第02單元(B卷·提升能力)-八年級語文上冊同步單元AB卷(原卷版+解析)

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第02單元（B卷·提升能力）一、基礎(chǔ)知識（26分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（10分）在文學(xué)大家筆下，一個個形象是鮮活的?！扒鍑魧W(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辨子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。除下帽來則油光可鑒。列夫·托爾斯泰的皮膚藏污納垢()，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙()，留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙()。不少人經(jīng)長途跋涉，在客廳里正襟危坐，含首低眉，等待這位大師的接見，換來的卻往往是失望與尷尬。不過，他卻具有犀()利的目光——能滿含璨然笑意，也會因憂郁而暗然失色。（1）給選文中的加點字注音。（4分)藏污納垢()粗糙()粗鄙()犀利()（2）語段中有四個錯別字，請找出來并改正。(4分)錯別字改正畫波浪線的句子運用什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）2.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是()（3分）A．列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家，哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。B．魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，他的作品主要以小說、雜文為主，《藤野先生》選自散文集《吶喊》。C．斯蒂芬·茨威格，奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家。代表作有短篇小說《一個陌生女人的來信》，傳記《三大師》等。D.《回憶我的母親》作者是偉大的無產(chǎn)階級革命家朱德。3.選出下列句子順序排列正確的一項（）（3分）①這是為什么呢？②所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。③因為注視屏幕的時候，屏幕的強(qiáng)光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。④我們的工作、學(xué)習(xí)和娛樂越來越依賴電子設(shè)備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。⑤另外，使用電子產(chǎn)品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。A．④①③⑤②B．①③⑤④②C．③⑤①④②D．④①③②⑤4.根據(jù)下面的兩個故事，擬一副對聯(lián)。（4分）①親嘗湯藥:漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。他以仁孝之名聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。②扇枕溫衾:漢朝時期，孝子黃香的母親早逝，他知書達(dá)理，在炎熱的夏天，用扇子扇涼席子讓父親入睡。冬天則先鉆進(jìn)被窩溫?zé)岜蛔釉僮尭赣H睡。他當(dāng)魏郡太守時當(dāng)?shù)卦庥龊闉?zāi)，他拿出自己的俸祿和家產(chǎn)救濟(jì)災(zāi)民。人們稱他“天下無雙，江夏黃香”。橫批:孝德為本上聯(lián):下聯(lián):綜合性學(xué)習(xí)。（6分）材料一:春秋時，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君。徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時沒有答應(yīng)。等季子返回時，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上離去。材料二:北宋詞人晏殊14歲時，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對皇帝說:“這道題10天前我就做過了，請陛下另出一題?！辈牧先?閱讀材料一和材料二，寫出你的探究結(jié)果。(3分)(2)仔細(xì)觀察材料三中的漫畫，說說該漫畫的寓意。(3分)二、閱讀與理解（44分）閱讀下面一首古詩詞，完成6—7題。(4分)山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣?！咀⑨尅竣傥飸B(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。6．這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？（2分）7．