學生喜報的寫法和范文

學生喜報的寫法和范文第一篇學生喜報的寫法和范文第一篇1、喜訊傳來，歡聲雷動。

2、但是本周海洋生物學家收到了一些喜訊，這有助于保護更多的類似于此的地方。

3、如果不通過平安和喜樂的方式宣講，喜訊也會變成壞消息。

4、雜志發(fā)表了它，這在我們高中可算是個大喜訊，連廣播里都作了公布。

5、在獲知他人喜訊時，女性似乎比男性更能體驗到微笑的壓力。

6、與此同時，柏芝的媽媽也宣布該喜訊，并表示希望柏芝能為她生一個外孫女。

8、這不單單就老邁的老人和就一般社會層面來講是喜訊，它還為為什么我們更多的人會健康長壽問題提供了線索。

9、我們一到家，我就跳下馬車去給正在花園里的堂兄報告這個大喜訊，我一邊往他身邊跑，一邊喊著：“薩蒂亞得獎了”。

10、盡管并非處處皆喜訊：印度的財政赤字依舊居高不下。

11、這對我們來說是一個喜訊，但又百感交集，因為作為海嘯的悲劇，你不能過于興奮。

12、布萊克本在凌晨2點通過電話獲知這一喜訊。

13、火星車周圍有水冰直接存在的證實是火星計劃一個天大的喜訊。

14、航空公司的喜訊，也是乘客的喜訊。

15、剛得知喜訊后，他得把要分發(fā)掉的行李開車送去當?shù)氐拇壬粕痰辍?/p>

16、喜訊傳來,人人高興。

17、后，我匆匆走進課堂，向學生們傳遞柏林墻倒塌的喜訊。

18、真是天大的'喜訊！

19、就在喜訊傳來的同一天，貝克漢姆租借至英國托特納姆熱刺足球俱樂部的計劃落空，但他會隨這支倫敦球隊訓練。

20、過去的幾年里，幾家小型生物科技公司的科學家發(fā)出喜訊，稱其新藥在早期臨床試驗中取得成效。

21、這往往發(fā)生在我們因他人不懷好意的回應我們帶給他們的喜訊，而變得憤怒，刻薄，充滿仇恨甚至玩弄手段的時候。

學生喜報的寫法和范文第二篇《北京喜訊到邊寨》是五年級上冊第一單元的欣賞內容，這首管弦樂曲由鄭路、馬宏業(yè)作曲，創(chuàng)作于1976年，作曲家用苗族、彝族的音樂風格。樂曲具有濃郁的民族風格和歡快、熱烈的情緒，深受人們喜愛，已經成為音樂會經常上演的曲目之一。

這首樂曲分為引子和三個主體部分，教學重點我放在了管弦樂的樂器音色聽辨和樂曲的風格元素上，用敲、唱、說、跳、找等豐富的形式讓學生充分感受。

一開始，我引導學生復習管弦樂知識，回憶管弦樂的組成，并在電子琴上模擬各種樂器的聲音，讓學生聽辨是管弦樂中哪種樂器的音色。上課一開始就抓住學生的聽覺，為欣賞樂曲打好基礎。

在欣賞全曲時我用了總---分---總的形式，先整體欣賞全曲，給學生一個完整的印象，再分段欣賞，層層剖析，最后再完整地欣賞樂曲，讓學生用多種形式表現(xiàn)、感受和回顧。在每次欣賞前我都提出不同的問題吸引學生聽賞的注意力。

比如：在第一次欣賞全曲時，我提了三個問題：

1.樂曲的情緒如何？

2.你認為它可以分為幾個部分？如何分？

3.聽完樂曲，給你印象最深的是哪一句？你能哼唱一下嗎？

用問題引導學生先感受全曲的風格和情緒，借此使用多媒體介紹苗族和彝族，讓學生了解音樂元素的來由及其特點。

在聽賞三個主體部分時，我也用了不同的問題，針對第一部分我提出：

1.樂曲的速度、情緒如何？

2.用了哪些主奏樂器？

通過學生的回答我重點介紹了單簧管、小號和弦樂，并一起哼唱了主旋律。在這樣歡快的主題下，同學們想到了用打擊樂器為樂曲伴奏，于是，在同學們的創(chuàng)意和老師的指導下，教室里成了打擊樂合奏的歡樂海洋。

