zhì)量不斷地得到提升，人們不再滿足一般性的基本生活消費(fèi)，而是開(kāi)始注重對(duì)享受生活資料的追求，以體現(xiàn)人的真正價(jià)值所在。這一享受資料的追求上主要體現(xiàn)在對(duì)旅游消費(fèi)的需求上。隨著女性權(quán)利意識(shí)的不斷覺(jué)醒，以及女性經(jīng)濟(jì)地位的提升，女性在旅游方面的追求與日俱增，這就需要旅游行業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念，以女性視角為主線加強(qiáng)對(duì)女性游客的系列性研究，并采取積極舉措進(jìn)而為女性游客市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)提供動(dòng)力。

大學(xué)生家書范文1000字(篇六)參加了一周的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我感慨頗深。在這一周中遇到的每一件事都讓我久久不能忘懷。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們供給了一個(gè)接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

我們此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是長(zhǎng)治市東街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。社區(qū)的教師將我們隊(duì)的同學(xué)分為兩組進(jìn)行學(xué)習(xí)。我被分到了“和平三組”，我們組上午的主要工作大多在社區(qū)內(nèi)展開(kāi)，將體檢數(shù)據(jù)錄入衛(wèi)生系統(tǒng)并且打電話提醒轄區(qū)內(nèi)的住戶來(lái)進(jìn)行體檢。午時(shí)主要是和高醫(yī)生一齊入戶走訪，詢問(wèn)老人們近期的身體狀況，為他們測(cè)量血壓，提醒他們按時(shí)到社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行體檢。

“千里之行，始于足下”。這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我了解社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是一段重要的人生經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教、與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在現(xiàn)實(shí)生活中不斷培養(yǎng)。這段時(shí)間所得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，和團(tuán)體堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，如何與人相處是步入社會(huì)的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

對(duì)于自我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而團(tuán)隊(duì)眾人就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也將在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自我、用書本充實(shí)自我，為以后服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì)、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置、發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自我的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與實(shí)踐相結(jié)合的信心。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在那里我們真正的鍛煉了自我，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加進(jìn)取地參加這樣的活動(dòng)。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作本事，使我們更加了解社會(huì)。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是在引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，明確自我的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自我的力量！

大學(xué)生家書范文1000字(篇七)大學(xué)生家書范文１

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

我想死你們了，你們這幾天過(guò)得好嗎？我在這里過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心，這幾天我們?nèi)⒂^了很多著名的景點(diǎn)，比如千柱屋、筆峰書屋、華國(guó)公別墅等。昨天我們還去挖番薯了，我挖了好幾個(gè)大的番薯，還挖到了一個(gè)雙胞胎

＆ｒｓｑｕｏ；＆ｒｓｑｕｏ；番薯呢。另外還舉行了交友儀式，我的好友叫李云，電話是＊＊＊＊＊＊＊，星期三我就要到她家去做客了。

１

這幾天你們過(guò)的怎么？這幾天家里少了我很冷清吧？不過(guò)我馬上就回來(lái)了，還有三天我就回來(lái)了。你們不用擔(dān)心我，我們的宿舍非常整齊舒服每天睡在被窩里暖暖的。老師對(duì)我們很好經(jīng)常幫我們蓋被子。你們聽(tīng)我說(shuō)的滔滔不絕一定非常想知道是哪所學(xué)校那么吸引我吧。就讓我給你們介紹一下我來(lái)到的小學(xué)吧。我們的學(xué)校是斯民小學(xué)，聽(tīng)張老師說(shuō)斯民小學(xué)有１００多年的歷史，許多名人的母校都是這里哦。如著名的教育家斯霞等，你應(yīng)該為我在這樣的百年老校里磨練而趕到自豪吧？好了，今天就說(shuō)到這里，我們要睡覺(jué)了。

祝工作順利。

此致

敬禮

２

大學(xué)生家書范文２

親愛(ài)的爸爸媽媽：

我愛(ài)您們！

有一種淡淡的味道，那是幸福的感覺(jué)！有一種濃濃的滋味，那是愛(ài)的芬芳！是你們給了我生命，我真的很謝謝你們。

爸，工作累嗎？累了就讓女兒給您按***，捶捶背。困嗎？困了就在幸福的家里睡上一大覺(jué)。不要總是披著疲累的身子，投入那辛苦的工作。請(qǐng)您給自己放一天假，好好享受家的溫暖！

３

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。唱起童年的歌謠，回想過(guò)去的往事。嘮叨的嘴皮，愛(ài)在身邊陪伴我一生。媽，對(duì)不起，我平時(shí)總是跟您頂嘴，賭氣，您大人不記小人過(guò)，請(qǐng)別放在心上。您的愛(ài)就像天邊的晚霞，在黑暗中給我點(diǎn)亮一盞燈！您的嘮叨，就像保溫杯，外冷，內(nèi)熱。您的身軀，就像一棵大樹(shù)，夏天為我遮涼，冬天為我擋風(fēng)！

小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，大海就是我故鄉(xiāng)

我要說(shuō)您們永遠(yuǎn)是我心中的故鄉(xiāng)

此致

４

敬禮

「標(biāo)簽：

家書范文」

本文鏈接：：／／．ｄａｘｕｅｓ．／ｆａｎ／ｑｉｔａ／１８６５９．ｈｔｍｌ

了您的權(quán)利，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。

ｗｉｎｄｏｗ．＿ｂｄ＿ｓｈａｒｅ＿ｃｏｎｆｉｇ＝｛“ｍｏｎ”：｛“ｂｄＳｎｓＫｅｙ”：｛｝，”ｂｄＴｅｘｔ”：”“，”ｂｄＭｉｎｉ”：”２”，”ｂｄＭｉｎｉＬｉｓｔ”：［“ｍｓｈａｒｅ”，”ｔｉｅｂａ”，”ｄｏｕｂａｎ”，”ｔｑｆ”，”ｋａｉｘｉｎ００１”，”ｔｈｘ”，”ｔｙ”，”ｉｓｏｈｕ”，”ｐｅｏｐｌｅ”，”ｘｉｎｈｕａ”，”ｍａｉｌ”，”ｃｏｐｙ”］，”ｂｄＰｉｃ”：”“，”ｂｄＳｔｙｌｅ”：”０”，”ｂｄＳｉｚｅ”：”