請品味首句中“弄”字的妙處。（2分）閱讀文言文閱讀，完成各題。漢二帝治盜漢武帝末年，盜賊滋起。上使使者衣繡衣，持節(jié)虎符①，發(fā)兵以興擊，斬首大部或至萬余級，于是作“沈命法”，曰:“群盜起不發(fā)覺，覺而弗捕滿品②者，二千石以下至小吏主者皆死。”其后小吏畏誅，雖有盜，弗敢發(fā)，恐不能得，坐課累府③，府亦使不言。故盜賊浸④多，上下相為匿，以避文法焉。光武時，群盜處處并起。遣使者下郡國，聽群盜自相糾擿⑤，五人共斬一人者除其罪。吏雖逗留回避故縱者，皆勿問，聽以禽討為效。其牧守令長坐界內(nèi)有盜賊而不收捕者，及以畏懦捐⑦城委守者，皆不以為負(fù)，但取獲賊多少為殿最⑧，唯蔽匿者乃罪之。于是更相追捕，賊并解散。此二事均為治盜而武帝之嚴(yán)不若光武之寬其效可睹。選自《容齋隨筆.卷十一》【注】①虎符，亦稱兵符，調(diào)動軍隊所用的憑證。②品:規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。③坐課累府:違反規(guī)定連累郡府。④浸:漸漸。⑤糾擿(ti):檢舉揭發(fā)⑥逗留:停留拖延。⑦捐:。⑧殿最:古代考核政績或軍功，下等稱為“殿”，上等稱為“最”。8.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（）（3分）A.雖有盜，弗敢發(fā)(即使）B.上下相為匿(隱瞞)C.其效可睹也(效果)D.以畏懦捐城委守者(委屈)9.對文中劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（）（3分）A.此二事均為治盜/而武帝之嚴(yán)/不若光武之寬/其效可睹B.此二事均為治盜/而武帝之嚴(yán)不若/光武之寬其效/可睹C.此二事/均為治盜而/武帝之嚴(yán)不若光武之寬/其效可睹也D.此二事/均為治盜而/武帝之嚴(yán)/不若光武之寬/其效可睹也10.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①故盜賊浸多，上下相為匿，以避文法焉。②遣使者下郡國，聽群盜自相糾擿，五人共斬一人者除其罪。漢武帝和光武帝治盜的策略和效果各有何不同?請結(jié)合文意簡要分析。（4分）閱讀下面文章，回答下例問題。（9分）新的發(fā)電形式①能源危機(jī)和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國人民非常關(guān)心的兩件大事。目前，大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是，用這種方式發(fā)電，效率很低，大量的熱能被浪費掉，并且還帶來嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7．2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動。⑤除此，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽囂、微型發(fā)電機(jī)等供電。④人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節(jié)約更多的能源。（有刪改）12．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？（3分）13．體會第②段中加點詞“一些”的表達(dá)效果。（3分）14．選文第⑤段中的畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）閱讀下面文章，完成小題。（17分）撿破爛兒的先生于德北我叫他先生，雖然他是一個撿破爛兒的。那一年，繁華的重慶路又大興土木，這里將蓋起一座又一座超豪華商場，據(jù)說所賣物品皆為名牌，價格貴得驚人，絕非平民百姓可以問津。這個城市有錢的人越來越多，有幾座這樣的商場也在情理之中。我騎著自行車，從灰層忒多的工地穿過，準(zhǔn)備去一家編輯部送自己新寫的故事。在重慶路與一條小街的交叉口，在一處深深的門洞下，一道奇異的風(fēng)景吸引了我的注意力。一個鬢發(fā)斑白的老人，年紀(jì)在70歲左右，他靠在一輛架子車前，在一片喧囂之中，靜靜地吃飯。他的飯很簡單：地上一個罐頭瓶子，里邊是辣椒醬；罐頭瓶子旁邊是一個玻璃杯，杯中滿滿斟著白酒；左手一根蔥，右手一個雪白的大饅頭。老人一邊喝酒，一邊就著大蔥蘸醬吃著饅頭。他見我站的時間長，沖我招招手，又指指地上的東西，意思是讓我過去一起喝點。我摸摸口袋，里邊還有幾塊錢，就一頭扎進(jìn)旁邊的副食店，買了一斤豬頭肉。這樣我和老人就認(rèn)識了。老人姓張，是電機(jī)廠的退休工人，有三個兒子一個女兒。他70歲，退休整整10個年頭了。他的兒女都有不錯的工作和家庭，也很孝順，可他誰家也不去，就自己一個人過。老伴兒在他退休前就去世了，老人把寬敞的房子讓給了女兒，自己住一居室的小屋，過著清靜的日子。他清晨早早地出門，拉著架字車，邊撿邊收。報紙、書本、易拉罐、酒瓶子，只要能換錢的東西，他都收。廢品收購站下班之前，他把撿來和收到的東西賣掉，然后拉著空車回家。這是他的生活，很有規(guī)律。老人酒量很好，面色紅潤，身體健朗。我很羨慕他!我們正喝酒間，來了一個40歲左右的婦女，趿拉著拖鞋，手里拎著兩個空瓶子。女人問：“茅臺酒瓶子咋收?”