欣賞第二部分時我提出：

1.聽了這一段你聯(lián)想到了什么？

2.你能找出這一段樂曲的特點嗎？

這一段讓人聯(lián)想到了大家一領眾和，載歌載舞的感覺，在學生說出感受后，我讓他們用舞蹈表現(xiàn)當時的情景，在幾個活躍份子的帶動下，教室里又洋溢著輕柔的舞步。其實，這一段的主旋律只用了do、mi、sol三個音組成，這是當?shù)厣贁?shù)民族的一個特點，同學們還唱起了具有相同特點的《乃喲乃》、《跳圓圈》等曲子，與以前學過的知識結合了起來。

聽賞第三部分時我又提出：

1.這一部分和第一部分相比較有什么異同？

2.增加了什么音色？

同學們回答后，我重點介紹了定音鼓和長號，并與第一部分做了對比，讓學生感受到了越來越熱鬧的場面。

細聽三部分后，我讓學生說出自己的想法，并給樂曲取個名字，大家七嘴八舌，有的取名“喜洋洋”，有的說是“快樂的節(jié)日”……雖然與《北京喜訊到邊寨》的原名有出入，但從學生們取的名字上看出，同學們都抓對了樂曲的情緒，都理解了樂曲所要表達的意思。在揭題之后，我簡單介紹了作曲者和這首樂曲的背景，并給學生欣賞了樂曲的的引子部分，讓學生充分想象與結尾部分交相輝映的用圓號吹奏的長音，他們都說：象喜訊傳來的聲音。是啊，主題如此鮮明、如此好聽的樂曲加上這么特別的引子，多么形象，多么美妙呀！

最后，我總結本課，再讓學生完整聽賞全曲，并用打擊樂器模擬曲中管弦樂器的配器來演奏，經過前面的分析和演唱，學生輕松完成了合奏，也圓滿完成了這節(jié)課的任務。整堂課在輕松熱鬧的氣氛中結束。