５

２４”｝，”ｓｈａｒｅ”：｛｝｝；ｗｉｔｈ（ｄｏｃｕｍｅｎｔ）０［（ｇｅｔＥｌｅｍｅｎｔｓＢｙＴａｇＮａｍｅ（?ｈｅａｄ?）［０］｜｜ｂｏｄｙ）．ａｐｐｅｎｄＣｈｉｌｄ（ｃｒｅａｔｅＥｌｅｍｅｎｔ（?ｓｃｒｉｐｔ?））．ｓｒｃ＝?：／／ｂｄｉｍｇ．ｓｈａｒｅ．ｂａｉｄｕ．／ｓｔａｔｉｃ／ａｐｉ／ｊｓ／ｓｈａｒｅ．ｊｓ？ｖ＝８９８６０５９３．ｊｓ？ｃｄｎｖｅｒｓｉｏｎ＝?＋～（－ｎｅｗＤａｔｅ（）／３６ｅ５）］；

６

大學(xué)生家書范文1000字(篇八)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xx年考入我校xx化工學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)*就讀的一名學(xué)生，我叫xx。

我家住在x市x鎮(zhèn)x村，家里現(xiàn)有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫(yī)*費(fèi)，姐姐現(xiàn)在就讀于xx科技大學(xué)研究生院外語(yǔ)系。我和姐姐同時(shí)上學(xué)使家里負(fù)擔(dān)沉重，家里只靠父母親種地來(lái)維持生活。每次我和姐姐要交學(xué)費(fèi)，父母在掏空家里積蓄的同時(shí)還要四處借錢。多年來(lái)家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學(xué)費(fèi)之外家里的生活常常捉襟見(jiàn)肘。大一我發(fā)了一學(xué)年的傳單，因?yàn)槲疑羁痰囊庾R(shí)到自己也應(yīng)該需要靠自己的勞動(dòng)來(lái)緩解家里的負(fù)擔(dān)。可這兩年來(lái)的物價(jià)上漲讓我發(fā)現(xiàn)努力賺來(lái)的那點(diǎn)錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用?？删驮谌ツ?，在我往家里打了一個(gè)電話之后得知:母親從田里回家時(shí)，因?yàn)樘旌谒灰惠v車撞到了，司機(jī)逃逸，幸好傷勢(shì)不是很嚴(yán)重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負(fù)擔(dān)沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現(xiàn)在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時(shí)候連續(xù)下雨，導(dǎo)致莊稼嚴(yán)重減產(chǎn)，今年的學(xué)費(fèi)也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來(lái)的。以上的內(nèi)容便是我家一些基本情況的簡(jiǎn)單介紹。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級(jí)就如同一

大學(xué)生家書范文1000字(篇九)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)軟1002班的***，來(lái)自湖南祁東縣白鶴鎮(zhèn)的秀豐村，家庭非常貧困，父母以農(nóng)業(yè)為生，上有八十多歲的奶奶，下有上大學(xué)的我還有一個(gè)讀初中的弟弟，我們學(xué)習(xí)都非?？炭啵艿芸忌狭丝h一中最好的初中，父母一邊顧著農(nóng)活，一邊還得照顧奶奶，更加因?yàn)槲覀兏甙旱膶W(xué)費(fèi)心力交瘁，入不敷出。。。。

這些年來(lái)，父母為我們做了太多，父母想盡一切辦法，東拼西湊，買家里所有值錢的東西都拿去賣了，今年九月份的時(shí)候?yàn)榱宋液偷艿艿膶W(xué)費(fèi)父母把家里養(yǎng)的那頭母豬生的豬崽都賣了，其實(shí)豬崽長(zhǎng)大了賣才值錢，就是為了我們的學(xué)費(fèi)，把留著下半年我們家的谷物也拿去市場(chǎng)賣了，可是還是不夠，因?yàn)橛H朋好友也很窮，也只能借給點(diǎn)點(diǎn)，父母又不愿拖欠學(xué)校的學(xué)費(fèi)，努力干農(nóng)活，偶爾農(nóng)閑的時(shí)候還去城里幫忙干工地上的事，雖然只有四十多頭的年齡頭發(fā)都白了，人顯得更加滄桑了，父親有腰椎間盤突出，每次忙完回到家里都直叫疼，母親也經(jīng)常頭疼，身上不舒服，但她從來(lái)都不去醫(yī)院就診，因?yàn)榕赂甙旱尼t(yī)*費(fèi)，而且家里已經(jīng)負(fù)債累累，雖然我和弟弟一有時(shí)間就幫忙干農(nóng)活，可還是不能真正解決父母的困難，在學(xué)校周末和假期之間我都會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐，去找兼職，看著父母為我們做的這些，我很痛心，痛恨自己沒(méi)有辦法讓他們過(guò)上好日子，我多么希望憑自己

大學(xué)生家書范文1000字(篇十)大學(xué)生家書１０００字

大學(xué)生家書范文１０００字篇一：

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好：

這是我長(zhǎng)這么大第一次給你們寫信～而且是通過(guò)這種形式～我心中甚是愧疚。長(zhǎng)這么大了～還沒(méi)有正式給你們寫過(guò)信～當(dāng)兒子的真是不該～當(dāng)我看到這個(gè)征文后～我立即想到給你們寫一封信～也許你們會(huì)不知道～但我這樣做了～會(huì)對(duì)我的良心好過(guò)一些。

