大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第一篇大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第一篇我的興趣愛(ài)好與大多數(shù)人都不同，我不說(shuō)出來(lái)肯定沒(méi)人猜得到，因?yàn)檫@可是一種少見(jiàn)的民間手藝，那就是棕編。

我喜歡棕編主要是受到了爺爺?shù)挠绊?，爺爺是一個(gè)棕編大師。

我從小就跟在爺爺身后，時(shí)不時(shí)的就會(huì)去自家的園地采棕葉，爺爺是一個(gè)棕編高手，什么模樣的棕編都不在話下，我經(jīng)常瞧著爺爺?shù)氖炙嚕刻炖锒寂宸梦弩w投地。

爺爺?shù)淖鼐幚锩婢幍米詈玫氖堑ろ旡Q，它紋理分明的翅膀，用細(xì)鋼絲支撐著的修長(zhǎng)雙腿，丹頂鶴的顏色是褪去了棕葉褐綠色的白色，這種白色并不純粹，還帶上一點(diǎn)點(diǎn)淡黃。丹頂鶴看起來(lái)栩栩如生，就像要展翅起飛了一般。

自從小時(shí)候親眼見(jiàn)著爺爺用棕葉將一只只丹頂鶴編出來(lái)后，我就對(duì)棕編這種手藝充滿著興趣，打從那時(shí)候起就一直囔囔著要爺爺教我。

一開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)是從最簡(jiǎn)單的動(dòng)物學(xué)起，比如那種簡(jiǎn)單的螞蚱，蜻蜓，蛐蛐等等，我到現(xiàn)在都還記得我做出來(lái)的第一支螞蚱，當(dāng)我完工后，瞧著那松松垮垮不成模樣的小東西，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，若我不說(shuō)出來(lái)這是螞蚱，我相信沒(méi)有人能夠看得出來(lái)。

不過(guò)在我后來(lái)不斷的練習(xí)之中，編出來(lái)的東西也就越來(lái)越來(lái)有模有樣了。我在不斷的嘗試編出難度系數(shù)更高的物體，每天在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下進(jìn)步飛快，一年又一年下來(lái)，我也成了一個(gè)小大師了。

一直到現(xiàn)在，我也能夠編出最讓我喜歡丹頂鶴來(lái)了，不過(guò)爺爺總說(shuō)，我的手藝還是太生疏了些，編出來(lái)的東西缺少了一種靈氣。

若是將我編出來(lái)的丹頂鶴與爺爺編出來(lái)的丹頂鶴放在一起，雖然在外表上看相差不多，可是一旦看久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺編出來(lái)的丹頂鶴更有韻味一些，也更生氣一些。

不過(guò)，我堅(jiān)信總有一天我也能編出那種栩栩如生的丹頂鶴來(lái)。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二篇在課余時(shí)間里，我經(jīng)常做家務(wù)、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)等等，它們讓我的課余生活豐富多彩。

一天，我在家里玩，看見(jiàn)媽媽在曬衣服，我就想幫媽媽一起曬。于是我便跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你曬衣服吧！”媽媽笑著說(shuō)：“你會(huì)曬嗎？”我說(shuō)：“還不會(huì)哩?！庇谑菋寢尵烷_(kāi)始教我了。媽媽說(shuō)：“先把衣服晾在衣架上，再用衣桿把衣服架到竹竿上去?！蔽野粗鴭寢尳涛业姆椒ㄗ隽似饋?lái)，只見(jiàn)盆子里的衣服越來(lái)越少，不一會(huì)兒衣服就曬完了?？粗鴷窈玫囊路陲L(fēng)中飄來(lái)飄去，我開(kāi)心極了。

還有一天，我和爸爸在樓下打羽毛球，一開(kāi)始我還不會(huì)發(fā)球，我說(shuō)：“爸爸，我還不會(huì)發(fā)球呢?！卑职终f(shuō)：“那好吧，我教你！”然后爸爸就開(kāi)始教我了，爸爸耐心地講解道：“先把羽毛球向空中一拋，右手舉拍對(duì)準(zhǔn)落下來(lái)的羽毛球，向前一揮，球就發(fā)出去啦！”說(shuō)完，還給我示范了好幾次。我按照爸爸教的方法開(kāi)始比劃起來(lái)，學(xué)著學(xué)著，我就會(huì)發(fā)球了。

課余生活中的這兩件事情，讓我懂得了：凡事只要多嘗試，多練習(xí)，就一定能做好。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三篇課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì)，每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，每一個(gè)畫(huà)面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。

一天，我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了，我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。

過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，我又想到一個(gè)辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去，打中了！隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。

我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！

記住了嗎？

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四篇讀《童年?在人間?我的大學(xué)》有感讀《童年?在人間?我的大學(xué)》有感丁月嬌在高爾基的書(shū)籍中，我最喜歡的就是《童年?在人間?我的大學(xué).》這本書(shū)。讀完這本書(shū)第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。這本書(shū)里講主人公阿繆沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。11歲時(shí)由于外祖父家破產(chǎn)，無(wú)法養(yǎng)育他，他便到社會(huì)上打工，獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊、畫(huà)家和輪船廚房做工，受盡了屈辱?？墒?，書(shū)籍使他得到慰籍，在搜索文字的路程中，阿繆沙又一次開(kāi)始了新的人生。在16歲那年，阿繆沙獲得了自由。他重新結(jié)識(shí)了許多朋友，他一直想上大學(xué)，可是那時(shí)的大學(xué)之門(mén)是不對(duì)窮苦學(xué)生敞開(kāi)的。終于有一個(gè)“特別大學(xué)”——專(zhuān)門(mén)收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿繆沙敞開(kāi)了大門(mén)，阿繆沙終于開(kāi)始了新的生活。讀完這本書(shū)，我深深的感受到：在生活上，我可是比阿繆沙要幸福的多呢！我從小就有父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著?？墒俏覅s總說(shuō)自己父母很愛(ài)管束自己。在學(xué)習(xí)上，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊，煩啊，一點(diǎn)兒也不主動(dòng)，對(duì)比起來(lái)，小阿繆沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。小阿繆沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活得如此輕松，那么我就更應(yīng)該像阿繆沙一樣去好好地學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量?！锻?在人間?我的大學(xué)》一書(shū)，像明燈，像豐碑，閃爍心頭；像多彩的陽(yáng)光，伴我踏向繁花似錦的征程。通化市二十一中學(xué)七年一班

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第五篇我的業(yè)余生活--

拋開(kāi)書(shū)山題海重壓的學(xué)習(xí)生活，我在讀書(shū)之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫(xiě)寫(xiě)信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂(lè)，特別是當(dāng)我有什么煩惱悶悶不樂(lè)時(shí)，寫(xiě)信便是我最樂(lè)于去做的事情了，把一切不快樂(lè)的事情都羅列在信上，這樣等到寫(xiě)完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當(dāng)然，像這樣的信，大多數(shù)都不會(huì)寄出，這樣做只不過(guò)是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學(xué)朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車(chē)，三五個(gè)人，可以快樂(lè)地玩上一整天，幾個(gè)要好的朋友都不是讀師范的，她們見(jiàn)到我，便左一個(gè)xxx張老師xxx右一個(gè)xxx張老師xxx，的叫個(gè)不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。

平時(shí)除了喜歡寫(xiě)信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個(gè)爛盆子，我也會(huì)種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種植入盆內(nèi)，澆上一點(diǎn)水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因?yàn)闊o(wú)論天氣怎樣干旱，它都不會(huì)向死神屈服。太陽(yáng)花結(jié)籽，不必收藏，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來(lái)，自會(huì)破土而出，由此，周而復(fù)始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花。。它們也同樣的美。

寫(xiě)信、游山玩水、養(yǎng)花都是我平時(shí)愛(ài)干的事情，它們給我的生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，使我每天過(guò)得很充實(shí)，當(dāng)然，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書(shū)，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。

我的業(yè)余生活

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第六篇課余，我喜歡騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)、彈琴……可我最喜歡的還是跳舞。

小時(shí)候，我看見(jiàn)電視上的舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，亭亭玉立，非常美麗，我無(wú)比羨慕，于是我就讓媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。

剛開(kāi)始，學(xué)基本功，我心里想：基本功不就是劈個(gè)叉、彎個(gè)腰，太簡(jiǎn)單了吧。結(jié)果，劈叉的時(shí)候，腿拉得發(fā)抖，老師說(shuō)可以放松的時(shí)候，我想把腿收回，可我發(fā)現(xiàn)腿軟了，哎呀，痛極了。原來(lái)，舞蹈沒(méi)想像中那么簡(jiǎn)單，我必須下功夫，才能練好舞蹈。