學生喜報的寫法和范文第三篇喜訊的近義詞是什么

【喜訊解釋】：好消息;使人高興的消息。

近義詞：喜信喜報捷報

反義詞：噩耗

相似詞：傳訊快訊資訊電訊訊息通訊問訊騰訊

喜訊造句

1、他聽完這喜訊后，不禁喜形于色。

2、勝利的喜訊傳遍了祖國的山南海北。

3、哥哥考上大學這件事對我家來說，真是一個莫大的喜訊！

4、喜鵲不但歌聲動聽，而且是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊。

5、聽到這個喜訊后，人群沸騰起來。

6、這個振奮人心的喜訊很快傳遍了全國。

7、喜訊傳來，人們奔走相告，激動不已。

8、勝利的喜訊振奮著在場的每一個人的心。

9、改革的春風傳來了喜訊,貧困農民時來運轉,過上了富裕生活。

10、喜訊傳來，人們歡呼雀躍。

11、他們已經是形影不離了，朋友都可以聞到喜訊了。

12、喜訊傳來，校園里一片歡騰。

13、喜訊傳來，首都北京城萬人空巷，人們興高采烈走上街頭，在廣場舉行慶祝游行。

14、從前線傳來了勝利的喜訊。

15、“_”被破損，是震撼人心的特大喜訊。

16、今天早晨廣播電臺報道了一則重大喜訊。

17、“_”被粉碎，是震撼人心的特大喜訊。

18、聽了媽媽的喜訊.我情不自禁的手舞足蹈起來。

19、喜訊猶如長了翅膀，很快傳遍了家家戶戶。

20、他一聽到這個天降的喜訊,心中的憂愁立即一掃而空了。

21、春風帶來勝利的'喜訊,吹遍華北平原的千村萬落。

22、最近,又傳來震撼人心的喜訊,通往廣州的高速公路要經過我們村。

23、我國又一次核試驗成功了,這是振奮人心的喜訊。

24、喜訊傳來,人們立刻歡騰起來。

26、景是中秋美，月是故鄉(xiāng)明；把酒慶佳節(jié)，合家笑盈盈；年年花相似，歲歲人更興；三言又兩語，字字總關情；問候傳喜訊，更有好前景。中秋快樂！

27、所以永遠別在伶仃大醉，或剛接到喜訊，抑或是飛來橫禍時告訴她。

28、他一聽到這個天降的喜訊,心中的憂愁立即一掃而空了。

29、這固然是一個振奮人心的喜訊，政府有了這么多的錢，就可以做很多鞏固香港基礎和改善民生的事情，香港經濟長期繁榮穩(wěn)定就有了堅實的保障。

30、春風帶來勝利的喜訊,吹遍華北平原的千村萬落。

31、最近,又傳來震撼人心的喜訊,通往廣州的高速公路要經過我們村。

學生喜報的寫法和范文第四篇獲獎喜訊

我校在XXXXX年第五屆浦東新區(qū)學生藝術節(jié)上獲得了很好的成績，在這次藝術節(jié)上我校參加了所有的項目，每項比賽都大有收獲。

今年6月份在政教主任XX老師親自帶領下，我校民樂隊、管樂隊、舞蹈隊、合唱隊也一同參與了浦東新區(qū)第五屆學生藝術節(jié)職校專場展演。其中葉曦老師指導的舞蹈《如火的青春》獲得舞蹈一等獎;XX老師指導的戲劇《白蛇傳》獲得了戲劇一等獎;XX丹老師指導的小組唱《庫斯科郵車》獲得聲樂組一等獎;XX丹指導的四重唱《孤獨的牧羊人》獲得了聲樂組二等獎;XX丹老師指導的大合唱《雪球花》、《我們自我的歌》獲得了合唱三等獎;華煒老師指導的管樂合奏《歡暢》獲得三等獎;XX丹老師指導的民樂合奏《紫竹調》獲得三等獎;陳秋香老師的藝術論文《淺談美術教學的檔案袋評價》和XX丹老師的.藝術論文《音樂新課程下的思考》獲得了藝術節(jié)論文比賽三等獎;葉曦老師、XX老師、XX丹老師、華煒老師獲得了浦東新區(qū)藝術節(jié)優(yōu)秀指導獎。

這些成績的獲得都是我校師生共同努力的成果，特在此與大家共同分享。

政教處供稿

1月22日

學生喜報的寫法和范文第五篇喜訊怎么寫

總結精選（1）：

1、喜訊的含義、類型

喜訊是報告喜訊的專用書信。它有兩種類型：一是某個單位在工作中取得了顯著成績或重大創(chuàng)造發(fā)明，向上級單位或重要會議報喜。二是個人或群眾在學習、工作中取得優(yōu)異成績，獲得某種光榮稱號，上級機關向有關方面或家屬報喜。

2、喜訊的寫法

喜訊在格式上主要由信件名稱、受信者稱謂、正文、結語、署名和日期五部分構成。

(1)信件名稱。一般在第一行正中用較大字體寫“喜訊”字樣。當然，在實際寫作中，也有像例文那樣，在“喜訊”二字之后加冒號，寫明所報喜訊涉及的具體事件。

(2）受信者稱謂。另起一行，頂格書寫受信者單位名稱或個人職務、姓名。在個人姓名后加上“同志“、“先生”等恰當稱呼。在稱謂后加冒號。若是在單位內部使相關人員、部門知曉喜訊，為了簡化行文資料，通常也會省略受信者稱謂。

(3)正文。喜訊的正文書寫獲得的成就、取得成就的原因，今后的設想打算等。

(4)結語。喜訊的結語通常另起一行，空兩格寫“特此報喜”，后面不用標點符號。

(5)署名和日期。

在信件的右下方標注發(fā)文單位名稱、群眾總稱或個人職務、姓名等。在署名下書寫發(fā)文的準確日期。

喜訊寫作小結

1、行文目的要明確

既然是喜訊，就要在正文中顯要位置概括性地交待行文背景、目的，使閱文者清楚地了解喜訊產生的經過。

2、格式要素要齊備

喜訊篇幅雖簡短，但在格式要素方面須盡量完備。一則顯示發(fā)文機關或部門對某成就的重視，二則也是進一步規(guī)范公文格式的要求在具體文種寫作中的體現(xiàn)。

總結精選（2）：

一、什么是喜報

喜報是某一單位向上級或個人報告喜訊時一種專用書信。它具有表揚先進，鼓舞人民革命斗志的作用。在現(xiàn)代化進程中，各機關、部隊、團體、學校等，取得了新的成績、勝利，需要向上級或本單位的群眾報告或匯報。在這種狀況下，便可用喜報這種應用文樣式表達。