我現(xiàn)在上大學(xué)了～說(shuō)實(shí)話我真不想離開(kāi)家～離開(kāi)你們。一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到這個(gè)陌生的城市～來(lái)這里的第一天我就想家～特別畢不想讀書了。就想回家押～回家～還是回家：恨輥不得馬上飛回家中。那鉚天剛來(lái)到學(xué)?！彝砩习b獨(dú)自坐在樓梯的臺(tái)階上迄～四周一片寂靜～整個(gè)綻宿舍樓好像就成了我一淤個(gè)人的天下～我呆呆地寶獨(dú)坐在那里～在那時(shí)我熬就只想回家～回家～還巋是回家：恨不得馬上就百看見(jiàn)你們。在剛來(lái)的兩傻三周還是想回家～想家郊～想家．．．．．．

悟那天同樣是夜深人靜箭時(shí)～我正在想家～突然銷手機(jī)響了～顯示的是爸腰爸您的來(lái)電～當(dāng)時(shí)別提革我有多高興～我立即按矣下接聽(tīng)的按紐～您的第眨一句話是：＂你吃飯了舶嗎，＂在你們的心中最所擔(dān)心的是我是否吃飯了硬沒(méi)有～然后您又接著問(wèn)姓：＂

晚上被子蓋好了沒(méi)竅有～冷不冷～錢夠用嗎肯，不要省錢～飯一定要皚吃飽。＂當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后孽總覺(jué)得你們的啰嗦～每?jī)x次打電話就是問(wèn)這個(gè)：覓當(dāng)時(shí)我真是太不懂事了征～現(xiàn)在想起來(lái)～不要說(shuō)蟄～淚早已濕潤(rùn)了雙眼。貴

那次您來(lái)電話的第埋一句話還是一樣：＂一都定不要省錢～該花的錢熬一定要花～學(xué)習(xí)不要有瑩太多的壓力～硬是學(xué)不顏進(jìn)就算了～身體要緊。右＂其實(shí)～說(shuō)到身體～最散該注意的是你們的身體樟～你們倆為了我和哥哥呸讀書～特別是母親常年載患病～但為了供我們哥踴倆讀書～病一直拖著。兇有好幾晚我都看見(jiàn)你痛婁得直流眼淚～在床上翻旦來(lái)覆去。一直強(qiáng)忍著～時(shí)我知道你有很多晚都是凡這樣在病痛的折磨中度豬過(guò)的。但第二天依然要植早起～你們一年四季總驗(yàn)是起早摸黑不停地忙碌煮著～那天您來(lái)電話說(shuō)母待親已到花炮廠加夜班去餡了～您也要馬上到花炮帳廠加夜班?，F(xiàn)在你們夜粱里都不舍得休息了～我泄聽(tīng)后～心中就好像有一身把刀在割似的～那晚我微偷偷地流淚了～而且很衙晚才睡。

今天您又扣來(lái)電話了～第一句話問(wèn)曝的還是一樣：＂你吃飯柵了嗎，錢夠不夠用～別嫌省著～冷不冷：＂當(dāng)我翠聽(tīng)到您的腳又痛時(shí)～我涉的眼淚又流下來(lái)了。我饞清楚地記著您這個(gè)腳痛膜病是因?yàn)槲也庞械?。那啞次您也差點(diǎn)命都沒(méi)有了諜。您的每一次腳痛～其放實(shí)都有一把刀正在我心茅上割?。?/p>

我記得這寸事～那時(shí)我才兩歲～因氏為我犯了嚴(yán)重的病開(kāi)

了蝗刀～但開(kāi)刀后～醫(yī)生說(shuō)寓要是要永久治好～就必置須到山上去采一種草藥反才可以。于是您就每天寸都到山上采藥～那一天藍(lán)采藥～您掉到了一個(gè)大攣洞中～從那么高的地方殿掉下去的～那時(shí)我還小忘～只知道村里的人找了翻幾天才把您找到～回來(lái)輝時(shí)～您滿身都是血～但鄉(xiāng)手中一直緊緊握著的是乙那個(gè)采藥的欄子～長(zhǎng)大沛后村里的人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)眶：＂你的第二次命～是撇你爸爸用自己的生命換月來(lái)的。＂從那以后～您蜀就落下了這個(gè)永久的腳鄙痛病。

記著有一次憂我?guī)湍茨_～我發(fā)現(xiàn)您幾的腳板底下全是一條條敏的＂溝＂～而且那一條憚條的＂溝＂很深很深～蟲＂溝＂里全是泥巴～我?guī)ё阕銚Q了四桶水～但是扮還是沒(méi)有把您的腳洗干閻凈。您笑著對(duì)我說(shuō)：＂汽你的腳是洗不干凈的。旁＂您的腳是真的＂洗不孝干凈的＂。＂您的腳是察因?yàn)橐荒晁募驹谔锢锔@種長(zhǎng)久積淀下來(lái)的～是邀為了我們長(zhǎng)久辛勞而沉苑淀下來(lái)的。但我想問(wèn)你頤們～你們是否替自己真哎正地活過(guò)一天呢，＂

栗還記著那一次～我參竅加高考～那考前的一天異正好是端午節(jié)～我竟沒(méi)拓想您和媽媽一起來(lái)學(xué)校暫給我送粽子和雞蛋。并鬼且你們整整陪了我一天滌～那一天正好是下大雨娥～你們坐一個(gè)多小時(shí)的顫車～到學(xué)校時(shí)你們?nèi)硐炊紳裢噶恕驗(yàn)榈綄W(xué)校旱下車后還有一段的路程氈～你們?yōu)榱耸″X競(jìng)?cè)幻吧街@么大的雨走路來(lái)學(xué)脊?！?dāng)時(shí)我來(lái)到校門口蘆看到你們時(shí)～我卻竟然換擔(dān)心你們被我的同學(xué)看丘見(jiàn)～怕他們笑我?，F(xiàn)在七想想～我

