云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)二中新高考歷史三模試卷及答案解析

云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)二中新高考歷史三模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項分別考試。經(jīng)濟特科，易滋流弊，并著即行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關系的歷史事件是A．洋務運動 B．百日維新 C．清末新政 D．預備立憲2．下列文件，規(guī)定了聯(lián)邦憲法和法律為美國最高法律的是A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《1787年憲法》 D．《1791年憲法》3．下圖空格①政權(quán)建立者的民族是A．契丹 B．女真 C．匈奴 D．鮮卑4．一位詩人在紀念某一歷史事件時賦詩一首：“平地驚雷乾坤轉(zhuǎn)，百萬學子赴考場。十年夢縈斷筆墨，一張考卷通殿堂?！边@一歷史事件是A．教育領域撥亂反正 B．落實十一屆三中全會的精神C．實施科教興國戰(zhàn)略 D．貫徹“三個面向”教育方針5．如圖是1950年創(chuàng)作的漫畫《和平簽名》，該漫畫反映了此時期（注：圖中上方條幅文字：在中國爭取二萬萬和平簽名；左下方黑旗上文字：我們要戰(zhàn)爭；）A．中國人民捍衛(wèi)新生國家的決心 B．北平和平談判的歷史進程C．帝國主義殘余被和平力量清除 D．國民黨失去大陸倉皇出逃6．1914年8月威廉二世在《致德國人民》中說：“…當敵人全副武裝準備背信棄義進攻時，他們卻要求我們袖手旁觀。他們不讓我們堅定忠誠地支援我們的盟友，而我們的盟友正在為維護她的大國地位而斗爭。”其中“我們的盟友”是指A．英國 B．日本 C．法國 D．奧匈帝國7．“取借史家研究成果之理論，以觀測當前輕情狀,推斷未來發(fā)展趨勢，并未預言某事將會發(fā)生之意。”王爾敏此話意在表明：A．論從史出 B．鑒往知來 C．以古鑒今 D．史由證來8．下表為關于洋務運動的兩種評價。據(jù)此可知甲乙（洋務官員）他們購買武器，開辦工廠，編練新軍。宣稱是謀自強，實質(zhì)上是一個以軍事工業(yè)為中心的反動的運動，加速了中國的殖民化進程?！陡咧袣v史復習提綱》1960年出版（洋務運動）引進西方先進的科學技術，以發(fā)展近代工商業(yè)為中心的近代化的改革，符合中國社會發(fā)展客觀經(jīng)濟規(guī)律和作為客觀經(jīng)濟規(guī)律的反映的變革思潮要求。—夏東元《洋務運動史》1996年出版A．歷史解釋無法客觀再現(xiàn)歷史事實B．多方史料互證即可確認歷史事實C．直接史料的價值高于間接史料D．時代背景會影響撰述者的認識9．某總統(tǒng)發(fā)表對全國的電視講話，宣布“鑒于獨立國家聯(lián)合體成立后的局勢，我將停止作為總統(tǒng)的職務活動?！边@次講話的日期當是A．1922年12月25日 B．1989年12月25日C．1991年12月25日 D．2000年12月25日10．在中國古代傳說中，麒麟性溫善，不覆生蟲，不折生草，頭上有角，腳上有肉，設武備而不用，具有仁厚君子的謙謙風度。麒麟崇拜在發(fā)展傳承中被廣大民眾和統(tǒng)治階級所接受。這主要是由于麒麟A．在民間傳說中是祥瑞和幸福的象征 B．代表中華民族自強不息的精神風貌C．促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)了新的類型 D．所具品質(zhì)符合傳統(tǒng)禮教和儒家風度11．據(jù)《夢溪筆談》記載，張詠任崇陽知縣時，因“民不務耕織”而唯以植茶獲利，遂下令將茶樹全部砍掉，改種桑麻。有人入市買菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自種而費錢買菜？”這反映出，宋代A．官府壟斷茶利，商業(yè)環(huán)境惡劣B．農(nóng)副產(chǎn)品較少，貨幣使用率低C．地方官員固守重農(nóng)抑商的思想D．商人社會地位較以往愈加低下12．20世紀60年代到70年代的中國，不管你住什么地方，居委會老大媽就會喊你，“沒事兒了起來打掃衛(wèi)生”，大家就紛紛出來，打掃自己門前那一塊兒，也包括一些公共的場所……這在農(nóng)村也非常普遍。當時的愛國衛(wèi)生運動A．影響了國人的日常行為 B．表明醫(yī)療體系開始建立C．彌合了城鄉(xiāng)的發(fā)展差距 D．促進了經(jīng)濟的快速發(fā)展二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料謝毓晉，1913年生于北京，在結(jié)束醫(yī)科前期學業(yè)后，1937年赴德國深造。在我國抗日戰(zhàn)爭最艱苦的1941年，謝毓晉回到祖國，在大后方從事衛(wèi)生防疫和教學工作?？谷諔?zhàn)爭勝利后，醫(yī)學院回遷上海，他為了活躍學術氣氛、提高教學質(zhì)量，沖破當時醫(yī)學界的派別成見，聘請多位學術造詣較深的教授來校任課，還開設了解剖學實習課，建立了病理解剖室，他自己主講微生物課程。新中國成立初期，百廢待興，他在多位民族資本家的支持下，合股創(chuàng)辦了民營的民生實驗治療研究所。他們在相當困難的條件下，高質(zhì)量地生產(chǎn)出了用于診斷、預防和治療的多種生物制品。這些生物制品，盡管產(chǎn)量不大，但在當時進口產(chǎn)品遭禁運而國內(nèi)尚未生產(chǎn)的情況下，發(fā)揮了重要的作用。晚年正逢改革開放之風漸勁，他以年屆古稀多病之身，堅持在科研第一線，奮力彌補因“文革”等政治運動的干擾而耽誤的時光，以至于過早地離開了他奉獻了一生的事業(yè)。——摘編自青寧生《微生物免疫學家——謝毓晉》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括影響謝毓晉科研的時代因素。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價謝毓晉。14．（20分）閱讀下列材料：材料一《大國崛起》解說詞寫道：不可思議的是，開啟人類這一歷史大幕的，并不是當時(指15世紀末16世紀初)歐洲的經(jīng)濟和文化中心，而是偏居在歐洲大陸西南角的葡萄牙和西班牙?！逗鴪D志》中有如下記載：“昔惟意大利亞足以綱紀西洋，自意大里(意大利)裂為數(shù)國，教雖存而富強不兢，手是佛郎機(法蘭西)英吉利代興?！辈牧隙?975年5月，鄧小平訪問法國。法國總理希拉克在談到這次會談成果時說：“法國人和中國人都拒絕接受兩個超級大國的霸權(quán)”，“我們都希望有一個更團結(jié)一致、更富饒和更有組織的歐洲”。2012年2月，習近平在訪問愛爾蘭期間談到中歐關系時表示：中國作為歐盟的全面戰(zhàn)略伙伴，一直支持歐洲一體化進程，支持歐洲在國際上發(fā)揮更大作用。一個團結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的歐洲，必將為實現(xiàn)世界經(jīng)濟強勁、可持續(xù)、平衡增長作出寶貴貢獻。回答：(1)根據(jù)材料一和所學知識：15世紀末16世紀初歐洲的經(jīng)濟、文化中心在哪一地區(qū)?說明你判斷的理由。葡萄牙和西班牙揭開了一場怎樣的“歷史大幕”?英、法取代意大利而興盛與這一場“歷史大幕"又有什么關系?(2)根據(jù)材料二，不同時代的中法兩國領導人對歐洲有什么共同的期待?結(jié)合兩個時代不同的國際形勢分析其出發(fā)點的變化。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