今年暑假，我去考級(jí)，考級(jí)前的集訓(xùn)班一次要3小時(shí)呢。因?yàn)樘鞜?，雖然空調(diào)吹著、風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們依然汗流浹背，腿像灌了鉛似的。盡管很辛苦，但我咬咬牙，還是堅(jiān)持下來(lái)了。

終于要考級(jí)了，老師把我排在第一個(gè)，進(jìn)了考場(chǎng)，我十分緊張，過(guò)了一會(huì)兒，熟悉的音樂(lè)在耳邊響起來(lái)，“咚咚咚咚當(dāng)”，??！第一拍，我連忙“甩鞭”，進(jìn)入了狀態(tài)，第一個(gè)舞蹈《小騎手》跳完了，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和同學(xué)把考場(chǎng)當(dāng)作舞臺(tái)——優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人的音樂(lè)，如夢(mèng)如幻。

跳舞為我的課余生活增添了快樂(lè)，還讓我懂得了有一種力量叫做堅(jiān)持。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第七篇課外生活像一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，描繪了我成長(zhǎng)過(guò)程的精彩瞬間；課外生活像一本精彩紛呈的故事會(huì)，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事。

———題記

在我的記憶里，玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來(lái)。當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們像打開(kāi)閥門(mén)的水“轟”地沖向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在……

剛開(kāi)始只有四位女同學(xué)，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過(guò)劃拳決定我當(dāng)老母雞，麗麗當(dāng)老鷹，另外兩只小雞躲在我身后。

游戲開(kāi)始了，麗麗來(lái)了個(gè)猛撲，我早有準(zhǔn)備，張開(kāi)兩只翅膀，像要飛翔的樣子，跨起兩條腿，一副嚴(yán)陣以待的樣子。麗麗沒(méi)捉到“小雞”，她又從頭再來(lái)，這次她左跑右跑，總想找機(jī)會(huì)下手，可我也不甘示弱，一邊想著該怎么對(duì)付“老鷹”，一邊想著該怎么保護(hù)好“小雞”。呀！一不留神，老鷹來(lái)了個(gè)猛抓，不好了，老鷹捉到了一只“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老鷹抓了一只“小雞”，還不善罷甘休，又一次大戰(zhàn)開(kāi)始了……

課外生活有時(shí)能給我們減少負(fù)擔(dān)，有時(shí)能給我們知識(shí)，我愛(ài)課外生活！

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第八篇我一聽(tīng)見(jiàn)課余生活就開(kāi)心,因?yàn)檎n余生活我常常會(huì)去打籃球。一到籃球場(chǎng),我就迫不及待地拿起籃球開(kāi)始和別人一起比賽。

剛開(kāi)始，我飛快地把球投向筐里，但從筐邊掉下。另一個(gè)小伙伴把球拿下，傳到另一個(gè)人的手上，打中了他們自己的筐里，唉，真是遺憾呀！

第二局開(kāi)始了，只見(jiàn)有一個(gè)人一下把球搶走投進(jìn)我們的筐里，真好笑，他們隊(duì)雖然進(jìn)了，但是一分也沒(méi)加。然后，我又堅(jiān)定地把球搶到手里，傳給了別的選手，他一投，另一隊(duì)的一個(gè)球員往上跳，一起把這個(gè)球擋下。

第三局開(kāi)始，我雙手把球拿下，投進(jìn)筐里，太棒了，進(jìn)了！

比賽結(jié)束，我們雙方以3比3打了個(gè)平局。

又有一天，我看見(jiàn)一群人在打球，我開(kāi)心地問(wèn)他們：“我可不可以加入你們？”他們爽快地答應(yīng)了。

我們剛開(kāi)始比賽，就非常激烈。大家搶來(lái)?yè)屓フl(shuí)也不讓誰(shuí)，然后一個(gè)人終于搶到了投進(jìn)筐里，接著，輪到我我把籃球搶到手里投進(jìn)筐中……

這就是我的課余生活——打籃球。現(xiàn)在，我的身體棒棒的。你們也說(shuō)說(shuō)你的課余安排吧！

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第九篇學(xué)校組織的“12。9”詩(shī)歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學(xué)校小學(xué)部的代表參加比賽。

我得知后那是相當(dāng)?shù)呐d奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上過(guò)這么大的舞臺(tái)。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧！

老師給我朗誦的題目是舒婷寫(xiě)的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，在家里媽媽耐心的教我認(rèn)識(shí)生字，教我如何掌握節(jié)奏，教我如何讀出語(yǔ)感，教我如何配合音樂(lè)，教我如何做動(dòng)作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來(lái)朗讀，第一遍朗讀沒(méi)有感情，第二遍沒(méi)有節(jié)奏感，我又試了第三遍，第四遍……練得我是口吐青煙，喉嚨都要說(shuō)啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來(lái)越明顯了。

在頭一天的晚上，媽媽又給我借來(lái)“小蜜蜂”擴(kuò)音器，我按照老師的指點(diǎn)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下又練習(xí)了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。

第二天，詩(shī)歌朗誦比賽終于開(kāi)始了，我梳了個(gè)大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領(lǐng)巾，手里抱著文件夾，戴著“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺(tái)……

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十篇我的課余生活可以說(shuō)是五花八門(mén)、豐富多彩，騎自行車(chē)、玩滑板、打籃球、玩拼裝，但我最喜歡的還是跳街舞。

記得第一次跳街舞的時(shí)候，我很膽小，心怦怦直跳。一開(kāi)始老師教我們幾個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作，我很笨拙，老是跳不好，我有些想泄氣，想放棄。老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)!”我緊張的心情慢慢放松下來(lái)，跟著老師小心翼翼地學(xué)起來(lái)。先起跳，手交叉，右腳踏到左腳的左前方，再把手張開(kāi)，左右xxx替來(lái)回跳動(dòng)，就這樣一遍又一遍地練，終于學(xué)會(huì)了街舞的一個(gè)基本動(dòng)作。后來(lái)老師教的動(dòng)作越來(lái)越難，有時(shí)跳五六遍也跳不好，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“別著急，慢慢來(lái)!”后來(lái)，我平心靜氣地來(lái)跳，居然跳對(duì)了，我一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花。

整個(gè)暑假我都在街舞的旋律中度過(guò)，不管天氣多么炎熱，我從未缺課。每次上課，我都會(huì)累得滿頭大汗，有時(shí)連氣都喘不過(guò)來(lái)，但我從未叫苦。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了街舞的一些基本動(dòng)作，而且還會(huì)跳一段街舞了呢!

跳街舞苦中有樂(lè)，它不僅能讓我強(qiáng)身健體，豐富我的課余生活，而且讓我在鍛煉中得到了無(wú)窮的快樂(lè)!

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十一篇大學(xué)在業(yè)余的時(shí)間要怎么去安排規(guī)劃呢？

興趣愛(ài)好

有自己的興趣好愛(ài)自然好，大學(xué)的生活和高中是很多不一樣的，要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)在大學(xué)期間。你要自己喜歡什么，自己愛(ài)好什么，這樣你才能讓你更加充實(shí)快樂(lè)。

情感交友

大學(xué)不需要你只是在學(xué)習(xí)的，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是重要的，但是不是最重要的，你要和你的周?chē)娜藢W(xué)會(huì)怎么去交流，怎么去注意身邊的人，這樣你才能更好的處理好你的人脈圈的?；蛘吣阋部梢钥紤]著去談一場(chǎng)戀愛(ài)的，當(dāng)然我們說(shuō)的戀愛(ài)是你要認(rèn)真談的，最好是一輩子的那種。

娛樂(lè)活動(dòng)

積極的踴躍去參加一些業(yè)余的活動(dòng)，當(dāng)然這些一定要是你喜歡的才好，多多的參與到集體的活動(dòng)中，這樣你更加感覺(jué)到大學(xué)生活的樂(lè)趣。

注意事項(xiàng)

大學(xué)是美好的，關(guān)鍵你要有一個(gè)美好的生活態(tài)度，你要天天美好的去面對(duì)，那么大學(xué)天天都是給你帶來(lái)驚喜的。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十二篇在課余生活中我喜歡玩捉迷藏、跳繩之類(lèi)的游戲，其中丟沙包這個(gè)游戲我最喜歡的游戲！大人們經(jīng)常認(rèn)為丟沙包游戲是非常幼稚的游戲，但在我看來(lái)玩丟沙包游戲非常的令人開(kāi)心！

