學(xué)生主持人大賽稿件范文

學(xué)生主持人大賽稿件范文第1篇學(xué)生主持人大賽稿件范文第1篇“備稿六步”概括起來(lái)就是劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點(diǎn)、確定基調(diào)。這六步，為播音員主持人駕馭稿件、形成正確的創(chuàng)作道路、甚至如何打開(kāi)眼界、加深修養(yǎng)，都提出了必不可少的規(guī)矩。盡管播音員主持人能用來(lái)準(zhǔn)備的時(shí)間很短，也不能忽視備稿，要學(xué)會(huì)備稿并重視備稿這項(xiàng)基本功的提升。那么新聞播音如何運(yùn)用這“備稿六步”呢？

1.劃分層次。所謂層次，是指稿件的布局、結(jié)構(gòu)。備稿要把握住新聞稿件的大體框架，理清文章的脈絡(luò)。新聞稿件通常由導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾三部分組成。導(dǎo)語(yǔ)是稿件的總綱，播音時(shí)要狀態(tài)積極，非常清晰地把重點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，確定稿件基調(diào)；主體是新聞事實(shí)的展現(xiàn)部分，要有從頭說(shuō)起的轉(zhuǎn)折感，要求語(yǔ)氣稍顯平緩，流暢細(xì)致地展現(xiàn)新聞內(nèi)容；結(jié)尾是全篇的總結(jié)，通常會(huì)有概括性的評(píng)價(jià)和展望，語(yǔ)氣要明朗舒展，有明顯的結(jié)束感。播音時(shí)劃分層次有助于把握稿件各部分起承轉(zhuǎn)合的語(yǔ)氣變化，讓播音層次分明，具有整體感。

2.概括主題。主題，就是稿件的中心思想，對(duì)于主題的概括要切中題旨。概括主題的訓(xùn)練，應(yīng)經(jīng)常、隨時(shí)地進(jìn)行，在日常生活和工作中注意提高自己的總結(jié)歸納能力，以求達(dá)到備稿時(shí)能夠快速明確稿件要傳遞什么信息，對(duì)于稿件做到心中有數(shù)。

3.聯(lián)系背景。背景，包括兩方面內(nèi)容。一方面，是指黨的路線、方針、政策；另一方面，指的是國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。每條新聞都有它的播出背景，體現(xiàn)著黨的政策，播音員要通過(guò)分析稿件內(nèi)容，聯(lián)系背景，思考新聞的播出價(jià)值，為什么播出，播給什么人聽(tīng)，只有這樣，播音才能有的放矢，播出內(nèi)涵。對(duì)于稿件背景的快速把握要求播音員主持人在非播音狀態(tài)下，應(yīng)做到多讀、多聽(tīng)、多看，而且把所見(jiàn)所聞化為自己的知識(shí)。掌握了大的時(shí)代背景、方針政策，即使備稿匆忙或?qū)Ω寮?nèi)容不熟悉也能從容應(yīng)對(duì)。很多老播音員遇到急稿，依然能全神貫注，鎮(zhèn)定自若，一字不差地播完，靠的就是這種長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練。

4.明確目的。這里的宣傳目的，完全應(yīng)該理解為播音員主持人的播講目的。在目的的表述中，充溢著播音員主持人的播講愿望。新聞節(jié)目播音員應(yīng)該是成熟充滿智慧的，懂得新聞的內(nèi)涵，要給人以值得信賴的感覺(jué)。新聞是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，備稿是要心中有聽(tīng)眾，明確態(tài)度，真正達(dá)到鼓舞受眾、引導(dǎo)受眾的作用。

5.找出重點(diǎn)。重點(diǎn)，就是目的落實(shí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。新聞播音不是簡(jiǎn)單的見(jiàn)字出聲，它是播音員再次創(chuàng)作的作品。盡管新聞播音的要求是樸實(shí)大方，平穩(wěn)順暢，但是要播好新聞，要在備稿的時(shí)候?qū)Ω寮J(rèn)真分析，尤其是在重音的選擇上要做到少而精。聲音是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只有重點(diǎn)清晰，節(jié)奏分明，有著明確導(dǎo)向的新聞才會(huì)吸引人的注意，達(dá)到好的傳播效果。

6.確定基調(diào)。基調(diào)，是指稿件總的感情色彩和分量。基調(diào)是理解和表達(dá)的統(tǒng)一，是總的感情色彩和分量形之于聲的統(tǒng)一。對(duì)于基調(diào)的快速把握要求播音員主持人平時(shí)加強(qiáng)對(duì)不同體裁、不同主題的作品的分析理解訓(xùn)練，對(duì)稿件多分析、多理解，才能在備稿時(shí)做到準(zhǔn)確快速確定基調(diào)。

哈爾濱臺(tái)消息：近日，個(gè)別駕駛?cè)嗽谒善执髽驑蛎妗⒏飨聵蚵房诘冗`章逆行、掉頭、左轉(zhuǎn)，影響了行車(chē)秩序，帶來(lái)交通安全隱患。哈市交警部門(mén)對(duì)松浦大橋路段交通違法實(shí)施了24小時(shí)流動(dòng)抓拍，上限處罰該區(qū)域的各類交通違法。

昨天，交警到松浦大橋道外區(qū)路段進(jìn)行抓拍，很多由南向北方向行駛的車(chē)輛在橋面上違法掉頭。在松浦大橋?yàn)I江站下橋口處，很多車(chē)輛從只允許下橋的引橋逆行而上，使得這里交通秩序和安全受到影響。交警部門(mén)對(duì)此處的交通違法進(jìn)行了抓拍，對(duì)實(shí)施違法掉頭、逆行的44臺(tái)交通違法車(chē)輛予以曝光并鎖檔。

交警提示，松浦大橋雖然主體工程已竣工，但橋下部分區(qū)域的`一些配套工程仍在進(jìn)行當(dāng)中，建議廣大駕駛員來(lái)往江南江北兩個(gè)方向的交通可選擇松浦大橋通行；往返原太平區(qū)、道外區(qū)兩地的車(chē)輛，可從道外十四道街、大方里路段等道路繞行。

本臺(tái)消息：以服務(wù)進(jìn)城務(wù)工者為主題的20xx年春風(fēng)行動(dòng)目前正在上海各區(qū)縣全面展開(kāi)。由于“用工荒”的出現(xiàn)，往年深受農(nóng)民工歡迎的專場(chǎng)招聘會(huì)，今年則格外受到招聘企業(yè)的青睞。

今天，華漕人力資源中介園區(qū)舉辦了一場(chǎng)招聘會(huì)，各家單位總共提供近九千個(gè)崗位，讓主辦方感到意外的是，不少攤位都是門(mén)可羅雀。崗位供大于求，應(yīng)聘者就有了挑選的'余地。與父輩農(nóng)民工所不同的是，這些打扮時(shí)尚的80后、90后外來(lái)求職者，對(duì)勞動(dòng)保障、福利待遇、職業(yè)發(fā)展都有明確要求。

預(yù)計(jì)整個(gè)三月份，上海可提供適合農(nóng)民工就業(yè)的崗位超過(guò)5萬(wàn)個(gè)，有的企業(yè)雖然調(diào)整了薪資標(biāo)準(zhǔn)，但還是沒(méi)到今年農(nóng)民工普遍要求的兩千元左右的水平，加上來(lái)滬農(nóng)民工增速的逐年回落，用工難問(wèn)題愈發(fā)突出。

據(jù)悉，這次為農(nóng)民工提供服務(wù)的春風(fēng)行動(dòng)將持續(xù)到4月底。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第2篇一、和諧體育的內(nèi)涵

“和諧”一詞“和”與“諧”兩個(gè)字組成。和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相和也，有協(xié)調(diào)、順和、無(wú)沖突之意?？梢?jiàn)，和諧的本質(zhì)乃是協(xié)調(diào)與共享。“和諧社會(huì)”的概念最早是由英國(guó)的空想主義社會(huì)主義者莫爾提出來(lái)的，并由法國(guó)的空想社會(huì)者傅立葉對(duì)其進(jìn)行了完善。

全面發(fā)展是和諧體育的特征之一

構(gòu)建和諧體育是一種整體性思考問(wèn)題的觀點(diǎn)，這要求我們必須系統(tǒng)地來(lái)看待體育的發(fā)展問(wèn)題。眾所周知，體育在我國(guó)一般被認(rèn)為有競(jìng)技體育、群眾體育和學(xué)校體育三大部分組成。

協(xié)調(diào)發(fā)展是和諧體育的特征之二

和諧體育的構(gòu)建離不開(kāi)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，這就要求體育的發(fā)展必須與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展協(xié)調(diào)一致，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為旨?xì)w。

可持續(xù)發(fā)展是和諧體育的特征之三

體育的可持續(xù)發(fā)展與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是并行不悖的。體育的可持續(xù)發(fā)展不僅是指體育的發(fā)展能滿足當(dāng)前人們體育文化需求，而且指體育的發(fā)展能滿足今后人們的體育文化需求。和諧體育追求的是體育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的和諧，與人類發(fā)展的和諧以及體育自身的和諧，最終是為了實(shí)現(xiàn)體育的可持續(xù)發(fā)展。

二、高中體育競(jìng)賽文化是校園和諧體育文化

高中體育文化是指校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍。它是以學(xué)生為主體，以課外體育文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。這種特定的文化氛圍是和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、生活方式等內(nèi)容相聯(lián)系的。高中體育競(jìng)賽是學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分，是高中體育文化的重要組成部分。同時(shí)高中體育競(jìng)賽是高中體育活動(dòng)的窗口和兩點(diǎn)，高中體育競(jìng)賽開(kāi)展得好壞直接影響高中體育活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，同時(shí)直接影響高中體育活動(dòng)的和諧性。

三、構(gòu)建校園和諧體育與高中體育賽事的和諧關(guān)辦系分析

構(gòu)建校園和諧體育有利于促進(jìn)和諧的校園賽事

高中的體育賽事既要考慮要具有競(jìng)技性，同時(shí)又要特別注意群眾性，也要體現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與校園、學(xué)生與比賽之間的和諧，因此校園的比賽也應(yīng)該是和諧的比賽。構(gòu)建和諧體育是在和諧社會(huì)構(gòu)建的背景下提出來(lái)的，其必然追求體育與校園的和諧，這無(wú)疑會(huì)為和諧的校園體育營(yíng)造和諧的大環(huán)境，因此，構(gòu)建和諧的校園體育將有利于促進(jìn)和諧的比賽。

搞好校園內(nèi)的比賽有利于構(gòu)建和諧的校園體育

首先，就校園的體育賽事本身而言，組織好體育賽事是搞好學(xué)校體育的必然要求，亦是和諧體育的基本要求，其次，組織好校園的體育賽事有利于落實(shí)學(xué)校體育的和終身體育的計(jì)劃和目標(biāo)，可以推動(dòng)社會(huì)體育、競(jìng)技體育和群眾體育的全面發(fā)展，從而促進(jìn)體育系統(tǒng)的和諧發(fā)展，最后，從校園體育賽事可能發(fā)揮的眾多功能來(lái)看，其必然促進(jìn)學(xué)校體育的全面和快速發(fā)展，從而為構(gòu)建整個(gè)和諧的社會(huì)體育提供注腳，進(jìn)而為構(gòu)建和諧體育創(chuàng)造有利條件。因此，校園的體育賽事有利于構(gòu)建和諧的校園體育。

