2025高考物理總復(fù)習(xí)滑塊-木板模型中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題_第1頁(yè)
2025高考物理總復(fù)習(xí)滑塊-木板模型中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題_第2頁(yè)
2025高考物理總復(fù)習(xí)滑塊-木板模型中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題_第3頁(yè)
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第三章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系第5課時(shí)目標(biāo)要求1.掌握“滑塊—木板”模型的運(yùn)動(dòng)及受力特點(diǎn)。2.能正確運(yùn)用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)處理“滑塊—木板”模型問(wèn)題。專題強(qiáng)化:“滑塊—木板”模型中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題1.模型特點(diǎn):滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))置于木板上,滑塊和木板均相對(duì)地面運(yùn)動(dòng),且滑塊和木板在摩擦力的作用下發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),滑塊和木板具有不同的加速度。2.模型構(gòu)建(1)隔離法的應(yīng)用:對(duì)滑塊和木板分別進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析。(2)對(duì)滑塊和木板分別列動(dòng)力學(xué)方程和運(yùn)動(dòng)學(xué)方程。(3)明確滑塊和木板間的位移關(guān)系如圖所示,滑塊由木板一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程中,滑塊和木板同向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移之差Δx=x1-x2=L(板長(zhǎng));滑塊和木板反向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移之和Δx=x2+x1=L。3.解題關(guān)鍵(1)摩擦力的分析判斷:由滑塊與木板的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)判斷“板塊”間的摩擦力方向。(2)挖掘“v物=v板”臨界條件的拓展含義摩擦力突變的臨界條件:當(dāng)v物=v板時(shí),“板塊”間的摩擦力可能由滑動(dòng)摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)殪o摩擦力或者兩者間不再有摩擦力(水平面上共同勻速運(yùn)動(dòng))。①滑塊恰好不滑離木板的條件:滑塊運(yùn)動(dòng)到木板的一端時(shí),v物=v板;②木板最短的條件:當(dāng)v物=v板時(shí)滑塊恰好滑到木板的一端。內(nèi)容索引考點(diǎn)一

水平面上的板塊問(wèn)題考點(diǎn)二

斜面上的板塊問(wèn)題課時(shí)精練><考點(diǎn)一水平面上的板塊問(wèn)題例1

(2024·江蘇揚(yáng)州市寶應(yīng)區(qū)段考改編)如圖所示,在光滑的水平面上有一足夠長(zhǎng)且質(zhì)量為M=4kg的長(zhǎng)木板,在長(zhǎng)木板右端有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊,長(zhǎng)木板與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,長(zhǎng)木板與小物塊均靜止,g取10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。(1)若要使小物塊和木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),拉力F不小于什么值?答案10N當(dāng)物塊和木板恰好發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),靜摩擦力達(dá)到最大值,設(shè)此時(shí)的加速度為a0,根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)小物塊有μmg=ma0,對(duì)物塊和木板整體有F0=(m+M)a0,聯(lián)立解得F0=10N,即若小物塊和木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),拉力不小于10N。(2)現(xiàn)用F=14N的水平恒力向右拉長(zhǎng)木板,經(jīng)時(shí)間t=1s撤去水平恒力F,則:①在F的作用下,長(zhǎng)木板的加速度為多大?答案3m/s2

對(duì)長(zhǎng)木板,根據(jù)牛頓第二定律可得F-μmg=Ma,解得a=3m/s2②剛撤去F時(shí),小物塊離長(zhǎng)木板右端多遠(yuǎn)?答案0.5m

撤去F之前,小物塊只受摩擦力的作用故am=a0=μg=2m/s2③最終長(zhǎng)木板與小物塊一起以多大的速度勻速運(yùn)動(dòng)?答案2.8m/s剛撤去F時(shí)v=at=3m/s,vm=amt=2m/s撤去F后,最終速度v′=vm+amt′=v-a′t′解得共同速度v′=2.8m/s④最終小物塊離長(zhǎng)木板右端多遠(yuǎn)?答案0.7m在t′內(nèi),小物塊和長(zhǎng)木板的相對(duì)位移大小最終小物塊離長(zhǎng)木板右端的距離為x=Δx1+Δx2=0.7m。拓展請(qǐng)畫出例1中小物塊和長(zhǎng)木板的v-t圖像。答案例2