在今天的課余生活時(shí)間里，我約了小輝、小童、小東、小楓和小楊這些小伙伴們一起玩丟沙包。我們用猜拳的方式?jīng)Q定了我和小楓、小輝做一組，我們隊(duì)最先來(lái)到場(chǎng)地上，小童迅速有力地向我丟沙包，我連忙閃了過(guò)去，但是來(lái)不及了，我被丟中了！我被淘汰了，就剩下小楓和小輝了，兩人利落的躲開(kāi)了敵人的每一次打擊。就在這時(shí)，小童故意朝著另一人丟沙包，騙了小楓，于是等小楓反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)被丟中了。最后只有小輝一個(gè)人在戰(zhàn)斗了，他動(dòng)作迅速地躲開(kāi)了一次又一次攻擊，直到小東受不了了，直接一個(gè)沙包扔過(guò)去，小輝用力的跳了起來(lái)，本來(lái)他想在挑起的時(shí)候接住沙包，但很可惜沙包命中了他的胳膊，他也失敗了，這場(chǎng)游戲我們失敗了。

雖然我們失敗了，但這場(chǎng)游戲依舊令我們很開(kāi)心！大人們應(yīng)該給我們更多的時(shí)間玩一玩游戲。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十三篇愛(ài)好，這個(gè)詞的意思就是：具有濃厚興趣并愿意去積極參加。不同的人有著不同的愛(ài)好，例如：游泳運(yùn)動(dòng)員的愛(ài)好是游泳；科學(xué)家的愛(ài)好就是去探索未知的領(lǐng)域；而畫(huà)家的愛(ài)好是去畫(huà)畫(huà)……當(dāng)然不排除其他情況。作為一名學(xué)生，我的愛(ài)好呢，就是讀書(shū)。

“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！边@句話是出自法國(guó)浪漫主義作家雨果所說(shuō)。的確，書(shū)雖然不能說(shuō)話，但是卻可以“告訴”我們很多知識(shí)，是我們一輩子值得深交的“朋友”。還記得有一次，我一個(gè)人呆在家里看書(shū)?？粗粗腿肓嗣裕两跁?shū)中描述的世界里無(wú)法自拔。心里還在為故事情節(jié)中人物的悲慘的命運(yùn)、不公平的待遇感到憐憫時(shí)；為惡人所做的一切暴行感到十分氣憤時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲又一聲急促的門(mén)鈴。我心想：肯定是媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)了！可是……這還剩下兩頁(yè)就看完了，怎么辦呢？不管了，看完這兩頁(yè)，就馬上去給媽媽開(kāi)門(mén)！可是，看完那兩頁(yè)的時(shí)候，媽媽早就自己上來(lái)了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我按門(mén)鈴，你怎么不開(kāi)門(mén)？害得我還要放下袋子自己去拿鑰匙開(kāi)門(mén)！”因?yàn)榇耸?，我被媽媽?xùn)斥了老半天。到現(xiàn)在，我還心有余悸，不敢做事拖拉呢！

讀書(shū)是我最感興趣、感情最濃厚的一項(xiàng)愛(ài)好。但是，有愛(ài)好是好事，卻不能因?yàn)閻?ài)好而耽誤了其它應(yīng)該做的正事。所以，歷經(jīng)了這件事后，我可得給大家提個(gè)醒：有愛(ài)好雖好，但不能盲目去做；要處理好應(yīng)該做的事，再來(lái)好好去做你的愛(ài)好！

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十四篇有人說(shuō)，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的朋友。在我看來(lái),一點(diǎn)兒不錯(cuò)。書(shū)是我的朋友，我在業(yè)余也最喜歡讀書(shū)。

首先是看工作相關(guān)的書(shū)。這方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)我買(mǎi)了很多，這些書(shū)也的確給我的工作帶來(lái)不少幫助，所以我更加喜歡看這類(lèi)書(shū)。通過(guò)看書(shū)提升自己的理論水平，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。

其次，我會(huì)看一些語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)，尤其是英語(yǔ)。因?yàn)?，我覺(jué)得英語(yǔ)在我們?nèi)蘸蟮纳钪袝?huì)越來(lái)越重要，不會(huì)英語(yǔ)的話，對(duì)以后的工作和生活都會(huì)造成阻礙。我學(xué)英語(yǔ)喜歡看中英對(duì)照的名著，比如《小王子》《愛(ài)的教育》這類(lèi)篇幅較短的書(shū)。理解起來(lái)不吃力，內(nèi)容我也喜歡。不過(guò)重點(diǎn)還在單詞，所以,隨手一本英語(yǔ)詞匯手冊(cè)是少不了的。

最后，我最喜歡看的書(shū)還是小說(shuō)、散文和詩(shī)歌。那些印在白紙上的方塊字，向我展示了一個(gè)五彩續(xù)紛的世界。在這個(gè)世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔；在這個(gè)世界里,有豪爽的魯智深，機(jī)智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操;在這個(gè)世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個(gè)世界里，我了解了現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一些知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十五篇英語(yǔ)社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗，為學(xué)生拓展課外知識(shí)，開(kāi)展口語(yǔ)活動(dòng)。按照要求，我們參加了英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，參加英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)和英語(yǔ)教學(xué)水*的展示。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場(chǎng)的學(xué)生。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語(yǔ)句子不通順，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。以下是我社團(tuán)工作的小結(jié)，不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

社團(tuán)活動(dòng)是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開(kāi)展了一系列英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書(shū)法知識(shí)和作文競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機(jī)會(huì)，各班學(xué)生舉行了英語(yǔ)歌舞短劇表演。為著力突出我校英語(yǔ)教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和跨文化意識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學(xué)生們心中英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué)，來(lái)與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識(shí)。

此次英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)充分展示了我校英語(yǔ)教學(xué)的成果。不僅實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高了英語(yǔ)能力。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十六篇“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，站好隊(duì)做起了廣播體操。

伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們整齊有序的做著操，真像是一群展翅的雛鷹正待翱翔。

課間操做完了，我們又開(kāi)始了跳繩的游戲。第一個(gè)上場(chǎng)的是王宗旺同學(xué)，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)“凌空展翅”，猶如一只小燕子似的，輕松地跳過(guò)了第一關(guān)。接下來(lái)是高宇杰同學(xué)，他來(lái)了個(gè)“烏

龜爬行”的慢動(dòng)作，蹲著跳了過(guò)去，真像一只大海龜啊！引得大伙都哈哈大笑起來(lái)?！巴?！”重量級(jí)人物登場(chǎng)了，一百二十斤的李振宇鉆進(jìn)去了，他本想跑，不想跳，可是被把關(guān)的同學(xué)一起攔下來(lái)了。結(jié)果李振宇被宣布“挑戰(zhàn)失敗！”接下來(lái)輪到我了，三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)??！“呵！我隨著大繩的跳動(dòng)，竟然在空中完成了全套動(dòng)作，精彩極了！場(chǎng)上自然就會(huì)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲！

正在我們大伙玩的盡興的

時(shí)刻，那討厭的上課鈴聲又在催我們了。

今天的課余生活真是太有趣了！

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十七篇我的課余生活是幸福快樂(lè)的，每一次放假，我都會(huì)做許多喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，和爸爸媽媽一起旅游，其中，我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起去旅游。

有一次，我們?nèi)ジＶ輨?dòng)物園游玩，看到了笨重的狗熊、美麗的孔雀、兇猛的老虎、威武的獅子，還有敏捷的獵豹……

我最喜歡的是機(jī)靈可愛(ài)的猴子們，它們的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨?，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，好奇地看著游客們走來(lái)走去。一群小猴子在假山上玩，有的猴子把尾巴掛在樹(shù)上一搖一晃地玩起蕩秋千，有的坐在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事，還有的猴子瞇著眼睛，懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！最引人注目的還是那只扭著光溜溜的、紅撲撲的屁股的猴子，它全身長(zhǎng)著棕褐色的短毛，額頭上光禿禿的，沒(méi)一根毛，十分有趣。只見(jiàn)它把香蕉皮扣在頭上，一邊咧著嘴笑，一邊跳舞，還不時(shí)朝大家扮鬼臉，可愛(ài)極了，引得大家紛紛拿起手機(jī)拍照留念。

旅游就像是一本生活百科全書(shū)，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。我喜歡旅游，真期待我的下一次快樂(lè)之旅。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十八篇一說(shuō)到我最喜愛(ài)的課余生活，那就是看書(shū)了。

每到放假早晨，洗臉、刷牙結(jié)束后，我便開(kāi)始看書(shū)了。我很享受自己一個(gè)人在房間里看書(shū)的時(shí)光，也能與書(shū)中的人物感同身受。有一次，我看到了一篇作文——《我奶奶的最后那幾天》，這讓我感動(dòng)不已！