四、校園體育競(jìng)賽可能導(dǎo)致的不和諧的校園體育因素

重視校園比賽的競(jìng)技性，忽視比賽的群眾性

校園的體育賽事往往以競(jìng)技比賽的模式為基礎(chǔ)，包括球類比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)往往都是按照國(guó)際比賽的規(guī)則進(jìn)行競(jìng)賽，各院系、各班級(jí)之間都追求比賽中的成績(jī)，力求要讓各個(gè)單位的體育尖子包攬全部比賽項(xiàng)目，由于大部分的校園比賽以競(jìng)技比賽的模式進(jìn)行，從競(jìng)賽的方式和特點(diǎn)上就決定了只有少數(shù)的學(xué)生可以參加比賽。使校園的比賽缺乏明顯的群眾性，大部分的學(xué)生只是充當(dāng)觀眾的角色，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)在大學(xué)中參加比賽，感受比賽中的氣氛，體會(huì)體育競(jìng)賽的趣味，這就是本來(lái)可以主動(dòng)參加體育競(jìng)賽的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)參加校園組織的比賽，漸漸的大部分學(xué)生就遠(yuǎn)離了比賽、遠(yuǎn)離的體育。這必然會(huì)影響校園的和諧體育的構(gòu)建。

追求校園競(jìng)賽的表面影響，忽視校園比賽的人文精神

校園的體育競(jìng)賽往往有的時(shí)候是學(xué)校向外宣傳的窗口，是一個(gè)學(xué)校的品牌效應(yīng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要求將校園的體育競(jìng)賽組織成一種表演秀，大部分學(xué)校只注重比賽的場(chǎng)面和過(guò)程，很少注重體育競(jìng)賽的真正的內(nèi)容，忽視了學(xué)生的感受，只注重表面的想象，忽視了體育競(jìng)賽本身的文化內(nèi)涵。其實(shí)校園的體育競(jìng)賽最終的目的是宣傳體育的人文精神，形成校園的體育人文氛圍，使學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中感受體育，感受精神。

五、校園體育比賽促進(jìn)校園和諧體育構(gòu)建的對(duì)策建議

以校園體育賽事為契機(jī)，做好校園體育文化環(huán)境建設(shè)的和諧

良好的體育賽事是良好的學(xué)校體育文化環(huán)境的一部分，使學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一部分，這是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工程，需要全校師生員工長(zhǎng)期不懈的努力才能臻于完善。

以校園體育賽事為生機(jī)，建設(shè)有特色的和諧體育文化環(huán)境

在學(xué)校體育文化環(huán)境的建設(shè)上，應(yīng)從本校的傳統(tǒng)、培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，建設(shè)具有學(xué)校特色的體育文化環(huán)境。

以校園體育賽事為注腳，加強(qiáng)校園體育活動(dòng)的和諧

校園體育賽事是學(xué)校體育的一個(gè)窗口、一個(gè)品牌、一個(gè)宣傳欄，搞好校園體育賽事將帶動(dòng)學(xué)校其他相關(guān)體育活動(dòng)的全面發(fā)展。在學(xué)校體育中也存在體育明星、體育明賽，要把校園的體育賽事辦成傳統(tǒng)的體育賽事，辦成名牌的體育賽事，逐步增加各項(xiàng)賽事的知名度和影響力，擴(kuò)大體育賽事的群眾性和基礎(chǔ)性。以校園體育賽制為基點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)的和諧發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)和諧的校園體育文化。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第3篇大家好，我是**幼兒園*班的***。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小女孩。平時(shí)我非常喜歡笑，因?yàn)闋N爛的笑容能帶給我好運(yùn)氣。我的興趣很廣泛，唱歌、跳舞、講故事都是我的強(qiáng)項(xiàng)。能參加這次比賽我非常高興。各位老師、小伙伴們請(qǐng)你們拍拍手、鼓鼓掌給我增加點(diǎn)勇氣和信心，希望我能在這次比賽中取得一個(gè)好成績(jī)。

今天我給大家?guī)?lái)的是詩(shī)歌《春天的顏色》。

春天的顏色

小草探出頭來(lái)，一眼就看見(jiàn)了藍(lán)天。他高興地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，春天是藍(lán)色的。”

小羊跑出圈來(lái)，一眼就看見(jiàn)了青草。他高興地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，春天是綠色的?！?/p>

蜜蜂飛出屋子，一眼就看見(jiàn)了迎春花。她高興地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，春天是金黃色的。”

燕子掠過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)草地，看著春天的景色，高興地說(shuō)：“春天的顏色很美，像小朋友的水彩盒一樣??”

篇二：紅色小主播講稿紅色小主播講稿

嗨，大家好！我是紅色小主播，吳若儀?，F(xiàn)在我就在實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨”的六〃一主題活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。建黨90周年就要到了，晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)借助六〃一兒童節(jié)這個(gè)歡快的節(jié)日，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”的六〃一主題活動(dòng)，內(nèi)容十分豐富。

有“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；有組織隊(duì)員們通過(guò)革命史講座的形式,了解了少年先鋒隊(duì)的光榮歷史和豐功偉績(jī),學(xué)習(xí)兒童團(tuán)的紅孩兒們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)；有“紅領(lǐng)巾心向黨”美術(shù)作品征集等。這些豐富多彩的活動(dòng)都在前些天已經(jīng)圓滿結(jié)束了，而今天“紅領(lǐng)巾心向黨”的主題活動(dòng)迎來(lái)了又一個(gè)高潮。你們看這里是“紅領(lǐng)巾心向黨”詠誦周活動(dòng)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，各班級(jí)代表隊(duì)都精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。現(xiàn)在上場(chǎng)的是低年組一年（1）班代表隊(duì)，他們用自己稚嫩的聲音朗誦著那慷慨激昂、飽含深情的詩(shī)詞，用我們最熟悉的童聲歌唱祖國(guó)歌唱黨。讓我們不忘飲水思源，不忘革命先烈用生命換來(lái)的今天的美好生活。

好了，今天上午低年組詠誦比賽的情況就為大家報(bào)道到這里，下午我將繼續(xù)為大家報(bào)道高年組的比賽盛況。相信到時(shí)會(huì)更加精彩，小朋友們可不要錯(cuò)過(guò)哦！再見(jiàn)！

篇三：小主持人演講稿尊敬的各位老師，家長(zhǎng)們：

你們好！

我是解琳的家長(zhǎng)，在此首先感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)平臺(tái)，給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師是一個(gè)非常高尚的，受人尊敬的職業(yè)。老師們樸實(shí)的生活作風(fēng)，勤奮好學(xué)的的精神，時(shí)刻潛移默化的影響著我們的孩子，使她們即學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓孩子們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)，對(duì)老師的辛勤教育表示由衷感謝！

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質(zhì)，好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和督促。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力分不開(kāi)。對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗(yàn)，今天主要是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，把平時(shí)自己的一些想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。下面我就孩子的讀書(shū)習(xí)慣簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

得他是一個(gè)十足的小書(shū)迷，就包括蹲廁所的時(shí)間她也不肯放過(guò)。當(dāng)然這種做法我不是很贊成。但是沒(méi)有好的辦法幫助她改正。

從孩子兩周歲的時(shí)候，我就每天堅(jiān)持給他講《嬰兒畫(huà)報(bào)》《嘟嘟熊》，那個(gè)時(shí)候孩子小，開(kāi)始她的注意力都集中在圖畫(huà)上，我總是用手指指著字讀，念到哪里，手指就指到哪里，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有強(qiáng)制他認(rèn)字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認(rèn)識(shí)了一些字，我就開(kāi)始和她玩“游戲”，比如說(shuō)“閃點(diǎn)的閃”字，我就說(shuō)：“媽媽從門(mén)里面快速的走過(guò)，一閃就進(jìn)來(lái)了”因?yàn)闈h字是象形字，所以在不知不覺(jué)中她逐漸認(rèn)識(shí)了大量的漢字。到她兩周歲半時(shí)候，有一次，我念書(shū)念到一半，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了，她竟然拿起書(shū)自己念了起來(lái)，從那以后我就知道她可以自己簡(jiǎn)單的閱讀了，不過(guò)我還是堅(jiān)持和她一起閱讀，有時(shí)候扮演一下書(shū)里面的角色，讓孩子在快樂(lè)中閱讀。

一直到她升入小學(xué)，我基本放手讓她自己去閱讀了，這個(gè)時(shí)期是孩子真正自我閱讀的時(shí)期，理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎(chǔ)。使孩子對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)越來(lái)越明顯，每天回到家抓緊時(shí)間完成作業(yè)，就擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我給她買(mǎi)來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到了吃晚飯的時(shí)間了，女兒抱著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得我就像饑餓的人趴在面包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經(jīng)被充分調(diào)動(dòng)了。讀的書(shū)多，知識(shí)面也廣，記得有一次，爺爺拿來(lái)幾顆大豆，說(shuō)：“為什么大豆根上會(huì)長(zhǎng)出許多的小疙瘩”，這時(shí)女兒說(shuō)：“我知道，那是因?yàn)榇蠖篂榱税芽諝庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥為自己提供養(yǎng)分?！焙?jiǎn)單的一句話令爺爺和家人目瞪口呆，大為吃驚，沒(méi)有想到女兒竟能如此準(zhǔn)確的回答這個(gè)問(wèn)題，我心里卻感到非常欣慰。

有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，只要孩子有進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再厲，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)千萬(wàn)不要拿她跟別人比?，F(xiàn)在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務(wù)。我總是會(huì)說(shuō)：“解琳長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了。”她聽(tīng)了，總是更加勤快。每個(gè)孩子身上，都有很多的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果在合適的時(shí)機(jī)經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)她，她一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

閱讀豐富人生，習(xí)慣影響行為，行為決定人生。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，能提高孩子的閱讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業(yè)。孩子的成功就是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我預(yù)祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功！謝謝大家。

篇四：幼兒園小朋友講話稿王子謙小朋友講話稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是中四班的王子謙，很高興開(kāi)學(xué)第一天就在這里發(fā)言。愉快的假期結(jié)束了，我們又重新回到了學(xué)校上學(xué)。在這個(gè)假期里，我們度過(guò)了歡樂(lè)的春節(jié)，同學(xué)們有沒(méi)有收到壓歲錢(qián)？有沒(méi)有和爸爸媽媽一起出門(mén)旅游？有沒(méi)有自己的事情自己做？有沒(méi)有變得更加的聰明能干呢？

過(guò)了一年，我們又長(zhǎng)大了一歲，在2014年里，我們要變得比以前更懂事，更有禮貌，我們一定要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，快快進(jìn)步，將來(lái)長(zhǎng)大了成為一個(gè)很棒的人。

篇五：幼兒演講稿幼兒園三八婦女節(jié)小朋友演講稿

各位老師小朋友：

大家好，我是大一班的蔡雨潔小朋友。

一年一度的3月8日婦女節(jié)即將到來(lái)，在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的媽媽表示點(diǎn)什么，在這里，我們雖然不能送上一枝花，但是我們可以用我們自己的方式把我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的媽媽。

小朋友們：請(qǐng)張開(kāi)雙臂去擁抱那敬愛(ài)的媽媽吧！偉大的媽媽們，我們懂得您的愛(ài)，懂得您的付出，這是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的一種深深的愛(ài)，今天在這個(gè)特殊的日子里就讓我代表所有的小朋友提前向您們說(shuō)一聲：謝謝，媽媽您們幸苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們！

篇六：六一兒童節(jié)主持人發(fā)言稿六一兒童節(jié)主持人發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。

大家上午好！

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個(gè)特殊的日子。

今天是個(gè)愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，我們幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來(lái)，喵喵喵貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。班的小朋友們?yōu)橄旅嫖覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)小小班這些可愛(ài)的小老鼠閃亮登場(chǎng)。

泥娃娃，泥娃娃，可愛(ài)的泥娃娃，小一班一群可愛(ài)的泥娃娃來(lái)了，有請(qǐng)我們小一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《泥娃娃》。

小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱??！小朋友們大家都喜歡吃水果嗎？我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀！大家想看嗎？——請(qǐng)看，他們來(lái)了！

讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧！太精彩了在這么給力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？

我們小二班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非常可愛(ài)的舞蹈《柳樹(shù)姑娘》。

親愛(ài)的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎？它們不但可愛(ài)而且還會(huì)跳健康操，很厲害吧！那我們趕快跟中一班的小朋友一起來(lái)跳袋鼠健康操吧!