真是愧疚萬(wàn)分幣～太對(duì)不起你們了～也掀太不是人了～其實(shí)你們嘔真的沒(méi)有必要來(lái)～之前圃你們?cè)陔娫捓镆压膭?lì)了鼠我很多了～但在你們心疊里就恨不得替我去參加崖高考。你們真是太辛苦雖了：

現(xiàn)在你們都年掘紀(jì)大了～并且常年還有肯病痛在身～你們也到時(shí)是候替你們自己想一想了鞋～兒子們現(xiàn)在已長(zhǎng)大了娶～該是報(bào)答您的時(shí)候～照有幾次我多想對(duì)您們說(shuō)貸：＂爸爸媽媽你們辛苦淋了。你們要注意身體～懾不要太操勞了～兒子已擊經(jīng)長(zhǎng)大了。＂但是就是流不敢說(shuō)出口～有好幾次源話已到嘴邊～但是就是褐不敢說(shuō)出來(lái)～總覺(jué)得不韻好意思?，F(xiàn)在就通過(guò)這牙封信讓你們知道～你們鴻的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大～但我嫡知道在你們的眼中～我灶永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。疑你們還會(huì)像往常一樣地槍辛苦奔波～因?yàn)槟銈冇X(jué)剖得～為了我們～為了自瑩己的兒子～再苦再累一右切都值得～可憐天下父征母心?。?/p>

但我就希新望你們能稍作休息～不窿要太勞累了～我還是知誤道你們是不會(huì)休息的。棍此時(shí)我真心地說(shuō)一句：潰＂爸爸媽媽你們辛苦了婿：辛苦了：．．．．．宛．＂

大學(xué)生家書范文１巾０００字篇二：

爸爸～齒媽媽：

你們可知道鼻～在我慎重地落筆前～潰筆就這樣在紙上靜靜地漂懸空了好久。爸～媽～衍我很愛(ài)你們。多么想在驗(yàn)稱呼添加幾個(gè)字～但是雍就是這個(gè)動(dòng)作～我卻遲忠遲無(wú)法著筆～我不

知道蝎想說(shuō)些什么～只知道在哆心中存在一種感覺(jué)～叫方反感。良久～它磨去了爽這個(gè)想法的光澤。

芋這種沉積在心中的感覺(jué)閣～豈是一朝一夕可以形芝成的。我不止一次的問(wèn)份自己～不寫一些是不是侄自己錯(cuò)了，老實(shí)說(shuō)～我狗并不認(rèn)為自己錯(cuò)了～反紡而謹(jǐn)慎了許多。我并不桃善于大段地排比與抒情掉～我無(wú)法將母愛(ài)的無(wú)私漂描繪地天花亂墜～難以淀用深沉～震撼的文字彰暇顯父愛(ài)的博大～無(wú)言。鄖雖然這些文字可以使你蹲們樂(lè)上一整天～但是我涸也不會(huì)特意地去浪費(fèi)筆馬墨～我想畢竟這些東西惺不實(shí)在。

爸～媽～債我不敢真心的說(shuō)～我沒(méi)怎有感受到愛(ài)的溫暖～沒(méi)威沐浴過(guò)在愛(ài)的春天。但榨是～你們好奇的一定是胰作為兒子的我～卻不常陰讓你們開(kāi)心～有時(shí)候也諾敷衍你們對(duì)我的關(guān)心的養(yǎng)行動(dòng)～我不想去為這個(gè)億解釋為什么～你們只需諺要知道的是你們的孩子反－－他還愛(ài)你們。我只塘能在這里真心向你們說(shuō)輪聲：＂爸～媽～兒對(duì)不證起你們。＂

爭(zhēng)吵～悠在我們之間怎么說(shuō)也算右是家常便飯～屢見(jiàn)不鮮肇了吧，你們說(shuō)對(duì)嗎，呵沂呵～你們知道我狡辯能隸力強(qiáng)吧，你們講不過(guò)我辯的時(shí)候～總是想打我～滅其實(shí)也不算是打吧～每常當(dāng)常常手高高地舉起時(shí)贍～眼看命中但卻打了個(gè)寇空～確切的說(shuō)應(yīng)該是一遺個(gè)響掌～懵懵懂懂的我測(cè)總是以為那是你們服＂墳輸＂的表現(xiàn)～不知道過(guò)輯了多久～我開(kāi)始意識(shí)到坷我錯(cuò)了～我終于認(rèn)識(shí)到侄那其實(shí)愛(ài)的一種表現(xiàn)是健－愛(ài)的回聲。

當(dāng)我用生你們氣的時(shí)候～我總皺是獨(dú)自一個(gè)人躲在房間數(shù)寫下幾段文字～文字里重寄托著我為你們心中所穎想說(shuō)的話～但是～當(dāng)時(shí)善激動(dòng)的你們又怎么能靜媚下心聆聽(tīng)孩子的解釋。倚我喜歡這里的文字～這訃?yán)锊恍枰卸嗝春玫奈谋Р伞膊恍枰忻锤叩倪z素質(zhì)～只需要一個(gè)坦蕩哎的心。乘著你們不注意痹的時(shí)候～拿著它來(lái)到陽(yáng)餐臺(tái)～黑夜～點(diǎn)燃～火在蹲舞蹈～在跳躍～我在一硒旁默默地看著它的消逝杉～留下一堆灰～那夜無(wú)雕風(fēng)～媽～可還記得你還踏問(wèn)我～為什么會(huì)有這一樂(lè)堆灰，那時(shí)的我無(wú)語(yǔ)～揀但是現(xiàn)在我可以告訴你采～那是－愛(ài)的痕跡。