看書(shū)的時(shí)間過(guò)的很快，似乎只是一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)是中午了。但我看得太認(rèn)真，竟什么也沒(méi)有察覺(jué)。突然，我聽(tīng)到奶奶叫我去吃飯，我急忙打開(kāi)了門(mén)，一不小心，卻重重的拍在了墻壁，發(fā)出一聲巨響！坐在飯桌旁，飯和菜才剛剛端來(lái)，我就大口大口地吃了起來(lái)。我吃得很著急，連飯菜都沒(méi)完全下咽，便想起身就跑！

奶奶叮囑我說(shuō)：“吃完飯不能跑，不然胃會(huì)痛！”我怕胃痛對(duì)我的威脅，只好聽(tīng)從奶奶的話，慢慢地走著。可漸漸地，我開(kāi)起門(mén)來(lái)，走進(jìn)了房間。

我好像變了一個(gè)人似的，迅速地拿起了書(shū)，靜靜地看著。書(shū)中有許多知識(shí)，每次只要一看到四字成語(yǔ)，我就迫不及待地拿起自動(dòng)筆和一個(gè)本子，認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)。

有時(shí)我看起書(shū)來(lái)，連時(shí)間都忘記了，就算奶奶叫我，我也聽(tīng)不到。有一次，我看書(shū)一直看到了9時(shí)，直到奶奶走進(jìn)房間對(duì)我說(shuō)“吃飯啦”我才離開(kāi)房間，因此奶奶總是笑我說(shuō)：“你可真是一位小書(shū)迷啊！”

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第十九篇我的愛(ài)好是集郵，它是我生活中的一大樂(lè)趣。我集郵并不是為了郵票的升值賺錢(qián)而集郵，我只把既有作為一個(gè)只是娛樂(lè)區(qū)的來(lái)源。打開(kāi)我的郵冊(cè)，那一張張五彩的郵品，哪一張不是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶呢？每當(dāng)我得知郵局進(jìn)了新郵票，總是早早去排隊(duì)。每晚一做完作業(yè)，我就捧起郵冊(cè)，一張張分類(lèi)歸納，整理入冊(cè)。每當(dāng)來(lái)了親朋好友，我總要把郵冊(cè)拿出來(lái)給他們看。他們一個(gè)個(gè)捧起郵冊(cè)，細(xì)細(xì)端詳，連聲贊嘆。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)露出自豪的微笑。過(guò)年了，買(mǎi)幾張生肖票，貼在首日封上，及給朋友們，作為一份珍貴的紀(jì)念，比起那些賀年卡來(lái)，另有一番意義。當(dāng)然，集郵也有傷心的時(shí)候。去年夏天不就有一會(huì)嗎？一次，我得知郵局進(jìn)了一套《熊貓》郵票，便趕忙前去購(gòu)買(mǎi)。買(mǎi)到郵票，我喜滋滋的往回趕，可誰(shuí)知路上突然下起了暴雨，我連忙把郵票的小本子放在胸前，彎著腰拼命往家跑。到了家我已成了落湯雞，小本子也早已濕透，便得皺巴巴的了，再去買(mǎi)，已經(jīng)無(wú)貨了。心痛得我直掉眼淚。如今，在我拿起把本集郵冊(cè)了，已經(jīng)有上千張郵票了：那正待發(fā)射的火箭，活波可愛(ài)的兒童，高雅寧?kù)o的天鵝、氣勢(shì)壯觀的亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)館……無(wú)不給我?guī)?lái)樂(lè)趣。那一張張郵票，一個(gè)個(gè)首日封，融進(jìn)我多少心血呀！既有，雖然有喜有憂，但是它為我?guī)?lái)精神糧食，是我更好的成長(zhǎng)。它真是我生活中的一大樂(lè)趣。指導(dǎo)老師：彭改秀（老師）

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十篇我的業(yè)余生活十分豐富多彩，比如：打籃球、游泳、滑板車(chē)、跳繩。都是我的愛(ài)好。最近我又打算學(xué)習(xí)自行車(chē)了。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日里，我一大早就興奮地起了床。昨天我和媽媽一起上街買(mǎi)了一趟漂亮的自行車(chē)，今天我要開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。明天我就能瀟灑地騎著車(chē)飛奔了。

我高高興興地和媽媽一起出了門(mén)，到了樓下，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆确鑫因T自行車(chē)，好吧？”“好的?！比缓?，我就上了自行車(chē)，可是我一上自行車(chē)就有一種恐懼感。開(kāi)始騎了，騎著騎著，我的車(chē)一斜，就摔倒了，把我的手弄破了，流了許多的鮮血。我哭了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也痪毩??！眿寢屨f(shuō)：“不行，你忘了，俗話說(shuō)失敗是成功之母，這句話了嗎？”于是我堅(jiān)強(qiáng)地又站了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)，失敗是成功之母，我不能放棄?！比缓?，我就一遍又一遍地騎著，一遍又一遍地摔倒，可我最終也沒(méi)有放棄，還是一遍又一遍地練習(xí)著。到了中午，我終于可以輕松自如地騎自行車(chē)了。我十分高興，媽媽也笑容滿面。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十一篇學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最?lèi)?ài)的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓?lè)讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：

三年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì)做批注，做。

從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。

在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計(jì)劃中也存有許多不足之處：

一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書(shū)的重要與快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)難免分心。

二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解這一部分做得還不夠。

三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫(xiě)得不真切，篇幅太短。

一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十二篇Highschoolistheveryimportantstageforstudents,eventheturningpointoftheirlives.Oncetheylearnwell,theycanentertheidealuniversityandfulfilltheirdreams.Soalotofstudentspayalltheirattentiontothestudyandignorejoiningtheafter-classactivity.

Theythinkitisawasteoftimetodoit,insteadthey’dratherputmoretimetomakeuptheirlessons.Itisthecommonmisunderstandingofafter-classactivity.Ontheonehand,takingtheactivitycanhelpstudentsreducetheirpressure.Whenstudentsfacethelessonsallthetime,theyarenervousandeasytostuckinthedifficulty.Theactivitybringsstudentsthehappyhourandforgettheirworries.

Ontheotherhand,theactivitycanbroadenstudents’visionandenrichtheirknowledge,whichareusefulintheirlessons.Soafter-classlifeisalsothepartofstudents’lives,don’trefuseit.

大學(xué)課外活動(dòng)英語(yǔ)作文(菁選5篇)（擴(kuò)展4）

——課外活動(dòng)的計(jì)劃5篇

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十三篇對(duì)我來(lái)說(shuō)，小提琴是我唯一的興趣愛(ài)好。

小提琴的樣子很可愛(ài)，頭頂上有一個(gè)鼓起來(lái)的“大包”，兩旁都有著四個(gè)黑色的“貼身侍衛(wèi)”，往下有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的線從頭都尾直接貫穿。線的底下有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，它的兩旁是面積最大的“面孔”，從上到下，像個(gè)葫蘆。優(yōu)美的線條顯得那么柔和，那么有魅力。下面就是黑色的東西，這個(gè)東西作用可大了，拉小提琴的時(shí)候，頭都得挨著它，否則姿勢(shì)不對(duì)。跟它搭配的就是弓子，弓子長(zhǎng)長(zhǎng)的，弓毛是白色的，一定要照顧好它，要不然，它可會(huì)斷的。

每次上特色班的時(shí)候，我都是興高采烈的，因?yàn)?，我?duì)小提琴非常感興趣。在特色班里，我拿著琴，到小班去教，因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)在大班找?guī)讉€(gè)人去小班教學(xué)生，有時(shí)候經(jīng)常叫我和溫孜一去。在小班教他們的時(shí)候，我們也不耽誤我們的學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我拉的不是最好的，因?yàn)槲乙灿欣щy的時(shí)候，就是拉《梁祝》，一會(huì)高音，一會(huì)低音，都分不清，也不會(huì)拉。更嚴(yán)重的就是因?yàn)檫@一首曲子我都不想學(xué)了。可是，那又能怎樣呢，只能使勁的學(xué)，但是是我意想不到的是，我學(xué)會(huì)了。

回到家里，我先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就拿起小提琴，在屋里拉，關(guān)住門(mén)和窗，在屋里興高采烈的拉著。一會(huì)兒，我拉小提琴的聲音傳到了媽媽的耳朵里，媽媽把音樂(lè)錄了下來(lái)，回放給我聽(tīng)，我覺(jué)得還行，但是，也有些難聽(tīng)。這說(shuō)明我還不夠好，還需要練。

小提琴就是我的唯一愛(ài)好。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十四篇我的課余生活豐富多彩，唱歌，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，做游戲我都喜歡。但我最喜歡的是唱歌。