若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容我們的手，一般都是靈巧的，有力的，我們小一班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《左手右手》，請(qǐng)欣賞。

下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈串燒。

今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的舞蹈跳出快樂(lè)的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞《小紅鞋》表演者中班小朋友。

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是咱們的老祖宗給我們后代子孫留下來(lái)的經(jīng)典之作——《三字經(jīng)》

請(qǐng)大家一起欣賞大二班小朋友誦讀——《三字經(jīng)》吧！

誰(shuí)說(shuō)女子不如男，今天羅宇辰小朋友堪比古代的花木蘭，她的勇氣絲毫不比男兒差。請(qǐng)欣賞她帶來(lái)的歌曲——《花木蘭》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來(lái)。有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照

耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月，明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！

篇七：幼兒園小班成果匯報(bào)會(huì)演講稿2011、1、24葡萄班成果匯報(bào)會(huì)

一、致辭：（10分）

1、老師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)——張，

親愛(ài)的小朋友們——隋，

大家上午好！——馬（三位老師一起鞠躬）

首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的成果匯報(bào)會(huì)——張，希望您能借此了解本學(xué)期，孩子們各方面的的成長(zhǎng)情況——隋，

更希望能得到您的理解與支持——馬。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕——隋，

我們一起用心來(lái)感受孩子們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，用愛(ài)來(lái)融化冰雪——張，

今天我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)收獲的節(jié)日——馬，

下面我宣布葡萄班成果匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)小主持人上場(chǎng)——張。

小主持人后場(chǎng)（劉彥銘、王赫然）——張秋菊負(fù)責(zé)維持秩序，引領(lǐng)、提醒孩子上場(chǎng)

2、幼兒致辭：

親愛(ài)的爺爺奶奶——?jiǎng)┿懀?/p>

親愛(ài)的叔叔阿姨——王赫然，

親愛(ài)的爸爸媽媽——?jiǎng)┿懀?/p>

親愛(ài)的老師小朋友們——王赫然，

大家上午好！——合

我們是祖國(guó)的花朵——?jiǎng)┿懀?/p>

我們是明天的太陽(yáng)——王赫然，

在你們共同的呵護(hù)下——?jiǎng)┿懀?/p>

我們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)——王赫然，

請(qǐng)所有的小伙伴們上場(chǎng)，讓我們一起向你們說(shuō)聲——?jiǎng)┿懀?/p>

謝謝！你們辛苦了！我愛(ài)你們！——合

二、開(kāi)場(chǎng)舞：（5分）——智慧樹(shù)

三、英語(yǔ)展示：（10分）

我們最喜歡和circle老師一起學(xué)英語(yǔ)了，有請(qǐng)circle老師——秦趙怡佳

四、經(jīng)典展示：（10分）

我們的三字經(jīng)還學(xué)的不錯(cuò)呢！你們想看嗎？有請(qǐng)馬老師——霍俊宇

1、句卡接龍游戲：集體、個(gè)人

2、閃字：集體

由于時(shí)間關(guān)系，每個(gè)環(huán)節(jié)只能展示我們平常所學(xué)的一小部分，請(qǐng)見(jiàn)諒。下面是億童音樂(lè)展示時(shí)間，有請(qǐng)溫柔、漂亮的隋老師。——馬

五、億童音樂(lè)：（10分）

謝謝！億童音樂(lè)是我園主要教育特色之一，首先讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)我們班的小帥哥們上場(chǎng)——隋

hello，我們是葡萄班的小帥哥(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)，我們表演的歌曲是《我的身體》

——全體男孩

1、我的身體——男孩

a、家長(zhǎng)朋友們，我們的小帥哥們表演的好不好？（好）請(qǐng)回。——隋

b、我們班的小美女也很能歌善舞呢！想看嗎?。ㄏ耄┖茫姓?qǐng)葡萄班的小美女

們上場(chǎng)。（戴好小豬頭飾，蹦蹦跳跳上場(chǎng)）大家好，我們是葡萄班的小美女，現(xiàn)

在我們變成了可愛(ài)的《小小豬》(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)，請(qǐng)欣賞——全體女孩

2、小小豬——女孩

我們班的小美女表演的好不好？（好）

新的一年孩子們邀

請(qǐng)你的爸爸、媽媽一起唱起來(lái)吧！——隋（引導(dǎo)孩子去請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)，老師、家長(zhǎng)

和孩子共唱、跳）

3、新年好——全體

孩子們你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友休息一下。請(qǐng)家長(zhǎng)看影集——張

六、中場(chǎng)休息：（15分）

1、介紹——張負(fù)責(zé)

a、播放動(dòng)感影集，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并做簡(jiǎn)單介紹。

b、介紹體智能如何展示。

2、幼兒入廁、洗手、喝水、吃水果——隋、馬

3、分水果、小勺子——隋、馬

七、蒙氏展示：（10分）——張負(fù)責(zé)

我們很喜歡上蒙氏課——時(shí)浩銘，我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很好的鍛煉——

王吳瑕，下面是蒙氏展示時(shí)間，有請(qǐng)我們親愛(ài)的張媽媽——褚婉茹

1、小組（時(shí)浩銘、王浩婷、褚婉茹、韓一鳴）:插座圓柱體比賽

分2輪進(jìn)行比賽：

第一輪：4名幼兒進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備：桌子2張，插座圓柱體教具四組

第二輪：4名家長(zhǎng)和4名幼兒進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備：桌...

學(xué)生主持人大賽稿件范文第4篇關(guān)鍵詞：小學(xué)生；校園足球；開(kāi)展現(xiàn)狀；結(jié)果分析

遼寧省是我國(guó)足球后備人才培養(yǎng)的重要省份，小學(xué)是校園足球發(fā)展的根基，因此校園足球在遼寧省小學(xué)的開(kāi)展情況具有極強(qiáng)的代表性與研究?jī)r(jià)值。本文適時(shí)地對(duì)校園足球活動(dòng)在遼寧省布局小學(xué)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為校園足球活動(dòng)今后在遼寧省乃至全國(guó)的開(kāi)展提供理論依據(jù)。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

在遼寧省三個(gè)校園足球布局城市（沈陽(yáng)市、大連市、鞍山市）中，每城市抽取五所小學(xué)校，共計(jì)15所學(xué)校，并選定學(xué)生、家長(zhǎng)及校園足球指導(dǎo)員、校園管理者作為研究對(duì)象。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)查閱近五年內(nèi)有關(guān)校園足球方面的文章和研究成果，以此為研究的理論依據(jù)。（2）問(wèn)卷調(diào)查法：小學(xué)生問(wèn)卷發(fā)放數(shù)450，回收數(shù)426，有效問(wèn)卷403，有效回收率。學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷發(fā)放數(shù)450，回收數(shù)412，有效問(wèn)卷403，有效回收率。校園足球指導(dǎo)員發(fā)放數(shù)92，回收數(shù)83，有效問(wèn)卷80，有效回收率。校園管理者發(fā)放數(shù)45，回收數(shù)39，有效問(wèn)卷39，有效回收率100%。（3）訪談法：走訪遼寧省校園足球布局學(xué)校，了解學(xué)校足球開(kāi)展情況，學(xué)生興趣情況。（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

二、結(jié)果與分析

1.學(xué)生對(duì)校園足球活動(dòng)認(rèn)識(shí)程度的分析

（1）學(xué)生對(duì)參與校園足球活動(dòng)態(tài)度的分析。在調(diào)查中學(xué)生選擇“積極”的達(dá)到314人、占78%，選擇“一般”的55人、占13%，選擇“不積極”的34人、占9%。通過(guò)調(diào)查可知，小學(xué)生在參與校園足球活動(dòng)的態(tài)度上是明顯比較積極的，選擇“積極”這一項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到78%，這與選擇“不積極”一項(xiàng)的參與足球校園活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)8%形成一定的可比性。

（2）學(xué)生對(duì)參與校園足球活動(dòng)動(dòng)機(jī)的分析。從調(diào)查中可見(jiàn)，學(xué)生選擇“鍛煉身體”的一項(xiàng)有135人、占34%；選擇“緩解壓力”的一項(xiàng)有38人、占9%；選擇“學(xué)習(xí)足球技能、知識(shí)”的一項(xiàng)共199人、占被調(diào)查學(xué)生總計(jì)人數(shù)的48%；選擇“其他”的31人、占7%。

通過(guò)調(diào)查可知遼寧省小學(xué)生參與校園足球活動(dòng)動(dòng)機(jī)排序的情況，“學(xué)習(xí)足球技能、知識(shí)”是小學(xué)生認(rèn)為最主要的參與校園足球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，其次為“鍛煉身體”，再次為“緩解壓力”，最后為“其他”一項(xiàng)。

2.校園足球聯(lián)賽現(xiàn)狀

校園足球宗旨就是培養(yǎng)青少年的足球興趣。在足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，激烈的比賽是必不可少的。各種豐富多彩的比賽是校園足球的特色之一。遼寧省11年度的校園足球聯(lián)賽共進(jìn)行比賽345場(chǎng)，這當(dāng)中沈陽(yáng)市分三個(gè)小組進(jìn)行比賽，每個(gè)組10支運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，總共進(jìn)行足球比賽135場(chǎng)；鞍山市分四個(gè)小組比賽，兩個(gè)小組7支、兩個(gè)小組8支，共進(jìn)行足球比賽98場(chǎng)；大連市分四個(gè)小組比賽，每個(gè)小組8支隊(duì)伍，共進(jìn)行足球比賽112場(chǎng)。通過(guò)調(diào)查可看出在各學(xué)校的比賽成績(jī)之后只有積分并沒(méi)有排名出現(xiàn)，這樣做的目的就是在弱化校園足球聯(lián)賽的功利性，從而強(qiáng)化比賽本身帶給學(xué)生的快樂(lè)。

3.學(xué)校管理者對(duì)校園足球活動(dòng)態(tài)度的分析

從學(xué)校管理者對(duì)校園足球活動(dòng)的重視程度調(diào)查可知，學(xué)校管理者非常重視活動(dòng)開(kāi)展的占12%，重視的占48%，一般的占25%，不重視的占15%。足協(xié)多次組織對(duì)校園足球?qū)W校管理者進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)，其主要內(nèi)容是學(xué)校管理者要帶頭認(rèn)真落實(shí)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的精神，從調(diào)查情況來(lái)看，遼寧省布局小學(xué)校管理者對(duì)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展重視程度較好，達(dá)到60%，這說(shuō)明被調(diào)查的大部分學(xué)校管理者能夠正確把握小學(xué)校園足球的發(fā)展方向，堅(jiān)持在學(xué)校中普及足球運(yùn)動(dòng)的重要精神。

4.家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)的認(rèn)知情況分析

（1）家長(zhǎng)對(duì)孩子參與校園足球活動(dòng)態(tài)度的分析。根據(jù)調(diào)查可得出支持孩子參與體育運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)占所調(diào)查人數(shù)的85%，不干涉孩子意愿的占11%，不支持的占4%。這說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)支持自己的孩子從事體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。從調(diào)查中可知，支持孩子參與校園足球運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)占所調(diào)查人數(shù)的23%，持不干涉態(tài)度的家長(zhǎng)占29%，持不支持態(tài)度的家長(zhǎng)占48%。對(duì)比發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)的家長(zhǎng)支持孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，但是家長(zhǎng)更喜歡孩子參加其他一些體育項(xiàng)目，而不是足球。

（2）家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)意義了解程度的分析

通過(guò)調(diào)查可知，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的意義與作用很了解的占4%，比較了解的占18%，一般的占25%，不太了解的占22%，不了解的占31%。這說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的意義與作用不夠了解，可能是傳統(tǒng)思想影響這些家長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)前足球大環(huán)境不認(rèn)可也會(huì)一定程度上降低家長(zhǎng)支持孩子參加足球運(yùn)動(dòng)的可能性，阻礙校園足球活動(dòng)的發(fā)展.