材料體現(xiàn)的是光緒年間科舉制改革后，仍然按照原有制度和方式進行考試，結(jié)合所學可知這種變化與廢除戊戌變法中關于科舉考試的改革措施有關，故選B；洋務運動中沒有改革科舉制，排除A；清末新政廢除了科舉制，排除C；預備立憲在廢除科舉之后，排除D。故選B。2、C【解析】

試題分析：《1787年憲法》規(guī)定實行聯(lián)邦制，采用行政、立法、司法三權(quán)分立,相互制衡的原則,肯定了資產(chǎn)階級民主共和政體。C正確?？键c：17-18世紀資產(chǎn)階級革命?美國獨立戰(zhàn)爭?聯(lián)邦制度的確立【詳解】3、D【解析】

十六國之后是鮮卑族北魏政權(quán)統(tǒng)一黃河流域，選項D正確；選項A、B是在隋唐之后出現(xiàn)的少數(shù)民族，排除；匈奴在南北朝時期并未統(tǒng)一黃河流域，排除C。4、A【解析】

材料反映的是1977年恢復高考制度，百萬學子參加高考的場景，體現(xiàn)了文革結(jié)束以后教育領域的撥亂反正，故選A；1978年召開十一屆三中全會，1995年提出科教興國戰(zhàn)略，1983年鄧小平提出“三個面向”教育方針，BCD時間不符合題意，排除。5、A【解析】

材料一方面反映新中國一方面要求實現(xiàn)和平的愿望，另一方面對威脅我國國家安全的行為要敢于反擊，故A符合題意；北平和平談判是1949年初，時間不符合題意，故B不符合題意；1950年，帝國主義殘余依然存在，故C不符合題意；1949年4月，國民黨失去大陸倉皇出逃，時間不符合，故D不符合題意。6、D【解析】

第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生之前德國和另外兩個國家（奧匈帝國、意大利）一起組建了同盟國，故D項正確；A和C是協(xié)約國，Ｂ沒有參加第一次世界大戰(zhàn)。7、B【解析】

“以觀測當前輕情狀,推斷未來發(fā)展趨勢”的意思是歷史急要研究人類的實踐活動，又要研究影響人類實踐活動的內(nèi)在規(guī)律，推斷未來，故選B；ACD不符合題意，排除。8、D【解析】