二、怎樣寫好喜報

首先要熟悉喜報的種類及其作用。

幾種類型的喜報：

1。生產喜報

一個生產單位在一個季度或年度完成或提前完成生產任務，取得顯著成績，能夠寫個喜報，這叫生產喜報。這種喜報同報捷書的不一樣，在于它的資料更概括，文字更簡練。

例如：

市人民政府領導同志：

XX屆X中全會以來，在市人民政府的正確領導下，我廠的各項工作，一年比一年好。三年來我們共為國家節(jié)約原煤21000噸，發(fā)電量增加50%。安全生產水平也不斷提高，截至今年第三季度，己連續(xù)安全運行630天，在全國10萬千瓦以上容量電廠中居于領先地位。特向市人民政府領導報喜!

今后我們必須繼續(xù)做好各項工作，多節(jié)煤，多發(fā)電，為現(xiàn)代化建設多做貢獻!

XX市熱電廠

XXXX年9月30日

2。立功喜報

如解放軍戰(zhàn)士在某次戰(zhàn)斗中或某項軍事訓練中表現(xiàn)好，受到表揚，能夠給其家庭寄一份喜報。這種喜報，部隊都稱為“立功喜報”。

例如：

立功喜報

宋玉祥同志：

宋文竹同志自XXXX年X月入伍以來，努力提高政治思想覺悟，認真學習軍事科學知識，用心參加軍事訓練，服從領導，遵守紀律，在XXXX年年終評比中被評為“三好戰(zhàn)士”，榮立三等功。

特此報喜!

中國人民解放軍XXXX部隊政治部

XXXX年X月X日

3。參軍喜報

青年同志用心報名，響應黨和國家號召，應征入伍，榮獲批準。有關單位有時用此種喜報給該青年的家長報喜。

例如：

馬國良同志：

您的在我校上學的孩子馬富強同志，最近響應祖國號召，踴躍報名參軍，經審查，現(xiàn)己被中國人民解放軍XXXX部隊批準入伍。特此向您報喜!

XX市XX中學

XXXX年X月X日

4。學習喜報

某個同志在某個階段學習中，成績優(yōu)異，獲得某種光榮稱號。學校領導為表彰先進，向其家長或原所在單位領導報喜時，可用此種喜報。

例如：

XXX同學，兩年來，努力提高思想覺悟，刻苦學習各門科學知識，在畢業(yè)評比中被評為“模范共青團員，“三好學生”。特此報喜!

XX計劃生育干部學院團委會、學生會

XXXX年X月X日

5。高考喜報

每年的高考后都會有一批成績不錯的學校，都會透過喜報的形式告知社會。

例如：

xx一中高考喜報

20高考成績揭曉，xx一中高考成績再創(chuàng)新高，特向社會各界報喜：

1。我校一本上線463人，二本上線959人，三本上線1289人。

其中校本部1057人參加普通類高考，一本上線433人，上線率達40。96%，較去年增長58人;二本上線817人，上線率達77。29%，較去年增長82人。

原焦作一中分校一本上線30人、二本上線142人、三本上線270人，也創(chuàng)造了新的輝煌。

2。劉陽同學以692分位列全市理科第一名，全省第25名，穩(wěn)獲清華北大錄取資格。

3。全市文理科前10名，我校各占3名。

4。屆宏志班學生，全部到達本科線，其中一本上線率達86。6%。

5。分數(shù)在600分以上的人數(shù)為113人。

感謝201x屆高三全體師生的辛勤付出，向取得優(yōu)異成績的201x屆全體師生表示祝賀!