矗還記得嗎，每當(dāng)你們戶說(shuō)我在你們眼中是永遠(yuǎn)奈長(zhǎng)不大孩子～我總是很玲不開(kāi)心～很不高興。爸周～媽～你們可知道成長(zhǎng)檄的我～已經(jīng)不在是相冊(cè)屢里那風(fēng)塵仆仆的照片中瀾那個(gè)站在青青草坪上～旦陽(yáng)光下那個(gè)傻笑的乖乖讒男孩。你們的孩子他長(zhǎng)卑大了～他擁有了分辨是誤非的能力和衡量好壞的拾標(biāo)尺～孩子們渴望你們何的理解。而我呢，我會(huì)兵更加的珍惜～珍惜你們軌為我用汗血鋪下的條條建陽(yáng)關(guān)道。

爸～您總詭在我抱怨時(shí)說(shuō)：＂你們鴛啊～真是生在福中不知互福啊。我們生在xxx的乍時(shí)代～想吃蛋都要憑著億小票～要是你生在那個(gè)晚年代怎么辦啊，＂我坐暈了下慢慢想著這個(gè)問(wèn)題兄～我還真的不知道什么焰是＂福＂～是貼在家門懲口的那張福字嗎，你們締將我的生活鎖在木箱里砰～偶爾透進(jìn)清風(fēng)～讓我骯對(duì)外面的世界充滿了向羹往～我掙扎～想出來(lái)～狼而你們卻以種種理

由拒俄絕了我～你們總是說(shuō)：則＂外面的世界太黑暗～肚你還太天真～再等幾年胳吧。＂如今～多少的荊惺棘你們替我走過(guò)～多少蓑的沙漠帶我穿過(guò)～而當(dāng)豆你們想打開(kāi)這生了銹的濰鎖～卻發(fā)現(xiàn)你們難以找則到那把遺失的鑰匙。我雪不明白這難道就是你們諜所說(shuō)的－愛(ài)的饋贈(zèng)～我袁不相信。

爸～媽～謠我不愿意向你們敞開(kāi)自瞇己多愁的心扉～寧愿讓硼心事沉入歲月的銀河中酵～隨時(shí)間的推移漫漫的屠風(fēng)化。即將上高中～面樞對(duì)著越來(lái)越大的壓力～支我惟有寫一封家書～一廣封永遠(yuǎn)也寄不出去的信囚～沒(méi)有地址和郵票～只障蘊(yùn)藏了我自懂事以來(lái)的旭哀愁和苦惱。

爸～秧媽～我累了～我正在背引著銘刻著你們種種希望殘的石頭登山～我想坐下脹來(lái)～好好的休息一下～楓欣賞著那些被我遺漏下語(yǔ)漂亮的風(fēng)景～你們卻不召允許我這樣做～我反抗徽～但無(wú)效～這一次我哭排了～擦干了淚～張著模飽糊的眼～眼里噙著花散遜般的淚花～我背著你們關(guān)來(lái)到一個(gè)空谷～站在一啊個(gè)山頂～我看了看這封昏未曾署名的信～打開(kāi)了盜背包～輕輕地放了進(jìn)去緊～我拎起沉重的背包～晨用力的拋入空谷～看著峪漸漸下落的背包～我用蘿沙啞的聲音吶喊：＂爸戮爸～媽媽～我不喜歡有雄這樣的人生～我不想生習(xí)活在沒(méi)有風(fēng)雨的避風(fēng)港源～你們的孩子需要自由繞～需要自己的理想～讓蛛我自己來(lái)支配吧～孩子亡他脆弱的心需要你們的幼安撫～我們需要尊重～猙讓我們用自己的人生砝廖碼去下注～用自己的筆墑去做人生的腳碼～

提高培自己的聲音去歌唱生活島～沒(méi)有不可能～難到你裴們就不能好好保護(hù)我們楚僅有的自信心嗎，＂

練重新站起～下山～我聊還有時(shí)間去翻越人生的侯另外的幾座高山～重新糟拾去錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景－因?yàn)橛菀磺羞€都是那么的美好債：此致

敬禮

愛(ài)你們的兒兇子

家書怎么寫家書格式康

大學(xué)生軍訓(xùn)感言：一封家書

親愛(ài)的爸爸媽媽：

中秋節(jié)快到了，我因?yàn)檐娪?xùn)無(wú)法不你們團(tuán)聚，但我在這里并不孤單，有很多同學(xué)，朊友在一起互幫互助，生活得很快樂(lè)！

軍訓(xùn)的生活很充實(shí)，也很有意義。早上要很早起床，五點(diǎn)半左右，不過(guò)中午有三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間還是挺好的，我們都很珍惜。

媽媽，你每天跳舞了么？減多少斤了？家里打掃得干凈么？爸爸，你的股票還順利么？石子路走得快么？有好多問(wèn)題都想聽(tīng)聽(tīng)你們的回答！

生活上的一些事，讓我也想不你們分享。

１．蘋果很甜（為什么會(huì)先說(shuō)著呢？因?yàn)槲艺诔裕?/p>

２．毛毯很舒朋，不薄也不厚，剛剛好。

３．平時(shí)休息時(shí)間還是比較充裕的，每天我都會(huì)記點(diǎn)帳，寫下一天的生活。

４．麥片很好吃，下次還要帶啊。

５．軍訓(xùn)期間，吃白飯加蔬菜比較多，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)比較均衡，基本都是三菜一湯。

其他都蠻好的，也挺習(xí)慣的，我很快就融入這個(gè)集體了。

祝：中秋快樂(lè)！事事順心！身體健康！

女兒胡榕婷

大學(xué)生家書范文1000字(篇十一)學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。

四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的機(jī)率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

所謂人無(wú)完人，目前我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候地確很難控制自己地情緒，很多時(shí)候處理事情有點(diǎn)感情用事，不夠理性。經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)這是由于自制能力不夠造成的，我決定在以后的學(xué)習(xí)，生活中克服這個(gè)毛病。做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

大學(xué)生家書范文1000字(篇十二)《淺析旅游職業(yè)院校隱性課程的開(kāi)發(fā)與學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)》