依據(jù)材料可知，這兩則敘述是不一樣的，結(jié)合1960年和1996年的時代背景相關所學可知，不同的時代特征會影響到撰述者的認識和對歷史評價的結(jié)果，因此D選項正確。A選項錯誤，依據(jù)材料不能證明歷史解釋無法客觀再現(xiàn)歷史事實，該表述過于絕對；B選項錯誤，依據(jù)材料無法得出這是多方史料相互證明，該表述過于絕對；C選項錯誤，材料中兩則史料都不是直接史料。故正確答案為D選項。9、C【解析】

試題分析：根據(jù)“獨立國家聯(lián)合體成立后”，再結(jié)合所學，即可判斷出是蘇聯(lián)解體。C正確?？键c：戰(zhàn)后國際政治格局的演變?冷戰(zhàn)的結(jié)束?蘇聯(lián)解體與冷戰(zhàn)的結(jié)束【詳解】10、D【解析】

本題以中國的麒麟崇拜為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。由材料中“性溫善”“設武備而不用”“仁厚君子的謙謙風度”等可知，麒麟的這種品質(zhì)符合古代中國的禮教和儒家風范，D項正確；A項與材料主旨無關；材料與中華民族自強不息的精神無關，B項錯誤；材料并沒有體現(xiàn)中國古代繪畫的風格與類型，C項錯誤。11、C【解析】

材料“唯以植茶獲利，遂下令將茶樹全部砍掉，改種桑麻”“汝村民皆有土田，何不自種而費錢買菜？”表明當時宋朝地方官員比較重視耕織，阻礙了商業(yè)的發(fā)展，故C項正確；材料沒有體現(xiàn)出政府對茶利壟斷，故A項排除；材料沒有涉及到農(nóng)副產(chǎn)品和貨幣的使用情況，故B項排除；材料主要體現(xiàn)的是對農(nóng)民不種糧食的呵斥，沒有體現(xiàn)出商人地位的變化，也沒有與以往進行比較，故D項排除。12、A【解析】

由材料信息可知，20世紀六七十年代中國的愛國衛(wèi)生運動廣泛動員了普通民眾。這說明當時的愛國衛(wèi)生運動影響了國人的日常行為，故A正確；醫(yī)療體系早已建立，故B錯誤；材料體現(xiàn)不出彌合城鄉(xiāng)的發(fā)展差距，故C錯誤；材料對經(jīng)濟的快速發(fā)展沒有直接影響，故D錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）時代因素：國內(nèi)衛(wèi)生健康的需要；第三次科技革命的興起；國際關系的變化；國內(nèi)時局的變動。（2）評價：具有強烈的愛國精神；始終堅守在科研第一線；不畏困難，勇于創(chuàng)新；一生奉獻給微生物免疫學，成就突出?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“在我國抗日戰(zhàn)爭最艱苦的1941年，謝毓晉回到祖國，在大后方從事衛(wèi)生防疫和教學工作”在抗日戰(zhàn)爭時期，在國內(nèi)衛(wèi)生健康需要的情況下回國；根據(jù)材料“新中國成立初期，百廢待興，他在多位民族資本家的支持下，合股創(chuàng)辦了民營的民生實驗治療研究所。他們在相當困難的條件下，高質(zhì)量地生產(chǎn)出了用于診斷、預防和治療的多種生物制品?！甭?lián)系所學可以從第三次科技革命的興起，生物工程的興起，當時受到國際關系的影響，以及國內(nèi)“文革”的影響等。（2）根據(jù)材料中謝毓晉在抗戰(zhàn)艱苦時期回國參加抗戰(zhàn)，以及創(chuàng)建醫(yī)療機構(gòu)、始終在科研第一線等說明他具有強烈的愛國精神，不畏困難，勇于創(chuàng)新，并且始終堅守科研第一線，一生奉獻給微生物免疫學事業(yè)。14、（1）地區(qū)及理由：意大利地區(qū)或亞平寧半島；意大利地區(qū)工商業(yè)發(fā)達，最早出現(xiàn)資本主義萌芽，文藝復興開始于意大利并在此達到鼎盛。歷史大幕：開辟新航路(西、葡王室支持探尋到東方的新航路)，人類歷史由分散孤立向整體世界邁進。關系：隨著歐亞新航路的開辟，歐洲商路和貿(mào)易中心由地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到北大西洋沿岸，英法等國利用這一有利位置大力發(fā)展海外貿(mào)易，進行殖民擴張。（2）期待：都希望歐洲團結(jié)、繁榮和穩(wěn)定，在國際上發(fā)揮更大的作用。變化：70年代——美蘇爭霸，嚴重威脅世界的和平與安全，出發(fā)點重在反對霸權(quán)主義；21世紀初期——世界格局多極化趨勢加強，和平與發(fā)展成為時代主題，出發(fā)點重在加強合作、共同發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）地區(qū)：依據(jù)所學知識可知，當時的中心在意大利地區(qū)或亞平寧半島；理由：依據(jù)所學知識可知，意大利地區(qū)工商業(yè)發(fā)達，最早出現(xiàn)資本主義萌芽，而且文藝復興開始于意大利并在此達到鼎盛；歷史大幕：依據(jù)所學知識可知，在西班牙和葡萄牙王室的支持下探尋到東方的新航線，促使人類由分散走向整體；關系：