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）遼寧省小學(xué)生參與校園足球活動(dòng)態(tài)度較積極；“學(xué)習(xí)足球技能、知識(shí)”是小學(xué)生參與校園足球活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)；校園足球聯(lián)賽開(kāi)展較好；（2）學(xué)校管理者能夠正確把握校園足球的發(fā)展方向；（3）家長(zhǎng)對(duì)孩子參與校園足球活動(dòng)的支持態(tài)度不高；（4）學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的意義與作用了解不夠深。

2.建議

（1）組織多種多樣的足球娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，豐富校園足球活動(dòng)內(nèi)容；（2）提高指導(dǎo)員待遇，鼓勵(lì)指導(dǎo)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動(dòng)；（3）完善校園足球保障體系，吸引學(xué)生及家長(zhǎng)的參與。

參考文獻(xiàn)：

[1]樊蓮香.中國(guó)足球后備人才培養(yǎng)歷史回顧與探討[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（4）.

[2]張慶春.中國(guó)青少年足球訓(xùn)練理念實(shí)證研究[D].北京體育大學(xué)，2000.

[3]李澤峰.我國(guó)足球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].重慶：西南大學(xué)，2009.

學(xué)生主持人大賽稿件范文第5篇（音樂(lè)）

史芳菲：

親愛(ài)的爺爺奶奶王文杰：

敬愛(ài)的叔叔阿姨：

樊映彤：

親愛(ài)的爸爸媽媽王梓桐：

可愛(ài)的小伙伴們齊：

大家下午好！

歡迎你們來(lái)到這里觀看小主持人班的匯報(bào)表演，我是史芳菲。

王文杰：

我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小帥哥——王文杰。

我是小可愛(ài)——樊映彤。

王梓桐：

我是王梓桐。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，小主持人課程即將結(jié)束。

王文杰：

在這段時(shí)間里每個(gè)人都有了不同的收獲與進(jìn)步。

也許以前我們不愿開(kāi)口講話，但現(xiàn)在我們喜歡用語(yǔ)言去表達(dá)。

王梓桐：

也許以前我們羞澀靦腆，但現(xiàn)在我們?cè)敢獯蠓奖硌荨?/p>

今天我們歡聚一堂，要用自己的表演給大家一個(gè)驚喜。

王文杰：

要用我們的行動(dòng)證明自己的進(jìn)步。

小主持人班匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

節(jié)目串詞：

1、《開(kāi)場(chǎng)三句半》：

劉正濤：

三句半，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

袁漫舒：

我知道，我知道。

三句半有四個(gè)人表演。

還有呢？

（思考狀）

我們還是看表演吧。

好的。

請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)三句半。

掌聲有請(qǐng)劉雯婕、王潔、李佳穎、劉夢(mèng)月。

掌聲歡迎。

2、相聲《吹牛》

鄭茜文：

下面呢，為了活躍一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛，咱們倆在這來(lái)場(chǎng)比賽怎么樣？

張馨月：

比賽什么呢？

鄭茜文：

吹牛，你看怎么樣？

張馨月：

吹牛啊，要說(shuō)吹，咱倆可不行鄭：

怎么呢？

今天咱們后臺(tái)來(lái)了兩位吹牛的高手，

掌聲有請(qǐng)劉正濤、卞常安給大家?guī)?lái)一段相聲《吹牛》

3、唐詩(shī)聯(lián)唱?jiǎng)Ⅵ╂迹?/p>

在學(xué)校，我們學(xué)了好多唐詩(shī)。

王潔：

是的，那你背一首唄。

李佳穎：

我來(lái)背！

我來(lái)背。

（跑上場(chǎng)）

劉雯婕、王潔：

好，好，你來(lái)背。

李佳穎：

背詩(shī)《山行》

劉夢(mèng)月：

我來(lái)了，我來(lái)了。

你們?nèi)齻€(gè)上臺(tái)也不叫我。

劉雯婕：

請(qǐng)欣賞唐詩(shī)聯(lián)唱。

王潔：

表演者：

樊映彤、袁漫舒、徐春明、于新宇

李佳穎：

掌聲有請(qǐng)。

（三人下）

劉夢(mèng)月：

（拿起話筒不知說(shuō)什么）

鼓掌、鼓掌。

4、相聲《猜字》劉雯敏

顧美玲5、《水調(diào)歌頭》尹楠楠、劉藝佳尹楠楠：

你知道蘇軾嗎？

劉藝佳：

知道知道。

蘇軾是宋朝偉大的詞人，他的作品膾炙人口，成為流芳千古的名作尹：

你背背看。

不止廬山真面目，只緣身在此山中。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

是的，有的還被編入現(xiàn)代通俗歌曲中，讓眾人傳唱。

《水調(diào)歌頭》就是其中之一，下面讓我們一起去欣賞一下吧。

請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》

6、對(duì)唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》

趙文慧：

下面請(qǐng)欣賞對(duì)唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》

卞常安：

表演者：

樊映彤、王玉瑩7、相聲《誰(shuí)能耐大》

徐春明：

請(qǐng)欣賞相聲《誰(shuí)能耐大》

于新宇:掌聲歡迎。

8、朗誦《時(shí)間都去哪兒了》

周立軒：

你的時(shí)間都去哪兒了？

孫雅文：

被作業(yè)帶走了呀。

你的時(shí)間都去哪了？

我的時(shí)間被風(fēng)吹走了。

被風(fēng)吹走？我們還是聽(tīng)聽(tīng)下面的朗誦吧！

9、相聲《我長(zhǎng)大了》

蔣理：

你過(guò)年幾歲了？

路昕怡：

我11了。

我也11了。

又長(zhǎng)大一歲。

請(qǐng)欣賞相聲《我長(zhǎng)大了》

10、朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》

宋彥靜：

回顧歷史，我們心潮澎湃；

展望未來(lái)，我們熱血沸騰！

在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻

我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

11、雙簧表演

王玉瑩：

卞常安，你知道雙簧嗎？

卞常安：

我不知道。

下面這個(gè)節(jié)目，我們就一起看，好嗎？

好呀好呀，我最喜歡看表演了。

請(qǐng)欣賞雙簧表演。

掌聲歡迎。

12、模特秀結(jié)束語(yǔ)：

剛才每一個(gè)小朋友都為大家表演了節(jié)目。

王文杰：

也許我們的發(fā)音還不夠標(biāo)準(zhǔn)。

也許我們的表演還不夠好。

王梓桐：

也許我們身上還有很多不足，

但是我相信我們每個(gè)人的進(jìn)步爸爸媽媽都看在眼里，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，你說(shuō)是么？

王文杰：

是的，因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步也是我們認(rèn)真努力地收獲。

匯報(bào)演出馬上就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)。

王梓桐：

在以后的日子里我們依然會(huì)像以前一樣認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)。

用我們更優(yōu)秀的表現(xiàn)，來(lái)向你們匯報(bào)。

再見(jiàn)！

學(xué)生主持人大賽稿件范文第6篇為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，張揚(yáng)青春風(fēng)采，合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主持人大賽隆重舉行！決賽邀請(qǐng)到了2015級(jí)輔導(dǎo)員但泱泱老師、研究生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王威振學(xué)長(zhǎng)、陽(yáng)光心理中心主任臧貴雪學(xué)姐、陽(yáng)光心理中心主任助理毋曼學(xué)姐、綜合服務(wù)中心主任助理杜鵬遠(yuǎn)學(xué)長(zhǎng)和萌芽志愿中心主任助理崔可心學(xué)姐擔(dān)任評(píng)委。

經(jīng)過(guò)之前的初賽，本場(chǎng)決賽共有于永敬等6位選手同臺(tái)爭(zhēng)鋒。大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是PPT自己展示、二人搭配模擬主持以及兩分鐘即興演講。在PPT自己介紹中，選手們不僅展示了自己的各人風(fēng)采，還表現(xiàn)了自己對(duì)主持事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。二人隨機(jī)搭配主持更是精彩紛呈，此環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)選手之間的默契，更考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力。最有難度的要屬兩分鐘即興演講拉票了，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅要求選手有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，更要求選手能收放自如。但是我們的選手真可謂是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，挑戰(zhàn)再大也不怕?？次覀兊倪x手，反應(yīng)靈敏，表現(xiàn)出色。最后由臧貴雪學(xué)姐、王威振學(xué)長(zhǎng)和但泱泱老師對(duì)此次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)發(fā)言。經(jīng)過(guò)了前面的.激烈角逐，于永敬同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，憑借其豐富的主持經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的發(fā)揮，最終奪得了大賽冠軍。另外，吳佩霖同學(xué)獲得大賽亞軍，戴燕蓉同學(xué)獲得本次大賽亞軍。

比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因努力而令人回味。比賽落幕，成長(zhǎng)繼續(xù)，讓我們一起期待合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主持人大賽越辦越好。期待更多熱愛(ài)播音主持的朋友聚集在這個(gè)光輝的舞臺(tái)，用舞臺(tái)點(diǎn)亮人生夢(mèng)想。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第7篇妙語(yǔ)連珠彰顯語(yǔ)言魅力舌吐蓮花展現(xiàn)主持風(fēng)采

