護(hù)理心理學(xué)試題

一、單選題

1、Lazarus和Folkman認(rèn)為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是：A

A認(rèn)知評(píng)價(jià)

B、個(gè)性特征

c、應(yīng)對(duì)方式

D、社會(huì)支持

2、社會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是：D

A.運(yùn)動(dòng)再現(xiàn)

B、注意

C、保持

D、動(dòng)機(jī)確立

3在馬斯洛的需要層次論中，追求成就的需要是C

A、歸屬于愛的需要

B、生理與安全的需要

C、尊重的需要

D、自我實(shí)現(xiàn)的需要

4某學(xué)生對(duì)一次考試失敗弓I起的精神痛苦進(jìn)行調(diào)節(jié)，最宜稱其為（2.0分）C

A、問題關(guān)注應(yīng)對(duì)

B、過程應(yīng)對(duì)

C、情緒關(guān)注應(yīng)對(duì)

D、特質(zhì)應(yīng)對(duì)

5下列哪項(xiàng)不是心理護(hù)理的要素？（2.0分）B

A、護(hù)理人員

B、患者家屬

C、心理學(xué)理論和技術(shù)

D、患者

6看見別人掉了錢，想要撿起來還給他，這屬于人格結(jié)構(gòu)中的（2.0分）A

A、超我

B、自我

C、本我

D.私我

7、個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式是（）。C

A.氣質(zhì)

B、能

C、性格

D、人格

8、與健康和疾病關(guān)系最直接的應(yīng)激心理反應(yīng)是：（2.0分）A

A、情緒反應(yīng)

B、認(rèn)知改變

C、社會(huì)適應(yīng)能力下降

D、個(gè)性改變

9有的女生能夠區(qū)分不同口紅顏色之間的細(xì)微差別，這種現(xiàn)象稱為（2.0分）C

A、差別感受性

B、感覺適應(yīng)

C、感覺后像

D、絕對(duì)感受性

10某學(xué)生對(duì)一次考試失敗引起的精神痛苦進(jìn)行調(diào)節(jié)，最宣稱其為（2.0分）A

A、情緒關(guān)注應(yīng)對(duì)

B、I可題關(guān)注應(yīng)對(duì)

C、特質(zhì)應(yīng)對(duì)

D、過程應(yīng)對(duì)

11冬天洗衣服，乍洗很涼，過一段時(shí)間感覺也就不那么明顯了，這是種什么現(xiàn)象？C

A、聯(lián)覺

B、相互作用

C、適應(yīng)

D、對(duì)比

12小孩聽到公雞叫才害怕，但是不害怕鳥叫和母雞叫，這種現(xiàn)象叫做：C

A、連結(jié)

B、消退

C、分化

D、泛化

13李小姐，26歲，最近因失戀情緒不好注意力分散導(dǎo)致工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其很不

滿意調(diào)離其工作。此后，李小姐沉默寡言,表現(xiàn)出自責(zé)、內(nèi)疚，對(duì)自己的能力表示懷疑，對(duì)新

工作缺乏信心，甚至有輕生的想法。她的心理問題是0。（2.0分）C

A、孤獨(dú)

B、焦慮

C、抑郁

D、恐懼

14考試失利了，就說是老師出題太難，屬于以下哪種防御機(jī)制:（2.0分）D

A、投射

B、壓抑

C、升華

D、合理化

15放松療法的幾種形式中最簡(jiǎn)單的是：D

A、想象放松法

B、音樂放松法

C、肌肉放松法

D.呼吸放松法

16冬天洗衣服，乍洗很涼，過一段時(shí)間感覺也就不那么明顯了，這是一種一現(xiàn)象。C

A、聯(lián)覺

B、對(duì)比

C、適應(yīng)

D、感覺的相互作用

17學(xué)生在沒有人督促的情況下，能夠獨(dú)立地完成課后作業(yè)，反映其意志具有哪種品質(zhì)？A

A.自覺性

B、自制性

C、堅(jiān)韌性

D、果斷性

18對(duì)危重病人在監(jiān)護(hù)病房的情景中觀察情緒和行為反應(yīng)的方法為（2。分）C

A、測(cè)驗(yàn)觀察

B、自然觀察

C、控制觀察

D、實(shí)驗(yàn)觀察

19有自覺的目的，但不需要意志努力的注意是（）。（2.0分）C

A、有意注意

B、無意注意

C、有意后注意

D.以上一個(gè)也不是

20患者覺得“沒有人喜歡我”，這屬于認(rèn)知療法中提到的:（2.0分）C

A、抽象自我概念

B、負(fù)性自動(dòng)思維

C、功能失調(diào)性圖式

D、表層錯(cuò)誤觀念

21下列選項(xiàng)中屬于癥狀自評(píng)量表的是B

A.MMPI

B、SCL-90

C、EPQ

D、16PF

22人的個(gè)性心理特征的結(jié)構(gòu)主要包括？（2.0分）A

A、能力、氣質(zhì)和性格

B、認(rèn)識(shí)、情感和意念過程

C、感知、記憶、思維、想象

D、個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征和個(gè)性自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)