(2023·江蘇無(wú)錫市期中)如圖,質(zhì)量為M的木板放在光滑的水平面上,木板的左端有一質(zhì)量為m的木塊,在木塊上施加一水平向右的恒力F,木塊和木板由靜止開始運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)位移x后二者分離。則下列哪些變化可使x增大A.僅增大恒力FB.僅增大木板的質(zhì)量MC.僅增大木塊的質(zhì)量mD.僅減小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)√則知若僅增大恒力F,則木塊的加速度a1變大,木板的加速度a2不變,則x減小,A錯(cuò)誤;若僅增大木板的質(zhì)量M,木塊的加速度a1不變,木板的加速度a2減小,由上式知x減小,B錯(cuò)誤;若僅增大木塊的質(zhì)量m,則木塊的加速度a1減小,木板的加速度a2增大,則x增大,C正確;若僅減小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),則木塊的加速度a1增大,木板的加速度a2減小,則x減小,D錯(cuò)誤。例3

(2024·江蘇宿遷市沭陽(yáng)縣階段測(cè)試)如圖所示,質(zhì)量均為m=1kg的物塊A和足夠長(zhǎng)木板B靜止疊放在水平地面上,左邊緣對(duì)齊。A與B、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.4。先敲擊A,A立即獲得水平向右的初速度,在B上滑動(dòng)距離L=2m后停下。接著敲擊B,B立即獲得水平向右的初速度,A、B都向右運(yùn)動(dòng),左邊緣再次對(duì)齊時(shí)恰好相對(duì)靜止,此后兩者一起運(yùn)動(dòng)至停下。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,物塊A長(zhǎng)度可忽略不計(jì),重力加速度g=10m/s2。求:(1)A被敲擊后獲得的初速度大小vA;答案4m/s由牛頓第二定律知μmg=maAA加速度的大小aA=μg根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度位移關(guān)系vA2=2aAL(2)在左邊緣再次對(duì)齊的前、后,B運(yùn)動(dòng)的加速度的大小aB、aB′;答案12m/s2

4m/s2在左邊緣再次對(duì)齊前,對(duì)B,根據(jù)牛頓第二定律得μmg+2μmg=maB解得aB=3μg=12m/s2對(duì)齊后,對(duì)A、B整體,根據(jù)牛頓第二定律得2μmg=2maB′,解得aB′=μg=4m/s2(3)B被敲擊后獲得的初速度大小vB及B運(yùn)動(dòng)的最大距離sB。答案8m/s

3m經(jīng)過(guò)時(shí)間t,A、B左邊緣對(duì)齊并達(dá)到共同速度v,位移分別為xA、xB,A加速度的大小等于aA,解得vB=8m/s,xB=2.5mA、B達(dá)到共同速度后,有v2=2aB′xB′解得xB′=0.5m所以sB=xB+xB′=3m。處理“板塊”模型中動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的流程返回斜面上的板塊問(wèn)題><考點(diǎn)二例4如圖所示,在傾角為θ=37°的足夠長(zhǎng)固定斜面上放置一質(zhì)量M=2kg,長(zhǎng)度L=1.5m的薄平板AB,在薄平板上端A處放一質(zhì)量m=1kg的小滑塊(視為質(zhì)點(diǎn)),將小滑塊和薄平板同時(shí)無(wú)初速度釋放,已知小滑塊與薄平板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.25,薄平板與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2,求:(1)釋放后,小滑塊的加速度大小a1和薄平板的加速度大小a2;答案4m/s2