—記20xx年湖北工業(yè)大學(xué)“給我話筒聲動(dòng)湖工”主持人大賽總決賽燦爛的微笑，青春的面孔，激情洋溢著的智慧在舞臺(tái)上盡情綻放。11月29晚七點(diǎn)，校大禮堂內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，掌聲連連。由共青團(tuán)湖北工業(yè)大學(xué)委員會(huì)主辦，湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦的“湖北工業(yè)大學(xué)第五屆“給我話筒聲動(dòng)湖工”校園主持人大賽決賽”在此隆重舉行。我部黨委副書(shū)記老師作為嘉賓蒞臨本次大賽現(xiàn)場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)初賽，復(fù)賽的層層選拔，來(lái)自全校的十二名選手一路上披荊斬棘，終于站在了今天決賽的舞臺(tái)上。大賽分為模擬主持，主持連連看，搭檔主持三個(gè)環(huán)節(jié)。十二名選手在閃亮登場(chǎng)后，進(jìn)行了各具特色的精彩介紹。在模擬主持環(huán)節(jié)中，更是高潮迭起。代表我部參加比賽的6號(hào)選手帶來(lái)的《音樂(lè)風(fēng)云榜》，以其獨(dú)具特色的表演及主持方式飽受觀眾好評(píng)。同樣，帶表我部參賽的7號(hào)選手利用畫(huà)卷，繪聲繪色的介紹了新疆的`風(fēng)俗，民風(fēng)，她帶來(lái)的《走進(jìn)新疆》特別向大家展示了新疆的美食及其緣由，贏得了陣陣掌聲。最終我部選手楊凡憑借深厚主持功底和超高人氣成功晉級(jí)第二輪。在接下來(lái)進(jìn)行的“主持連連看”環(huán)節(jié)中，6名選手隨機(jī)選取道具，并抽取不同場(chǎng)景進(jìn)行即興主持。我部選手楊凡用其靈活的轉(zhuǎn)變方式，將不同場(chǎng)景完美連接起來(lái)，贏得了巨大反響，并成功進(jìn)入最后一輪比賽。在最后的“搭檔主持”環(huán)節(jié)，3名選手與自己的指導(dǎo)老師搭檔，同臺(tái)主持，各種創(chuàng)新層出不窮。在即興評(píng)論中，評(píng)委對(duì)三位選手給出不同的時(shí)政話題，讓其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自己陳述。盡管這一環(huán)節(jié)頗有難度，但我部選手以其超強(qiáng)的應(yīng)變能力，

交給了評(píng)委一份滿意答卷。本場(chǎng)比賽精彩紛呈，選手們都表現(xiàn)的非常出色，整個(gè)大禮堂內(nèi)散發(fā)著語(yǔ)言魅力，飛揚(yáng)著自信風(fēng)采，洋溢著青春活力。并且本次比賽引入微博互動(dòng)環(huán)節(jié)，第一時(shí)間將祝福轉(zhuǎn)達(dá)給各位選手，獲得了大家充分認(rèn)可。最后，我部選手獲得了二等獎(jiǎng)，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

至此，湖北工業(yè)大學(xué)第五屆“給我話筒聲動(dòng)湖工”校園主持人大賽圓滿落幕。比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因努力而令人回味。此次主持人大賽充分展示了當(dāng)代大學(xué)生的才藝，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也豐富了校園生活。比賽落幕，成長(zhǎng)繼續(xù)，相信在未來(lái)的舞臺(tái)上，他們一定更加閃亮。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第8篇主持人大賽中，各位選手都各顯身手，向我們展現(xiàn)了中華文字的魅力。

首先上場(chǎng)的高一（5）班刑書(shū)晨同學(xué)，他口齒流利，觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)氣老練。高二（5）班“迎風(fēng)不曲折，欲立天地間”的想成為竹子的錢(qián)幸好同學(xué)主持了《經(jīng)典詠流傳》帶我們發(fā)現(xiàn)中華文化深厚的底蘊(yùn)，發(fā)現(xiàn)中華文化不一樣的魅力。

內(nèi)向的屠賽杰同學(xué)勇于走出自己的舒適圈，攻破心理難關(guān)，站到這個(gè)舞臺(tái)上嘗試挑戰(zhàn)，向我們傳播了勞動(dòng)平等觀的重要性?！皠趧?dòng)的最高價(jià)值在于創(chuàng)造財(cái)富?！惫奈栉覀冞M(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。

提前A班的舒展這一主持小白向我們抒發(fā)了他的志向，做一滴水集成大海匯成江河，他的嗓音正同大海一樣，漂流有力，他口齒流利，不愧是廣播社社員，他對(duì)于孫剛的事跡也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

人如其名，像小太陽(yáng)一樣陽(yáng)光開(kāi)朗的錢(qián)丹陽(yáng)，樂(lè)于嘗試新的事物，站在這個(gè)舞臺(tái)上挑戰(zhàn)自己，磨煉自己，用鎮(zhèn)靜的語(yǔ)氣向我們講述了樊錦詩(shī)的故事。

高二（1）班的張之恒為我們模擬主持了五四一百周年的演講，他有力的聲音傳達(dá)著愛(ài)國(guó)情懷。他和他的名字一樣，持之以恒，在做任何事時(shí)都堅(jiān)持下去不放棄，相信他在主持這條道路上也一樣。

袁敏爾這位敏而好學(xué)，有著有趣靈魂的同學(xué)模擬演講了元旦文藝會(huì)演的主持詞，他口齒流利，聲音洪亮，主持得條理清晰，verygood！

高二（3）班的錢(qián)樂(lè)凱想把嵊州的聲音，傳統(tǒng)文化帶到全中國(guó)的面前，向我們講述了嵊州故事，并且模擬演講了樊錦詩(shī)的故事。

高一（12）班的張藝冉同學(xué)有多次的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)處變不驚，落落大方地向同學(xué)們主持了朗誦比賽的主持，她那有力的聲音，流利的口齒，讓人非常佩服。

趙乾宸同學(xué)和葉欣鑫同學(xué)以及馬星辰同學(xué)都幽默風(fēng)趣，與全場(chǎng)積極互動(dòng)。

高一（2）班的周煜翔同學(xué)挑戰(zhàn)自己前來(lái)參賽，勇敢地走出舒適圈，也很好地完成了緊扣時(shí)代主題地有關(guān)央視新聞主持的模擬。

提前B班孫奕釩同學(xué)簡(jiǎn)明又不失特色的自己介紹給大家留下了深刻印象。“Whynothaveatry？”是她對(duì)自己的鼓勵(lì)。面旁青澀但講演卻老練，流暢從容地講述了“月亮媽媽”徐秀珍的勵(lì)志故事。從剛上臺(tái)的緊張到之后的坦然大方，我們能看到她的努力。

提前B班錢(qián)喆佳同學(xué)同樣也是一位挑戰(zhàn)自己的選手。“認(rèn)真對(duì)待，享受過(guò)程，不留遺憾”。樂(lè)觀的參賽態(tài)度贏得了觀眾的掌聲。

二（9）班王婧錁同學(xué)一身甜美裝扮，聲音也同樣甜美?！白鲎钫鎸?shí)的自己”是她的態(tài)度。

一（9）班黃之光同學(xué)一上場(chǎng)便給人氣宇非凡的'感覺(jué)。果不其然，大小獎(jiǎng)項(xiàng)通吃的他在主持方面也有自己的本領(lǐng)。他通過(guò)《摔跤吧！爸爸》這部電影，以講演人的身份向我們展示了印度社會(huì)的真實(shí)面貌，引人深思。

提前A班李思源同學(xué)以真心作自己介紹，一（5）姚涵筱說(shuō)“總有一天我會(huì)像金子那樣閃閃發(fā)光”。殊不知此刻站在舞臺(tái)上的她便已是閃耀的金子了。

提前A班汪思妤同學(xué)自信從容，不怯場(chǎng)。小小身板卻十分老練。向大家分享了蘇東坡的故事。正如她所說(shuō)：“也許今天的我不夠優(yōu)秀，但明天的我一定精彩！”相信她能夠帶著她出眾的才華突出重圍，做精彩的自己。

二（8）班沈燁柯同學(xué)一身溫文爾雅的專業(yè)打扮，吸引大家的眼球。給大家?guī)?lái)的故事演講出現(xiàn)了小失誤，但不管怎樣，站上這個(gè)舞臺(tái)就是勇敢地邁出了步伐，就是最大地成功。

提前A班馬圣卓同學(xué)高一（7）班丁軻軻同學(xué)高二（8）班田文杰同學(xué)同樣給我們帶來(lái)了精彩表演。

一（8）班施可欣同學(xué)面帶微笑，從容大方介紹了自己地愛(ài)好、特長(zhǎng)。清晰地口齒，明朗的笑容，豐富的內(nèi)容，百分百的穩(wěn)定發(fā)揮為她加了分。

一（7）班葉錦程同學(xué)在雷鳴般掌聲中登場(chǎng)。緊張到手抖的他卻也能克服自己，完成演講，這何嘗不是一種成功呢！

本次活動(dòng)以“奮斗有我，為夢(mèng)發(fā)聲”為主題。旨在給同學(xué)們表現(xiàn)自己、突破自己的機(jī)會(huì)，鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)還添加了繞口令和臨場(chǎng)發(fā)揮的考驗(yàn)，豐富多樣，增添了樂(lè)趣。青春是我們自己主宰的舞臺(tái)，別怕，盡情展現(xiàn)自己，讓青春煥發(fā)出更多的顏色，這才是青春的意義！

學(xué)生主持人大賽稿件范文第9篇各位評(píng)委、同學(xué)：

我很榮幸站在這里參加這次主持人大賽。我來(lái)自05級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)系動(dòng)畫(huà)專業(yè)二班。大家都知道越南有位元首叫胡志明吧？而我叫彭志明。播音主持是我的最愛(ài)，我曾經(jīng)報(bào)考過(guò)中國(guó)傳媒大學(xué)北廣學(xué)院，現(xiàn)任城建學(xué)院大學(xué)生廣播站播音部干事一職。還有，我曾經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)王小丫的搭檔，但小丫嫌我難看，初賽就把我踢了。致使我這熱血青年象_一樣為播音主持而瘋狂。我的愛(ài)好是旅游，所以做的節(jié)目也是旅游方面的。我曾經(jīng)只喝了一口水就爬完了泰山十八盤(pán)，雖然后來(lái)是別人背著我爬上去的，但是我還是看到了雄偉的景色。另外，我還喜歡寫(xiě)博客，因?yàn)槲沂抢寺娜?，喜歡記錄我難忘的瞬間。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，剎那得到無(wú)數(shù)粉絲們的熱烈歡呼。如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，依舊瘋狂下去，就象我的'偶像李陽(yáng)一樣執(zhí)著。謝謝大家給我展示的舞臺(tái)，希望我的圓舞曲能夠進(jìn)行到底。我將創(chuàng)造您一個(gè)精彩的世界。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家記住我的招牌動(dòng)作，順便記著我。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第10篇說(shuō)出你的故事，點(diǎn)亮文化人生。大家好，我是蔡紫，這里是《紫曰》。

今天我們的故事就從我身后這件大家可能都很熟悉的中國(guó)文化遺產(chǎn)的標(biāo)識(shí)“太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾”開(kāi)始說(shuō)起吧。很多年前，一位母親帶著她當(dāng)時(shí)還在上學(xué)的女兒走進(jìn)博物館，那是那個(gè)女孩子人生當(dāng)中第一次走進(jìn)博物館，她看到的就是這樣一件閃耀著金光的太陽(yáng)神鳥(niǎo)。從此它的光芒也照進(jìn)了這個(gè)女孩的心里，讓她愛(ài)上了博物館，這個(gè)女孩就是我。

而今年，我自己的孩子六歲了。我開(kāi)始嘗試著帶他走進(jìn)博物館。在中國(guó)國(guó)家博物館，我給他講“陽(yáng)陵虎符”，我說(shuō)：“這個(gè)虎符超級(jí)厲害，它是皇帝調(diào)發(fā)軍隊(duì)的信物。一只虎符一分為二，皇帝需要用兵的時(shí)候，會(huì)派使臣拿著自己的右半符來(lái)到軍隊(duì)，和與將領(lǐng)手中的左半符相合，確認(rèn)是真的命令，才可以出兵。”