“30元?！崩先嘶卮?。女人把瓶子舉到老人面前，嘮嘮叨叨地說，這個瓶子的商標(biāo)和瓶蓋完好無損，應(yīng)該多給點錢。說完，還做出一個轉(zhuǎn)身欲走的姿態(tài)。

“35?！崩先酥匦陆o了價。女人悻悻地交出瓶子，數(shù)好錢，走了。不待女人走遠(yuǎn)，老人突然從身旁摸出一塊石頭，猛地向瓶子砸去，只聽“砰”的一聲，轉(zhuǎn)瞬之間兩個完好的瓶子變得粉碎。女人驚愕地停下腳步，我也瞪大了眼睛。

“你，怎么砸啦?”我問。

“砸了，他們就造不了假酒了?！崩先说鼗卮?。我還想說什么，老人卻笑了。老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大蔥蘸醬，然后再咬一口饅頭……15.小說開頭就點明文中主人公是個“撿破爛兒的”，我卻還要叫他“先生”，這樣寫有何用意?（3分）16.第二自然段的環(huán)境描寫有什么作用?請簡要分析。（4分）17.文中畫線句和下面這段文字在人物的描寫方法上有什么共通之處?請說說在表現(xiàn)人物性格和作者情感方面的不同作用。（4分）他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了?！犊滓壹骸?8.“我”在重慶路與一條小街的交叉口發(fā)現(xiàn)了一道“奇異的風(fēng)景”，聯(lián)系全文，說說這道風(fēng)景“奇異”在何處。（4分）19.文中的這位“撿破爛兒的”是個什么樣的老人?請結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容加以分析說明．（4分）三、寫作（50分）無論是魯迅先生的《藤野先生》，還是朱德司令的《回憶我的母親》，都是用文字表達(dá)著自己的情感。請你以“____________引起的回憶”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②要恰當(dāng)?shù)卮┎暹M(jìn)議論和抒情；③要有真情實感；④書寫工整，卷面整潔。班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第02單元（B卷·提升能力）一、基礎(chǔ)知識（26分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（10分）在文學(xué)大家筆下，一個個形象是鮮活的?！扒鍑魧W(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辨子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。除下帽來則油光可鑒。列夫·托爾斯泰的皮膚藏污納垢()，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙()，留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙()。不少人經(jīng)長途跋涉，在客廳里正襟危坐，含首低眉，等待這位大師的接見，換來的卻往往是失望與尷尬。不過，他卻具有犀()利的目光——能滿含璨然笑意，也會因憂郁而暗然失色。（1）給選文中的加點字注音。（4分)藏污納垢()粗糙()粗鄙()犀利()（2）語段中有四個錯別字，請找出來并改正。(4分)錯別字改正畫波浪線的句子運用什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）答案:（1）gòucāobǐxī（2）辨改辮含改頷璨改粲暗改黯（3）比喻。把“清國留學(xué)生”的被大辮子頂起的學(xué)生制帽比作富士山，形象生動地表現(xiàn)出這些清國留學(xué)生不學(xué)無術(shù)的丑態(tài)，同時表現(xiàn)了作者對他們行為的厭惡。解析：（1）注意“垢”的聲母為“g”，讀作四聲；“鄙”讀作三聲；“犀”讀作一聲。（2）關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義“辨子”應(yīng)是“辮子”，“含首低眉”應(yīng)是“頷首低眉”，“璨然”應(yīng)是“粲然”，“暗然失色”應(yīng)是“黯然失色”。（3）注意這里“富士山”是喻體，據(jù)此結(jié)合清國留學(xué)生的形象特點以及作者對他們的感情作答。2.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是()（3分）A．列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家，哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。B．魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，他的作品主要以小說、雜文為主，《藤野先生》選自散文集《吶喊》。C．斯蒂芬·茨威格，奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家。代表作有短篇小說《一個陌生女人的來信》，傳記《三大師》等。D.《回憶我的母親》作者是偉大的無產(chǎn)階級革命家朱德。