1m/s2

假設(shè)釋放后滑塊會(huì)相對(duì)于薄平板向下滑動(dòng),對(duì)滑塊,由牛頓第二定律有mgsin37°-Ff1=ma1,其中Ff1=μ1FN1,F(xiàn)N1=mgcos37°解得a1=gsin37°-μ1gcos37°=4m/s2對(duì)薄平板,由牛頓第二定律有Mgsin37°+Ff1-Ff2=Ma2其中Ff2=μ2FN2,F(xiàn)N2=(m+M)gcos37°解得a2=1m/s2,a1>a2,假設(shè)成立,即滑塊會(huì)相對(duì)于薄平板向下滑動(dòng)。(2)從釋放到小滑塊滑離薄平板經(jīng)歷的時(shí)間t。答案1s設(shè)滑塊滑離薄平板經(jīng)歷的時(shí)間為t,又x1-x2=L解得t=1s。返回課時(shí)精練1.(2024·江蘇蘇州市吳江中學(xué)月考)如圖甲所示,光滑水平面上靜置一個(gè)薄長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板上表面粗糙,其質(zhì)量為M,t=0時(shí)刻,質(zhì)量為m的物塊以速度v水平滑上長(zhǎng)木板,此后木板與物塊運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示,重力加速度g取10m/s2,下列說(shuō)法正確的是A.M=mB.M=3mC.木板的長(zhǎng)度為8mD.木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1√1234567物塊相對(duì)木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上只受到木板給的滑動(dòng)摩擦力的作用,故μmg=ma1,而v-t圖像的斜率表示加速度,解得μ=0.2,對(duì)木板受力分析可知μmg=Ma2,由v-t圖像可知木板的加速度大小為聯(lián)立解得M=2m,A、B、D錯(cuò)誤;1234567從題圖乙可知物塊和木板在t=2s時(shí)分離,兩者在0~2s內(nèi)的v-t圖像與t軸圍成的面積之差等于木板的長(zhǎng)度,12345672.(2024·江蘇省鎮(zhèn)江第一中學(xué)月考)水平桌面上有一薄板,薄板上擺放著小圓柱體A、B、C,圓柱體的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,且mA>mB>mC,如圖所示為俯視圖。用一水平外力將薄板抽出,圓柱體與薄板間的動(dòng)摩擦因數(shù)、圓柱體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同。則抽出后,三個(gè)圓柱體留在桌面上的位置所組成的圖形可能是圖√1234567設(shè)圓柱體的質(zhì)量為m,圓柱體與薄板間的動(dòng)摩擦因數(shù)、圓柱體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,則在抽出薄板的過(guò)程中,圓柱體在薄板摩擦力的作用下做加速運(yùn)動(dòng),離開薄板后在桌面摩擦力的作用下做減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律有μmg=ma,可得加速運(yùn)動(dòng)與減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小都為a=μg。由于圓柱體A先離開薄板,B、C同時(shí)后離開薄板,則根據(jù)v=at可知,A離開薄板時(shí)的速度小于B、C離開薄板時(shí)的速度,同時(shí)A加速運(yùn)動(dòng)的位移小于B、C加速運(yùn)動(dòng)的位移。離開薄板后,根據(jù)v2=2ax可知,B、C在桌面上滑動(dòng)的距離相等,且大于A在桌面上滑動(dòng)的距離,故A正確。12345673.(2024·江蘇常州市前黃高級(jí)中學(xué)校考)如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M=4kg的木板的右端,木板長(zhǎng)L=2.5m。開始木板靜止放在水平地面上,物塊與木板及木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2?,F(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒力F=40N,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2,則物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是A.物塊與木板以相同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)B.木板的加速度大小為5.6m/s2C.物塊的最大速度大小為3.5m/sD.物塊到達(dá)木板左端時(shí)木板前進(jìn)的位移大小為3.5m1234567√若木板和物塊相對(duì)靜止,則整體加速度故木板與物塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),物塊與木板不能以相同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;1234567由牛頓第二定律可得,木板的加速度大小由以上分析可知物塊的加速度大小為2m/s2,此時(shí)物塊的速度最大,v=amt=2m/s,故C錯(cuò)誤;12345674.滑沙運(yùn)動(dòng)是小孩比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)過(guò)程可類比為如圖所示的模型,傾角為37°的斜坡上有長(zhǎng)為1m的滑板,滑板與沙間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