有一次我因?yàn)樵谕庥惺聸](méi)有能夠按時(shí)去幼兒園接他，過(guò)了幾天他突然拿出這個(gè)，他說(shuō)“媽媽你看，我做了個(gè)虎符，一半給你，一半我?guī)е?。你可以?qǐng)人拿著你的那半來(lái)幼兒園接我，我一合就知道，這個(gè)是媽媽派來(lái)的人，我可以跟他走?！蔽铱粗⒆幽樕险J(rèn)真的小表情，我在感嘆孩子對(duì)可以聽(tīng)得懂的歷史吸收力如此之強(qiáng)，同時(shí)我真的也仿佛看到，一顆關(guān)于文化的種子，開(kāi)始悄悄地慢慢地在他心中萌芽。這也許是我可以送給他的一生的禮物。

受此啟發(fā)，我開(kāi)始和朋友們制作了一個(gè)關(guān)于博物館的公眾號(hào)，我用孩子們能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，為他們錄制國(guó)內(nèi)外博物館的公益導(dǎo)覽，給他們講述文物的`故事。

博物館是收藏文明的寶庫(kù)，人類歷史長(zhǎng)河里的文化精華依然在那里默默流動(dòng)，在那里輕輕呼吸。那顆種子曾經(jīng)播撒在我的心田，而今天我真的希望它能夠傳遞到更多孩子的生命當(dāng)中。讓我們大家一起，我們一起親近它、傳承它、激活它，伴著星月輝映，讓它成為我們?nèi)祟惖挠篮?。謝謝大家關(guān)注《紫曰》。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第11篇哈爾濱臺(tái)消息：會(huì)十字繡的人不少，但能用十字繡繪出一幅“清明上河圖”還真是讓人“非常意外”。近日，家住平房區(qū)的閆女士耗時(shí)11個(gè)月完成了兩米多長(zhǎng)的`繡品“清明上河圖”，幾百萬(wàn)個(gè)細(xì)密的針錢(qián)將這幅傳世名畫(huà)演繹得栩栩如生。

閆女士告訴記者，她退休后閑來(lái)無(wú)事，一次在朋友家看到一幅十字繡紅牡丹，回家之后就對(duì)十字繡著迷了。

據(jù)了解，她從2006年退休后開(kāi)始接觸十字繡，起初只繡一些零碎的小飾品，后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，索性買(mǎi)來(lái)針線布料啟動(dòng)了一項(xiàng)大工程——“清明上河圖”。

記者看到，閆女士繡出的“清明上河圖”極為精細(xì)，一橋一樹(shù)，一草一木都栩栩如生。她頗為自豪地告訴記者，打算著手開(kāi)繡另一件大工程“琴棋書(shū)畫(huà)圖”，這幅作品長(zhǎng)3米、寬2米，涉及人物繡像眾多，將是更大的挑戰(zhàn)。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第12篇男1：現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，你們好嗎？我是今天的主持人—***，大家好！

女1：嗨，大家好，我是***。

女2：你們好嗎？我親愛(ài)的朋友，我是你們的老朋友—***。

男2：Hello,everybody,我是***，大家晚上好！

男1：歡迎各位來(lái)到由****大學(xué)校學(xué)生會(huì)和****有限公司共同主辦的“***杯”校園十大歌手選拔賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

女1：在這里我們要對(duì)這次大賽的贊助商****限公司給予我們本次大賽的大力支持與贊助表示忠心的感謝！

女2：這次校園十大歌手選拔賽已經(jīng)是我們*大舉辦的第三屆了，與前兩屆相比，我們這次大賽，無(wú)論從歌曲內(nèi)容上，還是從形式格調(diào)上都更加展現(xiàn)*科大學(xué)生嶄新的個(gè)性色彩和精神風(fēng)貌。

男2：而且再加上以“愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真快樂(lè)”為主題的****公司的鼎力支持，我們這次大賽從一開(kāi)始報(bào)名就得到了好多同學(xué)的熱情參與。

男1：相信今晚的十大歌手大賽一定會(huì)給現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友們帶去無(wú)限的快樂(lè)與享受，當(dāng)然了，為了讓大家更近距離的感受這次“愛(ài)樂(lè)杯”校園十大歌手的絕對(duì)魅力，今天我們現(xiàn)場(chǎng)不僅有專業(yè)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，而且還有豐富的趣味游戲挑戰(zhàn)獎(jiǎng)品。

女1：那說(shuō)到我們的評(píng)委，我們可要好好介紹一下了：他們是：

歡迎你們的到來(lái)。

女2：接下來(lái)再讓我們認(rèn)識(shí)一下今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：

讓我們掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎！

男1：現(xiàn)在我宣布：****大學(xué)“***杯”校園十大歌手選拔賽，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男1：首先，有請(qǐng)****有限公司***分公司***先生為我們本次大賽致辭。

（致辭完畢，一名主持人上臺(tái)接麥，請(qǐng)所有參賽選手上臺(tái)亮相）

女2：非常感謝先生，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎今天參賽的所有選手上亮相。

（音樂(lè)開(kāi)始，選手按序依次從“十大歌手”花環(huán)門(mén)中走出，和觀眾亮相）

比賽正式進(jìn)行：1號(hào)選手上場(chǎng)。

《信仰》

男1：李女1，看了我們今天的選手的自我介紹就覺(jué)得他們的唱功好厲害呀！

女1：對(duì)呀，其實(shí)今天能進(jìn)入我們這次大賽的選手呢都是經(jīng)過(guò)了較嚴(yán)格的復(fù)賽程序選拔的，所

以只要他們能站到今天這個(gè)舞臺(tái)上就是已經(jīng)很不容易了。

男1：但是，新一屆的“校園十大歌手”究竟花落誰(shuí)家呢，還是讓我們拭目以待。首先上場(chǎng)的是來(lái)自信息學(xué)院的蔡宗志，他今天的參賽曲目是《信仰》，請(qǐng)欣賞。

《一千個(gè)傷心的理由》

男1：李女1，你知道嗎？在香港呢？被稱為歌后的是王菲，但被稱為歌王的是誰(shuí)？你知道嗎？

女1：這個(gè)我還真不清楚，但是我個(gè)人看來(lái)，張學(xué)友應(yīng)該理所當(dāng)然的屬于這個(gè)位置吧。

男1：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)友的歌是陪著我們這一代年輕人一同成長(zhǎng)的，甚至還要早一代。他的歌真的是百聽(tīng)不厭，每次聽(tīng)都有不同的感受。那下面上場(chǎng)的是來(lái)自信息學(xué)院的朱鑫，他今天帶來(lái)的也是一首來(lái)自學(xué)友的經(jīng)典情歌—《一千個(gè)傷心的理由》，請(qǐng)欣賞。

《健美操》

女1：李女2，你知道嗎？為了響應(yīng)我們這次大賽—“愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真快樂(lè)”的健康號(hào)召，我們****大學(xué)校健美操隊(duì)也前來(lái)助陣。

女2：對(duì)呀，我們科大的健美操隊(duì)剛成立不久，其中的隊(duì)員都是各學(xué)院最優(yōu)秀的代表，他們健康，自信的形象早已成為我們科大的一道亮麗風(fēng)景線，只要他們出現(xiàn)的地方，就充滿了陽(yáng)光與歡樂(lè)，用發(fā)自內(nèi)心的激情感動(dòng)著每一個(gè)人。

女1：今天他們也來(lái)到了我們的大賽現(xiàn)場(chǎng)，并且將用他們的自信為我們帶來(lái)這快樂(lè)的瞬間。請(qǐng)欣賞由****大學(xué)校健美操隊(duì)為我們帶來(lái)勁暴的健美操表演。

《南泥彎》

男1：我們這次大賽的參賽作品可以是任何形式的歌唱表演，通俗，民族，美聲等都是我們作品的范圍。

女2：對(duì)呀，這種不拘一格的參賽原則可以讓選手們有更多的發(fā)揮空間，

男1：這不，下面這一位呀，就為我們帶來(lái)了別有一翻味道的民歌，請(qǐng)欣賞由電氣學(xué)院選送的《南泥彎》，演唱者：鄭麗娜。

嘉賓表演《緣分》

男1：欣賞完這么多選手的歌曲真的在讓我大飽耳福呀，覺(jué)得大家都很有專業(yè)的味道。

女1：確實(shí)是這樣的，我們十大歌手一年比一年強(qiáng)，今天啊，還有一對(duì)神秘的嘉賓也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，他們精湛的唱功和專業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)早令好多女生喜歡不已。

男1：噢，你說(shuō)的應(yīng)該是咱學(xué)校的最帥的清晰組合吧。

女1：是呀，他們的作品在*大的三個(gè)校區(qū)都巡演過(guò)，而且受到了當(dāng)?shù)氐臒崃业囊詺g迎。尤其是他們自己創(chuàng)作的那首《緣分》，紅編了整個(gè)科大。

男1：好的，你別說(shuō)了，我想在場(chǎng)的朋友們已經(jīng)等不及了，讓我們敢快請(qǐng)上他們吧。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由趙***、***為我們帶來(lái)這首校園原創(chuàng)歌曲《緣分》

（頒獎(jiǎng)完畢，四位主持人一同上臺(tái)）

女2：愛(ài)，是人類最真摯感人的情感

男2：歌聲，是我們表達(dá)情感的最動(dòng)人的語(yǔ)言

女1：快樂(lè)，是難以用詞語(yǔ)的奇妙天堂

男1：我們祝愿，我們憧憬，讓校園處處充滿愛(ài)的歌聲。

女2：我們耕耘，我們收獲，我們將不懈努力，永遠(yuǎn)與快樂(lè)同行！

男1：****大學(xué)“***杯”校園十大歌手選拔賽到這里就結(jié)束了，在這里，讓

學(xué)生主持人大賽稿件范文第13篇17：00工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試音響話筒燈光等各項(xiàng)設(shè)備。專人負(fù)責(zé)收集、核對(duì)選手音頻視屏資料。

17：00——18：00選手走臺(tái)（按照當(dāng)晚比賽順序進(jìn)行全面彩排）

18：00——18：30最終調(diào)試設(shè)備（整理當(dāng)晚音頻、視頻順序）

18：30所有工作人員（主持人、催場(chǎng)、后臺(tái)相關(guān)工作人員及藝術(shù)團(tuán)所有成員等）務(wù)必到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，給工作人員派發(fā)對(duì)講機(jī)

18：30給嘉賓發(fā)放飲用水和節(jié)目單

18：30禮儀到位

18：30——19：00引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生等觀眾入場(chǎng)（指定位置入座、防止混亂）

18：40催場(chǎng)組到位，為選手簽到，并安排選手到選手區(qū)域候場(chǎng)

18：20簽到臺(tái)準(zhǔn)備就緒

18：30音控臺(tái)開(kāi)始暖場(chǎng)

18：40主持人到場(chǎng)

18：40調(diào)試話筒、話筒架

18：40催場(chǎng)組通知所有參賽選手、主持人到側(cè)臺(tái)候場(chǎng)

18：50道具組、燈光組、舞美組成員就位

19：00比賽正式開(kāi)始

學(xué)生主持人大賽稿件范文第14篇本臺(tái)消息：作為時(shí)尚之都，米蘭吸引了眾多設(shè)計(jì)師和觀眾的目光，隨著20xx至20xx米蘭秋冬時(shí)裝周的進(jìn)行，不少知名大牌相繼亮相。

來(lái)自撒丁島的時(shí)裝設(shè)計(jì)師安東尼奧·馬拉斯，為米蘭秋冬時(shí)裝周帶來(lái)了一股冷眼的流行風(fēng)。黑色、灰色等冷色調(diào)主宰整個(gè)發(fā)布會(huì)。簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)凸顯了模特優(yōu)美的身段，搭配模特近乎裸妝的妝容，營(yíng)造出冷峻的冰美人效果。