答案:B解析：《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》。3.選出下列句子順序排列正確的一項（）（3分）①這是為什么呢？②所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。③因為注視屏幕的時候，屏幕的強(qiáng)光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。④我們的工作、學(xué)習(xí)和娛樂越來越依賴電子設(shè)備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。⑤另外，使用電子產(chǎn)品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。A．④①③⑤②B．①③⑤④②C．③⑤①④②D．④①③②⑤答案:A解析：按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫我們長時間看電子屏幕會讓我們感到眼睛疲勞；接著提出“這是為什么?”；然后告訴我們“因為注視屏幕的時候，屏幕的強(qiáng)光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰”會造成眼睛疲勞；再就是看電子產(chǎn)品時角度的變化會迫使眼睛加倍努力去聚焦；最后表明長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。故選:A4.根據(jù)下面的兩個故事，擬一副對聯(lián)。（4分）①親嘗湯藥:漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。他以仁孝之名聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。②扇枕溫衾:漢朝時期，孝子黃香的母親早逝，他知書達(dá)理，在炎熱的夏天，用扇子扇涼席子讓父親入睡。冬天則先鉆進(jìn)被窩溫?zé)岜蛔釉僮尭赣H睡。他當(dāng)魏郡太守時當(dāng)?shù)卦庥龊闉?zāi)，他拿出自己的俸祿和家產(chǎn)救濟(jì)災(zāi)民。人們稱他“天下無雙，江夏黃香”。橫批:孝德為本上聯(lián):下聯(lián):答案:劉恒親嘗湯藥侍母仁孝聞名；黃香扇枕溫衾奉父天下無雙。解析：本題考查對聯(lián)擬寫。擬寫對聯(lián)時一定要緊扣兩則故事內(nèi)容，切不可脫離材料盡量做到字?jǐn)?shù)一致，對仗工整。①中“親嘗湯藥”是對這段材料的一個總體概括，因此可以直接放在上聯(lián)中，材料講述的是漢文帝劉恒侍奉母親的事情，因此可以將此總結(jié)概括；同理，材料②也可以使用同樣的方法。對聯(lián)緊扣題意，符合對聯(lián)的規(guī)則即可，答案不唯一。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）材料一:春秋時，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君。徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時沒有答應(yīng)。等季子返回時，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上離去。材料二:北宋詞人晏殊14歲時，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對皇帝說:“這道題10天前我就做過了，請陛下另出一題。”材料三:閱讀材料一和材料二，寫出你的探究結(jié)果。(3分)(2)仔細(xì)觀察材料三中的漫畫，說說該漫畫的寓意。(3分)答案:（1）在任何情況下，哪怕犧牲自己的利益甚至付出沉重的代價也要講誠信，守信用。在誠信與利益的天平上，人類迷失了自己，往往把利益看得太重，把誠信看得太輕。解析：(1)結(jié)合材料一“心中默許贈送”“徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上離去”，可以看出季子已默許贈送，即使后來徐君去世，也堅持做到自己的承諾；材料二“這道題10天前我就做過了，請陛下另出一題”，寫晏殊對皇帝誠實相告。據(jù)此分析作答。注意觀察圖中有一個天平，一端是誠信，一端是利益，旁邊的人有一個空蕩蕩的胸膛，據(jù)此分析作答。二、閱讀與理解（44分）閱讀下面一首古詩詞，完成6—7題。(4分)山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣?！咀⑨尅竣傥飸B(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。6．這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？（2分）答案:表達(dá)了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。解析：此題考查詩歌的思想情感，理解詩歌內(nèi)容，般要通過景物描寫，體會作者的思想情感?！渡街辛艨汀愤@首詩通過對春山美景的整體描繪和對客人欲離去想法的否定及勸說，表達(dá)了作者對自然美好景色的喜愛之情與希望同友人共賞美景的愿望。