。小孩(可視為質(zhì)點(diǎn))坐在滑板上端,與滑板一起由靜止開始下滑,小孩與滑板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)取決于小孩的衣料,假設(shè)圖中小孩與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,小孩的質(zhì)量與滑板的質(zhì)量相等,斜坡足夠長(zhǎng),sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是A.小孩在滑板上下滑的加速度大小為2m/s2B.小孩和滑板脫離前滑板的加速度大小為5m/s2C.經(jīng)過(guò)1s的時(shí)間,小孩離開滑板D.小孩離開滑板時(shí)的速度大小為0.8m/s1234567√對(duì)小孩,由牛頓第二定律得,加速度大小為小孩和滑板脫離前,對(duì)滑板,加速度大小為離開滑板時(shí)小孩的速度大小為v=a1t=2.8m/s,C正確,D錯(cuò)誤。12345675.(2024·江蘇連云港市???如圖所示,水平地面上靜置有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)木板A,木板長(zhǎng)2m,左端放有一質(zhì)量為2kg的小物塊B。一水平向右的力F=20N作用在物塊上,已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5,g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求:(1)木板開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大??;1234567答案4m/s2

物塊與木板之間的摩擦力大小Ff=μ2mBg=0.5×2×10N=10N地面與木板之間的摩擦力大小Ff1=μ1(mA+mB)g=0.2×3×10N=6N木板開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小1234567設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t木板A和物塊B分離,有xB-xA=lA解得t=2s(2)多長(zhǎng)時(shí)間A、B分離;1234567答案2s分離時(shí)A的速度大小v=aAt=8m/s。(3)分離時(shí)A的速度大小。1234567答案8m/s6.(2024·江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)檢測(cè))如圖所示,物塊A、木板B的質(zhì)量均為m=1kg,不計(jì)A的大小,木板B長(zhǎng)L=2m。開始時(shí)A、B均靜止?,F(xiàn)使A以水平初速度v0從B的最左端開始運(yùn)動(dòng)。已知A與B、B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3和μ2=0.1,g取10m/s2。(1)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),A、B的加速度各是多大?1234567答案3m/s2

1m/s2分別對(duì)物塊A、木板B進(jìn)行受力分析可知,A在B上向右做勻減速運(yùn)動(dòng),設(shè)其加速度大小為a1,木板B向右做勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)其加速度大小為a2,根據(jù)牛頓第二定律可得μ1mg-μ2×2mg=ma2解得a2=1m/s21234567A剛好沒(méi)有從B上滑下來(lái),則A滑到B最右端時(shí)的速度和B的速度相同,設(shè)為v,則有解得v=1m/s,v0=4m/s若A剛好沒(méi)有從B上滑下來(lái),則A的初速度v0為4m/s。(2)若A剛好沒(méi)有從B上滑下來(lái),則A的初速度v0為多大?1234567答案4m/s(3)若A剛好沒(méi)有從B上滑下來(lái),求B在地面上滑行的總位移。1234567答案1m若A剛好沒(méi)有從B上滑下來(lái),A到達(dá)B的最右端時(shí)B的位移此后A、B一起勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止,設(shè)加速度大小為a3,由牛頓第二定律得μ2×2mg=2ma3解得a3=μ2g=1m/s2A、B在地面上一起減速滑行的位移則B在地面上滑行的總位移為x=x1+x2=0.5m+0.5m=1m。12345677.如圖甲所示,一輛質(zhì)量為M=2kg的小車模型靜止在光滑水平面上,車上放置有木板A,木板左端放有可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量mB=4kg的小物體B。A、B緊靠車廂前壁,木板A的右端與小車后壁相距一定的距離?,F(xiàn)對(duì)小車施加水平向左的恒力F0=34N,使小車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t0=1s,木板A與車廂后壁發(fā)生碰撞,該過(guò)程中木板A的加速度大小aA=4m/s2,物體B未與木板A保持相對(duì)靜止,但未從木板A上滑離,已知木板A與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.3,物體B與木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g=10m/s2。1234567(1)求木板A的質(zhì)量和小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大?。淮鸢?kg

8m/s21234567由題知,木板

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