馬拉斯是意大利時(shí)裝界今年崛起的設(shè)計(jì)新星，他喜歡從民族元素中汲取設(shè)計(jì)靈感，十九世紀(jì)晚期和二十世紀(jì)早期的時(shí)裝風(fēng)格是他的鐘愛(ài)。

范瑟斯是范思哲旗下的附屬品牌，擁有同樣奢華高貴的氣質(zhì)，不過(guò)基調(diào)更加年輕化，也更加富有朝氣。

本季范瑟斯由著名設(shè)計(jì)師克里斯托弗·凱恩執(zhí)掌，靈感來(lái)自于上世紀(jì)90年代的搖滾風(fēng)潮。大熱的'機(jī)車(chē)皮衣配合經(jīng)典的百褶裙，這些經(jīng)典單品在凱恩手下被稍作改動(dòng)。本來(lái)大線條的皮夾克被改為修身款式，百褶裙則更加蓬松，打造出既有復(fù)古感覺(jué)，又有時(shí)尚氣息的年輕女孩形象。在裙裝部分，服裝整體的剪裁同樣也十分貼合女性身體曲線，胸前部分的特殊設(shè)計(jì)則為這些小禮服增加了不少情趣。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第15篇為了鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，為華信劍橋小學(xué)豐富多彩的校園活動(dòng)儲(chǔ)備一批優(yōu)秀的小小主持人，我校于10月22、23日中午在演播廳舉行了“華信劍橋小學(xué)小小主持人”決賽，參賽學(xué)員都是從各班精挑細(xì)選出來(lái)的優(yōu)秀選手，他們精彩的自己介紹、熱情動(dòng)人的才藝表演以及對(duì)評(píng)委老師提出的問(wèn)題認(rèn)真流利的回答，為舞臺(tái)增加了無(wú)窮的魅力，也贏得了觀賽小嘉賓的.陣陣掌聲。

小小主持人選拔賽共分為自己介紹、才藝展示和現(xiàn)場(chǎng)完成評(píng)委老師提出的主持任務(wù)三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽開(kāi)始時(shí)，參賽選手不免有些緊張，但在評(píng)委老師的鼓勵(lì)和小嘉賓們熱烈的掌聲中，小選手們都很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，在才藝展示和與評(píng)委老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)，他們的一言一行、一顰一笑都始終散發(fā)著語(yǔ)言的魅力、彌漫著青春的活力，洋溢著自信的風(fēng)采，牽動(dòng)著場(chǎng)下觀眾的心。尤其是快樂(lè)四二班邱子錦同學(xué)演唱的歌曲《父親》、奮進(jìn)四三班羊凡同學(xué)的繞口令掀起了整場(chǎng)比賽的高潮。

比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因努力而令人回味。華信劍橋小學(xué)第二屆小小主持人大賽在掌聲和歡笑中落幕，孩子們真誠(chéng)的笑臉、動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿都深深的落在評(píng)委老師和小嘉賓們的腦海中。比賽落幕，成長(zhǎng)繼續(xù)，讓我們大家一起期待華信劍橋小學(xué)優(yōu)秀小小主持人在大舞臺(tái)上愈加成熟的主持風(fēng)采。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第16篇親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

子曰：“不學(xué)禮儀，無(wú)仁義。”文明禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一盞路燈。引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)。

說(shuō)到文明禮儀，我想到一個(gè)故事。有一次列寧同志下樓，迎面走來(lái)一位捧著盆的女士。當(dāng)這位女士看到列寧時(shí)，她放了他。看到這一幕，他說(shuō)：“我沒(méi)有空手拿任何東西。你給我指路。”

說(shuō)靠近墻讓他過(guò)去。一個(gè)人的品質(zhì)不僅可以在重大事件面前體現(xiàn)出來(lái)，而且從這件事可以看出，列寧是一個(gè)文明禮貌的人。奇怪的是，歌德說(shuō)，“一個(gè)人的禮貌是一面鏡子，它反映了他的肖像?！?/p>

算了，我還是不要舉偉人的例子了，免得別人覺(jué)得只有偉人才是文明禮貌的。就我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，有一次，公交車(chē)開(kāi)得很慢，車(chē)上的'人無(wú)所事事地坐著，都能聽(tīng)到一根針從車(chē)上掉下來(lái)的聲音。突然“咚——”的聲音傳了出來(lái)，原來(lái)是一位女士隨便聊了一個(gè)飲料瓶，扔在了地上。噪音使公共汽車(chē)突然沸騰了。就在大家都在議論的時(shí)候，一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“塑料瓶沒(méi)質(zhì)量能扔來(lái)扔去嗎？”

我拿起塑料瓶扔出窗外。最后被一個(gè)小女孩抱起?？粗@一幕，我無(wú)言以對(duì)。這個(gè)人說(shuō)自己無(wú)能也是做了一件不禮貌的事。我看這個(gè)男人并不比那個(gè)女人好。

談文明。禮貌不是聽(tīng)了別人的話之后。你什么都不做。明代大學(xué)者王守興說(shuō)；“知是做事的主流，做事是功夫，知是做事的開(kāi)始，做事是知行合一的感覺(jué)，知行合一是一種本體，一種功夫，知而不行只是未知。談?wù)撐拿鞑粌H僅是口頭說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。我們應(yīng)該做到“知行合一”

“禮貌能讓人沉默?！睙o(wú)論是別人侵犯你的時(shí)候，還是你侵犯別人的時(shí)候。你應(yīng)該有禮貌。這樣大概就避免了一個(gè)誤會(huì)矛盾。當(dāng)你對(duì)他有禮貌的時(shí)候。他也會(huì)委婉的回答，這樣才會(huì)有完美的結(jié)局。

要養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，不僅要“知道”，更不能“做”。其次，年輕就要開(kāi)始，因?yàn)橛芯淅显捳f(shuō)得好：“少成自然，習(xí)慣成自然。”最后，從小事做起，因?yàn)榧?xì)節(jié)最能體現(xiàn)人的素質(zhì)。

文明禮貌是最基本的素質(zhì)。文明禮貌能為一個(gè)國(guó)家增光添彩。如果你對(duì)一個(gè)外國(guó)人說(shuō)臟話，那個(gè)人會(huì)說(shuō)中國(guó)人那么沒(méi)禮貌，這個(gè)國(guó)家肯定也是這樣。這樣會(huì)給別人留下不好的印象。讓別人誤解祖國(guó)。

所以，一定要講文明。要有禮貌。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第17篇1、宣傳并報(bào)名階段：11月14日~16日

宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行各種形式的宣傳，確保更多同學(xué)參加本次活動(dòng)。

xx負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名。

2、比賽前準(zhǔn)備階段：11月14日~16日

1、統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，確定具體點(diǎn)評(píng)方法（一人一評(píng)/幾人一評(píng)）

2、統(tǒng)計(jì)參賽人員空閑時(shí)間以確定比賽時(shí)間及地點(diǎn)

3、邀請(qǐng)?jiān)u委并確定能夠出席的'評(píng)委名單

4、購(gòu)買(mǎi)比賽所需物品

3、比賽階段11月17日~19日

1、工作人員提前3分鐘入場(chǎng)做活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

1、演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場(chǎng)

2、嘉賓及參賽選手入場(chǎng)，秘書(shū)組負(fù)責(zé)做好接待，簽到，分組及各組抽簽決定出場(chǎng)順序工作

3、由活動(dòng)主持人介紹此次活動(dòng)的主要目的、出席嘉賓等事項(xiàng)，并邀請(qǐng)社長(zhǎng)致詞

4、社長(zhǎng)致詞后，比賽正式開(kāi)始

5、第一組參賽者上臺(tái)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，每組選手的最后得分在下一組選手演講結(jié)束后公布；

3、所有選手演講結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)；

5、主持人公布比賽最后名次；

6、頒獎(jiǎng)。

8、由主持人宣布演講比賽結(jié)束。

9、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員留下負(fù)責(zé)工作現(xiàn)場(chǎng)的清潔。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第18篇為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，張揚(yáng)青春風(fēng)采，合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主持人大賽隆重舉行！決賽邀請(qǐng)到了20xx級(jí)輔導(dǎo)員但泱泱老師、研究生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王威振學(xué)長(zhǎng)、陽(yáng)光心理中心主任臧貴雪學(xué)姐、陽(yáng)光心理中心主任助理毋曼學(xué)姐、綜合服務(wù)中心主任助理杜鵬遠(yuǎn)學(xué)長(zhǎng)和萌芽志愿中心主任助理崔可心學(xué)姐擔(dān)任評(píng)委。

經(jīng)過(guò)之前的初賽，本場(chǎng)決賽共有于永敬等6位選手同臺(tái)爭(zhēng)鋒。大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是PPT自己展示、二人搭配模擬主持以及兩分鐘即興演講。在PPT自己介紹中，選手們不僅展示了自己的各人風(fēng)采，還表現(xiàn)了自己對(duì)主持事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。二人隨機(jī)搭配主持更是精彩紛呈，此環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)選手之間的'默契，更考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力。最有難度的要屬兩分鐘即興演講拉票了，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅要求選手有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，更要求選手能收放自如。但是我們的選手真可謂是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，挑戰(zhàn)再大也不怕?？次覀兊倪x手，反應(yīng)靈敏，表現(xiàn)出色。最后由臧貴雪學(xué)姐、王威振學(xué)長(zhǎng)和但泱泱老師對(duì)此次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)發(fā)言。經(jīng)過(guò)了前面的激烈角逐，于永敬同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，憑借其豐富的主持經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的發(fā)揮，最終奪得了大賽冠軍。另外，吳佩霖同學(xué)獲得大賽亞軍，戴燕蓉同學(xué)獲得本次大賽亞軍。

比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因努力而令人回味。比賽落幕，成長(zhǎng)繼續(xù)，讓我們一起期待合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主持人大賽越辦越好。期待更多熱愛(ài)播音主持的朋友聚集在這個(gè)光輝的舞臺(tái)，用舞臺(tái)點(diǎn)亮人生夢(mèng)想。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第19篇大家好，歡迎收看今天的《本周人物》，我是主持人商亮。

今晚呢，我們要共同聚焦一個(gè)群體，讓我們?nèi)ッ枥L他們的樣子，讓我們走進(jìn)他們的熱血人生。他們很年輕，平均年齡二十歲上下，有著這個(gè)年紀(jì)所有年輕人的激情和夢(mèng)想，他們甚至很調(diào)皮，來(lái)看一下他們的朋友圈。“重點(diǎn)是最后一張圖，這發(fā)型，這氣質(zhì)?！蔽覀儸F(xiàn)在看到的這個(gè)帥氣的小伙子叫做張浩，他是一群年輕人的中隊(duì)長(zhǎng)，他剛剛結(jié)婚不久，但是他所發(fā)的每一條狀態(tài)都是在執(zhí)行任務(wù)的路上。這個(gè)小伙子叫作楊剛，重慶人，拍這張照片的時(shí)候，他剛剛過(guò)完他二十三歲的生日。在執(zhí)行任務(wù)之前，讓我們看一下他身后的'戰(zhàn)友們是怎樣相互告別的，“我要是回不來(lái)了，我爸就是你爸”。