7．請品味首句中“弄”字的妙處。（2分）答案:“弄”字運用擬人手法，化靜為動，將萬物沐次業(yè)的熱號寫遷侖星物注的生機(jī)與活力。解析：本題考查學(xué)生對煉字的理解與掌握。煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境(景物特點)、表達(dá)的情感(作品中的人物或作者)幾個方面來分析，指出精彩巧妙之處。首句意思是:山中的各種景物在春天的陽光下斗妍爭奇，千姿百態(tài)，生機(jī)勃發(fā)。表達(dá)效果是:運用擬人手法，生動地寫出了山林春光明媚、生機(jī)勃勃的美好景象，因此這個“弄”字，運用擬人手法，化靜為動，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機(jī)與活力。閱讀文言文閱讀，完成各題。漢二帝治盜漢武帝末年，盜賊滋起。上使使者衣繡衣，持節(jié)虎符①，發(fā)兵以興擊，斬首大部或至萬余級，于是作“沈命法”，曰:“群盜起不發(fā)覺，覺而弗捕滿品②者，二千石以下至小吏主者皆死?！逼浜笮±粑氛D，雖有盜，弗敢發(fā)，恐不能得，坐課累府③，府亦使不言。故盜賊浸④多，上下相為匿，以避文法焉。光武時，群盜處處并起。遣使者下郡國，聽群盜自相糾擿⑤，五人共斬一人者除其罪。吏雖逗留回避故縱者，皆勿問，聽以禽討為效。其牧守令長坐界內(nèi)有盜賊而不收捕者，及以畏懦捐⑦城委守者，皆不以為負(fù)，但取獲賊多少為殿最⑧，唯蔽匿者乃罪之。于是更相追捕，賊并解散。此二事均為治盜而武帝之嚴(yán)不若光武之寬其效可睹。選自《容齋隨筆.卷十一》【注】①虎符，亦稱兵符，調(diào)動軍隊所用的憑證。②品:規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。③坐課累府:違反規(guī)定連累郡府。④浸:漸漸。⑤糾擿(ti):檢舉揭發(fā)⑥逗留:停留拖延。⑦捐:。⑧殿最:古代考核政績或軍功，下等稱為“殿”，上等稱為“最”。8.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（）（3分）A.雖有盜，弗敢發(fā)(即使）B.上下相為匿(隱瞞)C.其效可睹也(效果)D.以畏懦捐城委守者(委屈)答案:D解析：本題考查重點文言實詞的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語意思。ABC.正確；D.有誤，句意:因為害怕軟弱丟棄城池和職守的人委:放棄。本題正確答案為:D。9.對文中劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（）（3分）A.此二事均為治盜/而武帝之嚴(yán)/不若光武之寬/其效可睹B.此二事均為治盜/而武帝之嚴(yán)不若/光武之寬其效/可睹C.此二事/均為治盜而/武帝之嚴(yán)不若光武之寬/其效可睹也D.此二事/均為治盜而/武帝之嚴(yán)/不若光武之寬/其效可睹也答案:A解析：本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是:這兩件事都是治理盜賊的，而漢武帝的嚴(yán)厲不如漢光武寬緩，它們的效果不同是很明顯的。故停頓應(yīng)為:此二事均為治盜而武帝之嚴(yán)不若光武之寬/其效可睹也本題正確答案為:A。10.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①故盜賊浸多，上下相為匿，以避文法焉。②遣使者下郡國，聽群盜自相糾擿，五人共斬一人者除其罪。答案:①因此盜賊漸漸增多，上上下下互相隱瞞，來躲避條文法令的制裁。②(光武帝)派遣使者下到各郡，聽任盜賊們自己相互檢舉揭發(fā)，五個人共同斬殺一人的免除他們的罪行。解析：本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①重點詞語:故，因此；浸，漸漸；匿，隱藏，躲藏。句意:因此盜賊漸漸增多，上上下下互相隱瞞，來躲避條文法令的制裁。②重點詞語:遣，派遣；使，使者；糾擿(ti)，檢舉揭發(fā)。句意:(光武帝)派遣使者下到各郡，聽任盜賊們自己相互檢舉揭發(fā)，五個人共同斬殺一人的免除他們的罪行。漢武帝和光武帝治盜的策略和效果各有何不同?請結(jié)合文意簡要分析。（4分）答案:①漢武帝治盜方式嚴(yán)酷，對官員要求嚴(yán)苛。先是派軍隊攻擊鎮(zhèn)壓，然后建立“沈命法”，規(guī)定治盜行為不力的大小官員都要判死刑，結(jié)果卻適得其反。②光武帝派遣使者下到各個郡縣，讓盜賊們互相揭發(fā)、殘殺，以盜治盜；對于官員，只根據(jù)捕獲盜賊結(jié)果評定政績，對其行為要求較寬厚，最終盜賊紛紛逃散，治盜效果很好。解析：本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。根據(jù)第一段中的“上使使者衣繡衣，持節(jié)虎符，發(fā)兵以興擊，斬首大部或至萬余級，于是作“沈命法’”可知漢武帝用的是沈命法。從文中“其后小吏畏誅，雖有盜，弗敢發(fā)，恐不能得，坐課累府，府亦使不言。故盜賊浸多，上下相為匿，以避文法焉。”可以看出漢武帝法律嚴(yán)苛，卻沒有什么效果。根據(jù)第二段“遣使者下郡國，聽群盜自相糾擿，五人共斬一人者除其罪。