課程是各級(jí)各類學(xué)校所規(guī)定的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的安排，課程類型按照不同的維度可分為：理論課程與實(shí)踐課程;基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程;必修課程與選修課程;核心課程與邊緣課程;顯性課程與隱性課程等。隱性課程又被稱為潛在課程、隱蔽課程、非正式課程或非顯性課程等。早在1968年，美國(guó)學(xué)者杰克遜在其《教室生活》一書中首次提出。它不通過(guò)正式教學(xué)進(jìn)行，不直接公開(kāi)地向?qū)W生施教，而是以隱蔽的方式對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、信念、意志、行為和價(jià)值觀等方面起到潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目的的實(shí)現(xiàn)。中國(guó)古代“孟母三遷”的典故便是最典型的隱性課程案例。

隱性課程主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

①物質(zhì)方面的隱性課程。主要指學(xué)校中的建筑物、設(shè)備、景觀和空間的布置等;②制度方面的隱性課程。主要指學(xué)校的組織制度、知識(shí)的選擇、管理評(píng)價(jià)、利益分配制度等;③文化、心理方面的隱性課程。主要指師生關(guān)系、同伴關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)、教師的行為作風(fēng)等。然而，在各級(jí)各類學(xué)校的實(shí)際教學(xué)工作中，人們往往只將規(guī)定到課表上的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及科目稱為課程，而對(duì)于課表以外的隱性課程的教育影響并未給予足夠的重視。事實(shí)證明，隱性課程和顯性課程一樣，對(duì)人具有全面的教育影響作用，它在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中構(gòu)成教學(xué)情境，幫助和培養(yǎng)處于教學(xué)情境中的學(xué)生獲得知識(shí)、情感、能力、態(tài)度和價(jià)值觀等綜合素養(yǎng)，特別是對(duì)于旅游職業(yè)院校學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)起到了積極的作用。

2旅游職業(yè)教育中學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的基本內(nèi)容

服務(wù)意識(shí)是指企業(yè)全體員工在與一切企業(yè)利益相關(guān)的人或企業(yè)交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)的欲望和意識(shí)。服務(wù)意識(shí)具有豐富的內(nèi)涵，旅游職業(yè)教育中學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，要培養(yǎng)學(xué)生愿意為游客服務(wù)的思想和意識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有在思想上解決了愿意為游客服務(wù)的問(wèn)題，才能通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握為游客服務(wù)的理論、知識(shí)、技能，也才能在今后的旅游服務(wù)工作中把服務(wù)意識(shí)落實(shí)到具體的服務(wù)工作中。首先，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到服務(wù)意識(shí)是旅游業(yè)員工熱愛(ài)旅游事業(yè)和熱愛(ài)本職工作的具體體現(xiàn);其次，對(duì)旅游服務(wù)接待來(lái)說(shuō)，越是高星級(jí)的旅游飯店、信譽(yù)好的旅行社，越強(qiáng)調(diào)員工的服務(wù)意識(shí)。服務(wù)意識(shí)比服務(wù)條件、服務(wù)技巧重要得多，服務(wù)意識(shí)也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)之本。

第二，要培養(yǎng)學(xué)生把服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行為統(tǒng)一起來(lái)。在旅游接待服務(wù)的實(shí)踐中，要培養(yǎng)學(xué)生把為游客服務(wù)具體落實(shí)到服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量上，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)服務(wù)態(tài)度的重要性。旅游服務(wù)作為一種面對(duì)面的服務(wù)，游客對(duì)服務(wù)態(tài)度的要求非常高，加上服務(wù)過(guò)程的不可儲(chǔ)存性，決定了服務(wù)態(tài)度是為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提;其次，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，要提高旅游服務(wù)的質(zhì)量，僅有服務(wù)意識(shí)是不夠的，還需要有從事旅游服務(wù)的知識(shí)和技能，幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，掌握服務(wù)技能;最后，服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能最終要體現(xiàn)在旅游服務(wù)質(zhì)量上，要讓學(xué)生知道，只有真正為游客提供了高質(zhì)量的旅游服務(wù)，服務(wù)意識(shí)才落到了實(shí)處。

第三，要培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)無(wú)止境的意識(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷追求服務(wù)質(zhì)量、職業(yè)道德水平和綜合素質(zhì)的全面提升，把服務(wù)無(wú)止境和自己人生追求的無(wú)止境結(jié)合起來(lái)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，與時(shí)俱進(jìn)地不斷超越自我，不斷在旅游服務(wù)工作中做出新的成績(jī)。

3開(kāi)發(fā)旅游職業(yè)院校隱性課程，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)

目前，我國(guó)的大部分旅游從業(yè)人員均由各大旅游職業(yè)院校來(lái)負(fù)責(zé)培養(yǎng)和輸送，但是，很多旅游職業(yè)院校的學(xué)生在校期間普遍對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫，服務(wù)意識(shí)缺乏。旅游業(yè)是一個(gè)服務(wù)型行業(yè)，服務(wù)意識(shí)是旅游服務(wù)工作的靈魂，直接影響著旅游服務(wù)質(zhì)量的好壞。加強(qiáng)和提高旅游從業(yè)人員的服務(wù)意識(shí)有助于旅游業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，也是各大旅游職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)旅游人才的一項(xiàng)重要工作。如何進(jìn)行隱性課程的開(kāi)發(fā)，發(fā)揮隱性課程的導(dǎo)向性和影響力是旅游職業(yè)院校培養(yǎng)和提高學(xué)生服務(wù)意識(shí)的關(guān)鍵。