剛上小學(xué)沒(méi)有多久，我喜歡上了唱歌。有次我在看電視的時(shí)候，看到了許多大明星在舞臺(tái)上努力的表演，歌聲非常好聽(tīng)。那歌聲深深的吸引住我，我太喜歡喜歡那種悅耳的聲音了。于是我跟媽媽說(shuō)我也要學(xué)唱歌，媽媽很開(kāi)心的同意了，我高興極了。其實(shí)我學(xué)唱歌并不是想表演給大家看，而是想完成自己的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)大明星。

昨天獨(dú)唱課的時(shí)候，老師說(shuō)要每個(gè)人唱一首，可是想來(lái)想去什么也沒(méi)有想出來(lái)。突然我想到一首，可是膽小的我害怕當(dāng)大家面唱。輪到沙子宜唱了，她唱的是《外婆的澎湖灣》，但是一開(kāi)口變成了《外婆的胖湖灣》鬧了個(gè)笑話。輪到我唱了，我緊張地站了起來(lái)，深吸一口氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)；“我還沒(méi)有想好”。老師看我緊張的樣子，說(shuō)；“好吧，那下一個(gè)”結(jié)果下一個(gè)還是沒(méi)有唱，老師無(wú)能為力了。就指定我們唱《送別》我們悠悠唱來(lái)，雖然歌聲沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)，但是我們也是認(rèn)真完成了一首歌。下課鈴響了，我心想；這次沒(méi)有發(fā)揮自己真正的實(shí)力，下次我一定要大大方方地唱。

唱歌使我的生活變得更充實(shí)和快樂(lè)。這就是我的課余生活。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十五篇吃是我一生中最享受的時(shí)刻。但是美食一定也要是健康的，不然你就白吃了。當(dāng)然，自己做的飯就是最健康的。于是我發(fā)誓，這個(gè)暑假一定要學(xué)幾個(gè)菜。其中最好吃的一個(gè)就是黃金飯。

第一次做這個(gè)飯是我跟媽媽一起完成的。

首先先把剩飯（剩飯來(lái)到好吃）和蛋黃（一定要是蛋黃，不要蛋清）拌在一起。一開(kāi)始媽媽溫柔爾雅的用筷子攪拌，但是有些飯結(jié)塊了，一時(shí)不好攪拌。于是我直接上手，用手抓著飯，一會(huì)兒那個(gè)飯就和蛋黃拌好了。這告訴我們，能簡(jiǎn)單粗暴的解決的。時(shí)遷萬(wàn)不要溫柔爾雅。

然后就是準(zhǔn)備肉食，這肯定是媽媽來(lái)完成的我們選的是大排。這個(gè)大排，先用叉子在上面拍。然后再切成一條條的。再用鹽腌制大概五分鐘左右就可以先下油鍋了。

光這個(gè)肉炒好就已經(jīng)特別的香了。接著再把拌好的飯放進(jìn)去。翻炒，記住不要炒焦了。

最后放入適當(dāng)?shù)柠}，也可以按照個(gè)人喜好放入玉米青豆什么的。我和媽媽一致決定選擇放一點(diǎn)蝦仁兒（蝦仁一定要是用水焯過(guò)的）。最后裝盤(pán)也是很重要的。我們先把飯放進(jìn)小碗里按壓幾下，然后倒扣在盤(pán)子上。把碗拿開(kāi)，就像飯店里那種精致的形狀了。

這個(gè)飯別提有多香了，我跟媽媽就嘗了一口，就甩巴掌都不肯放手了。爸爸聞聲趕來(lái)，也嘗了一口。就這一盤(pán)飯我們?cè)趶N房里兩分鐘就吃完了。別提多好吃了。

這就是我的興趣愛(ài)好吃和做飯。做飯雖然看著簡(jiǎn)單，但是也有很多學(xué)問(wèn)，想做好，也不容易，所以要加油，千萬(wàn)不要把自己餓死。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十六篇為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《*中央*關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育局20xx工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我?！瓣?yáng)光導(dǎo)航幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，達(dá)到“以活動(dòng)勵(lì)德、以活動(dòng)輔智、以活動(dòng)健身、以活動(dòng)塑美、以活動(dòng)促勞”的目的；以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。

二、實(shí)施原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。

2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

4、規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”。“反饋”則是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開(kāi)展總結(jié)交流。

5、安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。

三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

1、校園集體舞、廣播操

2、體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…

3、跳繩（花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等）

4、棋類(lèi)活動(dòng)

5、球類(lèi)俱樂(lè)部（籃球、排球、羽毛球、乒乓等）

四、管理措施

1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：

大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。

2、完善制度，強(qiáng)化管理

為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。

五、活動(dòng)要求：

1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng)。

2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。

3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。

4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。

5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。

六、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周一第六節(jié)課后三十分鐘

大學(xué)課外活動(dòng)英語(yǔ)作文(菁選5篇)（擴(kuò)展5）

——課外活動(dòng)總結(jié)

課外活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十七篇我愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啾唧，昆蟲(chóng)的輕吟，青年的歌聲。我也愛(ài)聽(tīng)——風(fēng)的呼嘯，海的翻騰，雷的轟鳴。世間一切美妙的聲音都為我所愛(ài)。我為它們著迷。

愛(ài)聲音，因此我喜歡夜。夜里黑黑的，更能讓人聚精會(huì)神地去聽(tīng)。

春季的夜晚，我最?lèi)?ài)聽(tīng)風(fēng)聲。它不像冬天的風(fēng)如此般的猛烈，更不像夏天的風(fēng)如此般的沉悶。它很輕快，很緩和，拂過(guò)嫩嫩的柳葉，留下絲絲清澈的聲音。

夏季的夜晚，我最?lèi)?ài)聽(tīng)蟲(chóng)吟，它是很盛大的。如同一支經(jīng)過(guò)樂(lè)隊(duì)多次演練的交響曲，小蟲(chóng)們便是音樂(lè)家。聽(tīng)著這個(gè)聲音，就會(huì)讓人想與它們一起去歡悅。

秋季的夜晚，我最?lèi)?ài)聽(tīng)落葉碎裂的聲音，它很清脆。聽(tīng)過(guò)一遍，就會(huì)在耳邊縈繞數(shù)次。欣賞它需要品茗一般的意趣。

冬季的夜晚，我最?lèi)?ài)聽(tīng)雪花飄落的聲音每一片雪花經(jīng)過(guò)殘枝的梢兒碰擦后發(fā)出的簌簌聲是最美，最令人陶醉的了。

不光是聽(tīng)，喝水吃飯時(shí)，我還時(shí)常會(huì)拿勺子敲打杯或碗的邊緣，哪個(gè)聲音很清亮。我喜歡。我也會(huì)玩玩樂(lè)器，唱唱歌，來(lái)“制造”這些美妙有趣的音。我時(shí)常想：笑聲也許是世間所有音中最美的聲音了吧？

因?yàn)樾β曌罹哂懈腥玖?，最讓人心情愉快。于是，?ài)音使我愛(ài)笑。

我愛(ài)聲音，更因?yàn)槲矣X(jué)得聲音比物象更有靈氣，留給人更多的遐想。當(dāng)我聽(tīng)到歡快的音律時(shí)，我可能想到是兒童在歡唱，少女在舞蹈，動(dòng)物在蹦跳……這時(shí)，呈現(xiàn)在我腦海中的景象是無(wú)比歡樂(lè)，幸福的。當(dāng)我聽(tīng)到緩和的音律時(shí)，我可能想到柔美的月光，風(fēng)平浪靜的湖面，人們安恬的笑容……因此，聲音也在我腦海中創(chuàng)建了美好的意境。

我喜歡音。不單單是聽(tīng)，更重要是用心欣賞，制造美妙的音律。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十八篇我的課余生活豐富多彩，如騎自行車(chē)，滑冰，出門(mén)旅行，可我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

小時(shí)候，有一次我拿起一張紙和媽媽買(mǎi)的水彩筆、油畫(huà)棒，開(kāi)始畫(huà)我想象中的爸爸。在這幅畫(huà)中，我把主人公爸爸畫(huà)成了郵遞員，背著一個(gè)挎包，在送信。爸爸看了這幅畫(huà)哈哈大笑。

還有一次，我用毛筆畫(huà)了一個(gè)罐子，一不小心失手了，毛筆掉在了畫(huà)面上，可是我卻不慌不忙地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儾槐夭傩?，我們把它?dāng)成影子，不就可以了嗎？”爸爸開(kāi)心地說(shuō)道：“可以，這個(gè)想法很好！”