三、其次要熟悉并會運用喜報的格式。

喜報的寫法，一般在正文上方中間用醒目的大字寫上“喜報”二字，之后用一般書信的.樣式書寫。有的還標明喜報的種類，正文后面多用“特此報喜”作結。

再就是喜報的資料要簡明扼要，文字要簡潔。

更多范文參考：

一、獲獎喜訊

我校在XXXXX年第五屆浦東新區(qū)學生藝術節(jié)上獲得了很好的成績，在這次藝術節(jié)上我校參加了所有的項目，每項比賽都大有收獲。

今年6月份在政教主任XX老師親自帶領下，我校民樂隊、管樂隊、舞蹈隊、合唱隊也一同參與了浦東新區(qū)第五屆學生藝術節(jié)職校專場展演。其中葉曦老師指導的舞蹈《如火的青春》獲得舞蹈一等獎;XX老師指導的戲劇《白蛇傳》獲得了戲劇一等獎;XX丹老師指導的小組唱《庫斯科郵車》獲得聲樂組一等獎;XX丹指導的四重唱《孤獨的牧羊人》獲得了聲樂組二等獎;XX丹老師指導的大合唱《雪球花》、《我們自我的歌》獲得了合唱三等獎;華煒老師指導的管樂合奏《歡暢》獲得三等獎;XX丹老師指導的民樂合奏《紫竹調》獲得三等獎;陳秋香老師的藝術論文《淺談美術教學的檔案袋評價》和XX丹老師的藝術論文《音樂新課程下的思考》獲得了藝術節(jié)論文比賽三等獎;葉曦老師、XX老師、XX丹老師、華煒老師獲得了浦東新區(qū)藝術節(jié)優(yōu)秀指導獎。

這些成績的獲得都是我校師生共同努力的成果，特在此與大家共同分享。

政教處供稿

1月22日

二、喜訊

各位同事：

由______________舉辦的“_____攝影比賽”已經圓滿落下帷幕，我公司______同志的作品《_____________》，在上百篇參賽作品中脫穎而出，榮獲特等獎，可喜可賀！

________同志的這份榮耀，既是他本人的光榮和驕傲，也是本公司的一大精神財富，獲此殊榮實屬不易，在此也忠心地祝愿______同志能夠以此為起點，再接再勵，爭取更大的成績。同時也期望全體員工以他為榜樣，立足本職，在平凡的工作中，利用自我勤勞的雙手和智慧的頭腦，創(chuàng)造出不平凡的成績。

學生喜報的寫法和范文第六篇喜報作文

9月5日

星期三

晴

今天我得到了一個喜報，是紅色、塑封的`，可鮮艷了，在陽光下還會發(fā)出耀眼的光呢。

喜報上面說我在年度“三好學生”評選中，被評為了“忠義好少年”，我開心極了，因為這已經是我第二次獲得“三好學生”的稱號了，但卻不知道“忠義”是什么意思。于是，我就去向爸爸請教，他告訴我說：“忠義就是忠誠、講義氣。”之后，我就把喜報從書包里拿了出來，爸爸高興地說：“兒子，你真棒！”我心里樂得像開了花一樣。

我可喜歡這個喜報了，因為它象征著榮譽，將激勵我在更多的方面取得更豐碩的成果。

吉林長春汽車產業(yè)開發(fā)區(qū)第二實驗學校三年級:譚炳??

學生喜報的寫法和范文第七篇帶走秋的喜訊作文400字

告別了夏天，不知是誰在悄悄地慢慢地接近我們！

早上，它先是與我打招呼，迎面送來的是一陣微風！風里帶著桂花香，和露珠的清爽！我?guī)е囊娒娑Y！和滿懷的好心情，出發(fā)了，去尋找它的足跡！

路過樹旁，瞧！幾片樹葉從我頭上飄過，忽上忽下好似一群蝴蝶再向我舞蹈，迎接我的到來！估計是它給我的提示！我越加興奮了！邁著好奇的腳步往前走，是一片稻田，遠遠望去有的成熟了，有的還是翠綠的。他們搖著頭，扭著腰，是邀我與你舞蹈嗎？年幼時好似一條碧綠碧綠的小河，當它年老時，金燦燦的好似那黃河一般！

大雁向南飛！我追了過去，一旁的石榴已經長出了牙齒，對著我笑！高高的玉米也樂彎了腰，蘋果看到了我都羞澀的臉紅了，綠蘋果不知吃了什么？拉肚子了，一臉發(fā)青！大雁飛得很遠時夕陽以親吻山間，看到楓樹，我樂了，‘霜葉紅于二月花’！它的'紅我無言以對！是秋，之前的一切都是它留下的足跡。原來它一直在與我捉迷藏！

接著我該回家了，途中我看到了菊花，紅的像火，白的像雪，黃的像霞！五顏六色的，真耀眼！天上的云以被燒紅回頭望望，夕陽以消失在山頭。走時，留下了煩惱，帶走了秋的喜訊！和一路的月色！