31構(gòu)建具有明顯旅游文化特色的校園環(huán)境

校園環(huán)境是開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是社會(huì)文化的象征，涉及建筑布局、教學(xué)設(shè)施、生活環(huán)境、校園美化、校舍條件等，都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生影響。但是，很多旅游職業(yè)院校的校園環(huán)境旅游特征并不明顯，旅游文化氛圍不濃重，學(xué)生在校園中難以獲得旅游知識(shí)的熏陶。旅游職業(yè)院校校園環(huán)境的構(gòu)建除了應(yīng)緊扣時(shí)代精神和職業(yè)教育的教學(xué)理念，還應(yīng)通過(guò)建筑、圖案、色彩、人文等將學(xué)院的辦學(xué)方向、專業(yè)特色和旅游文化知識(shí)融入進(jìn)校園的各個(gè)角落，以校園環(huán)境為載體，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，幫助學(xué)生塑造健康人格的同時(shí)，潛移默化地影響和培養(yǎng)學(xué)生的旅游職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)素養(yǎng)。例如：通過(guò)對(duì)教室進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和合理布置，將校訓(xùn)、校規(guī)、專業(yè)知識(shí)、旅游文化、服務(wù)意識(shí)、行業(yè)愿景等融入班級(jí)生活和教室環(huán)境中，使教室成為名副其實(shí)的育人之室。

32不斷推課程改革，提高學(xué)生的意識(shí)能力

課程改革是教育教學(xué)工作的一項(xiàng)基本任務(wù)和要求，旅游職業(yè)院校要培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游人才，為旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐，需要不斷的推進(jìn)課程改革。目前，很多旅游職業(yè)院校在課程設(shè)置上，仍以大量的專業(yè)課和技能型課程為主，只注重對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，而忽略了意識(shí)能力在學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)中的重要性，特別是對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)重視不夠。教師可圍繞怎樣培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，怎樣把專業(yè)理論知識(shí)的教學(xué)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和學(xué)生服務(wù)意識(shí)的提高結(jié)合起來(lái)，怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)等問(wèn)題進(jìn)行分析研究，合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，在具體的教學(xué)活動(dòng)中，從不同的側(cè)面對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和滲透，從而實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生意識(shí)能力的目的。33把服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)滲透到校園文化活動(dòng)中

積極鼓勵(lì)學(xué)生分類組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、文學(xué)社、書法社、繪畫社等特色社團(tuán)，滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展需要，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，積累社會(huì)閱歷，充分發(fā)揮社團(tuán)在鍛煉學(xué)生服務(wù)能力和培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)方面的積極作用。

34學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合是學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的基本途徑

家庭教育是教育的一種基本形式，家庭教育能夠在家庭的氛圍中通過(guò)父母及親人的言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生多方面的品質(zhì)，可以說(shuō)，學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，應(yīng)把學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮家庭教育的作用。主要做好以下三點(diǎn)：

①加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通與聯(lián)系，把學(xué)校教育的內(nèi)容和要求及時(shí)告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校共同開(kāi)展教育工作;②學(xué)校應(yīng)對(duì)家庭教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)提出明確、具體的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的方法培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí);③建立定期的家庭回訪制度，讓學(xué)校與家庭共同探討解決學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題。

35在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的基本內(nèi)容，學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能夠更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、豐富知識(shí)、鍛煉能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的品質(zhì)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是職業(yè)院校教學(xué)活動(dòng)的重要形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要渠道。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生開(kāi)始接受具體的工作任務(wù)，接觸不同的服務(wù)對(duì)象并逐漸積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和感受，從而進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，體會(huì)到服務(wù)意識(shí)在自己職業(yè)發(fā)展和事業(yè)發(fā)展中的重要性。教師在制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃時(shí)，應(yīng)適量增加學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生旅游服務(wù)意識(shí)的養(yǎng)成進(jìn)行檢查和考核，以提高學(xué)生服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的效果。

大學(xué)生家書范文1000字(篇十三)“十年寒窗，書讀萬(wàn)卷”一肚子知識(shí)墨水卻從未曾寫過(guò)信給你們，我深表內(nèi)疚，“烏鴉反哺，羔羊跪乳”你們的恩情我時(shí)刻銘記在心，不敢忘懷，只是外面腳步過(guò)于匆忙。我追逐急切而不敢懈怠。

今晚我守在這封心間，不知該如何說(shuō)起，雖然想說(shuō)的話有很多很多，但……

很多年了，一直有個(gè)心愿，希望能陪你們過(guò)個(gè)生日，能看到爸爸您滿足的笑容，能看到媽媽愉悅的表情，可惜，那么多年了，我一直因?yàn)楦鞣N原因而未能了此心愿。

我松開(kāi)你們的手，離開(kāi)了你們的懷抱，來(lái)到了立人這個(gè)大家庭中，開(kāi)始獨(dú)立地生活了。立人學(xué)校有著美麗的環(huán)境和舒適的生活。特別是那“長(zhǎng)城”，它雖然不像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣宏偉，一樣壯觀，頂峰有xxx偉人的雕像，供人瞻仰，我喜歡到上面走走，清風(fēng)徐徐，周圍青草清香撲鼻，使人心情愉悅，置愁于九霄云外，同時(shí)也吹散了離家的淡淡憂傷。

來(lái)到立人學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，與同學(xué)相處飛這段日子，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，感受到了同學(xué)的熱情與關(guān)愛(ài)你，感受到了集體的溫暖！開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到宿舍，望著陌生的環(huán)境和一張張陌生的笑臉，無(wú)名的傷感涌上了心間！當(dāng)天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著你們的微笑，眼淚蹦了出來(lái)，在兩頰肆意橫流。現(xiàn)在，我已熟悉了環(huán)境。也結(jié)識(shí)了好多好朋友，如今，我已經(jīng)能獨(dú)立地生活立人，您不必?fù)?dān)心！

我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，各科老師上課都生動(dòng)有趣，不會(huì)使人厭倦。老師是我們的再生父母，傳授給我們知識(shí)。雖然大家都還有點(diǎn)陌生，但是已經(jīng)適應(yīng)了，已拋開(kāi)初來(lái)時(shí)的羞澀，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)造“xxx班”。

爸爸媽媽，你們勤儉持家，辛苦工作，為的是我能考上好學(xué)校接受好的教育。殊不知，歲月的滄桑和無(wú)情在你們的額頭上刻下了深深的皺紋，不知什么時(shí)候，您烏黑亮麗的頭發(fā)中增添了幾根白絲。我知道。這一切的一切都是為了我，您放心，我一定會(huì)努力讀書，回報(bào)你們的恩情！

爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠河袝r(shí)對(duì)您的不理解與頂撞，有時(shí)產(chǎn)生的隔閡的爭(zhēng)吵。是女兒的不懂事。您放心，我一定會(huì)努力地為您拼搏！

感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著你們頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕摸著你們臉上的道道皺紋；我心痛了，真的心痛了，唯有努力才能報(bào)答你們的恩情。

感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)你們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來(lái)，你們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴著我在旅程，當(dāng)你們的雙眼裝滿了數(shù)不清的與溫情；我終于明白：是我父母，給了我整個(gè)世界！

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母是一本古老的書，即使我用盡一生，也無(wú)法讀完……

大學(xué)生家書范文1000字(篇十四)篇一：3000字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。

一、教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。

一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。

當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。

二、掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢。

哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。

三、搞好人際關(guān)系

同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。

和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際

大學(xué)生家書范文1000字(篇十五)雖然現(xiàn)在電子通訊發(fā)達(dá)了，人們不再手寫家書報(bào)平安，但在我的書櫥里，卻珍藏著上百份書信。有些紙張微黃，有些信封破舊，還有不少其內(nèi)容已過(guò)時(shí)，但我一直舍不得扔掉，也不知是懷舊，還是心中有道不明的隱情。

古詩(shī)云“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”，戰(zhàn)火紛飛的年代，多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家書勝過(guò)萬(wàn)兩黃金。

“家書抵萬(wàn)金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。書信是家庭成員之間傳遞信息的主要工具，但人們更看重的是，它能夠維系著一個(gè)家庭的親情，把它作為教育子女，表達(dá)自己思想的重要方式。

我讀過(guò)《傅雷家書》，我被傅雷閃光的思想所折服。傅雷的家書不僅談及生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的.高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷的家書沒(méi)有那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把人生的教誨放在首位。雖然是寫在紙上的家常話，卻如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。

《曾國(guó)藩家書》也是一本讓人讀了尋味的作品，是曾國(guó)藩一生的主要活動(dòng)和其治政、治家、治學(xué)之道的生動(dòng)反映。家書行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊(yùn)育真知良言，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力和感召力。

我的家書都很平常，但卻值得我珍藏。上世紀(jì)七十年代末，我唯一在世的二爺爺病逝，身為家中長(zhǎng)子的父親，痛心不已，召集所有家庭子孫前來(lái)憑吊。身在外地參加黨務(wù)培訓(xùn)的小叔，無(wú)法脫身錯(cuò)過(guò)了給老人送葬的時(shí)機(jī)，脾氣暴躁的父親令二叔，一紙家書斷了兄弟情。

一張薄紙輕如鴻毛，卻斷了斷濃濃的親情，家人心里都在滴血。自古忠孝難兩全，誰(shuí)人能理解誰(shuí)人能做到。日子還在一天一天地過(guò)，時(shí)間還在一秒一秒地走，父親的心里也淌著酸楚，但倔犟的父親嘴上就是不說(shuō)。我瞞著父親給小叔寫了份信，很快就收到了小叔的回信，小叔在信中倒出了苦水，這對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)校門的我來(lái)說(shuō)，是可以理解的，幾番來(lái)回，親情得到了修復(fù)。

這幾份信我一直留著，也就是在來(lái)往書信中，我得知了失散多年大姑媽的信息，上世紀(jì)八十年代交通還不是這么發(fā)達(dá)，我們憑著毅力帶著親情的美好，借著信中模糊的信息，從江南騎車幾百里，遠(yuǎn)赴肥東尋找散落的親情，盡管信息有誤，多騎了幾十公里繞到滁州，還是找到了我們需要的親情。

還有一份值得我記憶的是小叔手上的一份家書，八十九歲父親的葬禮上，小叔拿出了一份姑媽托人寫的家書，那是上世紀(jì)六十年代，小叔在合肥上學(xué)，遠(yuǎn)在肥東的姑媽聽(tīng)說(shuō)了，托人寫了一份信想找找小叔叔，找到后拎著個(gè)籃子，從肥東到合肥，步行幾十里路，送一把咸菜給叔叔下飯。困難時(shí)期，一把咸菜飽含幾多親情。五十多年過(guò)去了，叔叔一直記著，總想感這份情。于是當(dāng)年春節(jié)，組織家族一班人，從江南到江北，途經(jīng)肥東、巢湖、無(wú)為、宣城等多地，把散落在外的親情，全部串了起來(lái)。

這次非常規(guī)旅行，我們懷里揣著的就是家書，它讓我們找到了親情，讓我們把散落在外的親情聯(lián)了起來(lái)。小小的信封，裝的不只是幾張薄紙，而是滿滿的溫暖、厚重的親情。

大學(xué)生家書范文1000字(篇十六)《被遺忘的財(cái)富》

【摘要】寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，這一基本功形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期在小學(xué)。俗話說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人?！辈粌H如此，寫好字是一個(gè)有關(guān)民族素質(zhì)的問(wèn)題，是每一個(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)的重要標(biāo)志，因此也是每個(gè)小學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

【關(guān)鍵詞】寫字方法習(xí)慣

漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是承載中華文化的重要工具。郭沫若先生曾說(shuō)：“是一切探求之第一步。”正所謂人生識(shí)字聰明始，漢字教學(xué)與人的發(fā)展關(guān)系之重大，由此可見(jiàn)一斑。因此，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(__年版)明確提出：識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。小學(xué)生應(yīng)累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)會(huì)寫。

然而，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息技術(shù)時(shí)代，手機(jī)與電腦的鍵盤成了主流。很多人認(rèn)為現(xiàn)在會(huì)不會(huì)寫字已經(jīng)不再那么重要，只要會(huì)敲擊鍵盤就行，至于寫