又有一次，我臨摹了一張很難的畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，終于畫(huà)完了，我臨摹的這幅畫(huà)里有：人、動(dòng)物、房子、植物和藍(lán)天白云。爸爸一看大吃一驚，喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳诉B連稱贊我，她說(shuō)：“寶貝，你畫(huà)的畫(huà)太好了，我好喜歡！你以后長(zhǎng)大了一定可以成為大畫(huà)家！”這時(shí)我覺(jué)得我媽激動(dòng)的心有可能隨時(shí)會(huì)跳出來(lái)，我還是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！這還是我第一次看到他們“發(fā)瘋”呢！

現(xiàn)在，我在嘗試著畫(huà)較復(fù)雜的作品，有時(shí)候畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，是我以前想都不敢想的。通過(guò)我的課余生活——學(xué)畫(huà)畫(huà)，我想告訴每個(gè)小朋友，不要想著自己不行，要相信，只要我們能想到，我們就可以做到。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第二十九篇大學(xué)里有充足的課余時(shí)間，有豐富多彩的課余生活。從前那種被老師管制的生活已離我們遠(yuǎn)去，然而我們?cè)谶@個(gè)自己做主的大學(xué)里越來(lái)越不能有效地利用這些課余時(shí)間，越來(lái)越迷失自己，很多人顛倒了本末關(guān)系。

為此，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題特地展開(kāi)了調(diào)查研究，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出解決的對(duì)策，以豐富課余生活，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促使大學(xué)生更好的發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生業(yè)余生活課余時(shí)間前言大學(xué)是人生最美好的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。

然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十篇我有一個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)好，那就是每天和家人一起打羽毛球。這樣不僅能鍛煉身體，而且還能是我愛(ài)上把羽毛球。

有一天晚上，我坐在沙放上，看著電視，認(rèn)為沒(méi)有比現(xiàn)在更舒服的時(shí)候了。我看了一會(huì)，弟弟來(lái)了，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們?nèi)ネ姘?！”“走你?！蔽覀儊?lái)到房子前面的一片空地，就開(kāi)始玩了起來(lái)。……不知玩了多長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽來(lái)了，只見(jiàn)媽媽手里拿著兩把羽毛球拍和一盒羽毛球，“兒子，從現(xiàn)在開(kāi)始我們?nèi)颐刻齑蛴鹈颉！?/p>

“好?。?，可是怎么打?！薄弊屇惆纸棠銈??！?/p>

首先是爸爸和媽媽事例打球，我和弟弟在旁面看著，只見(jiàn)球一會(huì)飛來(lái)一會(huì)飛去……我和弟弟眼睛都花了，終于好了?！芭?，原來(lái)就是打來(lái)打去。簡(jiǎn)單。”我心里想道。然后，輪到我和爸爸打球，爸爸首先發(fā)球，我心里想著簡(jiǎn)單可是卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)答，我和爸爸打了4回，輸了4回，“失敗乃成功之母。沒(méi)事，我已經(jīng)汲取了經(jīng)驗(yàn)，肯定不會(huì)再輸了”我拿起球，向著爸爸發(fā)去，我這發(fā)球發(fā)得又高又遠(yuǎn)，“這可是用盡我全部的力氣了，一定要贏?！苯K于球沒(méi)有被爸爸接住，我終于贏了。

我歡呼起來(lái)，然后我和爸爸又玩了幾次，從中我汲取了很大的經(jīng)驗(yàn)，爸爸還教會(huì)了我打球的方法……

從此我就愛(ài)上了打球，只要是晴天，我就會(huì)叫上爸爸媽媽一起打球。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十一篇人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)光就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。

書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。

有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當(dāng)我讀地看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了!”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下?！钡疫€無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直能夠殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“白雪公主最后和王子過(guò)上了幸福的生活。。。。。。”

媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，個(gè)性是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。

書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點(diǎn)亮了我們的人生，讓我們?cè)谌松缆飞狭粢庑凶?，并且從哪摔倒就從哪里爬起?lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十二篇我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當(dāng)作一件有趣的事來(lái)做?！安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣。

我經(jīng)常照著圖案設(shè)計(jì)“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫(huà)還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。

有一天，我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來(lái)，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫(huà)了一個(gè)腦袋，然后認(rèn)真地剪下來(lái)，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長(zhǎng)方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過(guò)我精心設(shè)計(jì)，雖然還沒(méi)貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布?jí)K兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開(kāi)來(lái)，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細(xì)心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門(mén)后貼了幾根黑線條，可愛(ài)極了!我左看右看，心里別提多高興。

“布貼”給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣，我喜歡它。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十三篇我的課余生活豐富多彩，有時(shí)去圖書(shū)館讀書(shū)，有時(shí)去公園玩耍，有時(shí)去科技館探索新知……但我最喜歡做的事情還是閱讀。

讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我見(jiàn)識(shí)人生的各種困難險(xiǎn)阻。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像與一位品德高尚的人談話?！睕](méi)錯(cuò)，我常常感覺(jué)自己與書(shū)中的主人公融為一體，去體驗(yàn)，感受那種別樣的生活。有時(shí)在我獲得新感受、新知識(shí)時(shí)，難以壓抑心中的激動(dòng)，迫不及待地去和家人分享；有時(shí)我沉浸其中，苦苦思索，反復(fù)品味，外界的嘈雜聲和歡笑聲都不能打擾我。其中令我受益頗深的是讀了一本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)。這本書(shū)講述的是一個(gè)叫多蘿茜的小姑娘的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。曲折的情節(jié)深深吸引我。在那里，她先后結(jié)識(shí)了幾位好朋友――無(wú)腦的稻草人、無(wú)心的鐵皮人和膽小的獅子。在危難時(shí)刻，他們都奮不顧身地勇救同伴，最后他們互相幫助，共渡難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。

從故事中，我體會(huì)到了友情的珍貴。在前行的路上我們要與伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不畏困難，堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這樣，美好的愿望才能在我們的奮斗中實(shí)現(xiàn)。

大家說(shuō)，我的課余生活是不是很充實(shí)？

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十四篇大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀分析

這里所指的課余生活是指在課余時(shí)間里所做的各種活動(dòng)。而課余時(shí)間分為兩部分：一部分是周一至周五從早九點(diǎn)到晚九點(diǎn)期間除去用于上課的時(shí)間所剩余的時(shí)間；另一部分是周末的全天時(shí)間。

1、大學(xué)生課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況

(1)學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕。

通過(guò)對(duì)所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，統(tǒng)計(jì)的100名大學(xué)生周一至周五平均每天的課余時(shí)間多在三到六小時(shí)，其人數(shù)為63人，比例占總?cè)藬?shù)的63%，而九小時(shí)以上的人數(shù)僅占5%。（見(jiàn)表1-1、表1-2、圖2-1，圖2-1中橫軸代表對(duì)課余時(shí)間，其中，表示三小時(shí)以內(nèi)、表示三到六小時(shí)、表示六到九小時(shí)、表示九小時(shí)以上，縱軸代表人數(shù)）

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十五篇愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩樂(lè)高、愛(ài)唱歌、愛(ài)運(yùn)動(dòng)……。這些就是我的興趣愛(ài)好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。但最近我對(duì)長(zhǎng)笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。

上周三，就是樂(lè)器考級(jí)前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個(gè)音我始終吹不對(duì)，于是我就反復(fù)專(zhuān)心的吹那幾段，可練來(lái)練去還是吹不對(duì)，性格急躁的我開(kāi)始有些不耐煩了，但為了考級(jí)能順利通過(guò)，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無(wú)法平靜，越吹越亂，到后來(lái)幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒(méi)重，但還是驚動(dòng)了爸媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，加油，你是沒(méi)問(wèn)題的。”聽(tīng)了媽媽一席話，我冷靜了一會(huì)兒，感覺(jué)心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。

拿起笛子吹了一會(huì)兒，還是屢吹屢敗，這時(shí)真的徹底把我給打垮了。我氣急敗壞，又隨意將笛子摔在了桌子上。這次我摔的更重了“咚”的一聲，我心也一顫，但還是希望爸媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。真是怕什么來(lái)什么。爸爸下樓了，我故作鎮(zhèn)靜沒(méi)吭聲，爸爸來(lái)到我身旁，拍拍我的肩說(shuō)道：“兒子，剛才的行為你覺(jué)得對(duì)嗎？”爸爸的聲音越來(lái)越沉重，我也意識(shí)到爸爸在生氣，“這是你自己的東西，你應(yīng)該更加珍惜，因?yàn)闆](méi)吹對(duì)或沒(méi)吹好而去砸它，它的音色也會(huì)變樣，憤怒、急躁是解決不了問(wèn)題的，希望你好好反省反省??！”說(shuō)完爸爸轉(zhuǎn)身走了，我的眼淚更是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。再看看我的笛子，“千倉(cāng)百孔”，已有好幾處凹凸不平了，唉……

考級(jí)當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒(méi)考級(jí)結(jié)果，但我知道以后我不會(huì)再像重前那樣對(duì)待我的笛子了。

哦！我親愛(ài)的“小伙伴”，通過(guò)這件事我會(huì)好好珍惜你的！

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十六篇I’dliketotellyousomethingabouttheout-of-classactivitiesinourschool.Weusuallydoactivitiesfrom4:50.to5:50.everyday.Weoftenhavesomesportsontheplayground.

