第25課 中華人民共和國的成立和社會(huì)主義制度的建立（配套教案）-【中職專用】《中國歷史》

課題名稱第25課中華人民共和國的成立和社會(huì)主義制度的建立課型理論課復(fù)習(xí)實(shí)訓(xùn)課□習(xí)題其他□（）授課時(shí)間課時(shí)數(shù)授課班級(jí)教學(xué)內(nèi)容分析本課選自“第十一單元中華人民共和國的成立和社會(huì)主義建設(shè)道路的探索”，從本課開始進(jìn)入現(xiàn)代史階段，本課圍繞新中國成立和社會(huì)主義制度的建立設(shè)計(jì)了四個(gè)子目，分別是新中國的誕生、人民政權(quán)的鞏固、開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交和社會(huì)主義基本制度的建立。前三個(gè)子目是本課的第一個(gè)階段，所講史事是按照歷史發(fā)生的先后順序排列的，第三個(gè)子目具有專題性。1949年10月新中國成立，開創(chuàng)了中國歷史新紀(jì)元。新中國從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等方面采取有力措施，鞏固了新生人民政權(quán)。同時(shí)，外交上確立了獨(dú)立自主的和平外交方針。到1952年，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)順利完成，新中國開始有計(jì)劃地大規(guī)模建設(shè)，進(jìn)行社會(huì)主義改造，建立社會(huì)主義制度。第四個(gè)子目雖然只是一目，但是本課的第二個(gè)階段，即1953年至1956年，這四年間的大事包括國家工業(yè)化的起步，三大改造基本完成和社會(huì)主義政治制度的建立。學(xué)情分析中職學(xué)生初中歷史基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)歷史的認(rèn)知能力有待提高，分析和解決問題的能力較弱；教師在講述時(shí)應(yīng)該以學(xué)生為主體，豐富課堂活動(dòng)，提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和愛國情懷；中職學(xué)生自制力較弱，教師要注意課堂節(jié)奏和課堂紀(jì)律的把控教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)新中國成立的偉大意義，了解新中國成立后鞏固人民民主政權(quán)的主要舉措；知道新中國政治制度基本確立的意義；認(rèn)識(shí)20世紀(jì)50年代社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就，熟悉這些成就在新中國歷史上所具有的開創(chuàng)性、奠基性意義；2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)新中國成立之后初期的相關(guān)史實(shí)，能在特定的時(shí)空環(huán)境下分析新中國成立后面臨的問題3、素養(yǎng)目標(biāo)：通過觀看視頻，感悟中國人民艱苦奮斗的精神風(fēng)貌教學(xué)重點(diǎn)新中國成立的偉大意義教學(xué)難點(diǎn)過渡時(shí)期總路線；三大改造教學(xué)準(zhǔn)備（教學(xué)資源）學(xué)習(xí)通、歷史圖片、視頻教法材料分析法、講授法、談話法學(xué)法小組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備分好小組課前預(yù)習(xí)便于課堂任務(wù)的完成引入分鐘展示材料，——毛澤東1948年12月30日為新華社寫的1949年新年獻(xiàn)詞《將革命進(jìn)行到底》所說的民主聯(lián)合政府是什么？引出新中國的成立回答問題展示圖片和問題，引起學(xué)生的好奇，引出內(nèi)戰(zhàn)本課的內(nèi)容任務(wù)1分鐘一、新中國的誕生1、展示材料和圖片，講述我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。——毛澤東在政協(xié)第一屆全體會(huì)議上的開幕詞2、展示圖片，播放視頻，講述開國大典3、播放視頻，展示材料，講述新中國成立的意義回答問題小組討論回答觀察圖片小組討論，代表回答觀察圖片，聆聽鍛煉學(xué)生從歷史地圖中提取有效信息的能力通過圖片和材料分析，讓學(xué)生進(jìn)一步了解開國大典的概況任務(wù)2分鐘二、人民政權(quán)的鞏固和抗美援朝1、展示材料和地圖，講述新中國成立后面臨的軍事形勢2、展示圖片和史料，講述軍事方面的成就3、展示圖片，講述解放區(qū)的土地改革4、展示材料和圖片，講述經(jīng)濟(jì)方面的措施。到1952年底，實(shí)現(xiàn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。教師講述：【銀元之戰(zhàn)】1949年6月，投機(jī)者試圖通過銀元的投機(jī)來阻止人民幣進(jìn)入市場，人民政府通過查封上海證券大樓、逮捕非法交易的投機(jī)巨頭和銀元販子等行動(dòng)，最終在建國之初，人民幣基本占領(lǐng)城鄉(xiāng)市場5、展示材料，講述新中國與美國之間的差距6、展示史料，播放視頻，講述抗美援朝的概況（抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利）雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國家的時(shí)代是一去不復(fù)返了?！淼聭选蛾P(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》三、開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交1、展示地圖和問題，新中國成立之后所面臨的國際、國內(nèi)形勢是怎樣的？2、展示表格，講述新中國成立初期的三大外交政策，第一次建交高潮3、展示圖片和史料，講述1953的中印會(huì)晤4、展示圖片和材料，講述和平共處五項(xiàng)原則的提出和意義5、展示圖片，講述日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議的概況閱讀教材填寫表格觀察圖片聆聽觀看視頻，分析材料小組探究聆聽察材料，思考問題觀看視頻閱讀材料，小組討論展示史料和圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新中國成立后面臨的軍事形勢豐富史料和圖片，鍛煉學(xué)生提取有效信息的能力，也進(jìn)一步讓學(xué)生了解到新中國鞏固政權(quán)的措施播放抗美援朝視頻，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷任務(wù)3分鐘四、社會(huì)主義基本制度的建立1、新中國能夠順利實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變、開展工業(yè)化建設(shè)有利條件有哪些？2、展示材料并提問：如何提高生產(chǎn)力？向社會(huì)主義過渡？現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造?！飨?、展示思維導(dǎo)圖，講述過渡時(shí)期總路線（一化三改）4、講述一五計(jì)劃的背景、特定點(diǎn)和意義5、展示圖片，講述三大改造的實(shí)質(zhì)和意義6、播放視頻，講述第一屆全國人民代表大會(huì)的內(nèi)容和意義講述我國社會(huì)主義政治制度體系小組討論回答問題小組討論，完成任務(wù)，分享討論結(jié)果。從大量的史料以及視頻中，讓學(xué)生深刻了解過渡時(shí)期的總路線評(píng)價(jià)總結(jié)分鐘展示思維導(dǎo)圖，播放解放戰(zhàn)爭的