但取獲賊多少為殿最，唯蔽匿者乃罪之?！笨梢钥闯龉馕涞鄄捎昧藢挻蟮姆椒?；從文中“于是更相追捕，賊并解散?！笨梢钥闯鲂Ч麉s很好，兩相對比，突出了光武帝的方法更為有效。閱讀下面文章，回答下例問題。（9分）新的發(fā)電形式①能源危機(jī)和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國人民非常關(guān)心的兩件大事。目前，大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是，用這種方式發(fā)電，效率很低，大量的熱能被浪費掉，并且還帶來嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7．2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動。⑤除此，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽囂、微型發(fā)電機(jī)等供電。④人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節(jié)約更多的能源。（有刪改）12．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？（3分）答案:利用化學(xué)能發(fā)電；利用重力勢能發(fā)電；利用熱能發(fā)電解析：本題考查的是篩選信息的能力，第②段“人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量?！钡冖芏巍叭梭w生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能?！钡冖荻巍俺艘酝?，人體生物能中的熱能也可被利用?！睋?jù)此提取即可。13．體會第②段中加點詞“一些”的表達(dá)效果。（3分）答案:“一些”的意思是一部分，在數(shù)量上加以限制，在這里突出強(qiáng)調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì)，而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。解析：本題考查學(xué)生對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。說明文賞析詞語的表達(dá)作用，抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。答題格式:①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確生動形象地說明了事物“”的特征/事理，③XX詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性?！耙恍钡囊馑际且徊糠郑跀?shù)量上加以限制。14．選文第⑤段中的畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）答案:列數(shù)字，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力。解析：本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。第⑤段中的畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力。閱讀下面文章，完成小題。（17分）撿破爛兒的先生于德北我叫他先生，雖然他是一個撿破爛兒的。那一年，繁華的重慶路又大興土木，這里將蓋起一座又一座超豪華商場，據(jù)說所賣物品皆為名牌，價格貴得驚人，絕非平民百姓可以問津。這個城市有錢的人越來越多，有幾座這樣的商場也在情理之中。我騎著自行車，從灰層忒多的工地穿過，準(zhǔn)備去一家編輯部送自己新寫的故事。在重慶路與一條小街的交叉口，在一處深深的門洞下，一道奇異的風(fēng)景吸引了我的注意力。一個鬢發(fā)斑白的老人，年紀(jì)在70歲左右，他靠在一輛架子車前，在一片喧囂之中，靜靜地吃飯。他的飯很簡單：地上一個罐頭瓶子，里邊是辣椒醬；罐頭瓶子旁邊是一個玻璃杯，杯中滿滿斟著白酒；左手一根蔥，右手一個雪白的大饅頭。老人一邊喝酒，一邊就著大蔥蘸醬吃著饅頭。他見我站的時間長，沖我招招手，又指指地上的東西，意思是讓我過去一起喝點。我摸摸口袋，里邊還有幾塊錢，就一頭扎進(jìn)旁邊的副食店，買了一斤豬頭肉。這樣我和老人就認(rèn)識了。老人姓張，是電機(jī)廠的退休工人，有三個兒子一個女兒。他70歲，退休整整10個年頭了。他的兒女都有不錯的工作和家庭，也很孝順，可他誰家也不去，就自己一個人過。老伴兒在他退休前就去世了，老人把寬敞的房子讓給了女兒，自己住一居室的小屋，過著清靜的日子。他清晨早早地出門，拉著架字車，邊撿邊收。報紙、書本、易拉罐、酒瓶子，只要能換錢的東西，他都收。廢品收購站下班之前，他把撿來和收到的東西賣掉，然后拉著空車回家。這是他的生活，很有規(guī)律。老人酒量很好，面色紅潤，身體健朗。我很羨慕他!我們正喝酒間，來了一個40歲左右的婦女，趿拉著拖鞋，手里拎著兩個空瓶子。女人問：“茅臺酒瓶子咋收?”