23患者覺得“沒有人喜歡我”，這屬于認(rèn)知療法中提到的：（2.0分）A

As表層錯(cuò)誤觀念

B、抽象自我概念

C、功能失調(diào)性圖式

D.、負(fù)性自動(dòng)思維

241.先吃糖，后吃西瓜，會(huì)感到西瓜不甜。這是因?yàn)槿说母杏X具有：D

（2.0分）

A、選擇性

B、發(fā)展性

C、感受性

D、對(duì)比性

E、適應(yīng)性

25心理學(xué)是研究人的的科學(xué)？A

A、心理現(xiàn)象

B、心理過程

C.心理特征

D、認(rèn)識(shí)過程

26護(hù)士用多種方法給患者量體溫，屬于（）。A

A、創(chuàng)造性思維

B、聚合思維.

C、形象思維

D.發(fā)散思維

27心理測(cè)驗(yàn)在某一人群中測(cè)查結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)是D

A.大樣本

B、效度

C、信度

D、常模

28系統(tǒng)脫敏法主要針對(duì)的是：A

A.焦慮和恐懼

B、自我認(rèn)知

C、糾正惡習(xí)

D、塑造好行為

29某些疾病其發(fā)病、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會(huì)因素密切相關(guān)，這一組疾病稱為（）C

A、精神疾病

B、流行疾病

C、心身疾病

D.軀體疾病.

30護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象不包括：A

A、社會(huì)工作者

B、健康人

C、護(hù)士

D、病人

二、多選題

1、應(yīng)對(duì)資源包括（3.0分）BC

A、信念。

B、社會(huì)支持。

C、自我效能感。

D、樂觀主義。

2治療性關(guān)系需要注意（3.0分）BCD

A.真摯

B、尊重

C、用心

D、同感

3患者的心理需要包括（3.0分）ACDE

A、信息

B、和諧的環(huán)境

C、接納和關(guān)心

D、安全

E、尊重

4以下哪些屬于常見的護(hù)理工作應(yīng)激源？ABD

A、護(hù)理工作性質(zhì)有關(guān)的應(yīng)激源。

B、與護(hù)理工作中人際關(guān)系有關(guān)的應(yīng)激源。

C、對(duì)護(hù)士期望有關(guān)的應(yīng)激源。

D、與工作負(fù)荷有關(guān)的應(yīng)激源。

5個(gè)性心理可以劃分為（3.0分）AC

A、個(gè)性心理特征。

B、勵(lì)志。

C、個(gè)性心理傾向性。

D、自我意識(shí)。

6下列哪種方法屬于情緒關(guān)注應(yīng)對(duì)（3.0分）CDE

A、行為規(guī)劃

B、宣泄

C、獲得信息

D、改變認(rèn)知

E、自我調(diào)控

7以下哪些屬于臨床判斷標(biāo)準(zhǔn)？（3.0分）BD

A、根據(jù)社會(huì)和文化的標(biāo)準(zhǔn)判斷，

B、根據(jù)有無心理癥狀，如焦慮抑郁的，

C、根據(jù)有無有價(jià)值的心理品質(zhì)，如幸福感自尊感的。

D、根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，

8應(yīng)激反應(yīng)的強(qiáng)弱取決于以下哪些因素？ABCD

A、應(yīng)激源的強(qiáng)弱

B、個(gè)體的生活經(jīng)歷

C、個(gè)體所能獲得的社會(huì)支持

D、個(gè)體對(duì)應(yīng)激事件的態(tài)度

E、個(gè)性.

9以下哪些屬于護(hù)士工作應(yīng)激反應(yīng)特點(diǎn)？BD

A、心理

B、行為反應(yīng)

C、生理。

D、自我宣泄。

10以下哪些屬于情緒應(yīng)對(duì)的方法？BCD

A、積極轉(zhuǎn)移。

B、放松訓(xùn)練。

C、自我宣泄。

D、認(rèn)知重組。

三、判斷題

1、氣質(zhì)不能決定一個(gè)人成就的高低，但能影響學(xué)習(xí)的效率。A

2、主導(dǎo)心境特征反應(yīng)映不同的主導(dǎo)心境在人身上的穩(wěn)定程度。A

3、良好的情緒促進(jìn)人的身心健康。A

4、情感外傾型極易動(dòng)感情，注重與社