他們勇敢且忠誠(chéng)，偶爾還得跟家人撒點(diǎn)小謊?！拔梗瞎?，你現(xiàn)在在哪兒？”“我在云南集訓(xùn)。”“你騙人，我都在新聞上看到你了。”一位搜救隊(duì)員瞞著妻子去執(zhí)行救援任務(wù)，在休息的時(shí)候接到了妻子的電話。他叫尹禮輝，這段對(duì)話發(fā)生的時(shí)候呢，他就快要當(dāng)爸爸了。

其實(shí)他們并沒(méi)有我們想象當(dāng)中的那么堅(jiān)強(qiáng)，“再出發(fā)，求安慰?；貋?lái)的衣服泡起來(lái)還沒(méi)有洗呢，又得走了”。這是一個(gè)叫做蔣飛飛的小伙子在執(zhí)行任務(wù)當(dāng)中的小感慨，可是這是凌晨?jī)牲c(diǎn)五十四分，又有誰(shuí)能夠安慰這顆疲憊的心呢？

而我要告訴大家的是，除了那位瞞著妻子去執(zhí)行搜救的尹禮輝之外，其余的人都在救援當(dāng)中犧牲了。三分鐘的時(shí)間很短，我沒(méi)有辦法把他們的名字和樣子都呈現(xiàn)在各位的面前，但是能夠記住的是，僅在四川涼山州山火救援犧牲的三十人當(dāng)中有二十七人來(lái)自同一個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)八零后，二十四個(gè)九零后，兩個(gè)零零后。而我們剛才所提到的張浩就是他們的中隊(duì)長(zhǎng)。

火災(zāi)、地震、泥石流，有了他們逆行的背影，我們才會(huì)感覺(jué)到踏實(shí)。他們也是父母的孩子，是妻子的丈夫，是像我一樣普通又平凡的小伙伴?？墒牵麄兪呛推侥甏臓奚?，是歲月靜好的守護(hù)人。

那么，在新中國(guó)七十華誕的時(shí)候，在今天的《本周人物》當(dāng)中，讓我們一起向中國(guó)消防員，致敬！感謝您的收看。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第20篇本報(bào)訊4月28日，市人大邀請(qǐng)市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主任劉金濤進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)法制講座。市xxx會(huì)主任里景瑞，副主任孫廣田、王萍、沈麗榮，秘書(shū)長(zhǎng)劉曉濱及常委會(huì)委員，區(qū)市縣xxx會(huì)負(fù)責(zé)人，部分市人大代表，市xxx會(huì)機(jī)關(guān)干部聽(tīng)取了講座。

講座中，劉金濤主任詳細(xì)介紹了衛(wèi)生計(jì)生法治建設(shè)的總體情況，客觀分析了我市醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)，結(jié)合兄弟省市在醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)立法中的經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)我市健全衛(wèi)生計(jì)生法規(guī)體系助推衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)健康發(fā)展提出了建議。

這次講座是市xxx會(huì)根據(jù)xxxx年度工作安排，結(jié)合審議大連市醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例草案的議案舉辦的。講座使常委會(huì)組成人員對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃法制建設(shè)的有了更加深入的`了解，對(duì)審議醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例草案的議案具有一定的參考作用。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第21篇分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為1分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

1、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

4、綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

5、演講時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)6分鐘，超時(shí)或時(shí)間過(guò)短者酌情扣分。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第22篇大家好，歡迎收看《今日關(guān)注》，我是主持人張xx。

提到“一帶—路”，您會(huì)想到什么呢？是“國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作走廊”，還是“亞洲文明對(duì)話大會(huì)”？沒(méi)錯(cuò)，“一帶一路_很大，大到涉及上百個(gè)國(guó)家和數(shù)以億計(jì)的資金。但“一帶一路”也可以很小，小到關(guān)乎一個(gè)男孩，今天我們一起來(lái)關(guān)注他的故事。

視頻里的這個(gè)柬埔寨孩子叫沙利，因?yàn)槟苡檬喾N語(yǔ)言來(lái)叫賣(mài)旅游紀(jì)念品，他成了“網(wǎng)紅”。20xx年的時(shí)候，我第一次到柬埔寨，我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)啬苡枚喾N語(yǔ)言來(lái)叫賣(mài)的孩子很多，而他們大多都穿著破舊的衣服，和不合腳的舊拖鞋。有的孩子怕賣(mài)貨的時(shí)候把鞋子跑壞了，于是就光著腳抱著鞋沖到游客身邊。看到金發(fā)碧眼的游客，他們趕緊推銷推：“請(qǐng)買(mǎi)一些紀(jì)念品吧，我們有很多漂亮的包?！笨吹侥苷f(shuō)粵語(yǔ)的也能馬上切換：“靚仔，快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)啊?！钡菬o(wú)論說(shuō)什么，他們都會(huì)加上一句：“我們需要賺錢(qián)，養(yǎng)家。”八年的小小賣(mài)貨郎生涯，讓沙利學(xué)會(huì)了十多種語(yǔ)言，但為了生意，他常常顧不上吃飯，這在他的身體上留下了很明顯的痕跡：身高一米四，體重只有四十多斤的他，看起來(lái)很像個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)吧？但實(shí)際上他已經(jīng)15歲了。而如今，這個(gè)少年終于可以放下身上沉重的擔(dān)子了。今年（20xx）五月，在“一帶一路”公益基金項(xiàng)目的資助下，沙利獲得了免費(fèi)來(lái)華求學(xué)的機(jī)會(huì)。過(guò)去只會(huì)說(shuō)中文的.他現(xiàn)在可以踏踏實(shí)實(shí)地坐在課堂上，和來(lái)自全球各地的同學(xué)們一塊學(xué)著寫(xiě)中文。而關(guān)于未來(lái)，沙利夢(mèng)想著當(dāng)企業(yè)家?guī)椭枰獛椭娜恕?/p>

實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并幫助別人是沙利想做的，也是中國(guó)正在做的。在“一帶一路”倡議下，柬埔寨修建了更快的鐵路，獲得了更多的投資。當(dāng)然也有越來(lái)越多的“沙利”走進(jìn)了課堂。讀書(shū)的孩子多了，賣(mài)貨的孩子少了。小到關(guān)乎一個(gè)男孩的“一帶一路”正切實(shí)地贏得信賴，惠及世界，美美與共，天下大同，這或許就是共商、共建、共享的初衷。

感謝收看《今日關(guān)注》，我們明天再見(jiàn)。

學(xué)生主持人大賽稿件范文第23篇演講稿對(duì)于演講的成敗有著至關(guān)重要的作用。主持人比賽演講稿怎么寫(xiě)呢?下面是的主持人比賽演講稿資料，歡迎閱讀。

尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!我是大(3)班的曹祈睿,一個(gè)快樂(lè)自信的陽(yáng)光男孩。樂(lè)觀向上的我成了小朋友眼中的“舉手大王”，老師心中的快樂(lè)智多星，爸爸媽媽的開(kāi)心果，我的成長(zhǎng)宣言是：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。我的興趣愛(ài)好廣泛：如繪畫(huà)、彈琴、剪紙等。

小小的我對(duì)生活充滿了好奇，小腦袋瓜里每天總是想著很多稀奇古怪的事，媽媽說(shuō)我就是十萬(wàn)個(gè)為什么。愛(ài)幻想的我也是一個(gè)小書(shū)迷哦!我的書(shū)櫥里裝滿了各種各樣的書(shū)籍，《木偶奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》等十多本長(zhǎng)篇童話，另外還有《科學(xué)家的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》等等，現(xiàn)在的我能認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字呢!在書(shū)里我學(xué)到了很多的知識(shí)。

在這里，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲，感謝藝幼，感謝老師,是你們給了我挑戰(zhàn)自己的舞臺(tái)，讓我在藝術(shù)的殿堂里展翅翱翔，放飛夢(mèng)想!兩年來(lái)我榮獲過(guò)“故事大王”稱號(hào)、親子制作大賽“智慧寶貝”榮譽(yù)稱號(hào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)“踢毽子比賽”二等獎(jiǎng)，另外在樂(lè)天瑪特兒童繪畫(huà)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。去年我還光榮的成為一名小小的升旗手!這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的幫助和鼓勵(lì)。

今天我再一次站在小主持人的挑戰(zhàn)舞臺(tái)上，向大家展示自己。能當(dāng)主持人是我的夢(mèng)想，我愿把所有的快樂(lè)帶給你們，謝謝大家!

為一個(gè)在參賽選手中，年齡最有建樹(shù)的一個(gè)，我還是比較自豪的，70后肯定不是一個(gè)普通的群體啊!70年代中國(guó)正在經(jīng)歷偉大的變革，像什么建國(guó)、建黨當(dāng)然都和這個(gè)年代無(wú)關(guān)，但是像十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放決定中國(guó)未來(lái)走向的大動(dòng)作都集中在這一時(shí)期，當(dāng)然這其中也包括我的降生。

小時(shí)候農(nóng)村窮，鄰居家有臺(tái)12寸的東芝電視，就經(jīng)常去看，什么“藍(lán)精靈、七個(gè)小矮人”，有句老話“小孩看什么就長(zhǎng)成什么”，父母一看急了，這孩子長(zhǎng)得本來(lái)就“姥姥不疼舅舅不愛(ài)”的，萬(wàn)一再搞個(gè)“奶奶不疼叔叔不愛(ài)”，這可壞了!萬(wàn)一長(zhǎng)成格格巫，連媳婦也找不上來(lái)了!于是，我和父母之間誕生了一場(chǎng)曠日持久的斗智斗勇的游擊戰(zhàn);當(dāng)然結(jié)果都是以我的一頓胖揍而結(jié)束，父母過(guò)了手癮而我繼續(xù)我行我素。再到后來(lái)，家里也買(mǎi)了電視，電視上的主持人個(gè)個(gè)郎才女貌、風(fēng)采照人，父母高興了，畢竟孩子的媳婦算是有著落了，自然也就對(duì)于我是否再看電視不太在意了。就在這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我的一個(gè)偉大夢(mèng)想，悄悄發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)，“將來(lái)我要成為一個(gè)主持人，一個(gè)能夠經(jīng)常在臺(tái)上站著，有獨(dú)立話筒，可以自由說(shuō)話，不被別人打斷的優(yōu)秀主持人”，由于我這個(gè)偉大夢(mèng)想的誕生，另外一個(gè)更加偉大的夢(mèng)想破滅了，清華、北大雖然在向我招手，但我最終沒(méi)有讓他們?nèi)缭?，偉大的學(xué)校就這樣和偉大的人才擦肩而過(guò)。

有了想法我對(duì)我青春期的能力進(jìn)行了評(píng)估，按照亞里士多德的理論體系，兩個(gè)大前提：主持人是人，我也是人;我如果不能成為主

持人，就表明我不是人，既然我是人就說(shuō)明我能成為主持人。“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，于是“主持人”排在了我年輕時(shí)代夢(mèng)想的第二志愿，為什么不是第一志愿呢?因?yàn)槲业牡谝恢驹附?jīng)常在換，只有主持人這個(gè)志向，10幾年如一日的排在第二的位置上，巍然不動(dòng);很多偉人都說(shuō)：只有想法不行，還需要有超前的行動(dòng)力，主持人不就是靠說(shuō)嗎!這我行啊，我不但能說(shuō)，而且能喊啊!“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”!我能連喊10遍;另外光說(shuō)不行啊，還要多“學(xué)”，單田芳、劉蘭芳不是經(jīng)常說(shuō)評(píng)書(shū)嗎!那就天天聽(tīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，10