學生喜報的寫法和范文第八篇紅薯使粗糧的肌膚變得光滑。紅薯和其他帶有效液的蔬菜一樣，含具滋養(yǎng)、強壯效果的熟蛋白及各種酵素成分。這些成分可使細胞機能活性化，促進新陳代謝。而這些功用正可強化胃腸、促進消化、改善便秘引起的肌膚組腿。

蓮藕保持肌膚光澤

蓮藕含豐富的維他命C及礦物質，具有藥效，其止血作用更為人所熟知。最近更證明了蓮藕有益于心臟，可控制有促進新陳代謝、防止皮膚粗糙的效果。蓮藕粥尤具藥效，如果和蓮子合用，效果更好，只需在粥中加入30公克的蓮藕。

木耳擺脫肌膚粗糙感

木耳含豐富的維他命和礦物質，有凈化血液的作用，是對肌膚很好的食品。中國自古以來即視之為長壽不老、滋養(yǎng)、強壯及美容的圣品。木耳還有很多的食物纖維，很適合平常因便秘而造成皮膚粗糙者食用。炒或作湯都可以，可多吃一些，木耳加棗子的煎汁，效果加倍。

生活中的食物有很多，能給女人帶來健康的食物有很多，給女人帶來美麗的食物也非常的多，以上的這些食物都是讓女人美容的食物，經常吃這些食物可以讓你的肌膚變的有光澤而且細膩。

學生喜報的寫法和范文第九篇公司黨政工團：

好雨知時節(jié)，捷報頻相傳。繼府谷末煤倉工程順利封頂后，房建公司再傳喜訊，由公司自主施工的首棟高層建筑-長武縣創(chuàng)業(yè)一路商業(yè)步行街東側A區(qū)酒店工程于5月29日順利封頂，在此，特向始終關心支持房建公司發(fā)展的公司領導及全體員工報喜!

長武縣創(chuàng)業(yè)一路商業(yè)步行街東側A區(qū)酒店工程主體工程的順利完成，離不開有限公司各級領導的正確決策及公司各部門的大力支持，房建公司全體員工在此向公司各級領導和曾經為房建公司經營發(fā)展建言獻策、給予長武高層酒店工程建設關心和支持的各位同仁，表示衷心地感謝!

長武高層酒店工程為框架-核心筒結構，總建筑面積平方米，地上十八層、地下一層，總建筑高度為米，是一公司迄今為止自主施工的第一棟高層建筑。該項目自7月1日開工以來，項目部全體員工在房建公司領導班子帶領下，遵循“以人為本、創(chuàng)新奮進、以誠立信、和諧共贏”的企業(yè)價值理念，弘揚“勇于跨越追求卓越”的企業(yè)精神，以質量求生存，以安全保效益，項目質量、安全、環(huán)保管理實現(xiàn)了初步目標，全體員工的吃苦奉獻、團結協(xié)作精神也贏得了業(yè)主及監(jiān)理單位的肯定，今天終于迎來了順利封頂?shù)氖⒋髸r刻!

長武高層酒店工程的順利封頂，在一公司向房建領域進行戰(zhàn)略轉移的關鍵時刻具有標志性的意義，今后，我們將在有限公司的正確領導下，繼續(xù)“科學管理、銳意創(chuàng)新、勇于奉獻、爭創(chuàng)一流”的工作目標，轉變觀念，開拓創(chuàng)新，為一公司的發(fā)展做出更大的貢獻!

房建工程公司

20xx年5月30日

學生喜報的寫法和范文第十篇市人民政府領導同志：

XX屆X中全會以來，在市人民政府的正確領導下，我廠的各項工作，一年比一年好。三年來我們共為國家節(jié)約原煤21000噸，發(fā)電量增加50%。安全生產水平也不斷提高，截至今年第三季度，己連續(xù)安全運行630天，在全國10萬千瓦以上容量電廠中居于領先地位。特向市人民政府領導報喜!

今后我們必須繼續(xù)做好各項工作，多節(jié)煤，多發(fā)電，為現(xiàn)代化建設多做貢獻!