Somestudentslikebasketballandfootball.Otherstudentslikeothergames.Wealsohaveinterestgroupslikedrawing,singinganddancing.Nowmostofuslikeplayingcom*rgames.WegototheEnglishcorneronWednesdayafternoon.

IthinkitisveryinterestingtotalkinEnglishthere.Ihopewewillhavemoretimetoplayandlesshomeworktodo.

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十七篇我喜歡讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)作，還喜歡音樂(lè)、攝影、繪畫(huà)等等，我的興趣還有很多，不過(guò)這次就是想談的是一個(gè)很特別的愛(ài)好，相信是許多同齡人與同性別當(dāng)中人沒(méi)有的，那就是喜歡研究各種電子產(chǎn)品。

我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始就對(duì)于各種各樣的電子產(chǎn)品很感興趣，那么現(xiàn)在在是一個(gè)智能手機(jī)的時(shí)代，幾乎人手都是智能手機(jī)了，這個(gè)愛(ài)好似乎也顯得沒(méi)有那么突兀了。

不過(guò)，在2010年我就買(mǎi)了自己的第一個(gè)智能手機(jī)。那時(shí)候市面上幾乎沒(méi)有多少人用智能手機(jī)，而且當(dāng)時(shí)的智能手機(jī)在性能方面跟現(xiàn)在比起來(lái)也是要差很多的，所以就需要安裝許多的軟件或者是對(duì)于系統(tǒng)上進(jìn)行一些底層的處理，這樣才可以讓手機(jī)用起來(lái)更順暢，甚至是滿足一些非智能手機(jī)的使用功能。

后來(lái)隨著手機(jī)的不斷更新?lián)Q代，我也很清晰看到了智能手機(jī)的一種發(fā)展脈絡(luò)。手機(jī)的進(jìn)步，首先就是硬件上面的提升，我從最開(kāi)始的第1部智能手機(jī)只有384兆的運(yùn)行內(nèi)存，到現(xiàn)在比較高端、可稱為旗艦機(jī)的都已經(jīng)有12個(gè)G的運(yùn)行內(nèi)存，這可以說(shuō)是與你之間云泥之別。相比在軟件上面呢，就不算是手機(jī)本身的提升了。

關(guān)注各種數(shù)碼產(chǎn)品，就是我的一個(gè)愛(ài)好或?qū)τ诓煌放祁?lèi)型的數(shù)碼產(chǎn)品也都比較有了解，無(wú)論是手機(jī)還是平板電腦等等。每個(gè)人的興趣愛(ài)好也都有所差異，所以不同的興趣愛(ài)好之間也就進(jìn)行了互補(bǔ)。如果朋友們想換手機(jī)，我們也可以聊聊看呢。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十八篇愛(ài)好！愛(ài)好是什么？愛(ài)好是疲勞一天后還念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平；手工書(shū)能使我心靈手巧；閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平；歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢？

如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的？哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富——知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的xxx百科全書(shū)xxx——李卓然教：xxx請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富？xxx他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字：xxx當(dāng)然是多讀書(shū)啦！xxx我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我xxx命令xxx媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。

很快，我便變成了一只小xxx書(shū)蟲(chóng)xxx。在家中，上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第三十九篇一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的'課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（二）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.周三,周五開(kāi)展踢毽活動(dòng),采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽(yáng)光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂(lè)。

2.周一、二、四開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書(shū)的快樂(lè)，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)成果

1、進(jìn)行“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

2、進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。

3、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語(yǔ)和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。

4、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的能力。

5、發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十篇為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水*，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)，初一年級(jí)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。特?cái)M定本計(jì)劃。

活動(dòng)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和興趣，揚(yáng)其所長(zhǎng)，激發(fā)個(gè)性,增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展及口語(yǔ)交際表達(dá)能力。

活動(dòng)目的：

1、主要通過(guò)課外活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感，閱讀理解能力,書(shū)面表達(dá)能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)對(duì)象

本校初一年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)30人。

活動(dòng)內(nèi)容

1．學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

2．?dāng)M以新概念英語(yǔ)為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校初一年級(jí)學(xué)生的各種教材，配套的英語(yǔ)報(bào)紙。

活動(dòng)時(shí)間

每周星期六。

大學(xué)課外活動(dòng)英語(yǔ)作文(菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——英語(yǔ)課外活動(dòng)總結(jié)5篇

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十一篇ThegameofxxxHawkcatchingchickenxxxisfun.

Whentheteachertalksaboutthenameofthegame,thereareseveralmalestudentscompetingfortheeagle,sotheteacherletusplayfreely.OurgroupisaneaglefromLinLei,Iamachickenmother,andtherestarechicks,andafteragoodcharacter,thefungamebegins.

ThexxxEaglexxxstepbysteptomeintohereyes,seemstomethefatchicktodestroyout,agoodmeal!Butmychickenmotherisnotveryprovoking.I'lldomybesttoprotectmychicken.TheeaglesuddenlywhileIdonotpayattentiontomyrighttocome,openherxxxsharpxxxandxxxEaglexxx,mymotherhenalsostruggledtoblockthepast,notresignedtoplayingsecondfiddle,cunningxxxEaglexxxseeIwascheated,suddenlyturnedquicklytomyleftagain,Iseethebad,totheaxxxslamxxxisleftbehindtoquicklystop,chickenswithmedangling.......Thefirstdraw.

ThesecondinningxxxEaglexxxmorecunning,sheleftacircle,circletotheright,Igotconfusedanddisoriented,andwetooktheopportunitytoxxxattackxxx,behindthexxxchicksxxxdodged,jumpingaround,evenIpanic,itwas,xxxEaglexxxforIcaught3chickens,butshedidnotgiveup,shesometimesattackonme,andwithmeforamomentintheword,standing,andIeat3chickens.Thesecondhawkswin.

Wesweatalsoplayedthirdinnings,xxxzerozeroringing,ringingxxxcrispbellrang,weenduphappyevent,butIstillimmersedinthejoyofthegame.

大學(xué)課外活動(dòng)英語(yǔ)作文(菁選5篇)擴(kuò)展閱讀

大學(xué)課外活動(dòng)英語(yǔ)作文(菁選5篇)（擴(kuò)展1）

——英語(yǔ)課外活動(dòng)方案5篇

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十二篇“啦啦啦，啦啦啦……”每當(dāng)我聽(tīng)到歌手彈著吉他在唱歌的時(shí)候，我便不由自主地想起我的童年趣事。

那是在我八、九歲的時(shí)候。我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，不管是廣播里放的，還是在電視上播的，我都愛(ài)聽(tīng)。而且邊聽(tīng)邊跟著唱，也手舞足蹈起來(lái)。聽(tīng)多了，這些歌就成了我喜歡唱的曲目，時(shí)不時(shí)地就哼起一首，快活極了。

一次，我正從電視上模仿歌手們的動(dòng)作，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)歌手邊彈吉他邊唱歌，愜意極了。于是，我便突發(fā)奇想想彈吉他，可是，家里又沒(méi)有，我也不會(huì)彈，怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，我突然看到了媽媽掃地用的掃帚，眼晴一轉(zhuǎn)，有了！我就用掃帚當(dāng)“吉他”彈吧！我拿起一把掃帚，坐在電腦椅上，左手拿著“吉他”前端，右手來(lái)回在“吉他”上彈奏，腳在不停地打節(jié)奏，嘴里唱出一些耳熟能詳?shù)母枨?，“啦啦啦，啦啦啦……”?dāng)我唱完的時(shí)候，我也像歌手們一樣站起身來(lái)鞠躬，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“呵呵，唱得不賴嘛！你真有音樂(lè)天賦，真棒！”說(shuō)完，便向我豎起了大姆指，我看了開(kāi)心地笑了。