“30元?！崩先嘶卮稹Ｅ税哑孔优e到老人面前，嘮嘮叨叨地說，這個瓶子的商標(biāo)和瓶蓋完好無損，應(yīng)該多給點錢。說完，還做出一個轉(zhuǎn)身欲走的姿態(tài)。

“35?！崩先酥匦陆o了價。女人悻悻地交出瓶子，數(shù)好錢，走了。不待女人走遠(yuǎn)，老人突然從身旁摸出一塊石頭，猛地向瓶子砸去，只聽“砰”的一聲，轉(zhuǎn)瞬之間兩個完好的瓶子變得粉碎。女人驚愕地停下腳步，我也瞪大了眼睛。

“你，怎么砸啦?”我問。

“砸了，他們就造不了假酒了?！崩先说鼗卮?。我還想說什么，老人卻笑了。老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大蔥蘸醬，然后再咬一口饅頭……15.小說開頭就點明文中主人公是個“撿破爛兒的”，我卻還要叫他“先生”，這樣寫有何用意?（3分）答案:點明題目；設(shè)置懸念(為下文砸碎酒瓶埋下伏筆)；表達(dá)了我對“他”的尊敬。解析：本題考查學(xué)生對文章開頭作用的理解和掌握。本題，“先生”一詞包含著作者對主人公的敬意，“撿破爛兒”的人被稱為先生，常理是很少見的。解答本題，可從該段與下文的關(guān)系的方面考慮，結(jié)合主人公在下文中的表現(xiàn)分析。本題據(jù)此作答。16.第二自然段的環(huán)境描寫有什么作用?請簡要分析。（4分）答案:交代了故事發(fā)生的社會背景；著力表現(xiàn)了城市人所追求的高品質(zhì)的物質(zhì)生活，為下文奇異的風(fēng)景吸引了我，及賣茅臺酒瓶等情節(jié)作鋪墊；這種生活恰與收破爛的老頭的生活形成了鮮明對比；突出了老頭高品質(zhì)的精神生活。解析：本題考查環(huán)境描寫的作用。文章第二段主要寫了“我”與老人此時所處在的社會環(huán)境，重點注意“繁華的重慶路”“豪華商場”“名牌”等高端奢侈的東西。該段社會環(huán)境描寫的作用，結(jié)合該段城市市民生活與下文撿破爛兒先生簡單生活的差異性方面考慮。此外，還可聯(lián)系下文老人與賣酒瓶女士的談話，從老人的精神層面分析。據(jù)此作答。17.文中畫線句和下面這段文字在人物的描寫方法上有什么共通之處?請說說在表現(xiàn)人物性格和作者情感方面的不同作用。（4分）他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了?！犊滓壹骸反鸢?都采用了動作描寫。本文通過吃、喝、咬等一系列動詞，形象地寫出了老頭的不急不躁，以及他性格的隨和、生活的滿足；表現(xiàn)了作者對主人公處事方式和高尚人格的欣賞和贊美?！犊滓壹骸匪x語句通過摸、走、喝等動詞，表現(xiàn)了孔乙己已經(jīng)放