XX市熱電廠

XXXX年9月30日

2。立功喜報

如解放軍戰(zhàn)士在某次戰(zhàn)斗中或某項軍事訓練中表現(xiàn)好，受到表揚，能夠給其家庭寄一份喜報。這種喜報，部隊都稱為“立功喜報”。

學生喜報的寫法和范文第十一篇秋天的喜訊作文620字

金秋十月，丹桂飄香。我們迎著秋風去探尋秋天的足跡。

我們穿過馬路，擠出人群，來到了田野。遠遠望去，廣闊無垠的水稻田仿佛一個金色海洋。風兒吹來，稻子時起時伏，翻滾的波濤連綿不斷，如金浪萬頃。走近一瞧，谷子粒粒飽滿，挺結實的。稻田旁那高大的茭白，葉子已變得枯黃，一副憔悴的模樣。蕃薯爬滿田畦，胖胖的'身子凸出地面逗人愛。當我們離去時，又一陣微風吹拂而過，它們輕輕隨風偏倚，又慢慢直起身子，多像一個個跳集體舞的演員，像在我們表示歡送哩！??！好一派迷人的秋色。

接著，我們踏著石階，沿小路拾級而上。只見一座壯觀的公路橋像一條鋼鐵巨龍橫臥新運河江面。橋長少說也有幾百米，正橋下方沒有橋墩，只有一個弓形的大橋洞，兩邊引橋下各有幾個大橋墩，最粗的橋墩要幾十個小朋友手拉手才能圍起來。

大家邁著大步走向正橋。這里的視野真廣呀！向東看，遠處是一座高大立交橋即將竣工，橫一條，豎一條，上一條，下一條……縱橫交錯，據(jù)說，這還是全省最大的立交橋呢！真是我們紹興人民的驕傲！“瞧！這是國際商貿城，那是世貿中心……”一個高個兒同學介紹說。近處，壓路機、推土機正忙碌地工作著。

向北望，是新建的鑒湖中學。一幢幢教學樓色彩淡雅，有的紅墻黃瓦，有的白壁綠檐，與田野作伴，與青山映襯，活像一幅彩畫顯現(xiàn)于眼前。

俯視橋下，一條新鑿的運河西連“京杭運河”，奔流東去。碼頭，各種船只裝卸貨物運輸忙；碼頭邊寬闊的公路上，車輛川流不息。夕陽染紅了水面，泛起片片紅鱗，半江瑟瑟半江紅。我不禁作詩自吟：清風撫面來，碧波蕩秋意……

學生喜報的寫法和范文第十二篇喜訊初中作文450字

今天中午，我被老師叫了去做了一番“思想教育”，原來是推薦我去參加打字比賽，最后，也不知是無奈，還是心動，總之，我答應了。

既然答應了，那就該付諸于行動了。趁著午休時間，我去了電腦房練習，可沒想到的是，居然是學習縱橫打字法，以往，我都是習慣性的用拼音輸入法，甚至于，我對縱橫輸入法，還沒有聽過，看來，我還得重新學習啊，可是，二十幾天后，就要參加比賽了，時間緊迫，我，能學會嗎？

“一橫二豎三點捺，叉四插五方塊六……”我一邊默念這口訣，一邊開始了我的打字之旅。令人欣慰的是，學習這縱橫打字法，運用了游戲的形式，學得倒也挺滋味的，在游戲中，我盡情地享受著成功的喜悅，一點一點的加深印象，一點一點地獲取經驗，一步一步地向目標前進……

整個午休時間，我沉浸在自己的打字游戲中，不管別人是否比我好，不管鍵盤那跳躍的聲音，我依然沉浸在自己的世界里，慢慢進步著，不管前方的'路還有多遠，我還是在努力著，因為，我相信，上帝會眷顧勤奮的小孩。

突然，老師走了進來，問我：“周文丹，你能夠堅持下去嗎？”我自信的點了點頭，因為我相信自己不是一個喜歡半途而廢的人，我相信自己能夠做好，能做的更好，在學習中收獲快樂，這樣學習著，又何來“堅持不下去”呢？

我始終堅信，只要進步了，就是勝利了，因為，我只跟自己比。

學生喜報的寫法和范文第十三篇喜訊作文800字

一天，我正在書房認真地寫作業(yè)，媽媽在臥室看書，爸爸興沖沖地回來了。他人還未進家門