這就是我的童年，一個(gè)懷有音樂(lè)夢(mèng)想的童年，一個(gè)歡樂(lè)有趣的童年，一個(gè)美好幸福的童年！

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十三篇讓我哭笑不得的興趣活動(dòng)讓我哭笑不得的興趣活動(dòng)興趣活動(dòng)、興趣活動(dòng)，顧名思義就是有興趣的活動(dòng)。但是我的這個(gè)“興趣”活動(dòng)卻讓我無(wú)可奈何。我不想干什么，父母就偏偏讓我去干什么。我想干什么，父母就偏偏不讓我去干什么。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其無(wú)奈的一門(mén)課程。別人盼著周末，我卻只能在一旁感嘆，日子咋就這么快呢？唉~又要上英語(yǔ)了。我期待能有那么一次，讓我放松一下。每個(gè)周末，每個(gè)假期，不論冬夏，都要背著包在A、B點(diǎn)奔波。但也正因?yàn)樯狭擞⒄Z(yǔ)，日子也充實(shí)起來(lái)。我不敢去說(shuō)我學(xué)了多少多少有用的知識(shí)，但確實(shí)認(rèn)識(shí)了不少的朋友，給我的幫助也很多。有一天，英語(yǔ)班來(lái)了一個(gè)老外，就是外教，他個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，也很愛(ài)笑，他讓我們叫他兄弟，他還說(shuō)他喜歡中國(guó)，更喜歡胡楊樹(shù)，所以才來(lái)到這里的。老外老師很愛(ài)笑，還動(dòng)不動(dòng)說(shuō)一些可笑的玩笑。那幾天，我們玩的很開(kāi)心，也很高興交了一個(gè)老外朋友?？删驮谖覀兺嫠５臅r(shí)候，外教突然說(shuō)他該回去了，這個(gè)消息如同把一塊石頭扔進(jìn)了平靜的大海，我們懇求外教留下來(lái)，可是，他第二天就走了……英語(yǔ)，不管是苦是累，我都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。就像媽媽說(shuō)的，為今后的發(fā)展，將來(lái)的大學(xué)，我也要上好英語(yǔ)興趣班。額濟(jì)納旗小學(xué)六（4）班孫瑞琦指導(dǎo)教師：郝永霞

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十四篇我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，不過(guò)我最常練習(xí)的就是寫(xiě)字。

我每天回家把作業(yè)做完，就迫不及待地跑過(guò)去寫(xiě)字。第一天練習(xí)寫(xiě)字，我的字寫(xiě)得非常不好，橫不平，豎不直。后面幾天，爺爺每天幫我把寫(xiě)不好的字指出來(lái)，好讓我糾正錯(cuò)誤。我照著字帖一個(gè)字一個(gè)字模仿，一遍不行就再寫(xiě)一遍，反復(fù)練習(xí)，直到寫(xiě)好，正因?yàn)槲疫@樣努力，才有了今天的比較工整的書(shū)寫(xiě)。

有幾次我為了趕速度，字又變得難看起來(lái)，爺爺就對(duì)我說(shuō)：“你字寫(xiě)得這么難看，要是你長(zhǎng)大了，人家叫你去寫(xiě)你的名字，你說(shuō)你會(huì)不會(huì)寫(xiě)得好呀？所以你現(xiàn)在的字寫(xiě)得不好，你未來(lái)的字就會(huì)像你小時(shí)侯寫(xiě)的字一樣了。”我臉紅了，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我以后一定要把字寫(xiě)好?！睆拇?，我知道了把字寫(xiě)好是很關(guān)鍵的。

還有一次，爺爺教我寫(xiě)一首詩(shī)，寫(xiě)的是李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽覍?xiě)完了給爺爺看，爺爺高興地對(duì)我說(shuō)：“你這字寫(xiě)得真不錯(cuò)，有一定的筆鋒了！”

課余我天天堅(jiān)持練字，養(yǎng)成了好習(xí)慣，今后我的字一定會(huì)寫(xiě)得更好。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十五篇就昨天不是現(xiàn)在應(yīng)該是說(shuō)停電了，今天開(kāi)那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，那個(gè)老師他給我們上課嘛，然后就說(shuō)到了在一個(gè)興趣愛(ài)好這個(gè)時(shí)候，在大學(xué)的時(shí)候一定要培養(yǎng)一兩次炫耀這樣子，但是自己做當(dāng)時(shí)確實(shí)也是覺(jué)得，呃充滿了希望就沒(méi)有其他這樣子，只是現(xiàn)在看來(lái)就覺(jué)得在這個(gè)特別的時(shí)間的日子里，自己都沒(méi)有很好的去發(fā)展一下，不過(guò)就是那時(shí)候課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少嘛，然后到時(shí)候再看一下能不能去發(fā)展一下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也是有自己的規(guī)劃，就覺(jué)得可不可以發(fā)出來(lái)一下這些書(shū)法什么的，因?yàn)槔蠋熕灿刑岬秸f(shuō)書(shū)法是我們的必修課嘛，然后接著想要提高一下自己的軟筆書(shū)法，就還是想要去練營(yíng)銷(xiāo)的，畢竟之前也是有一定的基礎(chǔ)了，只是還是沒(méi)有辦法說(shuō)做到特別優(yōu)秀，就希望說(shuō)可以到達(dá)一個(gè)可以去當(dāng)別人的老師指導(dǎo)老師的這種地步，這種感覺(jué)。

還有另外一個(gè)就是說(shuō)希望可以發(fā)展一下歌唱音樂(lè)，這一方面嘛，就是彈唱都行啊，但是做自己的音樂(lè)細(xì)胞真的就是很糟糕，所以就是希望說(shuō)可以度過(guò)一下吧，就是可以去挑戰(zhàn)一下這樣子這個(gè)只是在宿舍的話現(xiàn)在來(lái)講就是還是相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較尷尬的，就是現(xiàn)在在宿舍里面就不好意思說(shuō)去放聲大唱了，然后就是這幾天才開(kāi)始安排音樂(lè)外放，這樣子就他才開(kāi)始熟了，大家也開(kāi)始吵鬧起來(lái)了，就才敢就去把那個(gè)音樂(lè)外放出來(lái)，但是之前的話就一直拿著耳機(jī)這樣子昨天自己看電影的時(shí)候也是外放的，就這樣子的感覺(jué)也是挺好的吧，就是慢慢熟悉起來(lái)，因?yàn)橹暗脑捒梢跃涂吹侥切┐髮W(xué)生啊，他們?cè)谒奚崂锩鎻椙侔∈裁吹木蛷椉?lèi)的，自己就覺(jué)得挺好的，然后然后自己過(guò)來(lái)這邊的時(shí)候就宿舍一直很安靜，自己當(dāng)時(shí)就覺(jué)得可能這種生活不存在自己的身邊吧，可能到時(shí)候就可以了，就還是需要小心他一下，還是需要對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃吧。

興趣愛(ài)好真的就是現(xiàn)在基本上就沒(méi)有什么興趣愛(ài)好了，就這么覺(jué)得，除了文字就還是文字了，就文字已經(jīng)占據(jù)了自己大部分的生活，然后其他的話其實(shí)自己還是挺有興趣的，同學(xué)一直沒(méi)有行動(dòng)力，小學(xué)的話就倒是挺有行動(dòng)力的，只要自己喜歡自己，就一定會(huì)逼著自己在那一個(gè)假期去發(fā)展一下，去學(xué)習(xí)一下，然后就我們宿舍里面那一個(gè)長(zhǎng)得像小女生的那一個(gè)女生，她就是有學(xué)畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)她的畫(huà)畫(huà)也是零基礎(chǔ)這樣子，所以就覺(jué)得我挺好的。她一開(kāi)始我們都覺(jué)得她應(yīng)該是有一定的基礎(chǔ)的，因?yàn)樗彩怯杏媚莻€(gè)畫(huà)板畫(huà)畫(huà)，然后我跟她聊天的時(shí)候也是父親有說(shuō)到那個(gè)畫(huà)畫(huà)的，再加上好像平時(shí)在宿舍里面沒(méi)事的時(shí)候就去花花這樣子，然后自己就覺(jué)得她應(yīng)該也是很厲害的那種話，話說(shuō)，但是昨天聽(tīng)說(shuō)了一下，就是說(shuō)其實(shí)他才剛開(kāi)始。

大學(xué)作文業(yè)余活動(dòng)范文第四十六篇一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教育的指導(dǎo)精神，積極落實(shí)《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對(duì)科組教育工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

二、時(shí)間安排

由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開(kāi)放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，當(dāng)需要走出校門(mén)開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。

三、實(shí)施策略

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書(shū)，并在教

學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合英語(yǔ)閱讀的教學(xué)可開(kāi)展閱讀英語(yǔ)報(bào)刊實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)；結(jié)合口語(yǔ)教學(xué)可開(kāi)展英語(yǔ)角，英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，結(jié)合寫(xiě)作教學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)小說(shuō)讀后感，外貿(mào)信函寫(xiě)作等活動(dòng)。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式開(kāi)展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)，將會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維的能力，從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，讀寫(xiě)能力的全面發(fā)展，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、與社會(huì)相結(jié)